TEMATIK TERPADU(PJOK)
Tema 6
Menuju Masyarakat Sehat
Hak Cipta © 2017 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Dilindungi Undang-Undang
SD NEGERI BANDULAN 05
KELAS 6
PJOK
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.6 Memahami konsep rangkaian tiga gerak 3.6.1 Menyebutkan langkahlangkah melakukan
dasar senam lantai dengan konsisten, tepat, rangkaian tiga gerak dasar senam
dan kontrol yang baik dalam aktivitas
senam
3.9 Memahami konsep pemeliharaan diri dari
penyakit menular dan tidak menular.
4.6 Mempraktikkan rangkaian tiga gerak 4.6.1 Mempraktikkan langkahlangkah rangkaian
dasar senam lantai dengan konsisten, tepat, tiga gerak dasar senam
dan kontrol yang baik dalam aktivitas
senam
4.9 Menyajikan konsep pemeliharaan diri dari
penyakit menular dan tidak menular.
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengamati contoh, siswa mampu menyebutkan langkah-langkah melakukan rangkaian
tiga gerak dasar senam dengan benar.
2. Setelah mengamati contoh, siswa mampu mempraktikkan langkah-langkah rangkaian tiga
gerak dasar senam dengan tepat.
MATERI PEMBELAJARAN
Buku siswa Revisi 2017
B. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan Pembelajaran : Saintifik.
Metode Pembelajaran : Simulasi, percobaan, diskusi, tanya jawab, penugasan, dan ceramah.
E. PENILAIAN
1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi
b. Penilaian Pengetahuan: Tes
c. Penilaian Keterampilan: Unjuk
Keterampilan
PJOK
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.6 Memahami konsep rangkaian tiga gerak 3.6.1 Menyebutkan langkahlangkah melakukan
dasar senam lantai dengan konsisten, tepat, rangkaian tiga gerak dasar senam
dan kontrol yang baik dalam aktivitas
senam
4.6 Mempraktikkan rangkaian tiga gerak 4.6.1 Mempraktikkan langkahlangkah rangkaian
dasar senam lantai dengan konsisten, tepat, tiga gerak dasar senam
dan kontrol yang baik dalam aktivitas
senam
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan latihan, siswa mampu menyebutkan langkah-langkah melakukan rangkaian tiga gerak
dasar senam dengan berhati-hati.
2. Dengan latihan, siswa mampu mempraktikkan langkah-langkah rangkaian tiga gerak dasar
senam dengan berhati-hati..
MATERI PEMBELAJARAN
Buku siswa Revisi 2017
D. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan Pembelajaran : Saintifik.
Metode Pembelajaran : Simulasi, percobaan, diskusi, tanya jawab, penugasan, dan ceramah.
G. PENILAIAN
2. Teknik Penilaian
Penilaian Sikap: Lembar Observasi
Penilaian Pengetahuan: Tes
Penilaian Keterampilan: Unjuk
Keterampilan
PJOK
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.9 Memahami konsep pemeliharaan diri dari 3.9.1 Menguraikan cara memelihara diri dari
penyakit menular dan tidak menular penyakit menular yang disebabkan oleh
nyamuk dengan menerapkan 3M
4.9 Menyajikan konsep pemeliharaan diri dari 4.9.1 Menuliskan cara memelihara diri dari
penyakit menular dan tidak menular penyakit menular yang disebabkan oleh
nyamuk dengan menerapkan 3M
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah membaca teks, mengamati gambar, dan berdiskusi, siswa mampu menguraikan cara
memelihara diri dari penyakit menular yang disebabkan oleh nyamuk dengan menerapkan 3M
secara tertib.
2. Setelah membaca teks, mengamati gambar, dan berdiskusi, siswa mampu menuliskan dalam
bentuk bagan cara memelihara diri dari penyakit menular yang disebabkan oleh nyamuk
dengan menerapkan 3M secara tertib...
MATERI PEMBELAJARAN
Buku siswa Revisi 2017
D. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan Pembelajaran : Saintifik.
Metode Pembelajaran : Simulasi, percobaan, diskusi, tanya jawab, penugasan, dan ceramah.
E. MEDIA/ALAT, BAHAN, DAN SUMBER BELAJAR
Media/Alat : 1. Teks bacaan.
2. Alat musik tradisional daerah masing-masing.
3. Beragam benda di kelas dan lingkungan sekitar.
Bahan :-
Sumber Belajar : 1. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (Revisi 2017). Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
F. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Pendahuluan • Kelas dibuka dengan salam, menanyakan kabar, dan mengecek 15 menit
kehadiran siswa.
• Kelas dilanjutkan dengan doa dipimpin oleh salah seorang siswa.
• Siswa difasilitasi untuk bertanya jawab pentingnya mengawali
setiap kegiatan dengan doa. Selain berdoa, guru dapat
memberikan penguatan tentang sikap syukur.
• Siswa diajak menyanyikan Lagu Indonesia Raya. Guru
memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan
semangat kebangsaan.
• Siswa diminta memeriksa kerapian diri dan kebersihan kelas.
• Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang tujuan, manfaat,
dan aktivitas pembelajaran yang akan dilakukan.
• Siswa menyimak penjelasan guru tentang pentingnya sikap
disiplin yang akan dikembangkan dalam pembelajaran.
• Pembiasaan membaca. Siswa dan guru mendiskusikan
perkembangan kegiatan literasi yang telah dilakukan.
• Siswa diajak menyanyikan lagu daerah setempat untuk
menyegarkan suasana kembali.
Kegiatan inti Langkah-Langkah Kegiatan: (28 jam
•• Siswa mengamati gambar keluarga Amir yang tinggal di Kampung pelajaran)
Sehat Melati.
G. PENILAIAN
3. Teknik Penilaian
Penilaian Sikap: Lembar Observasi
Penilaian Pengetahuan: Tes
Penilaian Keterampilan: Unjuk