Anda di halaman 1dari 90

RUMPUN JABATAN FUNGSIONAL KEAHLIAN

SKP FUNGSIONAL MADYA

PP 46 (JANUARI - JUNI 2021)


1 ✘ SASARAN KERJA PEGAWAI
2 ✘ PENILAIAN SASARAN KERJA
3 ✘ PENILAIAN PERILAKU KERJA
4 ✘ INTEGRASI NILAI JANUARI - JUNI
PP 30 (JULI - DESEMBER 2021)
5 ✘ MATRIKS PERAN HASIL (BIDANG)
6 ✘ RENCANA KINERJA PEGAWAI
7 ✘ REVIU KINERJA PEGAWAI
8 ✘ VERIFIKASI KETERKAITAN DENGAN BUTIR AK
9 KETERKAITAN DENGAN BUTIR KEGIATAN AK
10 ✘ PENETAPAN KINERJA PEGAWAI
11 ✘ SKP PERUBAHAN (JIKA PNS MENGALAMI MUTASI)
12 ✘ PENILAIAN REALISASI KINERJA
13 ✘ PENILAIAN PERILAKU KERJA
13.1 INSTRUMEN PENENTUAN SITUASI DAN INDIKATOR
13.2 NILAI HASIL KONVERSI
14 ✘
INTEGRASI NILAI JULI - DESEMBER
15 ✘
NILAI CAPAIAN AKHIR
16 ✘ LAPORAN KINERJA
LIAN

KETERANGAN
WAJIB
WAJIB `
WAJIB
WAJIB

WAJIB
WAJIB
WAJIB
WAJIB
WAJIB
WAJIB
KONDISIONAL
WAJIB
WAJIB

WAJIB
WAJIB
WAJIB
SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL

NO. I. PEJABAT PENILAI NO. II. PNS YANG DINILAI


1 Nama : Dr.Ramly,M.Pd 1 Nama :
2 NIP : 19651231 199203 1 038 2 NIP :
3 Pangkat / Gol.Ruang : pembina IV/a 3 Pangkat / Gol.Ruang :
4 Jabatan : Lektor Kepala 4 Jabatan :
5 Unit Organisasi : FKIP UHO 5 Unit Organisasi :

NO. III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK KUANTITAS / KUALITAS/


OUTPUT MUTU
1 2 3 4 5

1. Melaksanakan Perkuliahan (10 sks pertama AK 1,2 sks berikutnya 0.5 11 12 sks/smt 98

2. Membimbing Seminar Mahasiswa (tiap smt AK 1) 1 1 smt 98

3. Membimbing Kuliah Kerja Nyata (tiap smt AK 1) 1 1 semester 98

Membimbing & Ikut Membimbing dalam Menghasilkan Skripsi (tiap mhs, AK


4. 7 7 Mhs 98
1)

5. Menjadi Penguji pada Ujian Skripsi / Akhir (tiap mhs AK 0.5) 4 8 data 98

6. Melaksanakan penelitian (sbg anggota, AK 1,2 tiap laporan 1.2 1 laporan 98

7. Menulis artikel untuk jurnal nasional/internasional 15 1 jurnal 80

8. Membuat modul/bahan ajar/ buku referensi (tiap modul AK 5) 5 1 buku 98

9. Melaksanakan pengabdian berupa pelatihan/penyuluhan (tiap laporan AK 1) 1 1 laporan 98

10. Anggota panitia adhoc/mengikuti seminar (tiap keg AK 1) 1 1 Kegiatan 98

TOTAL 47.2

Ken
Pejabat Penilai

Dr.Ramly,M.Pd D
NIP : 19651231 199203 1 038 NIP. 1

Catatan :
*) AK Bagi PNS yang memangku jabatan fungsional tertentu
ILAI

Dr.Sabrin,SE.M.Si
19641125 199903 1001
Penata TK I/III/d
Lektor
FKIP UHO
TARGET
UALITAS/
WAKTU BIAYA ( Rp )
MUTU
5 6 7

98 6 Bln -

98 6 Bln -

98 6 Bln -

98 6 Bln -

98 6 Bln -

98 6 Bln -

80 6 Bln

98 6 Bln -

98 6 Bln -

98 6 Bln -

Kendari, 4 Januari 2021


Pns Yang Dinilai

Dr.Sabrin,SE.M.Si
NIP. 19641125 199903 1001
PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL
Jangka Waktu Penilaian : 2 Januari s.d. 30 Juni 2021
TARGET REALISASI
KEGIATAN TUGAS
NO I. AK AK
JABATAN KUANT/ KUAL/ BIAYA KUANT/ KUAL/ BIAYA
WAKTU WAKTU
OUTPUT MUTU (Rp) OUTPUT MUTU (Rp)
1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12

Melaksanakan Perkuliahan (10 sks


1. 11.00 12.00 sks/smt 98 6 Bln - 11.00 12.00 sks/smt 98 6 Bln -
pertama AK 1,2 sks berikutnya 0.5

Membimbing Seminar Mahasiswa


2. 1.00 1 smt 98 6 Bln - 1.00 1 smt 95 6 Bln -
(tiap smt AK 1)

Membimbing Kuliah Kerja Nyata (tiap semeste semeste


3. 0 1 98 6 Bln - 0 1 95 6 Bln -
smt AK 1) r r

Membimbing & Ikut Membimbing


4. dalam Menghasilkan Skripsi (tiap 5.00 5 Mhs 98 6 Bln - 5.00 5 Mhs 95 6 Bln -
mhs, AK 1)

Menjadi Penguji pada Ujian Skripsi /


5. 4.00 8 data 98 6 Bln - 4.00 8 data 95 6 Bln -
Akhir (tiap mhs AK 0.5)

Melaksanakan penelitian (sbg


6. 1.20 1 laporan 98 6 Bln - 1.20 1 laporan 95 6 Bln -
anggota, AK 1,2 tiap laporan

Menulis artikel untuk jurnal


7. 15.00 1 jurnal 80 6 Bln - 15.00 2 jurnal 95 6 Bln -
nasional/internasional

Membuat modul/bahan ajar/ buku


8. 5.00 1 buku 98 6 Bln - 5.00 1 buku 95 6 Bln -
referensi (tiap modul AK 5)

Melaksanakan pengabdian berupa 2


9. pelatihan/penyuluhan (tiap laporan 1.00 1 laporan 98 6 Bln - 1.00 1 laporan 95 6 Bln -
AK 1)

Anggota panitia adhoc/mengikuti


10 1.00 1 Kegiatan 98 6 Bln - 1.00 2 Kegiatan 95 6 Bln -
seminar (tiap keg AK 1)

JUMLAH - 44.20

II. TUGAS TAMBAHAN DAN KREATIFITAS


a. Tugas Tambahan -
b. Kreativitas -

NILAI CAPAIAN SKP

Kendari, 30 Juni 2021


Pejabat Penilai

Dr.Ramly,M.Pd
NIP : 19651231 199203 1 038
Catatan :
*) AK Bagi PNS yang memangku jabatan fungsional tertentu
PENG NILAI
HITU CAPAIA
NGAN SKP

13 14

276 92.00

273 90.98

273 90.98

273 90.98

273 90.98

266 88.67

366 122.0

266 88.67

266 88.67

366 122.0

- -
- -
96.59
( Sangat Baik )

0 Juni 2021
Penilai

ly,M.Pd
1 199203 1 038
4. UNSUR YANG DINILAI

PENILAIAN PERILAKU KERJA a. Sasaran Kerja Pegawai ( SKP ) 96.59 x 60% 57.96
PEGAWAI NEGERI SIPIL 1. Orientasi pelayanan 89 Baik
JANGKA WAKTU PENILAIAN 2. Integritas 90 Baik
UNIVERSITAS HALU OLEO 2 Januari s.d. 30 Juni 2021 b. Perilaku 3. Komitmen 88 Baik
Kerja
1. PNS YANG DINILAI 4. Disiplin 89 Baik
a Nama Dr.Sabrin,SE.M.Si 5. Kerjasama 87 Baik
b NIP. 19641125 199903 1001 6. Kepemimpinan 90 -
c Pangkat / Gol. Ruang Penata TK I/III/d Jumlah ### 533 -
d Jabatan / Pekerjaan Lektor Nilai rata - rata ### 88.83 Baik

e Unit Organisasi FKIP UHO Nilai Perilaku Kerja 88.83 x 40% 35.53

2. PEJABAT PENILAI

/
NILAI PRESTASI KERJA 93.49
a Nama Dr.Ramly,M.Pd (Sangat Baik)
b NIP. 19651231 199203 1 038 5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI
c Pangkat / Gol. Ruang pembina IV/a SIPIL YANG DINILAI ( APABILA ADA )
d Jabatan / Pekerjaan Lektor Kepala
e Unit Organisasi FKIP UHO

3. ATASAN PEJABAT PENILAI

a Nama Dr. Moh. Salam, S.Pd., M.Si


b NIP. 19690407 199403 1 002
c Pangkat / Gol. Ruang Pembina Tk. I/IV/b
d Jabatan / Pekerjaan Wakil Dekan Bidang Akademik Tanggal, ………………………
e Unit Organisasi FKIP UHO
8. REKOMENDASI
6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI
ATAS KEBERATAN

Tanggal, ………………………

/
9. Dibuat tanggal, 30 Juni 2021 7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI
Pejabat Penilai ATAS KEBERATAN
10. Diterima tanggal, 1 Juli 2021
PNS yang dinilai Dr.Ramly,M.Pd
NIP. 19651231 199203 1 038

Dr.Sabrin,SE.M.Si
NIP. 19641125 199903 1001
11. Diterima tanggal, 1 Juli 2021
Atasan Pejabat Penilai

Dr. Moh. Salam, S.Pd., M.Si


NIP. 19690407 199403 1 002 Tanggal, ………………………
LAMPIRAN
SURAT EDARAN MENTERI PENDAYAGUNAAN
APARATUR NEGARA REFORMASI BIROKRASI
NOMOR 3 TAHUN 2021
TENTANG
PENYUSUNAN SASARAN KINERJA PEGAWAI DAN
PENILAIAN KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL TAHUN 2021

PENILAIAN PRESTASI KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL


PERIODE JANUARI s.d. JUNI 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

Nama Dr.Sabrin,SE.M.Si Nama Dr.Ramly,M.Pd

NIP. 19641125 199903 1001 NIP. 19651231 199203 1 038


Pangkat/Gol.Ruang Penata TK I/III/d Pangkat/Gol.Ruang pembina IV/a

Jabatan Lektor Jabatan Lektor Kepala

Unit Kerja FKIP UHO Unit Kerja FKIP UHO

Tanggal Penilaian 30 Juni 2021

UNSUR YANG DINILAI NILAI

a. Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 96.59

b. Perilaku Kerja Pegawai 88.83

NILAI PRESTASI KERJA PNS


93.49
(60% Nilai SKP dan 40% Nilai Perilaku Kerja)

