Kisi-Kisi Tugas

Satuan Pendidikan : SMK Diponegoro 1 Purwokerto

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : X/Gasal
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Kompetensi Teknik
No Materi Indikator
. Dasar Penilaian
1  Karakeristi 3.7.1 Mengidentifikasi Nikai-nilai dan Isi Penugasan
3.7 Mendeskripsi
k hikayat. Hikayat
kan nilai-nilai
 Isi hikayat. 3.7.2 Mengidentifikasi pokok hikayat
dan isi yang
 Nilai-nilai dengan bahasa sendiri;
terkandung
dalam 3.7.3 Mengidentifikasikarakteristik
dalam cerita
hikayat hikayat.
rakyat
(moral, 3.7.4 Mengidentifikasinilai-nilai yang
(hikayat) baik
sosial, terdapat dalam hikayat
lisan maupun
agama, 3.7.5 Menganalisis nilai-nilai dalam
tulis
budaya, hikayat yang masih sesuai dengan
3.8 Membandingk
dan kehidupan saat ini.
an nilai-nilai
penddikan) 3.7.6 Menjelaskan kesesuaian kesesuaian
dan
. nilai-nilai dalam hikayat dengan
kebahasaan
 Nilai-nilai kehidupan saat ini dengan
cerita rakyat
dalam menggunakan teks eksposisi.
dan cerpen
cerpen dan 3.8.1 Membandingkan Nilai dan
hikayat. Kebahasaan Hikayat dengan Cerpen
 Gaya 3.8.2 Mengidentifikasi karakteristik
bahasa. bahasa hikayat.
 Kata 3.8.3 Membandingkan bahasa dalam
arkais kehidupan dengan bahasa cerpen
(kuno). 3.8.4 Membandingkan nilai-nilai dalam
teks hikayat dan dalam cerpen
3.8.5 Membandingkan alur cerita dalam
hikayat dan cerpen

Tugas:
 Peserta didik diminta membaca kembali cerpen Tukang Pijat Keliling. Tuliskan alur ceritanya
(rangkaian peristiwanya) secara singkat
 Peserta didik diminta membaca Hikayat Si Miskin yang terdapat pada buku siswa pada halaman 141-
144, kemudian peserta didik diminta membandingkan alur cerpen dan hikayat tersebut.
 Peserta didik diminta membaca Hikayat Si Miskin yang terdapat pada buku siswa halaman 141-143,
kemudian tuliskan isi cerita hikayat tersebut dalam bentuk cerpen.
 Untuk memudahkan peserta didik menulis cerpen berdasarkan isi Hikayat Si Miskan, peserta didik
untuk mengerjakan tugas-tugas berikut.
- Analisislah gagasan-gagasan pokok dalam teks Hikayat Si Miskin.
- Susunlah gagasan-gagasan pokok tersebut menjadi sebuah sinopsis cerita yang utuh!
- Ubahlah hikayat tersebut menjadi sebuah cerpen dengan memerhatikan langkah berikut!
 Analisislah nilai-nilai yang terdapat dalam hikayat;
 Tentukan tema dari sinopsis yang telah kamu buat;
  Buatlah poin-poin alur dari tema tersebut sehingga menjadi kerangka cerpen;
 Kembangkanlah poin alur tersebut menjadi sebuah cerpen yang memiliki tokoh dan setting
berbeda dengan teks asal dengantetap memerhatikan alur dan nilai.

Pedoman Penskoran Tugas

No. Aspek yang dinilai Skor
Kesesuaian dengan konsep dan prinsip
1. 0-3
Ketepatan memilih bahan
2. 0-3
Kreativitas
3. 0-3
Ketepatan waktu pengumpulan tugas
4. 0-3
Kerapihan hasil
5. 0-3
Skor maksimum 6

Total Skor Perole h an

Nilai = =100
Total Skor Maksimum

Purwokerto, …………………
Guru Mata Pelajaran

Galih Ade Triana, S.Pd.