1.

Seorang siswa memperoleh data penyelidikan seperti di bawah ini :

No. Bagian Tubuh Deskripsi

1. Rambut hitam
2. Mata sipit
3. Hidung mancung
4. Bibir tipis
Hasil deskripsi data di atas diperoleh melalui proses….
A. pengukuran C. membuat inferensi
B. observasi D. Klasifikasi
2. Perhatikan Gambar di bawah ini !

1 2 3
Gambar proses penyelidikan ilmiah IPA yang benar secara berurutan adalah ....
A. 1, 2, 3 B. 1, 3, 2 C. 2, 3, 1 D. 3, 2, 1
3. Pasangan yang sesuai antara besaran pokok dengan satuannya dalam SI adalah ....
Besaran Satuan dalam SI
A. Panjang centimeter
B. Masa gram
C. Kuat arus Ampere
D. Suhu Celcius
4. Andi mengamati spesifikasi sebuah bola yang terpajang di etalase toko olahraga dengan data-data
sebagai berikut :
(1) bahan : kulit sintetis
(2) warna : putih silver
(3) diameter : 20 cm
(4) volume : 4.200 cm³
(5) massa : 500 g
(6) massa jenis : 0,12 g/cm³
Berdasarkan data spesifikasi tersebut, yang termasuk besaran pokok adalah ….
A. (1) dan (2) B. (3) dan (5) C. (4) dan (6) D. (5) dan (6)

5. Perhatikan gambar di samping!

Tebal benda yang diukur dengan jangka sorong
di samping adalah … cm.
A. 3,10
B. 3,14
C. 3,19
D. 3,40
6. Perhatikan gambar di samping!
Berdasarkan gambar, massa benda yang diukur adalah ....
A. 187,5 g
B. 197,0 g
C. 197,5 g
D. 297,5 g

7. Terdapat tabel hasil pengamatan ciri beberapa benda sebagai berikut :

Ciri-ciri Benda
Nama Benda
Bergerak Tumbuh dan berkembang Berkembang biak Bernapas
Mobil √ - - -
Ayam √ √ √ √

websiteedukasi.com
 Mangga - √ √ -
Batu - - - -
Padi √ √ √ -
Berdasarkan data di atas, hasil identifikasi ciri yang benar adalah ….
A. mobil dan ayam B. ayam dan batu C. mangga dan padi D. batu dan padi
8. Perhatikan gambar!
Gambar di samping menunjukkan ciri makhluk hidup, yaitu ....
A. berkembang biak
B. tumbuh dan berkembang
C. bergerak
D. peka terhadap rangsangan
9. Urutan tingkatan takson yang benar untuk dunia tumbuhan dari tertinggi ke terendah adalah ....
A. Kingdom– Classis – Divisio – Ordo – Familia – Genus – Species
B. Kingdom– Divisio – Ordo – Classis – Familia – Genus – Species
C. Species – Ordo – Genus – Familia – Classis – Divisio – Kingdom
D. Kingdom – Divisio – Classis – Ordo – Familia – Genus – Species
10. Untuk mendapatkan cahaya yang terang pada mikroskop , maka perlu pengaturan pada bagian ....
A. lensa okuler dan lensa objektif
B. pemutar kasar dan pemutar halus
C. diafragma dan cermin pemantul
D. pemutar kasar dan lensa objektif
11. Bakteri escherichia coli yang membantu proses pencernaan dan pembentukan vitamin K dalam usus
manusia termasuk kingdom ....
A. monera B. fungi C. plantae D. protista
12. Kelompok yang merupakan tumbuhan berbiji adalah ....
A. Lumut B. Paku C. Gymnospermae D. Jamur
13. Perhatikan kunci determinasi hewan di bawah ini!
1 a. Tidak bertulang belakang............ 2
b. bertulang belakang ..................... 3
2. a. tubuh lunak dan bercangkang.... Molusca
b. tubuh dan kakinya beruas .......... Arthropoda
3. a. Bersisik ....................................... 4
b. tidak bersisik .............................. 5
4. a. hidup di air ................................. Pisces
b. hidup di darat ............................ Reptil
5. a. Berbulu ..................................... Aves
b. tidak berbulu ............................. Mamalia
Kunci determinasi untuk burung adalah....
A. 1a, 3b, 5a C. 1b, 3a, 5a
B. 1a, 3a, 5b D. 1b, 3b, 5a
14. Perbedaan antara Pisces dengan Aves ditinjau dari penutup tubuh yang benar ialah ….
Pisces Aves
A. bersisik licin
B. bersisik berbulu
C. bersisik berambut
D. berbulu bersisik
15. Perhatikan gambar kelompok hewan Arthropoda di bawah ini !

1 2 3 4
Yang termasuk clasis crustaceae adalah nomor....
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
16. Perhatikan gambar di samping!
Hewan-hewan tersebut dikelompokkan dalam satu kelompok
karena memiliki persamaan ciri yaitu ....
A. alat gerak
B. alat pernafasan paru-paru
C. memiliki ruas tulang belakang
D. penutup tubuh
17. Pernyataan yang paling tepat mengenai unsur adalah….
A. zat tunggal yang tidak dapat di uraikan menjadi zat yang lebih sederhana
B. zat tunggal yang tidak dapat bercampur dengan zat lain
C. zat tunggal yang sudah tidak dapat dibagi lagi
D. zat tunggal yang tidak dapat bersenyawa dengan zat tunggal lain
18. Di bawah ini yang merupakan molekul unsur adalah .…
A. O2 B. H2O C. HCl D. NaCl
19. Garam dapur (NaCl) merupakan senyawa yang tersusun oleh unsur-unsur ….
A. Hidrogen + Oksigen C. Karbon + Hidrogen
B. Natrium + Klorin D. Nitrogen + Oksigen
20. Perhatikan data berikut ini!
1) Air sungai 4) Udara
2) Air teh susu 5) Kopi
3) Larutan garam
Zat di atas yang merupakan campuran homogen adalah ….
B. 1, 2, 3 B. 1, 3, 5 C. 1, 4, 5 D. 2, 3, 4
21. Diketahui beberapa sifat larutan sebagai berikut :
(1) rasanya agak pahit
(2) dapat menimbulkan korosi
(3) terasa licin di kulit
(4) dapat mengubah warna kertas lakmus merah menjadi biru
(5) mempunyai pH < 7
Yang merupakan sifat larutan basa adalah ....
A. (1), (3), dan (4) C. (3), (4), dan (5)
B. (2), (4), dan (5) D. (1), (2), dan (3)
22. Perhatikan tabel berikut ini !
Warna kertas lakmus
Larutan
Sebelum dicelup Sesudah dicelup
1 Merah Merah
2 Biru Merah
3 Biru Biru
4 Merah Biru
Larutan yang bersifat asam adalah pasangan nomor…
A. (1) dan (2) C. (2) dan (4)
B. (1) dan (3) D. (3) dan (4)
23. Perhatikan gambar di samping!
Cara yang digunakan menjernihkan air di samping
termasuk metode ….
A. filtrasi
B. sentrifugasi
C. kromatografi
D. destilasi
24. Prinsip kerja pemisahan campuran dengan cara destilasi didasarkan pada ....
A. perbedaan titik didih dari zat cair yang bercampur
B. perbedaan ukuran partikel zat-zat yang bercampur
C. perbedaan kecepatan merambat antara partikel-partikel yang bercampur