Kendari, 30 Juni 2021


Pegawai yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

Dr.Sabrin,SE.M.Si Dr.Ramly,M.Pd
NIP. 19641125 199903 1001 NIP. 19651231 199203 1 038
RENCANA
SASARAN KINERJA PEGAWAI (JABATAN FUNGSIONAL)
PERIODE PENILAIAN
01 JULI S.D. 31 DESEMBER 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama : Dr.Sabrin,SE.M.Si Nama : Dr.Ramly,M.Pd
NIP. : 19641125 199903 1001 NIP. : 19651231 199203 1 038
Pangkat/Gol Ruang : Penata TK I/III/d Pangkat/Gol Ruang : Pembina, IV/a
Jabatan : Lektor Jabatan : Lektor Kepala
Unit Kerja : FKIP UHO Unit Kerja : FKIP UHO

RENCANA KINERJA
NO ATASAN LANGSUNG YANG RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET-REALISASI
DIINTERVENSI

(1) (2) (3) (4) (5) (6)


A. KINERJA UTAMA
1 Terselenggaranya kegiatan Pendidikan dan 5 Mata kuliah diampu/SKS Matakuliah Kuantitas Persentase mata kuliah/SKSyang diampu 80% - 100%
Pengajaran

Kualitas Persentase mahasiswa lulus mata kuliah dengan 40% - 75%


nilai minimal B

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 5-6


menyelesaikan perkuliahan

6 Mahasiswa diuji pada seminar proposal Kuantitas Jumlah mahasiswa diuji pada seminar proposal 5-7
dan hasil penelitian mahasiswa dan hasil penelitian

Kualitas Persentase kelulusan mahasiswa 70% - 80%

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 2-4


menyelesaikan ujian

1 Kelompok selesai dibimbing pada Kuantitas Jumlah mahasiswa selesai dibimbing KKN 5 - 10
kegiatan KKN Mahasiswa
RENCANA KINERJA
NO ATASAN LANGSUNG YANG RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET-REALISASI
DIINTERVENSI 1 Kelompok selesai dibimbing pada
kegiatan KKN Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Kualitas Persentase mahasiswa memperoleh nilai "Sangat 60% - 70%
Baik"

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 45 - 60


pembimbingan

2 mahasiswa bimbingan tugas akhir Kuantitas Membimbing tugas akhir (skripsi) mahasiswa 6-8
(skripsi) yang selesai Prodi Pendidikan Geografi

Kualitas Persentase mhs. Bimbingan menyelesaikan skripsi 80% - 100%

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 4-6


pembimbingan

7 mahasiswa yang diuji skripsi Kuantitas Menguji skripsi mahasiswa 5-8

Kualitas Persentase mahasiswa memperoleh nilai "Sangat 70% - 80%


Baik"

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam menyusun 4-5


kinerja sesuai NSPK

1 Naskah modul pembelajaran/buku Kuantitas Jumlah naskah modul pembelajaran/buku 1-2


referensi referensi

Kualitas Tingkat ketepatan materi modul pembelajaran 80% 90%

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam menyusun 4-6


modul pembelajaran

2 Terselenggaranya kegiatan Penelitian 1 penelitian internal yang dilaksanakan Kuantitas Jumlah penelitian internal 1

Kualitas Tingkat kesesuaian bidang ilmu 65% 85%


2 Terselenggaranya kegiatan Penelitian 1 penelitian internal yang dilaksanakan
RENCANA KINERJA
NO ATASAN LANGSUNG YANG RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET-REALISASI
DIINTERVENSI

(1) (2) (3) (4) (5) (6)


Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 4-6
menyelesaikan penelitian

2 1 artikel terpublikasi pada Jurnal Kuantitas Jumlah publikasi karya ilmiah 0-1
Nasional/Internasional Berreputasi (nasional/internasional)

Kualitas Ketepatan waktu penerbitan 65% 100%

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan mulai draft 4-6


sampai jurnal terbit

Terselenggaranya kegiatan Pengabdian 1 kegiatan Pelatihan/Penyuluhan kepada Kuantitas Jumlah pelatihan/penyuluhan/Bimtek 1-2
kepada Masyarakat Masyarakat yang dilaksanakan

Kualitas Tingkat partisipasi masyarakat 60% - 70%

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 3-5


melaksanakan kegiatan

Kegiatan penunjang 2 Kepanitia adhoc yang dilaksanakan Kuantitas menyusun dokumen kegiatan 1-2

Kualitas Tingkat partisipasi anggota tim 65% - 75%

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 4-6


melaksanakan kegiatan

2 Kegiatan seminar yang diikuti Kuantitas Jumlah Seminar yang diikuti 1-2

Kualitas Peningkatan Kompetensi Dibidang Keahlian 65% - 75%

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 4-6


melaksanakan kegiatan
RENCANA KINERJA
NO ATASAN LANGSUNG YANG RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET-REALISASI
DIINTERVENSI

(1) (2) (3) (4) (5) (6)


Kendari, 1 Juli 2021
Pegawai Yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

Dr.Sabrin,SE.M.Si Dr.Ramly,M.Pd
NIP. 19641125 199903 1001 NIP. 19651231 199203 1 038
TARGET-REALISASI

(6)

dari jumlah Mata


kuliah/SK yang
direncanakan

Mahasiswa lulus

Bulan selesai

Mahasiswa dari target

Mahasiswa

jam / mahasiswa

Mahasiswa / kelompok
TARGET-REALISASI

(6)
LULUS

Hari

Mhs.

lulus dengan nilai baik

Bulan rampung

Mahasiswa

Lulus Sangat baik

Jam/mhs

Buku Naskah Modul/Buku


Referensi

sesuai RPS

Bulan rampung

Judul

sesuai bidang ilmu


TARGET-REALISASI

(6)
Bulan rampung

Judul

dokumen

Bulan rampung

kegiatan

berpartisipasi aktif

Bulan rampung mulai dari


proposal

Kegiatan

berpartisipasi aktif

Bulan rampung dokumen

Kegiatan

berpartisipasi aktif

bulan
TARGET-REALISASI

(6)
2021
nerja,

Pd
203 1 038
REVIU RENCANA SKP PEJABAT FUNGSIONAL
PERIODE PENILAIAN
1 JUNI S.D. 31 DESEMBER 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama : Dr.Sabrin,SE.M.Si Nama : Dr.Ramly,M.Pd
NIP. : 19641125 199903 1001 NIP. : 19651231 199203 1 038
Pangkat/Gol.Rung : Penata TK I/III/d Pangkat/Gol.Rung : Pembina, IV/a
Jabatan : Lektor Jabatan : Lektor Kepala
Unit Kerja : FKIP UHO Unit Kerja : FKIP UHO

RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA


NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET REVIU PENGELOLA KINERJA
ATASAN LANGSUNG INDIVIDU
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
A. KINERJA UTAMA
1 Terselenggaranya kegiatan 5 Mata kuliah diampu/SKS Kuantitas Persentase mata 0.8 - 1 dari jumlah Mata Penyelarasan:
Pendidikan dan Pengajaran Matakuliah kuliah/SKSyang diampu kuliah/SK yang Direct Cascading/
direncanakan NonDirect Cascading
(coret salah satu)
Kualitas Persentase mahasiswa lulus 40% - 75% Mahasiswa lulus
mata kuliah dengan nilai
Paraf
minimal B
Catata Perbaikan:

Waktu Rata-rata waktu yang 5 - 6 Bulan selesai


digunakan dalam
menyelesaikan perkuliahan

6 Mahasiswa diuji pada seminar Kuantitas Jumlah mahasiswa diuji pada 5 - 7 Mahasiswa dari Penyelarasan:
proposal dan hasil penelitian seminar proposal dan hasil target Direct Cascading/
mahasiswa penelitian NonDirect Cascading
(coret salah satu)
Kualitas Persentase kelulusan 70% - 80% Mahasiswa
mahasiswa
Paraf

Catata Perbaikan:
RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA
NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET REVIU PENGELOLA
Catata KINERJA
Perbaikan:
ATASAN LANGSUNG INDIVIDU

Waktu Rata-rata waktu yang 2 - 4 jam / mahasiswa


digunakan dalam
menyelesaikan ujian

1 Kelompok selesai dibimbing pada Kuantitas Jumlah mahasiswa selesai 5 - 10 Mahasiswa / Penyelarasan:
kegiatan KKN Mahasiswa dibimbing KKN kelompok Direct Cascading/
NonDirect Cascading
(coret salah satu)
Kualitas Persentase mahasiswa 60% - 70% LULUS
memperoleh nilai "Sangat
Paraf
Baik"
Catata Perbaikan:

Waktu Rata-rata waktu yang 45 - 60 Hari


digunakan dalam
pembimbingan

2 mahasiswa bimbingan tugas Kuantitas Membimbing tugas akhir 6 - 8 Mhs. Penyelarasan:


akhir (skripsi) yang selesai (skripsi) mahasiswa Prodi Direct Cascading/
Pendidikan Geografi NonDirect Cascading
(coret salah satu)
Kualitas Persentase mhs. Bimbingan 0.8 - 1 lulus dengan nilai
menyelesaikan skripsi baik
Paraf

Catata Perbaikan:

Waktu Rata-rata waktu yang 4 - 6 Bulan rampung


digunakan dalam
pembimbingan

2 Terselenggaranya kegiatan 1 penelitian internal yang Kuantitas Jumlah penelitian internal 0 - 1 Judul Penyelarasan:
Penelitian dilaksanakan Direct Cascading/
NonDirect Cascading
(coret salah satu)

Catata Perbaikan:
2 Terselenggaranya kegiatan 1 penelitian internal yang Penyelarasan:
Penelitian dilaksanakan Direct Cascading/
RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA NonDirect Cascading
NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET REVIU PENGELOLA KINERJA
ATASAN LANGSUNG INDIVIDU (coret salah satu)
Kualitas Tingkat kesesuaian bidang 65% - 85% sesuai bidang ilmu
ilmu
Paraf

Catata Perbaikan:

