PENGUNAAN MEDIA LCD DALAM PEMBELAJARAN SKI

MATERI SHIRAH NABAWIYAH

DI MTs NOOR AINI KELURAHAN ALALAK TENGAH
KOTA BANJARMASIN

SKRIPSI

OLEH
MUCHLISIN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
BANJARMASIN
TAHUN 2018 M/1439 H

i
PENGUNAAN MEDIA LCD DALAM PEMBELAJARAN SKI
MATERI SHIRAH NABAWIYAH
DI MTs NOOR AINI KELURAHAN ALALAK TENGAH
KOTA BANJARMASIN

Skiripsi

Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Guna Mencapai Gelar Sarjana
Pendidikan Agama Islam

Oleh
MUCHLISIN
NIM : 1101210455

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISALAM
BANJARMASIN
TAHUN 2018 M/1439 H

i
ii
iii
iv
 ABSTRAK

Muchlisin. 2018. Penggunaan Media LCD Dalam Pembelajaran SKI Materi

Shirah Nabawiyah di MTs Noor Aini Kelurahan Alalak Tengah Kota
Banjarmasin. Jurusan Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan. Pembimbing: H. Surawardi, M.Ag dan Muhammad Adli Nurul Ihsan,
M.Pd.I

Penilitian ini bertolak dari pentingnya media dalam pembelajaran,

problematika pendidikan zaman sekarang, bahwa proses pembelajaran bukan
hanya tentang penyampaian tentang materi ajar, melainkan tentang menanamkan
esensi dari pendidikan itu sendiri, hal int akan sangat terbantu jika menggunakan
media pembelajaran, problematika pendidikan zaman sekarang masih ada guru
yang tidak menggunakan media pembelajaran di dalam proses pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media
dalam pembelajaran ski materi shirah nabawiyah pada kelas VII di MTs Noor
Aini Kota Banjarmasin dan Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi
Penggunaan Media Daiam Pembelajaran Ski Materi Shirah Nabawiyah Pada
Kelas VII di MTs Noor Aini Kota Banjarmasin.
Metode pada penelitian int adalah metode deskriptif kualitatif. Subjek
penelitian ini adalah guru dan siswa kelas VII sedangkan objek penelitian int yaitu
penggunaan media dalam pembelajaran ski pada materi shirah nabawiyah kelas
VII di MTs Noor Aini Kota Banjarmasin dan Faktor-faktor apa saja yang
mempengaruhi penggunaan media dalam pemelajaran ski materi shirah
nabawiyah pada kelas VII di MTs Noor Aini Kota Banjarmasin. Pengumpulan
data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi semua data
yang terkumpul diproses melalui reduksi data, display data, dan verifikasi serta
simpulan.
Berdasarkan hasil penelitian int diketahui bahwa Penggunaan Media
Dalam Pembelajaran Ski Materi Shirah Nabawiyah Kelas VII di MTs Noor Aini
Kota Banjarmasin sudah be alan dengan baik, media pembelajaran yang
digunakan oleh guru ski pada materi shirah nabawiyah adalah media audio visual
berupa LCD, Meida Viusal berupa papan tulis, dan juga menyelinginya dengan
mempraktikan Sholat tersebut. Tujuan dari penggunaan media pembelajaran
tersebut tentunya untuk membantu memahamkan materi ajar kepada siswa di
dalam proses pembelajaran.
Adapun faktor yang mendukung penggunaan media dalam pembelajaran
ski pada materi sholat kelas VII di MTs Noor Aini Kota Banjarmasin ialah
pengalaman mengajar, penguasaan guru terhadap media pembelajaran, adanya
persiapan sebelum menggunakan media pembelajaran, dan adanya sarana dan
prasarana Adapun hal-hal yang menghambat keadaan media yang kurang baik,
terbatasnya media yang ada, dan keadaan siswa.

v
 MOTTO

“JAWABAN HIDUP TAK HARUS

DENGAN UANG TAPI, DENGAN MELAKUKAN

PERBUATAN YANG BAIK DAN MENJALANKANNYA

YAITU 1, SABAR 2, SYUKUR 3, RIDHO. DAN

SEMUANYA YANG DIDUNIA INI ADALAH

BUAH PEKERJAAN MAKHLUK”

-MUCHLISIN-

vi
 KATA PERSEMBAHAN

Karya ini kupersembahkan untuk kedua orang tuaku:

Ayahnda Berdin dan Ibunda Mei Dahliae serta, sebagai wujud pengabdian
Ananda atas segala jasa dan pengorbanan yang kalian limpahkan, atas kasih
sayang dan restu yang kalian berikan. Tetes keringat yang kalian cucurkan jadikan
amal bakti bagi diri Ananda.

