Rancangan Pengajaran Harian Tahun 3

Mata Pelajaran Pendidikan Sivik (Bahasa Melayu)

Kelas Tahun 3 Inovatif
Masa / Hari / 7.30-9.00/Khamis/23.3.2021
Tarikh
Standard 2.1 Asas membaca dan memahami
Pembelajaran 2.1.1 membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
Nilai Teras Bertanggungjawab
Tajuk Rajin dan Komited
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1. menerangkan kepentingan sikap komited untuk melaksanakan pekerjaan. (pengetahuan)
Objektif
2. Mempamerkan sikap yang berkaitan dengan rajin . (sosioemosi)
Pembelajaran
3. Menunjukkan sikap rajin kepada rakan rakan kelas. (tindakan)

1. Murid menjawab soalan tentang kebaikan sikap rajin yang ditanya oleh guru.

2. Murid membaca petikan teks yang bertajuk Sumbang Saran.(Pengetahuan)

3. Murid bersoal jawab berdasarkan petikan teks yang dibaca.(emosi)

4. Murid membaca teks tentang kepentingan rakan semasa berada dalam kecemasan.
Aktiviti
5. Murid berbincang tentang petikan teks.

6. Murid memindahkan kepentingan rakan yang baik ke dalam peta I-think. (KBAT)(tindakan) dan
membentangkannya.

7. Murid membuat rumusan tentang isi pelajaran.

Nilai : Bertanggungjawab
Pengisian Ilmu : pendidikan moral
Kurikulum KP : Kontekstual

Penilaian / Murid dapat membaca teks yang bertajuk Membantu Rakan dalam Kecemasan.
Pentaksiran
Impak /
Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian Tahun 3

Mata Pelajaran Pendidikan Sivik (Bahasa Melayu)
Kelas Tahun 3 Inovatif
Masa / Hari / 7.30-9.00/Khamis/22.4.2021
Tarikh
Standard 2.1 Asas membaca dan memahami
Pembelajaran 2.1.1 membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
Nilai Teras Kegembiraan
Tajuk Pengaruh Rakan Sebaya
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
4. menerangkan kepentingan memilih rakan sebaya dengan bijak. (pengetahuan)
Objektif
5. Mempamerkan sikap yang baik terhadap rakan sekelas . (sosioemosi)
Pembelajaran
6. Menunjukkan cara menangani pengaruh negatif rakan sebaya dengan baik. (tindakan)

8. Murid menjawab soalan tentang rakan karib yang ditanya oleh guru.

9. Murid membaca petikan teks yang bertajuk Membantu Rakan dalam Kecemasan.(Pengetahuan)

10. Murid bersoal jawab berdasarkan petikan teks yang dibaca.(emosi)

11. Murid membaca teks tentang kepentingan rakan semasa berada dalam kecemasan.
Aktiviti
12. Murid berbincang tentang petikan teks.

13. Murid memindahkan kepentingan rakan yang baik ke dalam peta I-think. (KBAT)(tindakan) dan
membentangkannya.

14. Murid membuat rumusan tentang isi pelajaran.

Nilai : Kegembiraan
Pengisian Ilmu : pendidikan moral
Kurikulum KP : Kontekstual

Penilaian / Murid dapat membaca teks yang bertajuk Membantu Rakan dalam Kecemasan.
Pentaksiran
Impak /
Refleksi

RPH PENDIDIKAN SIVIK

Mata Pelajaran Pendidikan Sivik ( Bahasa Melayu )

Kelas Tahun 4 Inovatif

Masa 7.30-8.30
Hari Rabu
Tarikh 23.3.2021

Hasil Pembelajaran 1.7 Berbincang dan mengemukan pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

1.7.2 Berbincang dan mengemukan pendapat tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dan
bertatasusila.

Nilai Teras Bertanggungjawab

Tajuk Celik Wang
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
Pembelajaran 1. Pengetahuan : Bercerita tentang sumber pendapatan.
2. Sosioemosi : Menghargai sumber pendapatan yang diterima
3. Tindakan : Menyediakan tabung.

Aktiviti 1. Murid memerhatikan gambar yang ditayangkan oleh guru.

2. Murid bersoal jawab tentang gambar yang ditayangkan oleh guru.
3. Murid berbincang secara kumpulan tentang ciri-ciri kawan yang
baik.
4. Membentangkan hasil perbincangan dalam bentuk peta pemikiran
tentang ciri-ciri kawan yang baik.
5. Murid mengkategorikan pengaruh positif dan negatif
rakan sebaya dalam bentuk peta pokok.
6. Murid merumuskan ciri-ciri rakan yang baik.

Pengisian Kurikulum Nilai : Bertanggungjawab

Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Kontekstual, verbal inguistik

Penilaian / Murid dapat menyatakan ciri-ciri seorang rakan yang baik.

Pentaksiran
Impak /
Refleksi

RPH PENDIDIKAN SIVIK

Mata Pelajaran Pendidikan Sivik ( Bahasa Melayu )

Kelas Tahun 4 Inovatif

Masa 7.30-8.30
Hari Rabu
Tarikh 21.4.2021
Hasil Pembelajaran 1.7 Berbincang dan mengemukan pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

1.7.2 Berbincang dan mengemukan pendapat tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dan
bertatasusila.

Nilai Teras Kegembiraan

Tajuk Pengaruh Rakan Sebaya
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
Pembelajaran 4. Pengetahuan : Menyatakan ciri-ciri rakan yang baik.
5. Sosioemosi : Mempamerkan sikap rakan yang baik
6. Tindakan : Menangani pengaruh negatif rakan sebaya.

Aktiviti 7. Murid memerhatikan gambar yang ditayangkan oleh guru.

8. Murid bersoal jawab tentang gambar yang ditayangkan oleh guru.
9. Murid berbincang secara kumpulan tentang ciri-ciri kawan yang
baik.
10. Membentangkan hasil perbincangan dalam bentuk peta pemikiran
tentang ciri-ciri kawan yang baik.
11. Murid mengkategorikan pengaruh positif dan negatif
rakan sebaya dalam bentuk peta pokok.
12. Murid merumuskan ciri-ciri rakan yang baik.

Pengisian Kurikulum Nilai : Menghargai

Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Kontekstual, verbal inguistik

Penilaian / Murid dapat menyatakan ciri-ciri seorang rakan yang baik.

Pentaksiran
Impak /
Refleksi