Waktu Rata-rata waktu yang 4 - 6 Bulan rampung


digunakan dalam
menyelesaikan penelitian

2 Kepanitia adhoc yang Kuantitas menyusun dokumen kegiatan 1 - 2 Kegiatan Penyelarasan:


dilaksanakan Direct Cascading/
NonDirect Cascading
(coret salah satu)
Kualitas Tingkat partisipasi anggota 65% - 75% berpartisipasi aktif
tim
Paraf

Catata Perbaikan:

Waktu Rata-rata waktu yang 4 - 6 Bulan rampung


digunakan dalam dokumen
melaksanakan kegiatan

2 Kegiatan seminar yang diikuti Kuantitas Jumlah Seminar yang diikuti 1 - 2 Kegiatan Penyelarasan:
Direct Cascading/
NonDirect Cascading
(coret salah satu)
Kualitas Peningkatan Kompetensi 65% - 75% berpartisipasi aktif
Dibidang Keahlian
Paraf

Catata Perbaikan:

Waktu Rata-rata waktu yang 4 - 6 bulan


digunakan dalam
melaksanakan kegiatan
RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA
NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET REVIU PENGELOLA KINERJA
ATASAN LANGSUNG INDIVIDU

Kendari, Juli 2021


Pengelola Kinerja

PEJABAT PENGELOLA KINERJA


NIP. 19810915 200801 1 007
E PENILAIAN
EMBER 2021

LA KINERJA

:
ding/
ascading
atu)

aikan:

:
ding/
ascading
atu)

aikan:
LA KINERJA
aikan:

:
ding/
ascading
atu)

aikan:

:
ding/
ascading
atu)

aikan:

:
ding/
ascading
atu)

aikan:
:
ding/
ascading
LA KINERJA
atu)

aikan:

:
ding/
ascading
atu)

aikan:

:
ding/
ascading
atu)

aikan:
LA KINERJA
RENCANA
LAMPIRAN SKP JF - VERIFIKASI KETERKAITAN SKP DENGAN AK JF

PERIODE PENILAIAN
KANREG IV BKN MAKASSAR 1 JULI S.D. 31 DESEMBER 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama : Dr.Sabrin,SE.M.Si Nama : Dr.Ramly,M.Pd
NIP. : 19641125 199903 1001 NIP. : 19651231 199203 1 038
Pangkat/Gol.Rung : Penata TK I/III/d Pangkat/Gol.Rung : Pembina, IV/a
Jabatan : Lektor Jabatan : Lektor Kepala
Unit Kerja : FKIP UHO Unit Kerja : FKIP UHO
BUTIR KEGIATAN OUTPUT ANGKA VERIFIKASI TIM PENILAI
NO RENCANA KINERJA
YANG TERKAIT BUTIR KEGIATAN KREDIT ANGKA KREDIT
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. KINERJA UTAMA
1 5 Mata kuliah diampu/SKS Matakuliah Copy paste atau ketik uraian butir Laporan 2.00 Terkait √ Tidak Terkait
angka kreditnya yang terkait dengan
rencana kinerja

2 6 Mahasiswa diuji pada seminar Copy paste atau ketik uraian butir Laporan 2.00 Terkait √ Tidak Terkait
proposal dan hasil penelitian mahasiswa angka kreditnya yang terkait dengan
rencana kinerja

3 1 Kelompok selesai dibimbing pada Copy paste atau ketik uraian butir Laporan 2.00 Terkait √ Tidak Terkait
kegiatan KKN Mahasiswa angka kreditnya yang terkait dengan
rencana kinerja
BUTIR KEGIATAN OUTPUT ANGKA VERIFIKASI TIM PENILAI
NO RENCANA KINERJA
YANG TERKAIT BUTIR KEGIATAN KREDIT ANGKA KREDIT
4 2 mahasiswa bimbingan tugas akhir Copy paste atau ketik uraian butir Laporan 2.00 Terkait √ Tidak Terkait
(skripsi) yang selesai angka kreditnya yang terkait dengan
rencana kinerja

5 1 penelitian internal yang dilaksanakan Copy paste atau ketik uraian butir Laporan 2.00 Terkait √ Tidak Terkait
angka kreditnya yang terkait dengan
rencana kinerja

6 2 Kepanitia adhoc yang dilaksanakan Copy paste atau ketik uraian butir Laporan 2.00 Terkait √ Tidak Terkait
angka kreditnya yang terkait dengan
rencana kinerja

7 2 Kegiatan seminar yang diikuti Copy paste atau ketik uraian butir Laporan 2.00 Terkait √ Tidak Terkait
angka kreditnya yang terkait dengan
rencana kinerja

8 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir Laporan 2.00 Terkait √ Tidak Terkait
angka kreditnya yang terkait dengan
rencana kinerja

9 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir Laporan 2.00 Terkait √ Tidak Terkait
angka kreditnya yang terkait dengan
rencana kinerja

10 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir Laporan 2.00 Terkait √ Tidak Terkait
angka kreditnya yang terkait dengan
rencana kinerja
BUTIR KEGIATAN OUTPUT ANGKA VERIFIKASI TIM PENILAI
NO RENCANA KINERJA
YANG TERKAIT BUTIR KEGIATAN KREDIT ANGKA KREDIT
11 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir Laporan 2.00 Terkait √ Tidak Terkait
angka kreditnya yang terkait dengan
rencana kinerja

12 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir Laporan 2.00 Terkait √ Tidak Terkait
angka kreditnya yang terkait dengan
rencana kinerja

13 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir Laporan 2.00 Terkait √ Tidak Terkait
angka kreditnya yang terkait dengan
rencana kinerja

14 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir Laporan 2.00 Terkait √ Tidak Terkait
angka kreditnya yang terkait dengan
rencana kinerja

15 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir Laporan 2.00 Terkait √ Tidak Terkait
angka kreditnya yang terkait dengan
rencana kinerja

16 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir Laporan 2.00 Terkait √ Tidak Terkait
angka kreditnya yang terkait dengan
rencana kinerja

17 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir Laporan 2.00 Terkait √ Tidak Terkait
angka kreditnya yang terkait dengan
rencana kinerja

18 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir Laporan 2.00 Terkait √ Tidak Terkait
angka kreditnya yang terkait dengan
rencana kinerja
BUTIR KEGIATAN OUTPUT ANGKA VERIFIKASI TIM PENILAI
NO RENCANA KINERJA
YANG TERKAIT BUTIR KEGIATAN KREDIT ANGKA KREDIT
19 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir Laporan 2.00 Terkait √ Tidak Terkait
angka kreditnya yang terkait dengan
rencana kinerja

20 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir Laporan 2.00 Terkait √ Tidak Terkait
angka kreditnya yang terkait dengan
rencana kinerja

21 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir Laporan 2.00 Terkait √ Tidak Terkait
angka kreditnya yang terkait dengan
rencana kinerja

B. KINERJA TAMBAHAN
1 Err:509 - Laporan - Terkait Tidak Terkait √

2 Err:509 - Laporan - Terkait Tidak Terkait √

Kendari, Juli 2021


Tim Penilai Angka Kredit

TIM PENILAI ANGKA KREDIT


NIP. 19651231 199203 1 038
LAMPIRAN
SKP JF-KETERKAITAN SKP DENGAN BUTIR KEGIATAN
PERIODE PENILAIAN
1 JUNI S.D. 31 DESEMBER 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama : Dr.Sabrin,SE.M.Si Nama : Dr.Ramly,M.Pd
NIP. : 19641125 199903 1001 NIP. : 19651231 199203 1 038
Pangkat/Gol.Rung : Penata TK I/III/d Pangkat/Gol.Rung : Pembina, IV/a
Jabatan : Lektor Jabatan : Lektor Kepala
Unit Kerja : FKIP UHO Unit Kerja : FKIP UHO
BUTIR KEGIATAN ANGKA
NO RENCANA KINERJA OUTPUT
YANG TERKAIT KREDIT
(1) (2) (3) (4) (5)
A. KINERJA UTAMA
1 5 Mata kuliah diampu/SKS Matakuliah Copy paste atau ketik uraian butir angka Laporan 2.00
kreditnya yang terkait dengan rencana kinerja

2 6 Mahasiswa diuji pada seminar proposal dan hasil Copy paste atau ketik uraian butir angka Laporan 2.00
penelitian mahasiswa kreditnya yang terkait dengan rencana kinerja

3 1 Kelompok selesai dibimbing pada kegiatan KKN Copy paste atau ketik uraian butir angka Laporan 2.00
Mahasiswa kreditnya yang terkait dengan rencana kinerja

4 2 mahasiswa bimbingan tugas akhir (skripsi) yang Copy paste atau ketik uraian butir angka Laporan 2.00
selesai kreditnya yang terkait dengan rencana kinerja
BUTIR KEGIATAN ANGKA
NO RENCANA KINERJA OUTPUT
YANG TERKAIT KREDIT
5 1 penelitian internal yang dilaksanakan Copy paste atau ketik uraian butir angka Laporan 2.00
kreditnya yang terkait dengan rencana kinerja

6 2 Kepanitia adhoc yang dilaksanakan Copy paste atau ketik uraian butir angka Laporan 2.00
kreditnya yang terkait dengan rencana kinerja

7 2 Kegiatan seminar yang diikuti Copy paste atau ketik uraian butir angka Laporan 2.00
kreditnya yang terkait dengan rencana kinerja

8 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir angka Laporan 2.00
kreditnya yang terkait dengan rencana kinerja

9 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir angka Laporan 2.00
kreditnya yang terkait dengan rencana kinerja

10 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir angka Laporan 2.00
kreditnya yang terkait dengan rencana kinerja

11 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir angka Laporan 2.00
kreditnya yang terkait dengan rencana kinerja

12 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir angka Laporan 2.00
kreditnya yang terkait dengan rencana kinerja

13 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir angka Laporan 2.00
kreditnya yang terkait dengan rencana kinerja
BUTIR KEGIATAN ANGKA
NO RENCANA KINERJA OUTPUT
YANG TERKAIT KREDIT
14 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir angka Laporan 2.00
kreditnya yang terkait dengan rencana kinerja

15 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir angka Laporan 2.00
kreditnya yang terkait dengan rencana kinerja

16 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir angka Laporan 2.00
kreditnya yang terkait dengan rencana kinerja

17 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir angka Laporan 2.00
kreditnya yang terkait dengan rencana kinerja

18 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir angka Laporan 2.00
kreditnya yang terkait dengan rencana kinerja

19 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir angka Laporan 2.00
kreditnya yang terkait dengan rencana kinerja

20 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir angka Laporan 2.00
kreditnya yang terkait dengan rencana kinerja

