Perkuliahan Online 1

Pemicu I

Dear Mahasiswa salam Sehat slamat malam mari kita diskusi antuk materi 1 

1. Apa yang saudara pahami tentang pembelajaraan orang dewasa ???

Pendidikan orang dewasa atau dengan istilah Andragogi, yang berasal dari Bahasa Latin
andro yang berarti orang dewasa (adult) dan agogos yang berarti memimpin atau
membimbing. Jadi Andragogi adalah ilmu bagaimana memimpin atau membimbing orang
dewasa atau ilmu mengajar orang dewasa.

Pembelajaran orang dewasa pada hakikatnya merupakan suatu cara bagaimana membimbing
atau membantu orang dewasa belajar. Pembelajaran orang dewasa (POD) dalam bahasa
inggris dikenal dengan Adult Learning atau dikenal dengan Andragogi yaitu ilmu bagaimana
memimpin atau membimbing orang dewasa atau ilmu mengajar orang dewasa.

Sumber:

Sunhaji. 2013. Konsep Pendidikan Orang Dewasa. Jurnal Kependidikan, Vol. 1 No. 1
Nopember 2013 media.neliti.com/media/publications/103878-ID-konsep-pendidikan-orang-
dewasa.pdf (diakses 2 oktober 2021)

Germas, dkk. 2019. Modul Pelatihan Tenaga Pelatih Kesehatan.

http://siakpel.bppsdmk.kemkes.go.id:8102/akreditasi_kurikulum/modul_2010210432439034
d69c49a02d61c68b6d43a071927d.pdf (diakses 2 oktober 2021)

Pemicu II

2. Jelaskan ciri2x orang dewasa dan kiat dan strategi pembelajaraan orang dewasa ???

Ciri ciri orang dewasa yaitu:

1. OD mempunyai pengalaman yang berbeda-beda.

2. OD lebih suka menerima saran daripada digurui

3. OD lebih memebrikan perhatian pada hal-hal yang menarik bagi mereka dan menjadi
kebutuhannya.

4. OD lebih suka dihargai darpada diberi hukuman atau disalahkan.

5. OD yang pernah mengalami putus sekolah, mempunyai kecenderungan untuk menilai

rendah kemampuan belajarnya.

Strategi pembelajaran orang dewasa, yakni:

1. Memungkinkan timbulnya pertukaran pendapat, tuntutan, dan nilai-nilai;

2. Memungkinkan terjadinya komunikasi timbal balik;

3. Suasana belajar yang diharapkan adalah suasana yang menyenangkan dan menantang;

4. Mengutamakan peran peserta didik;

5. Orang dewasa akan belajar jika pendapatnya dihormati;

6. Belajar orang dewasa bersifat unik;

7. Perlu adanya saling percaya antara pembimbing dan peserta didik;

8. Orang dewasa umumnya mempunyai pendapat yang berbeda;

9. Orang dewasa mempunyai kecerdasan yang beragam;

10. Kemungkinan terjadinya berbagai cara belajar;

11. Orang dewasa belajar ingin mengetahui kelebihan dan kekurangannya;

12. Orientasi belajar orang dewasa terpusat pada kehidupan nyata; dan

13. Motivasi berasal dari dirinya sendiri.

Sumber:

Alfarabi. 2015. Konsep Pendidikan Orang Dewasa.

http://repository.uinsu.ac.id/815/4/DISERTASI_BAB_II.pdf (diakses 2 oktiber 2021)

PPT Pembelajaran orang dewasa program studi keperawatan fakultas ilmu kesehatan Universitas
Nasional

Pemicu 3

3. Jelaskan Konsep Androgogi  berikan contoh ???

Konsep Androgogi adalah Ilmu membentuk manusia; yaitu kepribadian seutuhannya, agar
mereka mampu mandiri di tengah lingkungan sosialnya.

Dalam konsep andragogi (POD) semua kehidupan manusia pada hakikatnya adalah belajar,
yaitu belajar sepanjang hayat (life long learning) dan belajar dari pengalaman.

Menerapkan konsep andragogi yang akan mendorong semakin tingginya keinginan untuk
belajar karena metode pembelajaran yang digunakan selalu bervariasi, dan menarik untuk
disimak. Hal inilah yang membuat orang belajar memahami dan mengerti pembelajaran yang
telah disampaikan.

Contoh:

Contoh sederhananya adalah saat kita mau belajar menurunkan berat badan. Pertama kita
pasti harus melatih diri kita untuk disiplin dengan peraturan yang dibuat. Rutin berolahraga
dan mengatur pola makan bisa jadi latihan yang harus kita ulang setiap hari hingga
mendapatkan berat badan yang diinginkan. Kemudian secara berkelanjutan dan
meningkatkan tahapnya. Mungkin di 2 minggu pertama kita hanya berlari 3 hari seminggu
tapi di minggu ketiga kita mulai berlari 4 hari seminggu. Lalu dalam kurung waktu 2 bulan
kita mulai melakukan peninjauan. Apakah berlari dan pola makan sudah cocok dengan diet
yang dilakukan. Jika ternyata kurang tepat kita bisa mencoba kegiatan olahraga lainnya.
Begitu seterusnya hingga pembelajaran kita mencapai tujuan demi menyelesaikan satu
masalah.

Sumber

Syahrudin dkk. 2019. Penerapan Konsep Andragogi Oleh Tutor Kesetaraan Paket C Dalam
Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Warga Belajar. Jurnal Cendekiawan Ilmiah PLS Vol 4
No 1 Juni 2019. http://jurnal.unsil.ac.id/index.php/jpls/article/view/1597/1050 (diakses 2
oktober 2021)