websiteedukasi.com
 D. campuran zat yang memiliki satu zat yang dapat menyublim
25. Perhatikan contoh perubahan materi berikut:
1) Es mencair 4) makanan berubah menjadi basi
2) gula dilarutkan dalam air 5) besi berkarat
3) beras ketan menjadi tape
Contoh di atas yang termasuk perubahan kimia adalah ….
A. 1, 2, dan 3 B. 1, 3, dan 4 C. 2, 3, dan 4 D. 3, 4, dan 5
26. Termometer yang paling sesuai untuk mengukur suhu tubuh manusia adalah ....
Termometer Skala terkecil (⁰C) Skala Terbesar (⁰C)
A. 0 100
B. 20 37
C. 10 60
D. 32 45
27. Peristiwa dalam kehidupan sehari-hari yang tidak berhubungan dengan konsep pemuaian adalah ….
A. Pemasangan sambungan rel kereta api diberi celah
B. Pemasangan kabel listrik dibuat sedikit kendur
C. Penggunaan bimetal sebagai saklar otomatis alat pemanas listrik
D. Permukaan aspal jalan raya dibuat kasar
28. Pernyataan yang paling tepat mengenai kalor adalah ….
A. kalor sama dengan suhu
B. kalor berpindah dari suhu tinggi ke suhu rendah
C. kalor hanya dapat berpindah melalui medium
D. kalor untuk menaikan suhu benda tidak bergantung pada jenis benda
29. Gambar di bawah ini, yang berkaitan dengan perpindahan kalor secara konveksi adalah ....
A. B. C. D.

30. Perhatikan gambar di samping !

Peristiwa perubahan wujud zat yang memerlukan kalor
ditunjukkan nomor ....
A. 1, 2, 3
B. 1, 4, 5
C. 2, 3, 6
D. 2, 3, 5
31. Perhatikan gambar di bawah ini !
1 Bola yang nilai energi potensial gravitasinya nol adalah
2
nomor ....
A. 1
3 B. 2
C. 3
4 Permukaan bumi D. 4
32. Perhatikan pernyataan di bawah ini !
1) Sumber energi
2) Pelarut vitamin A,D,E, dan K
3) Pelindung organ-organ tubuh yang penting
4) PelindungPermu
tubuh dari suhu yang rendah
Pernyataan
kaan bumi di atas adalah fungsi dari ….
A. karbohidrat B. protein C. lemak D. vitamin
33. Perhatikan gambar di bawah ini !
 Pada proses fotosintesis tumbuhan hijau terjadi transformasi energi, yaitu ….
A. energi cahaya menjadi energi kimia
B. energi cahaya menjadi energi gerak
C. energi kimia ke energi cahaya
D. energi kimia ke energi gerak
34. Hormon yang dihasilkan oleh pankreas berfungsi menurunkan kadar glukosa dalam darah adalah ….
A. insulin B. adrenalin C. tiroksin D. testosteron
35. Perhatikan gambar di samping !
Gangguan tubuh yang diderita oleh anak pada gambar di samping
disebabkan kekurangan ....
A. Karbohidrat
B. Lemak
C. Protein
D. Vitamin

websiteedukasi.com
 PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UPTD SMP NEGERI 1 WEBSITEEDUKASI.COM
SEKOLAH BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN ( SBSNP )
NSS : ........................ AKREDITASI “A” NPSN : ................
Alamat : Info Pendidikan Terbaru, Kode pos. 33333 Telp. +62..........................
e-mail. Admin@websiteedukasi.com

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TP 20../20..

Sekolah : ..................... Hari/ Tanggal : ........

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Waktu : ........
Kelas : VII

Berilah Tanda Silang ( X ) Pada Huruf A,B,C Dan D Di Lembar Jawaban Yang Benar !

1. Pengukuran merupakan kegiatan membandingkan suatu besaran yang diukur dengan alat ukur yang digunakan
sebagai …
a. besaran turunan b. besaran pokok c. satuan d. besaran scalar
2. Panjang meja 1 meter. Satuan besaran yang digunakan pada pernyataan tersebut adalah…
a. panjang b. meter c. meja d. 1 meter
3. Sesuatu yang dapat diukur dan dapat dinyatakan dengan angka disebut …
a. satuan b. pengukuran c. besaran d. nilai
4. Pembanding dalam suatu pengukuran disebut …
a. satuan b. pengukuran c. besaran d. nilai
5. Satuan yang digunakan untuk melakukan pengukuran dengan hasil yang tidak sama untuk orang yang berlainan
disebut …
a. satuan baku c. satuan tidak baku
b. satuan internasional d. besaran pokok
6. Besaran yang satuannya telah didefinisikan terlebih dahulu disebut …
a. besaran turunan b. besaran skalar c. besaran vector d. besaran pokok
7. Besaran yang dapat diukur dan memiliki satuan disebut …
a. besaran fisika b. besaran turunan c. besaran pokok d. besaran vector
8. Besaran turunan adalah …
a. besaran yang satuannya telah didefinisikan terlebih dahulu
b. besaran yang satuannya diperoleh dari besaran fisika
c. besaran yang satuannya diperoleh dari besaran pokok
d. besaran yang tidak dapat diukur
9. Berikut ini yang termasuk besaran pokok, yaitu …
a. panjang, volume, dan massa c. panjang, massa, dan waktu
b. massa, kecepatan, dan waktu d. suku, panjang, dan berat
10. Berikut merupakan satuan besaran volume, yaitu …
a. m2 b. kg ms-2 c. ms-1 d. m3
11. Berikut ini yang bukan merupakan ciri makhluk hidup adalah ....
a. Bernapas b. Berpindah tempat c. Tumbuh d. Berkembang biak
12. Pernyataan berikut ini yang benar mengenai perbedaan ciri tumbuhan dan hewan,
kecuali ....
a. Gerak pada hewan mudah terlihat dibanding gerak pada tumbuhan.
b. Respirasi pada tumbuhan membentuk glukosa, respirasi pada hewan membongkar pada glukosa.
c. Iritabilitas pada hewan lebih berkembang dibanding pada tumbuhan.
d. Reproduksi vegetative lebih berkembang pada tumbuhan dibanding pada hewan.
13. Ciri makhluk hidup berikut ada pada akar yang tumbuh mendekati air, kecuali ....
a. Bergerak b. Iritabilitas c. Ekskresi d. Tumbuh
14. Ciri makhluk hidup yang berkaitan dengan fungsi melestarikan jenisnya adalah ....
a. Ekskresi b. Iritabilitas c. Nutrisi d. Reproduksi
15. Pernyataan di bawah ini yang merupakan ciri makhluk hidup dan tidak dijumpai pada benda lainnya adalah
sebagai berikut ini,kecuali ....
a. Dapat melakukan reproduksi c. Dapat bergerak