21 Err:509 Copy paste atau ketik uraian butir angka Laporan 2.00
kreditnya yang terkait dengan rencana kinerja

B. KINERJA TAMBAHAN
1 Err:509 - Laporan -

2 Err:509 - Laporan -
BUTIR KEGIATAN ANGKA
NO RENCANA KINERJA OUTPUT
YANG TERKAIT KREDIT

Kendari, Desember 2021


Pegawai Yang Dinilai

Dr.Sabrin,SE.M.Si
NIP. 19641125 199903 1001
SASARAN KINERJA PEGAWAI (JABATAN FUNGSIONAL)

PERIODE PENILAIAN : 01 JULI S.D. 31 DESEMBER 2021


PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama : Dr.Sabrin,SE.M.Si Nama : Dr.Ramly,M.Pd
NIP. : 19641125 199903 1001 NIP. : 19651231 199203 1 038
Pangkat/Gol Ruang : Penata TK I/III/d Pangkat/Gol Ruang : Pembina, IV/a
Jabatan : Lektor Jabatan : Lektor Kepala
Unit Kerja : FKIP UHO Unit Kerja : FKIP UHO
RENCANA KINERJA
No ATASAN LANGSUNG YANG RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENS

(1) (2) (3) (4) (5) (6)


A. KINERJA UTAMA
1 Terselenggaranya kegiatan 5 Mata kuliah diampu/SKS Matakuliah Kuantitas Persentase mata kuliah/SKSyang diampu 80% - 100%
Pendidikan dan Pengajaran

Kualitas Persentase mahasiswa lulus mata kuliah dengan 40% - 75%


nilai minimal B

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 5-6


menyelesaikan perkuliahan

6 Mahasiswa diuji pada seminar proposal Kuantitas Jumlah mahasiswa diuji pada seminar proposal 5-7
dan hasil penelitian mahasiswa dan hasil penelitian

Kualitas Persentase kelulusan mahasiswa 70% - 80%

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 2-4


menyelesaikan ujian

1 Kelompok selesai dibimbing pada Kuantitas Jumlah mahasiswa selesai dibimbing KKN 5 - 10
kegiatan KKN Mahasiswa

Kualitas Persentase mahasiswa memperoleh nilai "Sangat 60% - 70%


Baik"

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 45 - 60


pembimbingan
RENCANA KINERJA
No ATASAN LANGSUNG YANG RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENS

(1) (2) (3) (4) (5) (6)


2 mahasiswa bimbingan tugas akhir Kuantitas Membimbing tugas akhir (skripsi) mahasiswa 6-8
(skripsi) yang selesai Prodi Pendidikan Geografi

Kualitas Persentase mhs. Bimbingan menyelesaikan 500% - 100%


skripsi

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 4-6


pembimbingan

7 mahasiswa yang diuji skripsi Kuantitas Menguji skripsi mahasiswa 5-8

Kualitas Persentase mahasiswa memperoleh nilai "Sangat 70% - 80%


Baik"

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 4-5


menyusun kinerja sesuai NSPK

1 Naskah modul pembelajaran/buku Kuantitas Jumlah naskah modul pembelajaran/buku 1-2


referensi referensi

Kualitas Tingkat ketepatan materi modul pembelajaran 80% 90%

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 4-6


menyusun modul pembelajaran

2 Terselenggaranya kegiatan 1 penelitian internal yang dilaksanakan Kuantitas Jumlah penelitian internal 0-1
Penelitian

Kualitas Tingkat kesesuaian bidang ilmu 65% - 85%

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 4-6


menyelesaikan penelitian

1 artikel terpublikasi pada Jurnal Kuantitas Jumlah publikasi karya ilmiah 0-1
Nasional/Internasional Berreputasi (nasional/internasional)
RENCANA KINERJA
No ATASAN LANGSUNG YANG RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENS 1 artikel terpublikasi pada Jurnal
Nasional/Internasional Berreputasi
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Kualitas Ketepatan waktu penerbitan 0.65 - 1

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan mulai draft 4-6


sampai jurnal terbit

Terselenggaranya Kegiatan 1 kegiatan Pelatihan/Penyuluhan Kuantitas Jumlah pelatihan/penyuluhan/Bimtek 1-2


Pengabdian kepada kepada Masyarakat yang dilaksanakan
Masyarakat
Kualitas Tingkat partisipasi masyarakat 60% - 70%

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 3-5


melaksanakan kegiatan

Kegiatan penunjang 2 Kepanitia adhoc yang dilaksanakan Kuantitas menyusun dokumen kegiatan 1-2

Kualitas Tingkat partisipasi anggota tim 65% - 75%

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 4-6


melaksanakan kegiatan

2 Kegiatan seminar yang diikuti Kuantitas Jumlah Seminar yang diikuti 1-2

Kualitas Peningkatan Kompetensi Dibidang Keahlian 65% - 75%

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 4-6


melaksanakan kegiatan

Kendari, 1 Juli 2021


Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja
RENCANA KINERJA
No ATASAN LANGSUNG YANG RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENS

(1) (2) (3) (4) (5) (6)


Dr.Sabrin,SE.M.Si Dr.Ramly,M.Pd
NIP. 19641125 199903 1001 NIP. 19651231 199203 1 038
TARGET

(6)

dari jumlah Mata


kuliah/SK yang
direncanakan

Mahasiswa lulus

Bulan selesai

Mahasiswa dari
target

Mahasiswa

jam / mahasiswa

Mahasiswa /
kelompok

LULUS

Hari
TARGET

(6)
Mhs.

lulus dengan nilai


baik

Bulan rampung

Mahasiswa

Lulus Sangat baik

Jam/mhs

Buku Naskah
Modul/Buku
Referensi
sesuai RPS

Bulan rampung

Judul

sesuai bidang ilmu

Bulan rampung

Judul
TARGET

(6)
dokumen

Bulan rampung

kegiatan

berpartisipasi aktif

Bulan rampung
mulai dari proposal

Kegiatan

berpartisipasi aktif

Bulan rampung
dokumen

Kegiatan

berpartisipasi aktif

bulan

021
nerja
TARGET

(6)
d
03 1 038
SASARAN KINERJA PEGAWAI

PERIODE PENILAIAN : 1 JULI S.D. 31 DESEMBER 2021


PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

Nama : Dr.Sabrin,SE.M.Si Nama : Dr.Ramly,M.Pd

NIP. : 19641125 199903 1001 NIP. : 19651231 199203 1 038

Pangkat/Gol Ruang : Penata TK I/III/d Pangkat/Gol Ruang : Pembina, IV/a

Jabatan : Lektor Jabatan : Lektor Kepala


Unit Kerja : FKIP UHO Unit Kerja : FKIP UHO

Rencana Kinerja Atasan Ketegori Capaian Rencana Kinerja


Capaian
No Langsung yang Rencana Kinerja Aspek Indikator Kinerja Individu Target Realisasi Kondisi Capaian
IKI Metode
Diintervensi IKI Kategori Nilai
Cascading
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (9) (10) (11) (12)
A. KINERJA UTAMA
1 Terselenggaranya 5 Mata kuliah Kuantitas Persentase mata 80% - 100% dari jumlah 120% dari jumlah Khusus 120% Sangat Sangat Baik 120 DIRECT
kegiatan Pendidikan diampu/SKS kuliah/SKSyang diampu Mata kuliah/SK Mata kuliah/SK Baik
dan Pengajaran Matakuliah yang yang
direncanakan direncanakan

Kualitas Persentase mahasiswa lulus 40% - 75% Mahasiswa lulus 85% Mahasiswa lulus Khusus 113% Sangat IN DIRECT
mata kuliah dengan nilai Baik
minimal B

Waktu Rata-rata waktu yang 5 - 6 Bulan selesai 6 Sangat Baik Khusus 100% Baik
digunakan dalam menyelesaikan
perkuliahan

6 Mahasiswa diuji pada Kuantitas Jumlah mahasiswa diuji pada 5 - 7 Mahasiswa dari 8 Mahasiswa dari Khusus 114% Sangat Sangat Baik 120 DIRECT
seminar proposal dan seminar proposal dan hasil target target Baik
hasil penelitian penelitian
mahasiswa

Kualitas Persentase kelulusan 70% - 80% Mahasiswa 100% Mahasiswa Khusus 125% Sangat IN DIRECT
mahasiswa Baik
mahasiswa

Rencana Kinerja Atasan Ketegori Capaian Rencana Kinerja


Capaian
No Langsung yang Rencana Kinerja Aspek Indikator Kinerja Individu Target Realisasi Kondisi Capaian
IKI Metode
Diintervensi IKI Kategori Nilai
Cascading
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (9) (10) (11) (12)
Waktu Rata-rata waktu yang 2 - 4 jam / mahasiswa 2 jam / Khusus 100% Baik
digunakan dalam menyelesaikan mahasiswa
ujian

1 Kelompok selesai Kuantitas Jumlah mahasiswa selesai 5 - 10 Mahasiswa / 10 Mahasiswa / Khusus 100% Baik Sangat Baik 120 DIRECT
dibimbing pada dibimbing KKN kelompok kelompok
kegiatan KKN
Mahasiswa

Kualitas Persentase mahasiswa 60% - 70% LULUS 100% LULUS Khusus 143% Sangat IN DIRECT
memperoleh nilai "Sangat Baik" Baik

Waktu Rata-rata waktu yang 45 - 60 Hari 30 Hari Khusus 133% Sangat


digunakan dalam pembimbingan Baik

2 mahasiswa bimbingan Kuantitas Membimbing tugas akhir 6 - 8 Mhs. 10 Mhs. Khusus 125% Sangat Baik 100 DIRECT
tugas akhir (skripsi) (skripsi) mahasiswa Prodi Baik
yang selesai Pendidikan Geografi

Kualitas Persentase mhs. Bimbingan 80% - 100% lulus dengan 100% lulus dengan Khusus 100% Baik IN DIRECT
menyelesaikan skripsi nilai baik nilai baik

Waktu Rata-rata waktu yang 4 - 6 Bulan rampung 5 Bulan rampung Khusus 100% Baik
digunakan dalam pembimbingan
Rencana Kinerja Atasan Ketegori Capaian Rencana Kinerja
Capaian
No Langsung yang Rencana Kinerja Aspek Indikator Kinerja Individu Target Realisasi Kondisi Capaian
IKI Metode
Diintervensi IKI Kategori Nilai
Cascading
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (9) (10) (11) (12)
7 mahasiswa yang diuji Kuantitas Menguji skripsi mahasiswa 5 - 8 Mahasiswa 12 Mahasiswa Khusus 150% Sangat Sangat Baik 120 DIRECT
skripsi Baik

