LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama :

Kelas :

Hari/tanggal :

KEGIATA
NI
1. Amati dan baca dongeng “Asal Mula Pohon Kelapa” yang disajikan di depan kelas!
2. Setelah selesai membaca dongeng, tiap kelompok berdiskusi untuk menentukan isi dan
menemukan pesan dari dongeng tersebut pada tabel berikut!

Isi dongeng :
 Pesan :

3. Setelah selesai berdiskusi, 2 anggota dari tiap kelompok bergabung dengan kelompok
lain untuk menanyakan dan mencari kepastian jawaban
4. Hasil temuan baru yang didapat dari pertukaran pasangan kemudian dibagikan ke
kelompok semula.
5. Setelah selesai berdiskusi, perwakilan tiap kelompok maju ke depan kelas untuk
mempresentasikan hasil diskusi tiap kelompok.
6. Kegiatan dilanjutkan dengan menceritakan kembali isi dongeng “Asal Mula Pohon
Kelapa” dengan memperhatikan lafal, intonasi dan ekpresi.

KESIMPULAN:

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

 Nama :

Kelas :

Hari/tanggal :

Kegiatan
II
1. Dua orang peserta didik maju ke depan kelas untuk memegang kotak dan menghitung
banyak gambar buah kelapa yang terdapat di dalam kotak.
2. Kemudian tiap peserta didik menuliskan penjumlahan berdasarkan banyaknya gambar
buah kelapa di kedua kotak

3. Salah satu peserta didik diminta untuk mengubah letak kotak pertama dengan kotak kedua

4. Salah satu peserta didik menuliskan penjumlahan berdasarkan pertukaran tempat kedua
kotak.

5. a. 455 + 285 = ...

+ = ....

b. 285 + 455 = ...

+
= ....
 c. Jadi, 455 + ...= 285 + ...

+ ... = + ... = ....

6. a. 220 + 630 = ...

+ = ....
b. 630 + 220 = ...

+ = ....

c. Jadi, ... + 630 = ... + 220

7. Setelah selesai berdiskusi, 2 anggota dari tiap kelompok bergabung dengan kelompok lain
untuk menanyakan dan mencari kepastian jawaban
8. Hasil temuan baru yang didapat dari pertukaran pasangan kemudian dibagikan ke
kelompok semula.
9. Setelah selesai berdiskusi, 2 anggota dari tiap kelompok bergabung dengan kelompok lain
untuk menanyakan dan mencari kepastian jawaban
10. Hasil temuan baru yang didapat dari pertukaran pasangan kemudian dibagikan ke
kelompok semula.
11. Setelah selesai berdiskusi, perwakilan tiap kelompok maju ke depan kelas untuk
mempresentasikan hasil diskusi tiap kelompok.

KESIMPULAN: