RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU

MATA PELAJARAN Bahasa Malaysia KELAS 1 Nayanar

KEHADIRA
TARIKH/ HARI 08.03.2021 / ISNIN MASA 08.30 am - 09.30 am / 28
N
TEMA 3 Detektif Alam TAJUK Misteri Alam Rimba
OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN i) murid-murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 5 nama haiwan dengan betul.
1) Guru Kelas mengambil kehadiran murid-murid.
2) Murid-murid mendengar dan menari untuk lagu chicken dance. https://youtu.be/l5sIspLfmXM
AKTIVITI 3) Murid-murid bercerita tentang haiwan yang pernah dilihat.
PENGAJARAN & 4) Murid-murid ditunjukkan beberapa haiwan.
PEMBELAJARAN 5) Murid-murid akan bermain permainan kims game.
6) Murid-murid akan bermain teka silang kata nama haiwan yang ditanya.
(PdP) 7) Murid-murid menulis jawapan dengan bimbingan guru.
8) Murid-murid akan mempamerkan hasil kerja mereka di dalam kelas.

 Buku teks  Internet  Google Meet  Spesimen

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : Kad Frasa

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
 Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI
 Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN
 Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
BERFIKIR
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

 Mesyuarat / Kursus
REFLEKSI  Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Program Sekolah
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan  Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana ….  Mengiringi Murid Keluar
 Cuti Peristiwa / Cuti Umum
 Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
MATA PELAJARAN Bahasa Malaysia KELAS 1 Nayanar
KEHADIRA
TARIKH/ HARI 09.03.2021 / SELASA MASA 10.00-11.00 / 28
N
TEMA 3 Detektif Alam TAJUK Misteri Alam Rimba
OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN i) murid-murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 5 nama haiwan dengan betul.
1. Guru Kelas mengambil kehadiran murid-murid.
2. Murid-murid mendengar dan menyanyi lagu bunyi kanak-kanak. https://www.youtube.com/watch?
v=SzAK4ZBISZA
AKTIVITI 3. Murid-murid membuat pergerakkan kreatif mengikut lagu.
PENGAJARAN & 4. Murid akan membuat bunyi haiwan dan murid lain akan menekanya.
PEMBELAJARAN 5. Murid-murid ditunjukkan beberapa haiwan.
(PdP) 6. Murid-murid akan membuat bunyi haiwan.
7. Murid-murid akan menggariskan bunyi haiwan dengan betul.
8. Murid-murid menulis jawapan dengan bimbingan guru.
9. Murid-murid akan mempamerkan hasil kerja mereka di dalam kelas.

 Buku teks  Internet  Google Meet  Spesimen

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : Kad Frasa

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
 Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI
 Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN
 Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
BERFIKIR
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

 Mesyuarat / Kursus
REFLEKSI  Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Program Sekolah
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan  Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana ….  Mengiringi Murid Keluar
 Cuti Peristiwa / Cuti Umum
 Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
MATA PELAJARAN Bahasa Malaysia KELAS 1 Nayanar
KEHADIRA
TARIKH/ HARI 10.03.2021 / RABU MASA 07.30-08.30 / 28
N
TEMA 3 Detektif Alam TAJUK Misteri Alam Rimba
OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN i) murid-murid membaca dan menuli 4 ayat tentang haiwan dengan kemas.
1) Guru Kelas mengambil kehadiran murid-murid.
2) Murid-murid mendengar dan menyanyi lagu haiwan.
AKTIVITI 3) Murid-murid membuat pergerakkan kreatif mengikut lagu.
PENGAJARAN & 4) Murid akan membaca ayat dengan bimbingan guru.
PEMBELAJARAN 5) Murid-murid membaca ayat tanpa bimbingan.
6) Murid-murid menulis ayat dengan kemas.
(PdP) 7) Murid-murid menulis jawapan dengan bimbingan guru.
8) Murid-murid akan mempamerkan hasil kerja mereka di dalam kelas.

 Buku teks  Internet  Google Meet  Spesimen

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : Kad Frasa

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
 Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI
 Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN
 Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
BERFIKIR
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

 Mesyuarat / Kursus
REFLEKSI  Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Program Sekolah
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan  Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana ….  Mengiringi Murid Keluar
 Cuti Peristiwa / Cuti Umum
 Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
MATA PELAJARAN Bahasa Malaysia KELAS 1 Nayanar
KEHADIRA
TARIKH/ HARI 11.03.2021 / khamis MASA 11.00am-12.00pm / 28
N
TEMA 3 Detektif Alam TAJUK Misteri Alam Rimba
OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN i) murid-murid membaca dan menuli 4 ayat tentang haiwan di zoo dengan kemas.
1. Guru Kelas mengambil kehadiran murid-murid.
2. Murid-murid mendengar dan menyanyi lagu haiwan.
AKTIVITI 3. Murid-murid membuat pergerakkan kreatif mengikut lagu.
PENGAJARAN & 4. Murid akan membaca ayat dengan bimbingan guru.
PEMBELAJARAN 5. Murid-murid membaca ayat tanpa bimbingan.
6. Murid-murid menulis ayat dengan kemas.
(PdP) 7. Murid-murid menulis jawapan dengan bimbingan guru.
8. Murid-murid akan mempamerkan hasil kerja mereka di dalam kelas.

 Buku teks  Internet  Google Meet  Spesimen

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : Kad Frasa

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
 Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI
 Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN
 Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
BERFIKIR
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

 Mesyuarat / Kursus
REFLEKSI  Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Program Sekolah
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan  Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana ….  Mengiringi Murid Keluar
 Cuti Peristiwa / Cuti Umum
 Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
MATA PELAJARAN Bahasa Malaysia KELAS 1 Nayanar
KEHADIRA
TARIKH/ HARI 12.03.2021 / Jumaat MASA 08.30am-09.30am / 28
N
TEMA 3 Detektif Alam TAJUK Misteri Alam Rimba
OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN i) murid-murid menyanyi lagu burung kakak tua sambil membuat pergerakkan kreatif.
1) Guru Kelas mengambil kehadiran murid-murid.
2) Murid-murid ditanyakan soalan tentang nama burung yang dikenali. (Pop corn PAK-21)
AKTIVITI 3) Murid-murid mendengar lagu burung kakak tua.
PENGAJARAN &
4) Murid-murid membuat pergerakkan kreatif mengikut lagu.
PEMBELAJARAN 5) Murid-murid surih lirik lagu dengan kemas.
(PdP) 6) Murid-murid mewarnakan gambar burung kakak tua.
7) Murid-murid akan mempamerkan hasil kerja mereka di dalam kelas.

 Buku teks  Internet  Google Meet  Spesimen

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : Kad Frasa

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
 Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI
 Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN
 Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
BERFIKIR
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

PENGAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

 Mesyuarat / Kursus
REFLEKSI  Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Program Sekolah
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan  Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana ….  Mengiringi Murid Keluar
 Cuti Peristiwa / Cuti Umum
 Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________