Kualitas Persentase mahasiswa 70% - 80% Lulus Sangat 100% Lulus Sangat Khusus 125% Sangat IN DIRECT
memperoleh nilai "Sangat Baik" baik baik Baik

Waktu Rata-rata waktu yang 4 - 5 Jam/mhs 2 Jam/mhs Khusus 150% Sangat


digunakan dalam menyusun Baik
kinerja sesuai NSPK

1 Naskah modul Kuantitas Jumlah naskah modul 1 - 2 Buku Naskah 1 Buku Naskah Khusus 100% Baik Baik 100 DIRECT
pembelajaran/buku pembelajaran/buku referensi Modul/Buku Modul/Buku
referensi Referensi Referensi

Kualitas Tingkat ketepatan materi 80% - 90% sesuai RPS 75% sesuai RPS Khusus 94% Cukup IN DIRECT
modul pembelajaran

Waktu Rata-rata waktu yang 4 - 6 Bulan rampung 3 Bulan rampung Khusus 125% Sangat
digunakan dalam menyusun Baik
modul pembelajaran

2 Terselenggaranya 1 penelitian internal Kuantitas Jumlah penelitian internal 0 - 1 Judul 1 Judul Khusus 100% Baik Baik 100 DIRECT
kegiatan Penelitian yang dilaksanakan
2 Terselenggaranya
Rencana Kinerja Atasan 1 penelitian internal Ketegori Baik 100Capaian Rencana Kinerja
Capaian
No kegiatan Penelitian
Langsung yang yangRencana
dilaksanakan
Kinerja Aspek Indikator Kinerja Individu Target Realisasi Kondisi Capaian
IKI Metode
Diintervensi IKI Kategori Nilai
Cascading
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (9) (10) (11) (12)
Kualitas Tingkat kesesuaian bidang ilmu 65% - 85% sesuai bidang 75% sesuai bidang Khusus 100% Baik IN DIRECT
ilmu ilmu

Waktu Rata-rata waktu yang 4 - 6 Bulan rampung 3 Bulan rampung Khusus 125% Sangat
digunakan dalam menyelesaikan Baik
penelitian

2 Terselenggaranya 1 artikel terpublikasi Kuantitas Jumlah publikasi karya ilmiah 0 - 1 Judul 1 Judul Khusus 100% Baik Baik 100 DIRECT
kegiatan Penelitian pada Jurnal (nasional/internasional)
Nasional/Internasional
Berreputasi

Kualitas Ketepatan waktu penerbitan 1 - 1 dokumen 1 dokumen Khusus 100% Baik IN DIRECT

Waktu Rata-rata waktu yang 4 - 6 Bulan rampung 4 Bulan rampung Khusus 100% Baik
digunakan mulai draft sampai
jurnal terbit

3 Terselengaranya 1 kegiatan Kuantitas Jumlah 1 - 2 kegiatan 2 kegiatan Khusus 100% Baik Baik 100 DIRECT
Kegiatan Pengabdian Pelatihan/Penyuluhan pelatihan/penyuluhan/Bimtek
Kepada Masyarakat kepada Masyarakat
yang dilaksanakan

Kualitas Tingkat partisipasi anggota tim 65% - 75% berpartisipasi 80% berpartisipasi Khusus 107% Sangat IN DIRECT
aktif aktif Baik
yang dilaksanakan

Rencana Kinerja Atasan Ketegori Capaian Rencana Kinerja


Capaian
No Langsung yang Rencana Kinerja Aspek Indikator Kinerja Individu Target Realisasi Kondisi Capaian
IKI Metode
Diintervensi IKI Kategori Nilai
Cascading
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (9) (10) (11) (12)
Waktu Rata-rata waktu yang 4 - 6 Bulan rampung 4 Bulan rampung Khusus 100% Baik
digunakan dalam melaksanakan dokumen dokumen
kegiatan

4. Kegiatan Penunjang 2 Kepanitia adhoc yang Kuantitas menyusun dokumen kegiatan 1 - 2 Kegiatan 2 Kegiatan Khusus 100% Baik Cukup 80 DIRECT
dilaksanakan

Kualitas Tingkat partisipasi anggota tim 65% - 75% berpartisipasi 75% berpartisipasi Khusus 100% Baik IN DIRECT
aktif aktif

Waktu Rata-rata waktu yang 4 - 6 Bulan rampung 5 Bulan rampung Khusus 100% Baik
digunakan dalam melaksanakan dokumen dokumen
kegiatan

2 Kegiatan seminar Kuantitas Jumlah Seminar yang diikuti 1 - 2 Kegiatan 2 Kegiatan Khusus 100% Baik Cukup 80 DIRECT
yang diikuti

Kualitas Peningkatan Kompetensi 65% - 75% berpartisipasi 70% berpartisipasi Khusus 100% Baik INDIRECT
Dibidang Keahlian aktif aktif

Waktu Rata-rata waktu yang 4 - 6 bulan 6 Bulan Khusus 100% Baik


digunakan dalam melaksanakan
kegiatan
Rencana Kinerja Atasan Ketegori Capaian Rencana Kinerja
Capaian
No Langsung yang Rencana Kinerja Aspek Indikator Kinerja Individu Target Realisasi Kondisi Capaian
IKI Metode
Diintervensi IKI Kategori Nilai
Cascading
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (9) (10) (11) (12)

NILAI AKHIR SKP Nilai Capaian SKP

KETERANGAN :
(Opsional)

Kendari, Januari 2022


Pejabat Penilai Kinerja

Dr.Ramly,M.Pd
NIP. 19651231 199203 1 038
ana Kinerja

Nilai Tertimbang

(13)

118

100.0

118

120.0
ana Kinerja

Nilai Tertimbang

(13)

100

120.0

91

120.0
ana Kinerja

Nilai Tertimbang

(13)
107

120.0

91

120.0

91
ana Kinerja

Nilai Tertimbang

(13)

120.0

91

120.0

84

120.0
ana Kinerja

Nilai Tertimbang

(13)

75

80.0

75

80.0
ana Kinerja

Nilai Tertimbang

(13)

94.6
PERUBAHAN SKP PEJABAT FUNGSIONAL MADYA

Perubahan SKP diajukan dalam hal perlu dilakukannya:


✘YA
Pengurangan / Penambahan Rencana Kinerja 1

0 Penyesuaian Indikator Kinerja Individu 0

✘YA
Penyesuaian Target 1
PERIODE PENILAIAN
UNIVERSITAS HALU OLEO 11JULI
Juni s.d. 30
S.D. 31 AGUSTUS
Desember 2021
2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama : Dr.Sabrin,SE.M.Si Nama Dr.Ramly,M.Pd
NIP. : 19641125 199903 1001 NIP. 19651231 199203 1 038
Pangkat/Gol.Rung : Penata TK I/III/d Pangkat/Gol.Rung Pembina, IV/a
Jabatan : Lektor Jabatan Lektor Kepala
Unit Kerja : FKIP UHO Unit Kerja FKIP UHO
RENCANA KINERJA INDIKATOR
NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET
ATASAN LANGSUNG KINERJA INDIVIDU
SEMULA :
1 Terselenggaranya kegiatan 5 Mata kuliah diampu/SKS Matakuliah Kuantitas Persentase mata kuliah/SKSyang diampu 0.8 dari jumlah Mata
Pendidikan dan Pengajaran kuliah/SK yang
Kualitas Persentase mahasiswa lulus mata kuliah dengan 0.4 direncanakan
Mahasiswa lulus
nilai minimal B
Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 5 Bulan selesai
menyelesaikan perkuliahan

6 Mahasiswa diuji pada seminar proposal Kuantitas Jumlah mahasiswa diuji pada seminar proposal 5 Mahasiswa dari
dan hasil penelitian mahasiswa dan hasil penelitian target
Kualitas Persentase kelulusan mahasiswa 0.7 Persen ?

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 2 Bulan ?


menyelesaikan ujian

1 Kelompok selesai dibimbing pada kegiatan Kuantitas Jumlah mahasiswa selesai dibimbing KKN 5 Mahasiswa /
KKN Mahasiswa kelompok
Kualitas Persentase mahasiswa memperoleh nilai "Sangat 0.6 Persen sesuai ?
Baik"

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 45 Semester ?


pembimbingan
2 mahasiswa bimbingan tugas akhir (skripsi) Kuantitas Membimbing tugas akhir (skripsi) mahasiswa 6 Mhs.
yang selesai Prodi Pendidikan Geografi

Kualitas Persentase mhs. Bimbingan menyelesaikan skripsi 0.8 Persen ?

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 4 Pekan ?


pembimbingan

2 Terselenggaranya kegiatan 1 penelitian internal yang dilaksanakan Kuantitas Jumlah penelitian internal 0 Judul
Penelitian
Kualitas Tingkat kesesuaian bidang ilmu 0.65 Laporan ?

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 4 Bulan ?


menyelesaikan penelitian
2 Kepanitia adhoc yang dilaksanakan Kuantitas menyusun dokumen kegiatan 1 Kegiatan

Kualitas Tingkat partisipasi anggota tim 0.65 berpartisipasi aktif

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 4 Bulan rampung


melaksanakan kegiatan dokumen
2 Kegiatan seminar yang diikuti Kuantitas Jumlah Seminar yang diikuti 1 Kegiatan

Kualitas Peningkatan Kompetensi Dibidang Keahlian 0.65 berpartisipasi aktif

Waktu Rata-rata waktu yang digunakan dalam 4 bulan


melaksanakan kegiatan
RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA REVIU PENGELOLA
NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET
ATASAN LANGSUNG INDIVIDU KINERJA

MENJADI :
1 Terselenggaranya kegiatan 5 Mata kuliah diampu/SKS Matakuliah Kuantitas Persentase mata 0.8 dari jumlah Jenis Penyelarasan
Pendidikan dan Pengajaran kuliah/SKSyang diampu Mata Catata Perbaikan:
kuliah/SK
Kualitas Persentase mahasiswa lulus 0.4 Mahasiswa
yang Pernyelarasan Target
mata kuliah dengan nilai lulus
direncanak
Waktu minimal
Rata-rataBwaktu yang 5 Bulan
an
digunakan dalam selesai
menyelesaikan perkuliahan
6 Mahasiswa diuji pada seminar proposal Kuantitas Jumlah mahasiswa diuji pada 5 Mahasiswa Jenis Penyelarasan
dan hasil penelitian mahasiswa seminar proposal dan hasil dari target Catata Perbaikan:
penelitian
Kualitas Persentase kelulusan 0.7 Persen ?
mahasiswa Pernyelarasan Target
dan hasil penelitian mahasiswa Catata Perbaikan:

