KISI KISI SOAL

PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) SEMESTER GANJIL

TAHUN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK Kesehatan Bhakti Norma Husada Ngronggot Alokasi Waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : Undang-Undang Kesehatan Jumlah Soal : PG 40 Soal
Kelas / Semester : X / Ganjil Uraian 5 Soal
Kurikulum : 2013

No Tigkat Asp Bent

Kompetensi
mor Kompetensi Inti Materi Indikator Kesuli ek uk Nomor Soal
Dasar
Urut tan Tes
1. 1 3 .1  Siswa Muda C4 PG 1,2,3,4,
Memahami,menerapkan,menganal Menerapkan Memaham mampu h 5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,21,24,29,30,
isis, dan mengevaluasi tentang hierarki i dasar- memaha 31,32,33,34,35,36,38
pengetahuan perundang dasar mi dasar- ,39
factual,konseptual,operasional undangan kefarmasia dasar Urai
lanjut,dan metakognitif secara kesehatan n kefarmasi an 1,2,3,4,5
multidisiplin sesuai dengan bidang dan an
dan lingkup kerja perundang kefarmasian,s
undangan kesehatan pada tingkat erta bagan
teknis,spesifik,detil,dan organisasi
kompleks,berkenaan dengan ilmu institusi
pengetahuan,teknologi,seni,buday kesehatan
a, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai 3.2 Mendiskrip Siswa Sedan C4 PG 17, 18,19,20,22,23,25,26,27,28,37,40
bagian dari keluarga,sekolah,dunia Menerapkan sikan mampu g
kerja,warga masyarakat peraturan penggolon memaha
nasional,regional,dan Internasional tentang gan obat mi
tenaga penggolo
2 kesehatan,pe ngan
Melaksanakan tugas kerjaan obat
spesifik,dengan menggunakan kefarmasian
alat,informasi,dan prosedur kerja dan unit
yang lazim dilakukan serta pelayanan
menyelesaikan masalah kompleks kefarmasian
sesuai dengan bidang dan lingkup
kerja perundang undangan
kesehatan
Menampilkan kinerja mandiri
dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja
Menunjukan ketrampilan
menalar,mengolah,dan menyaji
secara
efektif,kreatif ,produktif,kritis,man
diri,kolaboratif,komunikatifdan
solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinnya di sekolah,serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik secara mandiri

Menunjukan ketrampilan
mempersepsi,kesiapan,meniru,me
mbiasakan gerak mahir,menjadikan
gerak alami,sampai dengan
tindakan orisinal dalam ranah
konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah,serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik secara mandiri