By : Websiteedukasi.com
 b. Memerlukan tenaga d. Menghasilkan zat sisa
16. Urutan tingkat takson dari yang tertinggi sampai terendah adalah....
a. kingdom - filum/devisi - kelas - ordo - genus - famili - spesies
b. kingdom - filum/devisi - kelas - ordo - famili - genus - spesies
c. kingdom - filum/devisi - ordo - famili - kelas - genus - spesies
d. kingdom - filum/devisi - ordo - famili - genus - spesies
17. Nama ilmiah kentang adalah Solanum tuberosum dan nama ilmiah leunca (sering digunakan untuk lalap) adalah
Solanum nigrum. Kedua tumbuhan ini....
a. spesiesnya sama, genusnya berbeda
b. genusnya sama, spesiesnya berbeda
c. familinya sama, genus berbeda
d. berbeda spesies maupun genusnya
18. Pernyataan di bawah ini yang benar adalah....
a. semakin sedikit perbedaan ciri, semakin jauh kekerabatannya
b. semakin sedikit persamaan ciri, semakin dekat kekerabatannya
c. semakin banyak persamaan ciri, semakin jauh kekerabatannya
d. semakin banyak persamaan ciri, semakin dekat kekerabatannya
19. Dari organisme berikut yang termasuk kingdom Plantae adalah....
a. jamur b. bakteri c. alga biru d. lumut
20. Suatu organisme memiliki ciri-ciri berikut:
1. tubuh terdiri atas satu sel 3. memiliki klorofil
2. eukariotik
Organisme tersebut termasuk kingdom....
a. Protista b. Monera c. Fungi d. Plantae
21. Suatu organisme memiliki ciri-ciri berikut:
1. tubuh terdiri atas satu sel 3. bersifat autotrof
2. prokariotik
Organisme tersebut teramsuk kingdom....
a. jamur b. bakteri c. alga biru d. alga hijau
22. Suatu organisme memiliki ciri-ciri berikut:
1. eukariotik 3. berkembang biak dengan spora
2. memiliki dinding sel dari selulosa atau kitin
Organisme tersebut termasuk kingdom....
a. jamur b. bakteri c. alga biru d. alga hijau
23. Ilmuwan yang pertama kali melihat sel adalah....
a. Caroulus Linnaeus c. Charles R. Darwin
b. Robert Hooke d. Aristoteles
24. Organel sel yang hanya terdapat pada tumbuhan adalah....
a. sentrosom c. plastida
b. membran sel d. retikulum endoplasma
25. Respirasi di dalam sel terjadi pada organel sel....
a. mitokondria b. lisosom c. badan Golgi d. kloroplas
26. Urutan yang benar dalam struktur organisasi kehidupan dari yang terkecil sampai yang terbesar adalah....
a. sel, jaringan, organ, sistem organ, organisme
b. sel, organ, jaringan, sistem organ, organisme
c. organisme, sistem organ, organ, jaringan, sel
d. organisme, sistem organ, jaringan, organ sel
27. Sekelompok sel yang memiliki sifat, bentuk, dan fungsi yang sama disebut....
a. jaringan b. sistem organ c. organ d. organisme
28. Sel-sel yang masih sangat aktif membelah membentuk jaringan....
a. epidermis b. parenkim c. pengangkut d. meristem
29. Pengangkutan hasil fotosintesis menuju ke seluruh bagian tubuh tumbuhan dilakukan oleh jaringan....
a. meristem b. parenkim c. floem d. xylem
30. Organ pokok pada tumbuhan meliputi....
a. akar, batang, daun c. batang, daun, bunga
b. batang, bunga, buah d. daun, bunga, buah
31. Organ ginjal adalah penyusun dari sistem....

By : Websiteedukasi.com
 a. pencernaan b. pernafasan c. reproduksi d.pengeluaran
32. Organ pankreas adalah penyusun dari sistem....
a. pencernaan b. pernafasan c. reproduksi d. pengeluaran
33. Mata disebut organ karena....
a. berfungsi sebagai alat indera c. merupakan bagian dari organism
b. tersusun dari banyak jaringan d. tersusun dari banyak sel
34. Jaringan yang melapisi seluruh permukaan tubuh hewan adalah....
a. epithelium b. otot c. rambut atau bulu d. kulit batang
35. Jaringan meristem pada tumbuhan banyak ditemukan pada bagian tubuh berikut ini, kecuali....
a. ujung akar b. tunas daun c. kambium d. kulit batan
36. Berikut ini yang merupakan kumpulan organ penyusun sistem pernafasan adalah....
a. mulut, hidung, bronkus, paru-paru c. hidung, tenggorokan, mulut, paru-paru
b. hidung, kerongkongan, bronkus, paruparu d. hidung, tenggorokan, bronkus, paruparu
37. Beberapa sistem organ yang saling berhubungan dan bekerja sama akan membentuk....
a. jaringan b. organ c.sel d. organisme
38. Transportasi zat (keluar dan masuk) dilakukan oleh....
a. membran inti b. karioteka c. membran sel d. dinding sel
39. Sel yang intinya memiliki selaput atau membran inti disebut....
a. prokariota b. eukariota c. nukleus d. nukleolus
40. Organel sel yang hanya dimiliki oleh hewan adalah....
a. sentrosom dan lisosom c. sentrosom dan ribosom
b. lisosom dan mitokondria d. lisosom dan ribosom