Pernyelarasan Target

Waktu Rata-rata waktu yang 2 Bulan ?


digunakan dalam
menyelesaikan ujian
1 Kelompok selesai dibimbing pada kegiatan Kuantitas Jumlah mahasiswa selesai 5 Mahasiswa Jenis Penyelarasan
KKN Mahasiswa dibimbing KKN / kelompok Catata Perbaikan:
Kualitas Persentase mahasiswa 0.6 Persen
Pernyelarasan Target
memperoleh nilai "Sangat sesuai ?
Baik"
Waktu Rata-rata waktu yang 45 Semester ?
digunakan dalam
2 mahasiswa bimbingan tugas akhir (skripsi) Kuantitas pembimbingan
Membimbing tugas akhir 6 Mhs. Jenis Penyelarasan
yang selesai (skripsi) mahasiswa Prodi Catata Perbaikan:
Pendidikan Geografi
Pernyelarasan Target
Kualitas Persentase mhs. Bimbingan 0.8 Persen ?
menyelesaikan skripsi

Waktu Rata-rata waktu yang 4 Pekan ?


digunakan dalam
pembimbingan
2 Terselenggaranya kegiatan 1 penelitian internal yang dilaksanakan Kuantitas Jumlah penelitian internal 0 Judul Jenis Penyelarasan
Penelitian Catata Perbaikan:
Kualitas Tingkat kesesuaian bidang 0.65 Laporan ?
Pernyelarasan Target
ilmu
Waktu Rata-rata waktu yang 4 Bulan ?
digunakan dalam
menyelesaikan penelitian
Kuantitas menyusun dokumen kegiatan 1 Kegiatan Jenis Penyelarasan
Catata Perbaikan:
Kualitas Tingkat partisipasi anggota 0.65 berpartisip
Pernyelarasan Target
tim asi aktif
Waktu Rata-rata waktu yang 4 Bulan
digunakan dalam rampung
melaksanakan kegiatan dokumen
Alasan Perubahan : Perubahan dilakukan terkait PNS tersebut mengalami Mutasi/Rotasi antar Instansi dengan rincian sbb :
1. Instansi lama : Dinas Pendidikan (1 Juli - 30 Agustus 2021) : 3 bulan
2. Instansi Baru : Dinas Pertanian (TMT : 1 September 2021)
Untuk itu dilakukan penyelarasan target dan realisasi capaian kinerja secara proporsional waktu 3 bulan yang telah dilaksanakan

Kendari, 30 Oktober 2021


PNS yang dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

Dr.Sabrin,SE.M.Si Dr.Ramly,M.Pd
NIP. 19641125 199903 1001 NIP. 19651231 199203 1 038
PENILAIAN
STUS
mber 2021
2021

ah Mata
K yang
kan
a lulus

esai

a dari

a/

suai ?

?
pasi aktif

mpung

pasi aktif

ELOLA
JA

arasan
aikan:

an Target

arasan
aikan:

an Target
aikan:

an Target

arasan
aikan:

an Target

arasan
aikan:

an Target

arasan
aikan:

an Target

arasan
aikan:

an Target
1 ORIENTASI PELAYANAN
ASPEK PERILAKU KERJA

Sikap dan perilaku kerja pegawai dalam memberikan pelayanan terbaik kepada yang dilayani antara
lain meliputi masyarakat, atasan, rekan kerja, unit kerja terkait, dan/atau instansi lain.
DEFINISI

LEVEL
CHEK
SITUASI PERILAKU INDIKATOR PERILAKU KERJA
BOX
KERJA
a. Ketika memberikan Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar.
pelayanan kepada pihak- 1
pihak yang dilayani.
Memberikan pelayanan sesuai standar dan menunjukkan komitmen
2 dalam pelayanan.

Memberikan pelayanan diatas standar untuk memastikan keputusan


3 pihak-pihak yang dilayani sesuai arahan atasan.

Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai tambah



4 6 dalam pelayanan.

Berusaha memenuhi kebutuhan mendasar dalam pelayanan dan


5 ✘
6 percepatan penanganan masalah.

Mengevaluasi dan mengantisipasi kebutuhan pihak-pihak yang dilayani.


6 3

Mengembangkan sistem pelayanan baru bersifat jangka panjang untuk


7 memastikan kebutuhan dan kepuasan pihak-pihak yang dilayani.

b. Ketika membangun Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar.
hubungan dengan pihak- 1
pihak yang dilayani.
Memberikan pelayanan sesuai standar dan menunjukkan komitmen
2 dalam pelayanan.

Memberikan pelayanan diatas standar untuk memastikan keputusan


3 pihak-pihak yang dilayani sesuai arahan atasan.

Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai tambah



4 6 dalam pelayanan.

Berusaha memenuhi kebutuhan mendasar dalam pelayanan dan


5 ✘
6 percepatan penanganan masalah.

Mengevaluasi dan mengantisipasi kebutuhan pihak-pihak yang dilayani.


6 3

Mengembangkan sistem pelayanan baru bersifat jangka panjang untuk


7 memastikan kebutuhan dan kepuasan pihak-pihak yang dilayani.

c. Ketika diharapkan Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar.
memberikan nilai-nilai 1
tumbuh atas layanan yang
diberikan kepada pihak- Memberikan pelayanan sesuai standar dan menunjukkan komitmen
pihak yang dilayani. 2 dalam pelayanan.

Memberikan pelayanan diatas standar untuk memastikan keputusan


3 pihak-pihak yang dilayani sesuai arahan atasan.

Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai tambah



4 6 dalam pelayanan.

Berusaha memenuhi kebutuhan mendasar dalam pelayanan dan


5 3 percepatan penanganan masalah.

Mengevaluasi dan mengantisipasi kebutuhan pihak-pihak yang dilayani.


6 3

Mengembangkan sistem pelayanan baru bersifat jangka panjang untuk


7 memastikan kebutuhan dan kepuasan pihak-pihak yang dilayani.
d. Ketika beradaptasi Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar.
dengan menggunakan 1
teknologi digital.
Memberikan pelayanan sesuai standar dan menunjukkan komitmen
2 dalam pelayanan.

Memberikan pelayanan diatas standar untuk memastikan keputusan


3 pihak-pihak yang dilayani sesuai arahan atasan.

Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai tambah



4 6 dalam pelayanan.

Berusaha memenuhi kebutuhan mendasar dalam pelayanan dan


5 3 percepatan penanganan masalah.

Mengevaluasi dan mengantisipasi kebutuhan pihak-pihak yang dilayani.


6 3

Mengembangkan sistem pelayanan baru bersifat jangka panjang untuk


memastikan kebutuhan dan kepuasan pihak-pihak yang dilayani.
7

e. Ketika dihadapkan Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar.
dengan benturan 1
kepentingan.
Memberikan pelayanan sesuai standar dan menunjukkan komitmen
2 dalam pelayanan.

Memberikan pelayanan diatas standar untuk memastikan keputusan


3 pihak-pihak yang dilayani sesuai arahan atasan.

Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai tambah



4 6 dalam pelayanan.

Berusaha memenuhi kebutuhan mendasar dalam pelayanan dan


5 3 percepatan penanganan masalah.

Mengevaluasi dan mengantisipasi kebutuhan pihak-pihak yang dilayani.


6 3

Mengembangkan sistem pelayanan baru bersifat jangka panjang untuk


7 memastikan kebutuhan dan kepuasan pihak-pihak yang dilayani.

TOTAL

RATA-RATA
(Total/Jumlah Situasi)

Kesimpulan : Berdasarkan hasil pengamatan pejabat penilai Kinerja, perilaku kerja pejabat administrator aspek
orientasi pelayanan berada pada level (sesuai standar)
LEVEL YANG
DIPEROLEH

4
4

22

4.40

4.40
2 KOMITMEN
ASPEK PERILAKU KERJA

Kemauan dan kemampuan untuk menyelaraskan sikap dan tindakan pegawai untuk mewujudkan tujuan organisasi
dengan mengutamakan kepentingan dinas daripada kepentingan diri sendiri, seseorang, dan/atau golongan.
DEFINISI

LEVEL
CHEK
SITUASI PERILAKU
BOX
KERJA
a. Ketika memberikan
pelayanan kepada pihak- 1
pihak yang dilayani.


4 1 6


5 1 6

6 0 3

b. Ketika membangun
hubungan dengan pihak- 1
pihak yang dilayani.

4

1 6

5 0 3

6 0 3

c. Ketika diharapkan
memberikan nilai-nilai 1
tumbuh atas layanan yang
diberikan kepada pihak-
pihak yang dilayani. 2

4

1 6


5 1 6

6 0 3

7
d. Ketika beradaptasi
dengan menggunakan 1
teknologi digital.


4 1 6

5 0 3

6 0 3

e. Ketika diharapkan
dengan benturan 1
kepentingan.

4

1 6

5 0 3

6 0 3

TOTAL

RATA-RATA
(Total/Jumlah Situasi)

Kesimpulan : Berdasarkan hasil pengamatan pejabat penilai Kinerja, perilaku kerja pejabat administrator aspek orientasi pelayanan
berada pada level (sesuai standar)
KOMITMEN
PEK PERILAKU KERJA

menyelaraskan sikap dan tindakan pegawai untuk mewujudkan tujuan organisasi


n dinas daripada kepentingan diri sendiri, seseorang, dan/atau golongan.
LEVEL YANG
DIPEROLEH

INDIKATOR PERILAKU KERJA

Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut komitmen


organisasi.

Menunjukkan perilaku atau tindakan sesuai dengan aturan atau nilai-


nilai organisasi sebatas mengikuti arahan atasan.

Menunjukkan tindakan dan perilaku yang konsisten serta meneladani


perilaku komitmen terhadap organisasi.

Mendukung tujuan serta menjaga citra organisasi secara konsisten.

5
Bertindak berdasarkan nilai-nilai organisasi secara konsisten.

Menunjukkan komitmen atas kepentingan yang lebih besar daripada


kepentingan

Mengambil keputusan atau tindakan yang membutuhkan pengorbanan


yang besar (menjadi model perilaku positif yang terintegrasi)

Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut komitmen


organisasi.

Menunjukkan perilaku atau tindakan sesuai dengan aturan atau nilai-


nilai organisasi sebatas mengikuti arahanatasan.

Menunjukkan tindakan dan perilaku yang konsisten serta meneladani


perilaku komitmen terhadap organisasi.

Mendukung tujuan serta menjaga citra organisasi secara konsisten.

