Pemerintah Provinsi Nusa Tenggara Barat

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

SMA NEGERI 1 PEMENANG
Jl. Raya Pemenang – Tanjung Pemenang Timur Lombok Utara

PROGRAM PENUGASAN SISWA

TUGAS TERSTRUKTUR (TT) DAN
KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR (KMTT)

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Pemenang

Mata Pelajaran : Geografi
Kelas :X
Semester : 1 (satu )

TUGAS TUGAS MANDIRI TIDAK

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR WAKTU KETERANGAN
TERSTRUKTUR TERSTRUKTUR
1. Memahami konsep, 1.1 Menjelaskan pengertian dan ruang Tugas individu Diskusi kelompok seimbang TT:1 pekan RPP 01 dan 02
pendekatan, prinsip dan lingkup geografi membuat peta laki-laki dan
aspek geografi 2.1 Menjelaskan konsep pendekatan konsep materi perempuan menganalisis TMTT: RPP 03
2. Memahami sejarah geografi gambar fenomena tanah
pembentukan bumi 3.1 Menjelaskan prinsip dasar geografi Siswa laki-laki longsor kemudian mengkaji 50 menit RPP 03
4.1 Mendiskripsikan aspek geografi maupun ke-4 prinsip geografi.
5.1 Mendiskripsikan tata surya dan jagad perempuan secara 50 menit RPP 04
raya individu Diskusi kelompok seimbang
6.1 Menjelaskan sejarah terbentuknya menganalisis laki-laki dan 1 pekan RPP 05
bumi tentang benda- perempuan mengidentifikas
benda langit, i contoh-contoh fenomena TT: 40 menit RPP 06
ukuran, jarak, yang terjadi dilingkungan
revolusi, diameter sekitar dikaitkan dengan TMTT: RPP 07
prinsip geografi
Berdiskusi 1 pekan RPP 08
menganalisis Diskusi kelompok seimbang
beberapa teori laki-laki dan perempuan,
TT: RPP 09
terjadinya tata mengidentifikasi
surya- jagad raya perbedaan aspek fisik dan
dan pengertian sert sosial melalui gambar 40 menit
a macam bentuk dan mencari contoh-contoh
galaksi aspek geografi TMTT:

RUSDAN SAPUTRA, S. PD 1
 Pemerintah Provinsi Nusa Tenggara Barat
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
SMA NEGERI 1 PEMENANG
Jl. Raya Pemenang – Tanjung Pemenang Timur Lombok Utara

Berdiskusi dalam kehidupan sehari- 1 pekan

menganalisis hari
beberapa teori Diskusi 40
terbentuknya bumi Tugas individu mencari di menit, PR
dan bukti bumi sekitar rumah/tempat LKS 1 pekan
dulu bersatu tinggal, fenomena geosfer
yang termasuk aspek fisik Diskusi 40
PR LKS menit,
dan sosial menggambar
Tugas kelompok 1 pekan
mengidentifikasi Tugas individu membuat
mengapa benua laporan pengamatan 1 pekan
dikatakan sebagai angkasa di sekitar tempat
lempeng yang tinggal 50 menit
terapung
Tugas individu 1 pekan
Tugas individu menggambar susunan tata
menggambar 7 surya pada buku tugas,
macam lempeng dengan diwarna, waktu satu
utama dunia, waktu pekan.TT:Melengkapi data
satu pekan jarak dan revolusi planet
sesuai Hukum Keppler III,
Tugas individu sumber Geografi SMA Kelas
menggambar 3 X,Danang E. dkk, BSE, Aneka
macam pertemuan Ilmu
lempeng disertai
masing- masing
dampaknya, waktu
satu pekan, sumber
Geografi SMA Kelas
X,Danang E. dkk,

RUSDAN SAPUTRA, S. PD 2
 Pemerintah Provinsi Nusa Tenggara Barat
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
SMA NEGERI 1 PEMENANG
Jl. Raya Pemenang – Tanjung Pemenang Timur Lombok Utara

BSE, Aneka Ilmu

Berdiskusi tentang
teori lempeng
tektonik dan
kaitannya dengan
persebaran gunung
api serta gempa
bumi, dilanjutkan
presentasi

PR soal-soal latihan

Mengetahui Pemenang, Juli 2021

Kepala SMA Negeri 1 Pemenang Guru Mata pelajaran,

SUHARNA,S.E., M.Pd. RUSDAN SAPUTRA, S. Pd

Pembina (IV/a)
NIP. 196502201991031008

RUSDAN SAPUTRA, S. PD 3
 Pemerintah Provinsi Nusa Tenggara Barat
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
SMA NEGERI 1 PEMENANG
Jl. Raya Pemenang – Tanjung Pemenang Timur Lombok Utara

PROGRAM PENUGASAN SISWA

TUGAS TERSTRUKTUR (TT) DAN
KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR (KMTT)

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Pemenang

Mata Pelajaran : Geografi
Kelas :X
Semester : 2 (Dua )

STANDAR KOMPETENSI KEGIATAN MANDIRI TIDAK

TUGAS TERSTRUKTUR WAKTU KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR TERSTRUKTUR
3. Menganalisis 3.1. Menganalisis Penugasan mencari pasangan yang Penugasan secara kelompok menyusun TT : Pertemuan 1
dinamika dan sesuai antara jawaban dan pertanyaan klipping tentang tenaga endogen dan
unsur-unsur kecende rungan tentang materi yang dibahas. Pada eksogen, jumlah halaman minimal 5 15 menit (RPP 1)
perubahan litos fer saat Strategi Index Card halaman pada kertas ukuran folio
geosfer dan pedosfer serta Match ( Mencari Pasangan ) KMTT:
dampaknya
terhadap 2 pekan
kehidupan dimuka
bumi.
Penugasan kelompok mencari kartu TT 1 : Pertemuan 2
tersembunyi dan mencari
jawaban. Pada saat 50 menit (RPP 2)