By : Websiteedukasi.com
 Bab 3 Klasifikasi Materi dan Perubahannya
Pengertian Materi dan Zat 3. Nonkonduktor sehingga tidak dapat
Materi adalah sesuatu yang mempunyai menghantarkan panas dan listrik.
massa dan dapat menempati suatu ruang. Contoh unsur logam: besi, emas dan seng.
Materi berdasarkan wujudnya dapat dibagi Contoh unsur non-logam: karbon, nitrogen
menjadi tiga macam yaitu zat padat, zat cair dan oksigen. Unsur diberi nama latin
dan zat gas. berdasarkan penemu pertamanya atau
Contoh zat padat: meja, kursi, bohlam. tempat ditemukan unsur tersebut.
Contoh zat cair: minyak, air, alkohol. Penamaan unsur diberi simbol yang dibuat
Contoh zat gas: udara, asap, uap air. oleh Jons Jacob Berzelius.
Sifat sifat zat: Cara pemberian nama unsur menurut
1. Zat padat : Berzelius:
• Mempunyai bentuk dan volume • Setiap unsur dilambangkan dengan
tertentu, satu huruf, yaitu huruf awal dari
• Jarak antar partikel zat padat sangat nama latinnya.
rapat, • Huruf awal ditulis dengan huruf
• Partikel partikel pada zat padat kapital atau huruf besar.
tidak dapat bergerak bebas. • Untuk unsur yang memiliki huruf
2. Zat Cair: awal sama, diberikan satu huruf
• Mempunyai volume tertentu, tetapi kecil dari nama unsur tersebut.
tidak mempunyai bentuk yang Untuk memudahkan adik adik dalam
tetap, bergantung pada media yang mengingat nama unsur dapat menggunakan
digunakan, tabel periodik dibawah ini:
• Jarak antar partikel zat cair lebih
renggang,
• Partikel partikel pada zat cair dapat
bergerak bebas namun terbatas.
3. Zat gas:
• Tidak mempunyai volume dan
bentuk tertentu,
• Jarak antar partikel zat gas sangat
renggang,
• Partikel partikel pada zat gas dapat
bergerak bebas
Unsur, Senyawa dan Campuran
A. Unsur
B. Senyawa
Unsur adalah zat tunggal yang tidak dapat
Senyawa terdiri dari dua unsur atau lebih.
diuraikan lagi menjadi zat yang lebih
Molekul adalah bagian terkecil dari suatu
sederhana dengan proses kimia biasa. Atom
senyawa. Molekul sendiri tersusun atas dua
adalah bagian terkecil dari suatu unsur.
atom atau lebih melalui proses kimia.
Unsur dibagi menjadi dua yaitu unsur
C. Campuran
logam dan unsur non-logam.
Campuran adalah suatu materi yang terdiri
Ciri-ciri unsur logam:
atas dua zat atau lebih yang masih
1. Berwujud padat pada suhu kamar.
mempunyai sifat zat asalnya.
2. Dapat ditempa dan diregangkan.
Campuran dibagi menjadi dua macam yaitu
3. Konduktor listrik dan panas.
campuran homogen dan campuran
Ciri-ciri unsur non-logam:
heterogen.
1. Ada yang berwujud padat, cair dan gas.
2. Bersifat rapuh dan tidak dapat ditempa.
Campuran homogen adalah campuran yang
tidak dapat dibedakan zat-zat yang
tercampur di dalamnya.
Contoh dari campuran homogen adalah
larutan, larutan pada kehidupan sehari-
sehari dapat dikelompokan menjadi larutan
yang bersifat asam, basa dan garam.
Ciri-ciri larutan asam:
• Rasanya masam
• Dapat menimbulkan korosi
• Mengubah lakmus biru menjadi
merah
Ciri-ciri larutan basa:
• Rasanya agak pahit
• Terasa licin pada kulit
• Mengubah lakmus merah menjadi
biru
Senyawa garam terbentuk dari reaksi
netralisasi. Reaksi netralisasi tersebut
merupakan percampuran asam dan basa.
Campuran heterogen adalah campuran
yang tidak tercampur sempurna satu sama
lain.
Cara-cara memisahkan campuran:
1. Filtrasi (Penyaringan) adalah
metode pemisahan campuran yang
digunakan untuk memisahkan
cairan dan padatan yang tidak larut
berdasarkan pada perbedaan ukuran
partikel zat-zat yang bercampur.
2. Sentrifugasi adalah metode yang
sering digunakan secara luas untuk
memisahkan sel-sel darah merah
dan sel-sel darah putih dari plasma
darah.
3. Distilasi (Penyulingan) adalah
metode pemisahan campuran
dengan menggunakan prinsip
perbedaan titik didih dari zat cair
yang bercampur, sehingga saat
menguap setiap zat akan terpisah.
4. Kromatografi adalah metode
pemisahan campuran yang
didasarkan pada perbedaan
kecapatan merambat antara
partikel-partikel yang bercampur
pada suatu medium diam ketika
dialiri suatu medium gerak.
5. Sublimasi adalah metode
pemisahan campuran yang
didasarkan pada campuran zat yang
memiliki suatu zat yang dapat
menyublim sedangkan zat yang
lainnya tidak dapat menyublim.
D. Perbedaan sifat unsur, senyawa dan
campuran
Sifat unsur:
• Zat tunggal
• Tidak dapat diuraikan
• Terdiri atas satu jenis atom
Sifat senyawa:
• Zat tunggal
• Dapat diuraikan
• Tersusun atas dua jenis atom atau
lebih
• Perbandingan massa zat
penyusunnya tetap
Sifat campuran:
• Campuran
• Dapat diuraikan
• Tersusun atas dua jenis
atom/molekul atau lebih
• Perbandingan massa zat
penyusunnya tidak tetap
E. Perubahan materi suatu benda
Perubahan materi pada umumnya dibagi
menjadi dua macam yaitu perubahan fisika
dan perubahan kimia.
Perubahan fisika adalah perubahan zat yang
tidak disertai dengan terbentuknya zat baru.
Contohnya es mencair.
Perubahan kimia adalah perubahan zat
yang dapat menghasilkan atau membentuk
zat baru dengan sifat kimia yang berbeda
dengan zat asalnya. Contohnya singkong
menjadi tapai.
Ciri-ciri perubahan kimia:
• Terbentuknya zat baru
• Terbentuknya gas
• Terbentuknya endapan
• Terjadinya perubahan warna
• Terjadinya perubahan suhu
 Bab 4 Suhu dan Perubahannya
1. Suhu
Suhu : Suhu adalah ukuran derajat
panas atau dinginnya suatu benda. Alat
untuk mengukur suhu disebut termometer.
Berdasarkan zat pengisinya, termometer
ada 3 jenis : termometer zat cair, bimetal
dan kristal cair.
Termometer zat cair yaitu
menggunakan zat cair sebagai pengisi
termometer. Zat cair yang digunakan yaitu
raksa dan alkohol. Kelebihan raksa :
membeku pada suhu -38°C dan mendidih di
suhu >350°C. Kelemahan : raksa sangat
beracun, berbahaya ketika termometer
pecah. Kelebihan alkohol untuk pengisi
termometer : bisa diberi warna merah atau
biru, rentang suhunya tergantung jenis
alkohol yang digunakan.
Termometer bimetal menggunakan
2 logam yang jenisnya berbeda kemudian
didekatkan. Ketika suhunya tinggi, maka
logam yang lebih panjang akan
melengkung. Hal ini dimanfaatkan dalam
pembuatan termometer.
Termometer kristal cair yaitu kristal
yang dapat berubah warna jika suhunya
berubah. Kristal dikemas dalam plastik tipis
dan digunakan untuk mengukur suhu tubuh,
akuarium, dll.
2. Skala Termometer
Termometer memiliki 4 skala
yaitu : Celcius (°C), Reamur (°R),
Fahrenheit (°F), dan Kelvin (K). Namun,
yang umum digunakan pada termometer
yaitu Celcius. Sedangkan skala menurut
sistem internasional (SI) yaitu Kelvin.
Skala Kelvin menggunakan nol mutlak.
Pada suhu 0 Kelvin, tidak ada energi panas
yang dimiliki benda. Perbedaan skala
tersebut menghasilkan perbandingan yaitu:
°C : °R : °F : K = 100 : 80 : 180 : 100
°C : °R : °F : K = 5 : 4 : 9 : 4
Dengan memperhatikan titik tetap bawah
(dibandingkan mulai dari nol semua),