4
Bertindak berdasarkan nilai-nilai organisasi secara konsisten.

Menunjukkan komitmen atas kepentingan yang lebih besar daripada


kepentingan

Mengambil keputusan atau tindakan yang membutuhkan pengorbanan


yang besar (menjadi model perilaku positif yang terintegrasi)

Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut komitmen


organisasi.

Menunjukkan perilaku atau tindakan sesuai dengan aturan atau nilai-


nilai organisasi sebatas mengikuti arahan atasan.

Menunjukkan tindakan dan perilaku yang konsisten serta meneladani


perilaku komitmen terhadap organisasi.

Mendukung tujuan serta menjaga citra organisasi secara konsisten.


5
Bertindak berdasarkan nilai-nilai organisasi secara konsisten.

Menunjukkan komitmen atas kepentingan yang lebih besar daripada


kepentingan

Mengambil keputusan atau tindakan yang membutuhkan pengorbanan


yang besar (menjadi model perilaku positif yang terintegrasi)
Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut komitmen
organisasi.

Menunjukkan perilaku atau tindakan sesuai dengan aturan atau nilai-


nilai organisasi sebatas mengikuti arahan atasan.

Menunjukkan tindakan dan perilaku yang konsisten serta meneladani


perilaku komitmen terhadap organisasi.

Mendukung tujuan serta menjaga citra organisasi secara konsisten.

4
Bertindak berdasarkan nilai-nilai organisasi secara konsisten.

Menunjukkan komitmen atas kepentingan yang lebih besar daripada


kepentingan

Mengambil keputusan atau tindakan yang membutuhkan pengorbanan


yang besar (menjadi model perilaku positif yang terintegrasi)

Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut komitmen


organisasi.

Menunjukkan perilaku atau tindakan sesuai dengan aturan atau nilai-


nilai organisasi sebatas mengikuti arahan atasan.

Menunjukkan tindakan dan perilaku yang konsisten serta meneladani


perilaku komitmen terhadap organisasi.

Mendukung tujuan serta menjaga citra organisasi secara konsisten.


4
Bertindak berdasarkan nilai-nilai organisasi secara konsisten.

Menunjukkan komitmen atas kepentingan yang lebih besar daripada


kepentingan

Mengambil keputusan atau tindakan yang membutuhkan pengorbanan


yang besar (menjadi model perilaku positif yang terintegrasi)

TOTAL 22

RATA-RATA
4.40
(Total/Jumlah Situasi)

nilai Kinerja, perilaku kerja pejabat administrator aspek orientasi pelayanan


4.4
3 INISIATIF KERJA
ASPEK PERILAKU KERJA

Kemauan dan kemampuan untuk melahirkan ide-ide baru, cara-cara baru untuk peningkatan kerja,
kemauan untuk membantu rekan kerja yang membutuhkan bantuan, melihat masalah sebagai
peluang bukan ancaman, kemauan untuk bekerja menjadi lebih baik setiap hari, serta penuh
DEFINISI semangat dan antusiasme, aspek inisiatif kerja juga termasuk inovasi yang dilakukan oleh pegawai.

LEVEL
CHEK
SITUASI PERILAKU INDIKATOR PERILAKU KERJA
BOX
KERJA
a. Ketika memberikan Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas atau
pelayanan kepada pihak- pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang diharapkan oleh
pihak yang dilayani. 1 organisasi.

Cepat tanggap ketika menerima tugas atau pekerjaan dengan menyusun


target, mencari ide baru ataupun menunjukkan keinginan untuk
2 berkontribusi dalam tugas, dan menghadapi permasalahan dengan
menghubungi pihak berwenang/atasan.

Dapat bekerja secara mandiri, kemauan untuk mencoba hal baru dan
membangun jejaring. Mampu bertindak secara mandiri sesuai
3 kewenangan dalam menangani permasalahan rutin.

Bertindak proaktif pada situasi kritis, terbuka terhadap pendekatan baru,



4 6 dan secara sukarela mengembangkan kemampuan orang lain.

Menyusun rencana, tindakan taktis maupun langkah antisipasi terhadap


✘ permasalahan rutin. Menyusun perbaikan berkelanjutan, dan
5 6 menghargai orang lain.

Merancang rencana jangka pendek, adaptasi ide untuk meningkatkan


Kinerja, dan memberikan dukungan terhadap orang lain.
6 3

Merancang rencana yang komprehensif, berorientasi jangka panjang,


mempertimbangkan kesuksesan anggota organisasi, serta membuat
7 terobosan baru.

b. Ketika membangun Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas atau
hubungan dengan pihak- pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang diharapkan oleh
1
pihak yang dilayani. organisasi.

Cepat tanggap ketika menerima tugas atau pekerjaan dengan menyusun


target, mencari ide baru ataupun menunjukkan keinginan untuk
2 berkontribusi dalam tugas, dan menghadapi permasalahan dengan
menghubungi pihak berwenang/atasan.

Dapat bekerja secara mandiri, kemauan untuk mencoba hal baru dan
membangun jejaring. Mampu bertindak secara mandiri sesuai
3 kewenangan dalam menangani permasalahan rutin.

Bertindak proaktif pada situasi kritis, terbuka terhadap pendekatan baru,



4 6 dan secara sukarela mengembangkan kemampuan orang lain.

Menyusun rencana, tindakan taktis maupun langkah antisipasi terhadap


permasalahan rutin. Menyusun perbaikan berkelanjutan, dan
5 3 menghargai orang lain.

Merancang rencana jangka pendek, adaptasi ide untuk meningkatkan


Kinerja, dan memberikan dukungan terhadap orang lain.
6 3

Merancang rencana yang komprehensif, berorientasi jangka panjang,


mempertimbangkan kesuksesan anggota organisasi, serta membuat
7
terobosan baru.

c. Ketika diharapkan Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas atau
memberikan nilai-nilai pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang diharapkan oleh
1
tumbuh atas layanan yang organisasi.
diberikan kepada pihak-
pihak yang dilayani.
c. Ketika diharapkan
memberikan nilai-nilai
tumbuh atas layanan yang
diberikan kepada pihak-
pihak yang dilayani. Cepat tanggap ketika menerima tugas atau pekerjaan dengan menyusun
target, mencari ide baru ataupun menunjukkan keinginan untuk
2 berkontribusi dalam tugas, dan menghadapi permasalahan dengan
menghubungi pihak berwenang/atasan.

Dapat bekerja secara mandiri, kemauan untuk mencoba hal baru dan
membangun jejaring. Mampu bertindak secara mandiri sesuai
3 kewenangan dalam menangani permasalahan rutin.

Bertindak proaktif pada situasi kritis, terbuka terhadap pendekatan baru,



4 6 dan secara sukarela mengembangkan kemampuan orang lain.

Menyusun rencana, tindakan taktis maupun langkah antisipasi terhadap


permasalahan rutin. Menyusun perbaikan berkelanjutan, dan
5 3 menghargai orang lain.

Merancang rencana jangka pendek, adaptasi ide untuk meningkatkan


Kinerja, dan memberikan dukungan terhadap orang lain.
6 3

Merancang rencana yang komprehensif, berorientasi jangka panjang,


mempertimbangkan kesuksesan anggota organisasi, serta membuat
7
terobosan baru.

d. Ketika beradaptasi Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas atau
dengan menggunakan pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang diharapkan oleh
1
teknologi digital. organisasi.

Cepat tanggap ketika menerima tugas atau pekerjaan dengan menyusun


target, mencari ide baru ataupun menunjukkan keinginan untuk
2 berkontribusi dalam tugas, dan menghadapi permasalahan dengan
menghubungi pihak berwenang/atasan.

Dapat bekerja secara mandiri, kemauan untuk mencoba hal baru dan
membangun jejaring. Mampu bertindak secara mandiri sesuai
3 kewenangan dalam menangani permasalahan rutin.

Bertindak proaktif pada situasi kritis, terbuka terhadap pendekatan baru,



4 6 dan secara sukarela mengembangkan kemampuan orang lain.

Menyusun rencana, tindakan taktis maupun langkah antisipasi terhadap


permasalahan rutin. Menyusun perbaikan berkelanjutan, dan
5 3
menghargai orang lain.

Merancang rencana jangka pendek, adaptasi ide untuk meningkatkan


Kinerja, dan memberikan dukungan terhadap orang lain.
6 3

Merancang rencana yang komprehensif, berorientasi jangka panjang,


mempertimbangkan kesuksesan anggota organisasi, serta membuat
7
terobosan baru.

e. Ketika diharapkan Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas atau
dengan benturan pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang diharapkan oleh
1
kepentingan. organisasi.

Cepat tanggap ketika menerima tugas atau pekerjaan dengan menyusun


target, mencari ide baru ataupun menunjukkan keinginan untuk
2 berkontribusi dalam tugas, dan menghadapi permasalahan dengan
menghubungi pihak berwenang/atasan.

Dapat bekerja secara mandiri, kemauan untuk mencoba hal baru dan
membangun jejaring. Mampu bertindak secara mandiri sesuai
3 kewenangan dalam menangani permasalahan rutin.

Bertindak proaktif pada situasi kritis, terbuka terhadap pendekatan baru,



4 6 dan secara sukarela mengembangkan kemampuan orang lain.

Menyusun rencana, tindakan taktis maupun langkah antisipasi terhadap


permasalahan rutin. Menyusun perbaikan berkelanjutan, dan
5 3 menghargai orang lain.

Merancang rencana jangka pendek, adaptasi ide untuk meningkatkan


Kinerja, dan memberikan dukungan terhadap orang lain.
6 3

Merancang rencana yang komprehensif, berorientasi jangka panjang,


mempertimbangkan kesuksesan anggota organisasi, serta membuat
7 terobosan baru.
TOTAL

RATA-RATA
(Total/Jumlah Situasi)

Kesimpulan : Berdasarkan hasil pengamatan pejabat penilai Kinerja, perilaku kerja pejabat administrator aspek
orientasi pelayanan berada pada level (sesuai standar)
LEVEL YANG
DIPEROLEH

4
4

4
21

4.20

4.20
4 KERJASAMA
ASPEK PERILAKU KERJA

Kemauan dan kemampuan pegawai untuk bekerjasama dengan rekan kerja, atasan, bawahan dalam unit kerjanya serta
instansi lain dalam menyelesaikan suatu tugas dan tanggung jawab yang ditentukan, sehingga mencapai daya guna dan
hasil guna yang sebesar-besarnya.
DEFINISI

LEVEL
CHEK
SITUASI PERILAKU
BOX
KERJA
a. Ketika memberikan
pelayanan kepada pihak-
pihak yang dilayani. 1

4 ✘
1 6


5 1 6

6 0 3

b. Ketika membangun
hubungan dengan pihak-
1
pihak yang dilayani.