Strategi Running Dictation ( Mendikte TT 2 :

Sambil Berlari )
1 pekan
Penugasan individu ( PR tentang
rumus laska )
Penugasan kelompok membahas / Penugasan individu mencari informasi TT : Pertemuan 3
menjawab 6 permasalahan ( pelapukan bersumber pada internet, dengan kata
, pengendapan, bentang alam hasil kunci “ tsunami “, dituangkan dalam (RPP 3)

RUSDAN SAPUTRA, S. PD 4
 Pemerintah Provinsi Nusa Tenggara Barat
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
SMA NEGERI 1 PEMENANG
Jl. Raya Pemenang – Tanjung Pemenang Timur Lombok Utara

tenaga endogen dan eksogen, dampak kertas ukuran folio

tenaga endogen dan eksogen ). Pada 40 menit
saat model / Strategi Jigsaw Learning
( Belajar Model Jigsaw ) KMTT:

1 pekan
Penugasan individu melengkapi Penugasan Individu, menggambar kelas TT : Pertemuan 4
panduan ringkasan materi. Strategi tekstur tanah, Buku sumber, Geografi X,
Guided Note Talking ( Catatan SMA/MA 30 menit (RPP 4)
Terbimbing )
Danang E. hal 83 pada kertas ukuran folio, KMTT:
diwarna bebas
1 pekan
Menemukan kartu yang sama Penugasan individu mengerjakan PR soal- TT : Pertemuan 5
kategorinya, pada model soal terkait materi.
pembelajaran Card Sort ( sortir kartu ) 40 menit (RPP 5)

Penugasan siswa bergerak dan KMTT:

berkeliling di dalam kelas untuk
menemukan kartu dengan kategori 1 pekan
yang sama lalu mempresentasikan
3. Menganalisis 3.2 Menganalis Diskusi pada saat Model / strategi Penugasan individu, menggambar TT : Pertemuan 6
atmosfer pembelajaran Snowball  Throwing macam-macam angin, pada kertas ukuran
unsur-unsur dan dampaknya folio 45 menit (RPP 6)
terhadap
geosfer kehidupan KMTT:
dimuka bumi.
1 pekan
Menjawab pertanyaan dan jika benar Penugasan individu, menggambar peta TT : Pertemuan 7
berteriak horey atau yel-yel lainnya, curah hujan Indonesia, pada kertas manila
pada saat putih ukuran 20 cm x 30 cm, pewarna 35 menit (RPP 7)
bebas, waktu satu minggu. (indikator ke

RUSDAN SAPUTRA, S. PD 5
 Pemerintah Provinsi Nusa Tenggara Barat
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
SMA NEGERI 1 PEMENANG
Jl. Raya Pemenang – Tanjung Pemenang Timur Lombok Utara

5), sumber, cari di Internet.

Model/strategi Course Review Horay KMTT:

1 pekan
Diskusi dengan model /strategi Penugasan individu menggambar TT : Pertemuan 8
klasifikasi iklim Junghuhn, pada kertas
Think Pair Share (TPS) gambar ukuran folio, diwarna bebas 40 menit (RPP 8)

KMTT:

1 pekan
Mengurutkan gambar pada saat TT 1 : Pertemuan 9
model/strategi pembelajaran  Picture
And Picture 40 menit (RPP 9)

Mengerjakan PR TT 2 :

1 pekan
3. Menganalisis 3.3. Menganalis Mengidentifikasi pernyataan yang Menyusun kliping tiap kelompok ± 8 Pertemuan 10
TT :
hidrosfer benar dan yang salah pada saat siswa
unsur-unsur dan dampaknya model/strategi pembelajaran True Or (RPP 10)
40 menit
terhadap Fals ( Benar Atau Salah) Kelompok I tentang air tanah, II tentang
geosfer kehidupan sungai dan DAS, III tentang
KMTT:
dimuka rawa, IV tentang danau
2 pekan
bumi
Pada model pembelajaran Point Pertemuan 11
Counterpoint
(RPP 11)
Untuk melibatkan siswa dalam
mendiskusikan isu-isu kompleks secara
mendalam

RUSDAN SAPUTRA, S. PD 6
 Pemerintah Provinsi Nusa Tenggara Barat
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
SMA NEGERI 1 PEMENANG
Jl. Raya Pemenang – Tanjung Pemenang Timur Lombok Utara

Mengerjakan PR Pada model pembelajaran Snow Balling TT : Pertemuan 12

( Bola Salju )
1 pekan (RPP 12)
Tugas diskusi antar siswa secara
bertingkat KMTT:

45 menit
Pada model pembelajaran Peer Lessons KMTT: Pertemuan 13
(Belajar Dari Teman)
40 menit (RPP 13)
Siswa mengajarkan materi kepada
temannya
Pada model pembelajaran

EVERYONE IS A TEACHER
HERE  (Setiap Orang Adalah Guru)

Siswa berpartisipasi secara keseluruhan

dan secara individual serta berperan
sebagai guru bagi kawan-kawannya

Mengetahui Pemenang, Juli 2021

Kepala SMA Negeri 1 Pemenang Guru Mata pelajaran,

SUHARNA,S.E., M.Pd. RUSDAN SAPUTRA, S. Pd

Pembina (IV/a)
NIP. 196502201991031008

RUSDAN SAPUTRA, S. PD 7