perbandingan suhunya yaitu :
tC : tR : (tF – 32) : (tK – 273) = 5 : 4 : 9 : 5
Sehingga, ada penetapan skala pada
termometer yang menggunakan rumus
sebagai berikut :
3. Pemuaian
Pemuaian adalah perubahan benda
akibat dari bertambahnya suhu. Ketika suhu
berubaha menjadi terlalu panas atau terlalu
dingin maka ada benda tertentu yang
mengalami perubahan. Pemuaian dibagi
menjadi 3 yaitu pemuaian zat padat, cair
dan gas.
Pemuaian zat padat terjadi apabila
zat padat dipanaskan, apabila didinginkan
maka akan menyusut. Pemuaian terjadi
pada semua bagian benda yaitu panjang,
lebar, dan tebal.
Besaran yang menentukan
pemuaian zat padat adalah koefisien muai
panjang. Koefisien muai panjang zat padat
adalah bilangan yang menunjukkan
pertambahan panjang tiap satu satuan
panjang zat itu jika suhunya dinaikkan
1°C. Rumus koefisien muai panjang yaitu :
Zat cair dan zat gas juga bisa
mengalami pemuaian. Pemuaian zat cair
lebih cepat dan mudah teramati dibanding
dengan pemuaian zat padat. Contoh
pemuaian zat cair yaitu pengemasan botol
sirup, kecap, minyak dan saos tidak pernah
diisi penuh agar tidak tumpah ketika
memuai.
Contoh pemuaian zat gas yaitu
memompa ban sepeda. Memompa ban
tidak boleh terlalu keras dan harus
menyesuaikan ukuran dari ban. Hal ini
karena tidak meletus ketika terjadi
pemuaian.
 Bab 5 Kalor dan Perpindahannya
1. Kalor dan Perubahan Suhu Benda
Kalor adalah energi panas yang
berpindah dari benda bersuhu lebih tinggi
ke benda bersuhu lebih rendah. Satuan
kalor dalam SI adalah Joule (J), namun
yang sering digunakan dalam bidang gizi
yaitu kalori atau kilo kalori. Satu kalori
adalah jumlah energi panas yang digunakan
untuk menaikkan suhu 1°C pada 1 gram
air.
Zat gizi makanan mengandung
energi kimia yang dapat diubah menjadi
energi panas atau energi lain. Energi panas
yang disediakan oleh makanan diukur
dalam kilo kalori (kkal). Satu kkal = 1000
kalori, 1 kalori = 4,2 J.
Suhu benda akan naik jika benda
tersebut diberi kalor, sebaliknya suhu
benda akan turun jika melepaskan kalor ke
lingkungan. Contohnya, air panas didalam
gelas lama – kelamaan akan mendingin.
Hal ini karena kalor dilepaskan ke
lingkungan oleh air. Kalor yang diperlukan
untuk menaikkan suhu benda tergantung
dari jenis benda tersebut. Semakin besar
kenaikan suhu benda, semakin besar pula
kalor yang diperlukan. Semakin besar
massa jenis benda, semakin besar pula
kalor yang diperlukan. Sehingga, dapat
dirumuskan bahwa : kalor yang diperlukan
menaikkan suhu = massa benda x kalor
jenis x suhu benda. Atau bisa dituliskan :
Q = m x c x ΔT
Setiap benda memiliki kalor jenis yang
berbeda. Berikut kalor jenis benda
2. Kalor pada Perubahan Wujud Benda
Untuk mendidihkan air diperlukan
kalor, jadi untuk mengubah zat cair (air)
menjadi gas (uap) diperlukan kalor. Berikut
ini perubahan wujud zat yang memerlukan
kalor.
Pada perubahan wujud zat, tidak terjadi
perubahan suhu. Kalor untuk mengubah
wujud zat disebut kalor laten. Berikut
rumus kalor laten :
Keterangan :
Q = kalor yang dibutuhkan/dilepaskan (J)
m = massa zat yang berubah wujud (kg)
L = kalor lebur/kalor beku (J/kg)
U = kalor penguapan/pengembunan (J/kg)
Contoh penerapan kalor yaitu :
ketika kita beraktivitas, maka tubuh kita
akan menjadi panas dan kemudian
berkeringat. Ketika keringat menguap,
maka memerlukan kalor. Kalor ini diambil
dari tubuh, sehingga tubuh menjadi dingin
dan kembali ke suhu optimal.
Contoh lainnya: pembuatan kolam
atau air mancur pada bagian depan
bangunan yang besar. Kolam dapat
membuat lingkungan sekitar menjadi sejuk.
Hal ini karena apabila siang hari, air di
kolam menguap, sehingga membutuhkan
kalor. Kalor tersebut diambil dari udara
sekitar kolam yang panas, sehingga dengan
adanya kolam udara lebih dingin dan sejuk.
3. Perpindahan Kalor
Kalor dapat berpindah melalui 3 cara yaitu
konduksi, konveksi dan radiasi.
Konduksi adalah perpindahan kalor
melalui bahan tanpa disertai partikel –
partikel bahan tersebut. Contohnya
ketika menyetrika baju, maka baju akan
menjadi panas tetapi licin dan rapi. Hal ini
karena kalor berpindah dari setrika ke Apabila suhu benda lebih dingin dari
baju. Bahan yang dapat menghantarkan lingkungan, maka benda akan menyerap
listrik dengan baik disebut konduktor, radiasi kalor dari lingkungan. Semakin
contohnya : logam. Bahan yang dapat rendah suhu benda, makin besar pula kalor
menghantarkan listrik dengan buruk yang diterima dari lingkungan.
disebut isolator, contohnya Plastik dan Ketika kita menjemur pakaian,
kayu. Setiap bahan memiliki kemampuan maka pakaian yang berwarna gelap akan
menghantarkan panas secara konduksi lebih cepat kering daripada pakaian yang
(konduktivitas) yang berbeda. Berikut ini berwarna. Semakin gelap benda yang terasa
sifat– sifat konduktivitas bahan: panas, semakin besar pula kalor yang
diradiasikan ke lingkungannya. Semakin
gelap benda yang terasa dingin, semakin
besar pula kalor yang diterima dari
lingkungannya.
Azaz Black berbunyi banyaknya
kalor pada benda yang bersuhu lebih tinggi
sama dengan banyaknya kalor yang
diterima benda bersuhu lebih rendah.
Konveksi adalah perpindahan kalor
melalui suatu bahan disertai partikel –
partikel bahan tersebut. Contohnya
terjadinya angin darat dan angin laut di
pantai.
Angin laut terjadi ketika daratan
lebih cepat panas dari lautan (kalor jenisnya
kecil), udara diatas daratan ikut panas dan
bergerak naik, sehingga digantikan udara
dari lautan. Angin laut terjadi pada siang
hari.
Angin darat terjadi ketika daratan
lebih cepat mendingin dari lautan, udara
diatas lautan lebih cepat bergerak naik,
sehingga digantikan oleh udara dari
daratan.
Radiasi adalah perpindahan kalor
tanpa memerlukan medium. Contohnya
ketika kita berada di dekat api ungun, maka
tangan akan ikutan panas. Hal ini karena
kalor dari api unggun berpindah ke tangan
kita. Setiap benda dapat memancarkan dan
menyerap radiasi kalor, yang besarnya
bergantung pada suhu dan warna benda.
Semakin panas benda daripada
lingkungan, maka semakin besar pula kalor
yang diradiasikan ke
lingkungannya. Semakin luas permukaan
panas benda, maka semakin besar pula
kalor yang diradiasikan ke lingkungannya.
 Bab 6 Energi dan Sistem Kehidupan
1. Energi Energi listrik adalah energi yang
Energi adalah upaya untuk melakukan memiliki muatan listrik dan arus listrik.
usaha/kerja atau melakukan suatu Energi listrik paling banyak digunakan
perubahan. Energi ada beberapa bentuk karena mudah diubah menjadi bentuk lain.
yaitu energi potensial, kinetik, kimia, Contohnya lampu bohlam dapat menyala
listrik, dll. Energi Potensial adalah energi menggunakan energi listrik, mesin cuci.
yang dimiliki suatu benda ketika benda itu Energi kinetik adalah energi yang
diam. Contohnya batu yang diletakkan dimiliki oleh benda yang bergerak atau
