GERAKAN PRAMUKA

PANGKALAN SDN 1 KERONGKONG

GUDEP LOMBIK TIMUR
Alamat : Jln. Raya kerongkong Kecamatan Suralaga Kode Pos 83659

PROGRAM MINGGUAN PEMBINA PEMBANTU

NO HARI WAKTU (WITA) MATERI KEGIATAN SASARAN PEMBIMBING ALAT-ALAT KET

 Melatih kedisiplinan peserta didik dan  Bendera

1 Jum’at 15.30-17.00 Latihan Upacara sebagai media pemersatu anggota. Pembina  Lipri Lapangan+ruangan
 Buku panduan
2 Jum’at 15.30-17.00 LKBB  Membentuk mental Peserta didik Pembina  Lipri Lapangan+ruangan
 Menguji ketangkasan peserta didik.  Buku panduan
 Membentuk mental Peserta didik.  Lipri
3 Jum’at 15.30-17.00 LKBB Tongkat  Menguji ketangkasan peserta didik. Pembina  Tongkat Lapangan+ruangan
 Membentuk dan melatih ketrampilan  Buku panduan
peserta didik.
4  Untuk mengetahui serta memahami  Buku panduan
asal berdirinya pramuka dunia dan
Indonesia.
Jum’at 15.30-17.00 Sejarah Kepramukaan Pembina Lapangan+ruangan
 Untuk menanamkan rasa patriotisme
bagi peserta didik.
 Untuk sebagai pedoman dalam
peserta didik didalam organisasi
 kepramukaan.
Teknik Kepramukaan  Meningkatkan ketrampilan dan  Buku panduan
(Tekpram) keuletan dibidang kepramukaan dan  Semaphore
I. Sandi bisa mempraktikkan langsung.  Lipri
5 Jum’at 15.30-17.00 II. Semaphore  Menanamkan rasa kepercayaan Pembina
 Tali
III. Morse kepada diri sendiri.  Tongkat
IV. Tali-Temali  Meningkatkan kemandirian kepada
peserta didik.
 Untuk mengetahui arti sesungguhnya  Buku panduan
Penjelasan Kiasan apa dan bagaimana pengertian
lambang tunas Kelapa lambang tunas kelapa yang menjadi
6 Jum’at 15.30-17.00 Pembina Lapangan+ruangan
dan Lambang Kwarda lambang gerakan pramuka Indonesia.
NTB  Mengetahui makna lambang Kwarda
NTB.
 Mengenal dan mengetahui Struktur  Buku panduan
Struktur Organisasi
7 Jum’at 15.30-17.00 Organisasi Kepramukaan secara Pembina Lapangan+ruangan
Pramuka
nasional.

 Peserta didik diharapkan untuk dapat  Buku panduan

Pertolongan Pertama memahami dan bisa memperhatikan  Peralatan P3K
8 Jum’at 15.30-17.00 langsung materi P3K. Pembina Lapangan+ruangan
Pada Kecelakaan (P3K)
 Dapat mempraktikkan materi P3K
dalam kehidupan sehari-hari.
 Menguji kekompakan peserta didik.  Sesuai situasi dan
9 Jum’at 15.30-17.00 Yel-Yel Pembina Lapangan+ruangan
 Menguji ketrampilan peserta didik. kondisi

10 Jum’at 15.30-17.00 Kompas  Untuk dapat membaca kompas dan Pembina  Kompas Lapangan+ruangan
mata jam.  Jam
 Menguji keuletan dan keseriusan
 peserta didik.
 Menguji ketrampilan peserta didik.  Sesusi situasi dan
11 Jum’at 15.30-17.00 Halang rintang  Menguji kekompakan peserta didik. Pembina kondisi Lapangan+ruangan
 Menguji kecepatan dan ketelitian
peserta didik.
 Menguji mental peserta didik.  Sesuai situasi dan
12 Jum’at 15.30-17.00 Masak rimba  Menguji kekompakan peserta didik. Pembina kondisi Lapangan+ruangan

 Menguji ketrampilan peserta didik.  Tongkat

 Menguji kekompakan peserta didik.
13 Jum’at 15.30-17.00 Vionering Pembina  Tali Lapangan+ruangan
 Menguji kecepatan dan ketrampilan
peserta didik.  Buku panduan

 Menguji kekompakan peserta didik.  Sesuai situasi dan

14 Jum’at 15.30-17.00 Out door/ Permainan  Menguji kebersamaan dan keberanian Pembina kondisi Lapangan+ruangan
peserta didik.
 Menguji ketrampilan peserta didik.  Sesuai situasi dan
15 Jum’at 15.30-17.00 Kreasi Tepat Guna  Menguji wawasan peserta didik Pembina kondisi Lapangan+ruangan
masalah kreasi tepat guna.
 Menguji kekompakan peserta didik.  Sesuai situasi
16 Jum’at 15.30-17.00 Atraksi  Menguji ketrampilan peserta didik. Pembina dan kondisi Lapangan+ruangan
 Menguji kebranian peserta didik.
 Menguji kecerdasan peserta didik.  Sesuai situasi
 Menguji materi yang telah dipelajari dan kondisi
17 Jum’at 15.30-17.00 Cerdas Cermat oleh peserta didik. Pembina Lapangan+ruangan
 Mengevaluasi sejauh mana
penguasaan materi peserta didik.
18 Jum’at 15.30-17.00 Kemah Bakti  Meningkatkan rasa tanggung jawab Pembina  Sesuai situasi dan Lapangan+ruangan
peserta didik terhadap lingkungan
 sekitar.
 Menanamkan rasa kemandirian
kepada peserta didik.
 Membangun rasa patriotisme peserta kondisi
didik terhadap bangsa dan Negara.
 Mengevaluasi sejauh mana penerapan
materi kedalam kehidupan sehari-hari.

Pembina Mengetahui
Pembina Pembantu: Putra Pembina Pembantu Putri
Pangkalan SDN 1 Kerongkong
Pangkalan SDN 1 KERONGKONG Pangkalan SDN 1 KERONGONG

LALU SARDI WIJAYA LALU ISKANDAR ZULKARNAIN LENI MARSEHHATAINI

NTA. 2303 18 000 010 NTA. NTA.

Mengetahui :
Kepala SDN 1 Kerongkong
Selaku KAMABIGUS,

SAHIM S. Pd.
NIP.