Karya ini kupersembahkan untuk orang tua angkatku

Ayahnda Habib Syayid Al-Madani Al-Habsy, sebagai wujud pengabdian
Ananda atas segala jasa dan pengorbanan yang kalian limpahkan, atas
kasih sayang darı restu yang kalian berikan. Tetes keringat yang kalian
cucurkan jadikan amal bakti bagi diri Ananda.

Dan ...
Kupersembahkan untuk ke-tiga saudaraku :
Muliansyah, Krisliansyah, serta adikku tercinta Ahmad Fadliannoor keluargaku
yang turut berpartisipasi dengan rela hati membantu dari awal memasuki bangku
kuliah sampai mendapat gelar sarjana

Juga
Kupersembahkan kepada guru-guruku yang mulia:
Ibu Sulastri S.Pd.I, Bapak Musnan S.Ag, Ustadz Zaenal Ilmi,
M.Pd.I, Ustadz Jamil Bahrudin S.Pd.I dan Ustadz Wahab Mereka
yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan serta motivasi
dalam penyelesaian skripsi ini sebagai ucapan terima kasih atas jasa-
jasa mereka yang tiada ternilai harganya dan tiada mungkin pernah
terbalas.
Serta ...
Kupersembahkan untuk orang yang kusayangi dan menyayangiku:
Teman-teman dari bengkel skripsi, Teman-teman Lokal B dan Teman-teman
local SKI , Teman-teman KKN dan sahabat serta teman-teman seperjuanganku
tanpa kalian tiadalah arti dalam hidup menuju kebersamaan.

Ya Allah, Engkaulah yang menjadi tujuan dan RidhoMu lah yang menjadi
harapanku

vii
 KATA PENGANTAR

ِ‫ﺑِﺴ ْ ﻢِ اﷲِ اﻟﺮﱠﲪْ ﻦِ اﻟﺮﱠﺣ ِ ﻴ ْ ﻢ‬

‫اَﺷَْﺮﺎ ﻟََف ِ اﻷَ ﻧْﺒِﻴ َ ﺎء ِ و َ اﳌ ُ ﺮ ْ ﺳ َ ﻠِﲔ ْ َ ﺳ َ ﻴﱢﺪِ ﻧَﺎ‬
‫َبﱢ اﻟﻌ‬
َ ‫اﻟﺴﱠﻼَم ُﷲِﻋَرﻠﻰ‬
ُ‫ةُ و َاﳊ َﻤ ْ ﺪ‬

َ ‫و َ ﻋَ ﻠَﻰ اﻟِﻪِ و َ ﺻ َ ﺤ ْ ﺒِﻪِ اَﺟ ْ ﻢ‬

Alhamdulillah, segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT,

karena atas berkat rahmat, taufik hidayah dan bimbingan-Nya semata sehingga

penulis dapat menyusun skripsi ini.

Shalawat serta salam semoga tercurah kepada junjungan kita, penghulu

umat, Nabi Muhammad Saw. Yang telah menunjukan kepada kita jalan

keselamatan di dunia dan akhirat, yang syafaatnya senantiasa kita harapkan, serta

shalawat dan salam atas keluarga beliau, sahabat serta mereka yang mengikuti

baliau hingga akhir zaman.

Berkat taufik, hidayah dan inayah allah Swt, akhirnya peneliti dapat

menyelesaikån skripsi ini dengan judul “Penggunaan Media LCD Dalam

Pembelajaran SKI Materi Shirah Nabawiyah di MTs Noor Aini Kelurahan Alalak

Tengah Kota Banjarmasin”

Penyusunan skripsi ini dilakukan Sebagai Salah Satu Syarat Penyusunan

Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Pada Program S1 Fakultas

Tarbiyah dan Keguruan di Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin dan

selanjutnya proposal ini sebagi pertimbangan pihak terkait untuk dilanjutkan

kebentuk skripsi.

viii
 Dalam proses penyusunan skripsi ini penulis menyadari sepenuhnya

bahwa semua ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan arahan serta motivasi

dari semua pihak, sehingga penulisan skripsi ini dapat terselesaikan. Oleh karena

itu, maka dengan kerendahan hati yang tulus penulis menyampaikan ucapan

terima kasih yang sebesar-besamya kepada semua pihak yang telah memberikan

bantuan tersebut. Khususnya, peneliti ucapkan terima kasih dan penghargaan yang

setinggi-tingginya kepada:

1. Ibu Prof. Dr. H. Juairiah, M.Pd. selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan UIN Antasari Banjarmasin yang telah berkenan menerima dan

menyetujui skripsi ini.