diatas meja memiliki energi potensial berpindah tempat. Contohnya air mengalir
karena ketinggiannya, air didalam waduk di waduk akan menggerakkan turbin, ketika
memiliki energi potensial karena bersepeda otot kaki berkontraksi untuk
kedalamannya. Energi potensial dapat mendorong pedal sepeda. Energi kinetik
dirumuskan sebagai : Ep = m x g x h dapat dirumuskan sebagai :
Keterangan : Ek = ½ x m x v²
Ep = energi potensial (J) Keterangan :
m = massa benda (kg) Ek = energi kinetik (J)
g = percepatan gravitasi (m/s²) m = massa benda (kg)
h = tinggi (m) v = kecepatan (m/s²)
Asam cuka menyimpan energi 2. Sumber Energi
kimia. Energi tersebut dapat Sumber energi adalah segala
diubah menjadi energi listrik yang dapat sesuatu yang menghasilkan energi. Sumber
menyalakan lampu. Energi listrik dapat energi ada 2 yaitu sumber energi terbarukan
diubah menjadi energi cahaya. Dengan dan sumber energi tak terbarukan. Sumber
demikian, energi dapat berubah bentuk energi tak terbarukan adalah sumber energi
tetapi energinya takkan hilang. Hal tersebut yang berasal dari alam dan akan habis
diatas sesuai dengan hukum kekekalan apabila dieksploitasi secara terus –
energi. Hukum Kekekalan Energi menerus. Contoh energi tak terbarukan
menyatakan bahwa : energi tidak dapat yaitu batu bara, minyak bumi dan gas alam.
diciptakan dan tidak dapat dimusnahkan, Berdasarkan perhitungan para ahli, batu
namun dapat diubah menjadi bentuk lain. bara akan habis 193 tahun lagi, gas alam
Energi potensial gravitasi adalah akan habis 47 tahun lagi dan minyak bumi
energi yang dimiliki suatu benda karena akan habis 30 tahun lagi. Batu bara, gas
terletak diatas permukaan bumi. Semakin alam dan minyak bumi merupakan bahan
tinggi diatas permukaan bumi, semakin bakar fosil yang terbentuk dari fosil
besar pula energi potensialnya. tumbuhan dan hewan yang sudah melapuk
Energi potensial elastisitas adalah jutaan tahun didalam bumi. Untuk
energi pada benda yang diregangkan. memperoleh batu bara, gas alam dan
Semakin jauh peregangan dan minyak bumi diperlukan penambangan
penekanannya, semakin besar pula kedalam perut bumi.
energinya. Contohnya benda yang Energi nuklir adalah energi
diregangkan pada karet ketapel atau busur potensial yang terdapat pada inti atom.
panah yang ditarik dari panahnya. Partikel nuklir seperti proton dan neutron
Energi kimia adalah energi yang tidak dapat terpisah melalui reaksi fisi dan
terkandung dalam suatu zat. Contohnya fusi, namun memiliki massa yang lebih
energi kimia didalam makanan bisa rendah ketika terpisah. Adanya perbedaan
digunakan untuk beraktivitas, energi kimia massa inilah panas dapat dibebaskan
didalam bensin bisa digunakan untuk melalui radiasi nuklir.
menggerakkan mesin. Sumber energi terbarukan
adalah sumber energi yang berasal dari
proses alam yang berkelanjutan. Contoh energi, pembangun jaringan tubuh dan
energi matahari, PLTA, energi angin, pengganti sel tubuh yang rusak. Protein ada
energi tidal & biogas dari kotoran ternak. 2 jenis yaitu protein nabati dan protein
Energi matahari adalah energi yang hewani.
berasal dari panas matahari dan dapat Protein nabati adalah protein yang berasal
diubah menjadi energi bentuk lain. dari tumbuhan, contohnya gandum, kacang
Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA) – kacangan, tahu dan tempe. Protein hewani
adalah pemanfaatan arus air untuk adalah protein yang berasal dari hewan,
menghasilkan energi listrik. Energi listrik contohnya ikan, daging, telur, dan susu.
ini disebut hidroelektrik. Lemak adalah senyawa kimia yang
Komponen PLTA adalah generator mengandung unsur C, H, dan O. Lemak ada
yang dihubungkan oleh turbin dan 2 jenis yaitu lemak nabati dan lemak
digerakkan oleh energi kinetik air. PLTA hewani.
tidak hanya menggunakan arus air didalam Lemak nabati adalah lemak yang berasal
waduk atau air terjun, tetapi juga bisa dari tumbuhan, contohnya kelapa, kemiri,
menggunakan ombak di lautan. kacang – kacangan dan buah avokad.
Energi angin adalah energi yang Lemak hewani adalah lemak yang berasal
memanfaatkan kincir angin untuk diubah dari hewan, contohnya keju, kuning telur,
menjadi energi listrik atau energi bentuk mentega dan sebagainya.
lain. Kincir angin dibuat dalam skala besar Lemak berfungsi sebagai : Sumber energi
untuk menyediakan angin didaerah yang (1 gram lemak = 9 kkal), Pelarut vitamin A,
terisolir. D, E dan K, Pelindung organ – organ tubuh
Energi tidal adalah energi yang yang penting dan Pelindung tubuh dari suhu
memanfaatkan pasang surutnya air laut rendah.
untuk menghasilkan energi listrik atau
energi bentuk lain. Energi tidal dikenal juga
dengan energi pasang surut.
Biogas adalah gas yang dihasilkan
oleh aktivitas anaerobik (fermentasi) bahan
– bahan organik yang degradabel. Biogas
ini dapat dibuat dari kotoran manusia,
kotoran hewan, ataupun sampah organik
yang degradabel. Biogas ini mengandung
methana dan karbondioksida sehingga
dapat dimanfaatkan sebagai bahan bakar
penggati gas alam.
3. Makanan sebagai Sumber Energi
Sumber energi utama pada manusia adalah
makanan. Zat makanan yang berperan
sebagai sumber energi adalah karbohidrat,
lemak dan protein. Karbohidrat adalah
senyawa kimia yang tersusun atas unsur –
unsur karbon dan merupakan sumber utama
energi bagi manusia. Contoh dari
karbohidrat yaitu beras, jagung, gandum,
umbi – umbian dan buah yang rasanya
manis.
Protein adalah senyawa kimia yang
mengandung unsur C, H, O, N (kadang P
dan S). Protein berfungsi sebagai sumber
 Latihan Soal PAS Matematika Kelas 9
1. Hasil dari 6 x 6 : 67 adalah…
-4 11
27. Bayangan dari titik S(25, –30) pada
1 refleksi terhadap garis y = –x adalah…
2. Bentuk pangkat dari 81 adalah…
356 +355
28. Titik R(–8,16) direfleksikan terhadap garis
3. 354 −353
=⋯ y = x, kemudian direfleksikan lagi
3𝑎 2
−3 terhadap garis x = –6. Koordinat bayangan
4. Hasil dari ( 4𝑏 ) adalah… akhir dari titik R adalah…
−4 −5 −2 29. Bayangan dari titik A(–6, –9) pada
5. 2 +2 −2 =⋯
1 2 1
translasi (8,-7) adalah…
6. Hasil dari 16 + 83 − 814 adalah…
2
8𝑚5 𝑛4 30. Belah ketupat PQRS dengan P(–1,5), Q(3,
7. (2𝑚𝑛−2 )3
disederhanakan menjadi… –1), dan S(3,11) ditranslasikan (-2,7),
8. Hasil dari √80 − 3√45 + 3√5 adalah… kemudian dilanjutkan dengan (7,-2).
3 3 Koordinat bayangan terakhir dari titik R
9. Hasil dari √8 × 4√64: 2√16 adalah…
(√18+√3)(√18−√3)
adalah…
10. Hasil dari adalah… 31. Titik M(6,-8) dirotasikan 90o dengan pusat
5
4 −2 O(0,0). Koordinat M’ adalah…
11. Hasil dari ( √𝑚5 ) adalah… 32. Titik K(–3,7) ditranslasikan oleh (5,-6)
3√18×2√48
12. Hasil dari adalah… kemudian didilatasi pada [O, –4].
4√3
5 Bayangan dari titik K adalah…
13. Bentuk rasional dari adalah… 33. Titik P’(15, –20) adalah hasil dilatasi dari
5+√3

