Paningkat Siburian
Dosen Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FT Unimed
Situasi SMP saat ini (belum Kesenjangan Situasi SMP yang diharapkan
menjadi SSN) (menjadi SSN)
RKAS – 1 (4 tahun)
RKAS – 2 (1 tahun)
Pelaksanaan Program
Gambar 1.
Penyusunan dan Pelaksanaan Perencanaan Sekolah
Selanjutnya, berdasarkan kebutuhan sekolah; 4) Melaksanakan
Rencana Strategis 4 Tahun (RKAS – pembelajaran yang efektif dan efisien ;
1) disusun Rencana Operasional 1 5) Implementasi MBS; 6) Pelaksanaan
Tahun (RKAS – 2). Adapun langkah- monitoring dan evaluasi oleh sekolah;
langkah penyusunan Rencana 7) Membuat jaringan informasi
Operasional 1 tahun (Rencana akademik; 8) Membuat jaringan kerja
Kegiatan dan Anggaran Sekolah) yang efektif dan efisien, baik secara
adalah sebagai berikut: 1) Melakukan vertikal dan horizontal; 9)
analisis lingkungan operasional Implementasi model manajemen
sekolah; 2) Melakukan analisis PDCA dan model lainnya; 10)
pendidikan sekolah saat ini; 3) Mengembangkan Income Generating
Melakukan analisis pendidikan Activities atau unit produksi/usaha di
sekolah yang diharapkan satu tahun ke sekolah; 11) Penggalangan partisipasi
depan; 4) Merumuskan kesenjangan masyarakat melalui pendayagunaan
antara pendidikan sekolah saat ini dan komite sekolah (Direktorat Pembinaan
satu tahun ke depan; 5) Merumuskan SMP, 2009 : 50 – 51).
tujuan tahunan sebagai tujuan jangka Selanjutnya, target-target yang
pendek (sasaran); dan 6) harus dicapai pada standar pengelolaan
Mengidentifikasi fungsi-fungsi atau pendidikan di SMP ditunjukkan oleh
urusan-urusan sekolah untuk dikaji indikator-indikator: 1) Terdapat
tingkat kesiapannya. Adapun langkah- dokumen RKAS-1 dan RKAS-2; 2)
langkah yang dilakukan yaitu: a) Terdapat dokumen pengembangan
Melakukan analisis SWOT ; b) SDM sekolah ; 3) Terdapat dokumen
Menyusun langkah-langkah pemeca- struktur dan keorganisasian sekolah; 4)
han masalah untuk mengubah Terlaksa-nanya pembelajaran yang
ketidaksiapan menjadi kesiapan efektif dan efisien; 5)
urusan sekolah; c) Menyusun rencana Mengimplementasikan MBS; 6)
program sekolah; d) Menentukan Terlaksananya monev; 7) Terdapat
milestone (output apa dan kapan jaringan informasi akademik (SIM) ; 8)
dicapai); e) Menyusun rencana biaya Terdapat jaringan kerja yang efektif
(besar dana, alokasi, dan sumber dan efisien; 9) Terdapat berbagai
dana); f) Menyusun rencana model pengembangan pengelolaan
pelaksanaan program; g) Menyusun sekolah; 10) Terdapat sistem
rencana pemantauan dan evaluasi; h) pengelolaan dalam Income Generating
Membuat jadwal pelaksanaan Activities; dan 11) Terselenggaranya
program; dan i) Menentukan penggalangan masyarakat secara
penanggung jawab program/kegiatan. optimal dalam berbagai bentuk/bidang
Program dan kegiatan yang (Direktorat Pembinaan SMP, 2009 : 52
dapat dikembangkan pada standar – 53).
pengelolaan pendidikan di SMP
antara lain: 1) Pengembangan atau C. Penutup
pembuatan RKAS – 1 dan RKAS – 2; Strategi pencapaian standar
2) Pengembangan pendayagunaan pengelolaan SMP adalah cara dan
SDM sekolah dengan cara membuat upaya untuk merubah pendidikan pada
dan membagi tugas secara jelas; 3) SMP saat ini menuju Sekolah Standar
Pengembangan struktur dan keorgani- Nasional yang diharapkan masa datang
sasian sekolah sesuai dengan berdasarkan kesenjangan yang ada
dengan menerapkan manajemen Buckingham : Open University
berbasis sekolah. Pencapaian strandar Press.
pengelolaan ditandai dengan
perolehan hasil sebagai berikut : (1) Nanang Fattah dan H. Mohammad Ali.
tersusunnya program-program yang 2007. Manajemen Berbasis
dalam upaya pengembangan manaje- Sekolah. Jakarta : Universitas
men sekolah sesuai dengan rambu- Terbuka.
rambu MBS; (2) diimplemen-
tasikannya model manajemen berbasis Sagala, Syaiful. 2006. Manajemen
sekolah secara penuh ; (3) terdapat Berbasis Sekolah & Masyarakat.
jalinan kerja sama dengan sekolah Strategi Memenangkan Persaingan
sejenis dan identik karakteristiknya ; Mutu. Jakarta : Nimas Multima.
(4) terbangunnya model kepemim-
pinan yang kuat dan akuntabel, dan (5) Siburian, Paningkat. 2009.
terciptanya model manajemen yang Implementasi Soft Skills dalam
memiliki kemandirian yang tinggi. Pembelajaran. Medan: Politeknik
MBP Medan.
Daftar Pustaka
Soedijarto. 2008. Landasan dan Arah
Aan Komariah dan Cepi Triatna. Pendidikan Nasional Kita. Jakarta :
2008. Visioner Leadership Menuju Kompas.
Sekolah Efektif. Jakarta : Bumi
Aksara.