2. Bapak H.Surawardi, M. Ag. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam

dan dosen pembimbing bidang teknik penulisan yang senantiasa meınbimbing

dan memberi arahan baik selama perkuliahan dan memberikan arahan

penulisan skripsi sesuai dengan pengembangan program di Jurusan

Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari

Banjarmasin.

3. Bapak Muhammad Adli Nurul Ihsan Selaku dosen pembimbing skripsi

bidang konten dan metodologi yang senantiasa meluangkan waktu

memberikan bimbingan dan nasihat dalam menyusun skripsi ini.

4. Kepala perpustakaan UIN Antasari beserta stafnya, Kepala Perpustakaan

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan beserta stafnya.

5. Para dosen/asisten dosen yang telah mengajarkan dan memberi pengalaman

yang sangat berharga dan karşawan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN

ix
 Antasari Banjarmasin beserta seluruh staf yang telah memberikan

kemudahan dalam hal pelayanan administrasi demi kelancaran penyusunan

skripsi ini.

6. Bapak Abdul Hamid, S.Pd.I selaku guru SKI di MTs Noor Aini Kota

Banjarmasin yang bersedia melaungkan waktu untuk diwawancara dan

observasi.

Semoga Allah Swt, melimpahkan Rahmat dan Karunia-Nya kepada

mereka semua dan mencatat bagi mereka kebaikan dengan pahala yang berlipat

ganda di sisi-Nya. Akhirnya, dengan mengharap ridha dan karunia-Nya semoga

tulisan ini dapat bermanfaat dan menjadi amal ibdah di sisi-Nya. Aamiin.

Banjarmasin, Desember 2018

Penulis

Muchlisin

x
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................... i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN................................................. ii
PERSETUJUAN ...................................................................................... iii
PENGESAHAN ....................................................................................... iv
ABSTRAK .............................................................................................. v
MOTTO................................................................................................... vi
KATA PERSEMBAHAN ........................................................................ vii
KATA PENGANTAR ............................................................................. viii
DAFTAR ISI ........................................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................ xiii

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ............................................................ 1
B. Rumusan Masalah ...................................................... 4
C. Definisi Operasional dan Lingkup Pembahasan ........... 4
D. Penjelasan Istilah ........................................................ 5
E. Manfaat Penelitian ...................................................... 8
F. Kajian Pustaka ............................................................ 9
G. Alasan Memilih Judul ................................................. 11
H. Postulat dan Hipotesis ................................................. 11
I. Sistematika Penulisan.................................................. 12

BAB II LANDASAN TEORI

A. Media Pembelajaran .................................................... 14
1. Fungsi Media Pembelajaran ................................... 16
2. Tujuan Penggunaan Media Pembelajaran ............... 17
B. Macam-macam Media Elektronik ............................... 18
1. Media Visual ......................................................... 18
2. Media Audio .......................................................... 21
3. Media Audio Visual ............................................... 22
4. Macam-macam Media Audio Visual ...................... 23
C. Minat Belajar .............................................................. 26
1. Indikator-indikator Minat Belajar ........................... 28
2. Manfaat dan Fungsi Minat Belajar ......................... 31
3. Faktor-faktor yang memengaruhi Minat Belajar ..... 34
D. Shirah Nabawiyah ....................................................... 36
1. Pengertian Shirah Nabawiyah ................................ 36
2. Materi Shirah Nabawiyah ...................................... 36
3. Strategi Penyampaian Shirah Nabawiyah ............... 50

xi
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian .................................. 55
B. Lokasi, Subjek dan Objek Penelitian ........................... 55
C. Data dan Sumber Data ................................................ 56
D. Teknik Pengumpulan Data .......................................... 57
E. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data ................. 59
F. Prosedur Penelitian ..................................................... 62

BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA

A. Deskripsi Lokasi Penelitian ......................................... 63
B. Penyajian Data ............................................................ 66
C. Analisis Data............................................................... 75

BAB V PENUTUP
A. Simpulan..................................................................... 90
B. Saran-Saran................................................................. 92

DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................

LAMPIRAN ............................................................................................

xii
 DAFTAR LAMPIRAN

1. DAFTAR TERJEMAH

2. INSTRUMEN PENGGALIAN DATA

3. FOTO-FOTO PENELITIAN

4. SURAT IZIN RISET

5. SURAT KETERANGAN SELESAI RISET

6. SURAT KETERANGAN SEMINAR PROPOSAL

7. SURAT PERUBAHAN JUDUL

8. CATATAN SEMINAR PROPOSAL

9. SURAT KETERANGAN LULUS UJIAN KOMPREHENSIF

10. CATATAN KONSULTASI BIMBINGAN SKRIPSI

11. DAFTAR RIWAYAT HIDUP

xiii