14. Bentuk rasional dari

3√6+√5
4√8
4+√5
15. Bentuk rasional dari
√15−√8
16. Bentuk umum dari persamaan kuadrat
4𝑥 + 3𝑥(𝑥 − 5) + 21 = 𝑥 2 + 7 adalah…
8 4𝑥−5
17. Akar-akar dari persamaan 𝑥 + 𝑥 = 3
adalah…
18. Jika p dan q adalah akar dari persamaan x2
– 10x + 20 = 0. Nilai p2 + q2 =…
19. Akar-akar dari persamaan 2y2 – 3y = 1
adalah…
20. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya –9
dan 12 adalah…
A. x2 + 3x – 108 C. x2 – 21x + 108
B. x2 – 3x – 108 D. x2 + 21x – 108
21. Akar-akar persamaan x2 – 6x + 8 = 0
adalah p dan q. Persamaan kuadrat baru
yang akar-akarnya p – 5 dan q – 2
adalah….
22. Nilai diskriminan pada persamaan x2 – 6x
+ 5 adalah….
23. Titik potong grafik f(x) = 12 + 4x – x2
dengan sumbu x adalah…
24. Titik potong grafik f(x) = 2x2 + 4x – 6
dengan sumbu y adalah…
25. Persamaan sumbu simetri pada grafik f(x)
= 5 + 4x – x2 adalah…
26. Sebuah bola dilempar vertical ke atas,
tinggi h meter bola setelah t detik
dilemparkan dinyatakan dengan h(t) = 18t
– 3t2. Bola mencapai ketinggian
maksimum pada detik ke…
adalah… titik P(–6,15) dengan pusat O(0,0) dan
factor skala k. Nilai k adalah…
adalah… 34. Bayangan garis 2y + 4x – 3 = 0
didilatasikan dengan pusat S(–2,1) dan
faktor skala 4 adalah…
35. Seorang murid yang berdiri pada jarak 3
meter dari tiang lampu memiliki bayangan
oleh sinar lampu sepanjang 3 meter. Jika
tinggi tinggi tiang tersebut adalah 2,8
meter, maka tinggi murid itu adalah ....
36. Jika dua buah trapesium pada gambar di
samping sebangun, maka nilai x adalah…
37. Panjang bayangan pohon oleh sinar
matahari adalah 15 m. Pada tempat dan
saat yang sama tiang bendera sepanjang 3
m memiliki panjang bayangan 6 m. Tinggi
pohon adalah ….
38. Pada layar televisi panjang sebuah mobil
adalah 14 cm dan tingginya 4 cm. Jika
tinggi sebenarnya adalah 1 m, maka
panjang mobil sebenarnya adalah ….
39. Perhatikan gambar di samping!
Segitiga ABC siku-siku di B. Jika
AD = 3 cm, DB = 2 cm dan BC =
4 cm, maka panjang DE adalah …
40. Pada masing-masing sisi lahan
berukuran 60 x 40m. Jika sisi
kanan, kiri dan atas akan dibuat jalan
selebar 6 m, maka lebar jalan bagian
bawah adalah…
 Latihan Soal PAS Bahasa Inggris
1. The best wishes relating to the picture is… know how long and how hard you practiced.
We are all very proud of you we wish you all
the best in pursuing your dream to be a popular
singer someday.
Your friend
6. The purpose of the writer is . . . .
A. To express hopes and wishes to her friend
A. Congratulations on being the OSIS B. To give her luck to her friend
Chairman. C. To ask for luck to her friend
B. Congratulations on being the best D. To congratulates her friend
singer 7. from the text we know that Putri is . . . of
C. Congratulations on your great success FLS2N
D. Congratulations on your graduation A. the best student
The following dialog is for questions 2 to 4. B. the best speaker
Arief : Who won the Dermayon sing C. the best teacher
competition yesterday? D. the best singer
Dewi : I did. I won the first prize. The following dialog is for questions 8 to 10
Arief : Well done. (2). . . . Rendy : “I don’t feel well. I’m cathing a cold.”
Dewi : Thank you. What about your bike Rose : “You should go to the doctor.
race? Rima : “ (8) . . . . Just take a good rest and
Arief : Wish me luck, Dewi. I will take part drink a lot of water, Rendy.”
in a bike race tomorrow. Ranty : “(9) . . . . You should go to the doctor.
Dewi : Sure, good luck. (3) . . . . I think you need to take medicine.”
Arief : (4). . . . Ririn : “(10) . . . , Ranty. Too much medicine
2. A. I’m glad to hear that is not good.
B. You’re welcome Rahma : “I think the best to do is go home. Your
C. That’s too bad mom and dad know better what
D. I’m sorry should you do.”
3. A. I hope you will win the race 8. A. I couldn’t agree with you more
B. I hope you will be happy B. I disagree with you
C. I hope you are alright C. I agree with you
D. I hope so, too D. That’s right
4. A. I’m sorry 9. A. I agree with Rose
B. Sure, good luck B. I don’t agree with Rose
C. You’re welcome C. I don’t think Rose is right
D. Thank you so much D. I’m not sure about Rose’s opinion
The following dialog is for question 5. The following dialog is for questions 11 and 12.
Edo : Happy birthday. Lia Zalfa : I will study English in London
Lia : Thank you Edo. You are the first Maula: this year. I’ll be missing you so
person who congratulate me. Zalfa : much.
Edo : Oh really? Here is a little present for I’ll give you my number.(11) . .
you. I hope you like it. you can call me whenever you
Lia : Thank you very much. You are want.
really my best friend Ok. I promise I will study
5. Edo gives Lia a present because . . . . hard(12) . . . graduate soon.
A. she likes a present 10. A. in order to
B. she asks Edo to give it B. so that
C. she wins a competition C. but
D. she is celebrating her birthday D. and
The following text is for questions 6 and 7. 11. A. so
To: Putri B. so that
Ever since I heard about your success as the C. in order to
first winner of singing contest of FLS2N. I D. in spite of
 The following dialog is for questions 13 and 14. A. the use of medicine
Fira : You know, we will have an English B. the side effect of medicine
Roy: test tomorrow. What if we study it C. the ingredients of medicine
now? D. the way to take the medicine
Sure, that’s a good idea! Let’s go to 20. “Each chewable contains”.The underlined
