LAPORAN MINGGUAN

KEGIATAN KAMPUS MERDEKA PROGRAM MERDEKA BELAJAR

ANGKATAN II

Nama Mahasiswa : Ahmad Basuni

Npm : 18520068
Instansi : UNISKA MAB
Prodi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Dosen Pembimbing Lapangan : Yasmine Khairunnisa, S.Pd, M.A
Sekolah Penempatan : Sd Negeri Patih Muhur
Minggu ke : 4 (23 - 28 Agustus 2021)
Kabupaten : Barito Kuala
 LAPORAN MINGGU KE 4

A. Rencana Kegiatan
1. Mengisi kekosongan guru untuk kelas 5
2. Mengelola dan menata perpustakaan sekolah
3. Membantu administrasi sekolah
4. Membantu akreditasi sekolah

B. Pelaksanaan Kegiatan
1. Senin 23 Agustus 2021 : Hari ini kami membuat media alfabet dan angka-angka,
Media ini permintaan dari ibu kelas 1 karena memang benar untuk media
mengenal atau membaca alfabet dan angka-angka masih tidak ada di kelas
2. Selasa 24 Agustus 2021 : Hari ini kami membuat pohon literasi atau pojok baca
untuk kelas 5, sekaligus untuk menambah nilai saat akreditasi sekolah berjalan di
esok hari
3. Rabu 25 Agustus 2021 : Hari ini tim asesor datang ke sekolah untuk melakukan
akreditasi sekolah, beberapa guru kelas di panggil, untuk mengisi kekosongan
tersebut saya memasuki kelas 6 dengan mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
serta kelas 5 dengan mata pelajaran Matematika
4. Kamis 26 Agustus 2021 : Hari ini saya mengajar mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial di kelas 5, disini seperti biasa saya menggunakan metode
yang bervariasi untuk menambah semangat belajar siswa
5. Jumat 27 Agustus 2021 : Pada hari ini sesuai dengan jadwal yang kami sudah
bagi untuk mengajar di kelas 5, jadi hari ini bukan jadwal saya mengajar dan
hari ini saya menyiapkan persiapan latihan sepak bola dasar untuk
ekstrakulikuler hari esok
6. Sabtu 28 Agustus 2021 : Pada hari sabtu ini, kami mengadakan kegiatan
esktrakulikuler yang bermacam-macam mulai dari senam, permainan tradisional,
permainan yang mengasah kefokusan dan lain sebagainya, akan tetapi saya tidak
bisa lama di SD karena ada kegiatan di BEM FSI UNISKA dan saya menjadi
ketua pelaksananya
C. Analisis Kegiatan

Pada minggu keempat ini kami menyadari untuk hasil kerja keras selama
beberapa minggu sebelumnya untuk akreditasi sekolah lumayan sukses, dan hasil dari
pembuatan media, hiasan-hiasan kelas dan pohon literasi sangat di sukai para siswa di
SD Negeri Patih Muhur ini, pihak sekolah juga sangat merasa terbantu dengan
kegiatan ini

D. Hambatan dan Upaya Mengatasi Hambatan

Hambatan :
a. Kurangnya peminat membaca untuk di kelas 5
b. Kurangnya media untuk kelas 1
c. Beberapa guru sering tidak masuk kelas
d. Kurangnya kegiatan ekstrakulikuler

Upaya :
a. Membuatkan pohon literasi atau pojok baca untuk meningkatkan peminat
membaca untuk di kelas 5
b. Membuatkan media alfabet dan angka-angka untuk mempermudah guru dan
siswa dalam belajar dan mengajar
c. Mengisi kekosangan guru kelas yang tidak berhadir atau terlambat
d. Mengadakan berbagai macam kegiatan ekstrakulikuler

E. Rencana Perbaikan dan Tindak Lanjut

a. Apabila masih ada siswa yang masih belum bisa membaca, akan kami
kembangkan lagi dalam pembuatan pohon literasi ini dan menggunakannya harus
tepat sasaran kepada anak yang masih kesulitan dalam membaca tersebut.
b. Bersedia menambah media pembelajaran lagi apabila guru membutuhkannya
c. Menambah kegiatan ekstrakulikuler apabila minat siswa meningkat
Lampiran
 Barito Kuala, 29 Agustus 2021

Ahmad Basuni

Menyetujui/Mengetahui:

Guru Pamong Dosen Pembimbing Lapangan

Samsuri, S.Pd Yasmine Khairunnisa, S.Pd, M.A