Statistik

DISTRIBUSI FREKUENSI
Pekan ke- 4
Finantyo Eddy Wibowo., SE., MM
http://www.free-powerpoint-templates-design.com
Distribusi Frekuensi
Adalah Data-data yang tersusun dengan baik menurut
kelas-kelas dalam sebuah daftar

Data dari lapangan  masih Acak  Buat Data berkelompok

berdasarkan kelas-kelas tertentu
 Komponen yang diperlukan dalam penyusunan Tabel Distribusi Frekuensi

4. Titik Tengah Kelas (M)

Adalah nilai yang

3. Range (R) terdapat ditengah-tengah
Adalah Rentang kelas interval kelas
2. Frekuensi (N) antara nilai terbesar
1. Class Interval dikurangi nilai terkecil
Adalah jumlah atau
Atau Interval Kelas banyaknya data yang 7. Frekuensi Kumulatif
diambil dari penelitian Lebih Dari (FKLD)
Adalah sejumlah nilai
variabel yang ada dalam 6. Frekuensi Kumulatif Adalah dimulai dari nilai
batas kelas tertentu, Kurang Dari (FKDD) paling bawah dari FKLD
dimana banyaknya kelas kemudian dikurangi nilai
tergantung dari banyaknya 5. Tepi Kelas Adalah penambahan frekuensi dari atas ke
data nilai frekuensi mulai dari bawah
Adalah batas kelas ynag atas ke bawah
tidak memiliki lubang
untuk angka tertentu
antara kelas yang satu
dengan kelas yang lain.
Contoh :
Tabel Acak dibawah merupakan nilai Ujian
Mahasiswa pada matakuliah Statistik

Problem :

Sangatlah sulit untuk menarik suatu

kesimpulan dari daftar data
tersebut. Secara sepintas, kita
belum bisa menentukan berapa
nilai ujian terkecil atau terbesar
Langkah-langkah dalam menyusun tabel distribusi frekuensi:

1. Urutkan data, biasanya diurutkan (dari nilai yang paling kecil

atau mungkin saja dari nilai yang paling besar)  Kelompokkan
2. Tentukan banyak kelas yang diinginkan  Rumus Sturges
3. Tentukan range (rentang atau jangkauan)
4. Tentukan panjang/lebar kelas interval
5. Susunlah semua secara vertikal
 Apabila dinarasikan maka sebagai berikut :

Terdapat 80 mahasiswa yang mengikuti

ujian, nilai ujian terkecil adalah 35 dan
tertinggi adalah 99. Nilai 70 merupakan nilai
yang paling banyak diperoleh oleh
1. Urutkan… mahasiswa, yaitu ada 4 orang, atau kita
juga bisa mengatakan ada 4 mahasiswa
yang memperoleh nilai 70, tidak ada satu
pun mahasiswa yang mendapatkan nilai 36,
atau hanya satu orang mahasiswa yang
mendapatkan nilai 35
Menghitung Jumlah Kelas
Rumus Sturgess

K = 1 + 3,3 Log n

Keterangan ;

K = kelas interval
n = sampel

Contoh : Pengamatan sampel terhadap 80 mahasiswa,

maka

K = 1 + 3,3 Log (80)

K = 1 + 3,3 (1,90308)
K = 1 + 6,2799
K = 7, 2799 ~~ di bulatkan ke bawah = 7
 Nilai Desimal yang digunakan untuk
memisahkan antar kelas, tapi tanpa adanya
jarak antara batas atas kelas dengan batas
bawah kelas berikutnya. Hal ini dilakukan
Kelompokkan untuk menjamin tidak ada nilai pengamatan
yang jatuh tepat pada batas kelasnya,
sehingga menghindarkan keraguan pada
kelas mana data tersebut harus
ditempatkan. // Tepi Kelas Bawah atau Atas

Nilai tengah kelas: Nilai

kembang kelas merupakan nilai tengah
. kan dari kelas yang bersangkutan
yang diperoleh dengan
formula berikut:

½ (batas atas kelas+batas

bawah kelas).

Nilai ini yang dijadikan

pewakil dari selang kelas
tertentu untuk perhitungan
analisis statistik selanjutnya.
Contoh: Nilai kelas ke-1
adalah ½(31+40) = 35.5

Range : Selisih antara nilai

tertinggi dan terendah Batas Kelas Bawah = nilai yang membatasi kelas
 Cth : 31, 41, 51,61, 71, 81, 91
bagian bawah
(100 - 31 = 69)
Batas Kelas Atas = nilai yang membatasi kelas  Cth : 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100
bagian atas
Kelas ke -1
Latihan Soal#1 Contoh : Pengamatan sampel terhadap 60 mahasiswa,
maka

Berapakah nilai K = ?

::: Gunakan Rumus Sturgess :::

K = 1 + 3,3 Log n

::: Gunakan kalkulator Log atau secara online:

berhitung.id/kalkulator/mat/kalkulator-log
10
Tips : Log n  input n
Menghitung Jumlah Kelas
Rumus Sturgess

K = 1 + 3,3 Log n

Keterangan ;

K = kelas interval
n = sampel

Contoh : Pengamatan sampel terhadap 60 mahasiswa,

maka

K = 1 + 3,3 Log (60)

K = 1 + 3,3 (1,77815)
K = 1 + 5,8678
K = 6, 8678 ~~ di bulatkan ke bawah = 6
Latihan Soal#2
Nilai
50-58 50,50, 50,50, 50,50,50,50,50
59-67 60,60,60,60,60,60,60,60
68-76 70,70,70,70,70,70,70,70,70,70,70

77-85 80,80,80,80
86-94 90,90,90,90
95-103 95,95,95,95

::: Buatlah tabel dan berapa total nilai frekuensinya

Nilai Statistik Frekuensi

50-58 9
59-67 8
68-76 11
77-85 4
86-94 4
95-103 4
Total 40
Latihan Soal#3
::: Buatlah tabel dan berapa nilai
Batas Kelas (Tepi Kelas Bawah dan Tepi Kelas Atas) dan
Nilai Titik Tengah
Nilai Tepi Kelas Tepi Kelas Titik Tengah Frekuensi
Bawah Atas
50-58 49,5 58,5 54 9
59-67 58,5 67,5 63 8
68-76 67,5 76,5 72 11
77-85 76,5 85,5 81 4
86-94 85,5 94,5 90 4
95-103 94,5 103,5 99 4
40
THANK YOU