my house now. world is closest meaning to . . . .
12. From dialogue, we may assume that . . . . A. consist of
A. Roy agrees with Fira B. described
B. Roy has different idea C. obtain
C. Roy disagrees with Fira D. offers
D. Roy is not sure about the idea 21. How many isoniazid contained on each
13. To show his agreement, Roy also may say . . . tablet?
A. That’s wrong A. 50 g
B. That’s not true B. 45 g
C. I’m disagree with you C. 50 mg
D. I couldn’t agree with you more D. 45 mg
The following text is for questions 15 to 18. The following text is for questions 22 to 26.
KRATON TEA
(For the perfect cup of tea) HOW TO MAKE A PAPER MASK
Use I bag per cup Materials :
Pour fresh bubbling water over tea bag step 3 - Thick paper
for 5 minutes and remove tea bag - Scissors
NET weight 60 ml - Two rubber bands
Best before : 6 august 2018 - Colouring pencils
14. The name of the product is . . . . - a cutter
A. Over tea - a pencil
B. Cup tea Steps :
C. Kraton tea 1. Draw a pattern of a face as you like on
D. Remove tea the thick paper
15. To make a perfect cup of tea we should use… 2. Colour or decorate your drawing
A. one bag per cup 3. Use the scissors to cut out the picture,
B. two bags per cup follow the line
C. three bags per cup 4. Use the cutter to make a small hole for
D. four bags per cup each ear
17. According to the label, the product should be 5. Tie a rubber band on each hole
used . . . . 6. Finally, try your mask on by hooking
A. after six august two thousand and eighteen the rubber band on your ears.
B. after six august two thousand and nineteen 22. The text mainly discusses . . . .
C. before six august two thousand and eighteen A. The way to make a paper mask
D. before six august two thousand and nineteen B. The steps of using a paper mask
18. The purpose of the text is . . . . C. How to cut the paper using scissors
A. to advertise the product D. The materials needed to make a mask
B. to tell the value of the drink 23. We need . . . paper to make the mask
C. to describe the drink product A. thin
D. to give a detailed information about the B. thick
product C. hand
The following text is for questions 19 to 21. D. soft
Each chewable tablet contains: 24. To make the holes on the eyes we need…
A. a pair of scissors
- Rifampicin 75 mg, Isoniazid B. a sharp knife
50 mg and C. a trowel
- Pyrazinamide 150 gr D. a cutter
25. To put the mask on your face, you
19. The text above talks about . . . . should…
 A. cut the holes for the eyes 32. A. practices C. Practiced
B. cut a big hole for the mouth B. is practicing D. was practicing
C. tie a rubber band on your nose 33. A. prepares C. prepared
D. hook the rubber bands on your ears C. is preparing D. was preparing
26. We should draw a . . . of face before cutting
thick paper. 34. A. is watching
A. Shadow C. pattern B. was watching
B. Hole D. line C. will be watching
The following text is for questions 27 to 29. D. has been watching
HOW TO MAKE MANGO JUICE The following dialog is for questions 35-38.
Ingredients Methods Luna and Tere is in their office room. They
are having a talk.
1. a piece of 1. Peel the mango and clean it Luna : By the way (35)
mango 2. Cut the mango into pieces you had your lunch?
2. a half glass and out them into a juicer. Tere : No, I haven’t
of water 3. Add water, ice cubes and Luna : Let’s eat
3. a glass of sugar Tere : But. I haven’t (36)
ice cubes 4. Turn on the juicer and wait my tasks yet
4. a spoon of for about 3 minutes Luna : No worries. I am going to
sugar 5. Pour the juice into a glass, help you after eating. It’s
and it’s ready to drink my treat. I have just (37)
27. The text talks about . . . . my writing fee
A. how to write a procedure text Tere : wow, you (38)
B. how to make mango juice a rich woman
C. how to cook a nice dish Luna : oh thank you, I hope so.
D. how to blend mango Come on!
28. Based on the instruction, pouring the juice into 35. A. do B. does C. are D. have
a glass is the last . . . .
A. Steps C. utensils 36. A. finish B. finished
B. Equipment D. ingredients C. finishing D. unfinished
29. The . . . is the equipment used to make the juice. 37. A. receive B. receives
A. Refrigerator C. juicer C. received D. receiving
B. Stove D. iron 38. A. is being B. has been
The following dialog is for questions 30 and 31. C. are being D. have been
Adi : Look! Mrs. Nina (30) The following dialog is for questions 39-40.
her motorcycle without Siti : “Hi, Lina. I heard that you (39) . . .
wearing a helmet. Darussalam Orphan home yesterday.”
Rudi : Too bad. She (31) Lina : “Yes. I did. Finally I’m very happy
wearing a helmet to protect her head. now that I (40) . . . them.
30. A. is riding C. to ride They are happy kids. I want to
C. rides know them better. I think I can learn a lot
D. ride from them.
31. A. will be C. Should be Siti : “Good on you. Let’s visit them
C. don’t be D. to be again soon.”
The following text is for question 32 to 34.
39. A. visit
My uncle is a very good badminton player. Now B. visited
he is practicing hard for the Mayor’s Cup next C. have visited
week. Two day ago when I went to his house to D. was visiting
ask him to cut my hair, he was not at home. My 40. A. met
aunt said he (32). . . badminton in the sport hall. B. meet
I understand I should not disturb him now because C. have met
he (33). . . for the match. Next week I will have D. was meeting
no time to play around because I (34) . . . all his
matches.