4

1 6


5 1 6

6 0 3

c. Ketika diharapkan
memberikan nilai-nilai
1
tumbuh atas layanan yang
diberikan kepada pihak-
pihak yang dilayani.
c. Ketika diharapkan
memberikan nilai-nilai
tumbuh atas layanan yang
diberikan kepada pihak-
pihak yang dilayani.

4

1 6

5 0 3

6 0 3

d. Ketika beradaptasi
dengan menggunakan
1
teknologi digital.

4 ✘ 1 6

5 0 3

6 0 3

e. Ketika diharapkan
dengan benturan
1
kepentingan.


4 1 6

5 0 3

6 0 3

7
TOTAL

RATA-RATA
(Total/Jumlah Situasi)

Kesimpulan : Berdasarkan hasil pengamatan pejabat penilai Kinerja, perilaku kerja pejabat administrator aspek orientasi pelayanan
berada pada level (sesuai standar)
KERJASAMA
PEK PERILAKU KERJA

untuk bekerjasama dengan rekan kerja, atasan, bawahan dalam unit kerjanya serta
suatu tugas dan tanggung jawab yang ditentukan, sehingga mencapai daya guna dan

LEVEL YANG
DIPEROLEH

INDIKATOR PERILAKU KERJA

Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif dalam


hubungan kerjasama.

Berusaha menunjukkan perilaku kooperatif dan sikap profesional sesuai


standar prosedur.

Menunjukkan komitmen atas profesionalitas dan harapan positif


terhadap tim/kelompok kecil.

Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota


kelompoknya. 5
Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan dukungan
secara aktif terhadap anggota tim yang lebih besar dan beragam.

Membangun semangat kelompok besar dan nilai tambah dalam


pelaksanaan tugas.

Secara aktif menjaga motivasi dan hubungan yang positif dalam


organisasi.

Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif dalam


hubungan kerjasama.

Berusaha menunjukkan perilaku kooperatif dan sikap profesional sesuai


standar prosedur.

Menunjukkan komitmen atas profesionalitas dan harapan positif


terhadap tim/kelompok kecil.

Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota


kelompoknya.
5
Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan dukungan
secara aktif terhadap anggota tim yang lebih besar dan beragam.

Membangun semangat kelompok besar dan nilai tambah dalam


pelaksanaan tugas.

Secara aktif menjaga motivasi dan hubungan yang positif dalam


organisasi.

Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif dalam


hubungan kerjasama.
Berusaha menunjukkan perilaku kooperatif dan sikap profesional sesuai
standar prosedur.

Menunjukkan komitmen atas profesionalitas dan harapan positif


terhadap tim/kelompok kecil.

Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota


kelompoknya.
4
Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan dukungan
secara aktif terhadap anggota tim yang lebih besar dan beragam.

Membangun semangat kelompok besar dan nilai tambah dalam


pelaksanaan tugas.

Secara aktif menjaga motivasi dan hubungan yang positif dalam


organisasi.

Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif dalam


hubungan kerjasama.

Berusaha menunjukkan perilaku kooperatif dan sikap profesional sesuai


standar prosedur.

Menunjukkan komitmen atas profesionalitas dan harapan positif


terhadap tim/kelompok kecil.

Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota 4


kelompoknya.

Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan dukungan


secara aktif terhadap anggota tim yang lebih besar dan beragam.

Membangun semangat kelompok besar dan nilai tambah dalam


pelaksanaan tugas.

Secara aktif menjaga motivasi dan hubungan yang positif dalam


organisasi.

Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif dalam


hubungan kerjasama.

Berusaha menunjukkan perilaku kooperatif dan sikap profesional sesuai


standar prosedur.

Menunjukkan komitmen atas profesionalitas dan harapan positif


terhadap tim/kelompok kecil.

Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota


kelompoknya. 4
Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan dukungan
secara aktif terhadap anggota tim yang lebih besar dan beragam.

Membangun semangat kelompok besar dan nilai tambah dalam


pelaksanaan tugas.

Secara aktif menjaga motivasi dan hubungan yang positif dalam


organisasi.
TOTAL 22
RATA-RATA
4.40
(Total/Jumlah Situasi)

nilai Kinerja, perilaku kerja pejabat administrator aspek orientasi pelayanan


4.40
ASPEK PERILAKU KERJA LEVEL YANG DIPEROLEH NILAI

Orientasi Pelayanan 4.40 98

Komitmen 4.40 79

Inisiatif Kerja 4.20 75

Kerjasama 4.40 109

Kepemimpinan 4.20 94

NILAI AKHIR 91
PERILAKU KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL

PERIODE PEN
UNIVERSITAS HALU OLEO 1 JULI S.D. 31 DESEMBE
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama : Dr.Sabrin,SE.M.Si Nama : Dr.Ramly,M.Pd
NIP. : 19641125 199903 1001 NIP. : 19651231 199203 1 038
Pangkat/Gol.Rung : Penata TK I/III/d Pangkat/Gol.Rung : Pembina, IV/a
Jabatan : Lektor Jabatan : Lektor Kepala
Unit Kerja : FKIP UHO Unit Kerja : FKIP UHO

NO. ASPEK PERILAKU NILAI

1 Orientasi Pelayanan 98

2 Inisiatif Kerja 79

3 Komitmen 75

4 Kerjasama 109

5 Kepemimpinan 94

NILAI PERILAKU KLERJA 90.8

Kendari, 31 Desember 2021


Pejabat Penilai Kinerja,

Dr.Ramly,M.Pd
NIP. 19651231 199203 1 038
PERIODE PENILAIAN
. 31 DESEMBER 2021
NERJA

203 1 038

LIHAT KARAKTERISTIK JABATAN,


FUNGSIONAL JIKA MEMERLUKAN NILAI
ber 2021 KEPEMIMPINAN MAKA DAPAT
inerja, DIBERIKAN

Pd
203 1 038
LAMPIRAN
SURAT EDARAN MENTERI PENDAYAGUNAAN
APARATUR NEGARA REFORMASI BIROKRASI
NOMOR 3 TAHUN 2021
TENTANG
PENYUSUNAN SASARAN KINERJA PEGAWAI DAN
PENILAIAN KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL TAHUN 2021

PENILAIAN PRESTASI KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL


PERIODE JULI s.d. DESEMBER 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

Nama Dr.Sabrin,SE.M.Si Nama Dr.Ramly,M.Pd


NIP. 19640910 199001 1 003 NIP. 19651231 199203 1 038
Pangkat/Gol.Ruang Pembina Utama Muda Pangkat/Gol.Ruang Pembina, IV/a
Jabatan Lektor Jabatan Lektor Kepala

Unit Kerja FKIP UHO Unit Kerja FKIP UHO

Tanggal Penilaian 31 Desember 2021

UNSUR YANG DINILAI NILAI

a. Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 94.6

b. Perilaku Kerja Pegawai 90.8

UNSUR YANG DINILAI


93.1
(60% Nilai SKP dan 40% Nilai Perilaku Kerja)

c. Ide Baru 0.00

NILAI AKHIR
93.1
(Nilai Kinerja PNS + Nilai Ide Baru)

Kendari, 31 Desember 2021


Pegawai yang Dinilai, PNS yang menilai,

Dr.Sabrin,SE.M.Si Dr.Ramly,M.Pd
NIP. 19640910 199001 1 003 NIP. 19651231 199203 1 038
LAMPIRAN
SURAT EDARAN MENTERI PENDAYAGUNAAN
APARATUR NEGARA REFORMASI BIROKRASI
NOMOR 3 TAHUN 2021
TENTANG
PENYUSUNAN SASARAN KINERJA PEGAWAI DAN
PENILAIAN KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL TAHUN 2021

PENILAIAN PRESTASI KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL


PERIODE JANUARI s.d. DESEMBER 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

Nama Dr.Sabrin,SE.M.Si Nama Dr.Ramly,M.Pd


NIP. 19641125 199903 1001 NIP. 19651231 199203 1 038
Pangkat/Gol.Ruang Penata TK I/III/d Pangkat/Gol.Ruang Pembina, IV/a
Jabatan Lektor Jabatan Lektor Kepala
Unit Kerja FKIP UHO Unit Kerja FKIP UHO

Tanggal Integrasi
31 Desember 2021
Penilaian

INTEGRASI HASIL PENILAIAN KINERJA PNS TAHUN 2021

PERIODE NILAI KINERJA PNS

Januari s.d. Juni 93

Juli s.d. Desember 93

NILAI KINERJA PNS TAHUN 2021 93

PREDIKAT (Baik)

Kendari, 31 Desember 2021


Pegawai yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

Dr.Sabrin,SE.M.Si Dr.Ramly,M.Pd
NIP. 19641125 199903 1001 NIP. 19651231 199203 1 038
FORMAT E.1.1
LAPORAN DOKUMEN PENILAIAN KINERJA

1 PEGAWAI YANG DINILAI


NAMA : Dr.Sabrin,SE.M.Si
NIP : 19641125 199903 1001
PANGKAT/GOL RUANG : Penata TK I/III/d
JABATAN : Lektor
UNIT KERJA : FKIP UHO
2 PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : Dr.Ramly,M.Pd
NIP. : 19651231 199203 1 038
PANGKAT/GOL RUANG : Pembina, IV/a
JABATAN : Lektor Kepala
UNIT KERJA : FKIP UHO
3 ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : Dr. La Ode Nggawu, S.Pd., M.Si
NIP. : 19731020 200501 1 002
PANGKAT/GOL RUANG : Pembina, IV/a
JABATAN : Wakil Dekan Bidang Akademik
UNIT KERJA : FKIP UHO
4 PENILAIAN KINERJA
NILAI SKP : 95
NILAI PERILAKU KERJA : 91
NILAI SKP + PERILAKU KERJA : 93
IDE BARU : 0
NILAI KINERJA PEGAWAI : 93
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
TOTAL ANGKA KREDIT YANG :
DIPEROLEH (BAGI PEJABAT
FUNGSIONAL)
5 PERMASALAHAN

6 REKOMENDASI

Kendari, 02 Januari 2022 Kendari, 02 Januari 2022


Pegawai Yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

Dr.Sabrin,SE.M.Si Dr. Ramly,M.pd


NIP.19641125 199903 1001 NIP19651231 1999203 1 038
Atasan Pejabat Penilai

Dr. Moh. Salam, S.Pd., M.Si


NIP. 19731020 200501 1 002
MENU

Anda mungkin juga menyukai