No FM-03/01-01

Revisi
Tanggal
Hal
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 4
SEMARANG
Jalan Pandanaran II Nomor 7, Kota Semarang Kode Pos 50241 Telepon 024-8311534
Faksimile 024-8454673 Surat Elektronik puskom@smk4smg.sch.id

ANALISIS SKL, KI, KD, DAN IPK

Sekolah : SMK Negeri 4 Semarang Kelas : XI

Mata Pelajaran : SPE Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

SKL KI KD IPK
 Sikap

 Pengetahuan Memahami, 3.18. Memahami 3.18.1. Menjelaskan

menerapkan, pengendalian terbuka prinsip kerja
menganalisis, dan (open loop) secara digit pengendali
mengevaluasi system terbuka
tentang pengetahuan jenis digital
(ON/OFF)
faktual, konseptual,
operasional dasar, 3.18.2. Mendefinisikan
sistem
dan metakognitif pengendali
sesuai dengan terbuka jenis
bidang dan lingkup digital
kerja Teknik (ON/OFF)
Elektronika
Industripada tingkat 3.19. Memahami 3.19.1. Menjelaskan
teknis, spesifik, pengendalian tertutup prinsip kerja
detil, dan kompleks, (close loop) secara digit pengendali
berkenaan dengan system tertutup
ilmu pengetahuan, jenis digital
(ON/OFF)
teknologi, seni,
budaya, dan 3.19.2. Menyajikan
dengan
humaniora dalam presentasi
konteks sistem
pengembangan pengendali
potensi diri sebagai tertertutup jenis
bagian dari keluarga, digital
SKL KI KD IPK
sekolah, dunia kerja, (ON/OFF
warga masyarakat
nasional, regional, 3.20. Menganalisis 3.20.1. Menganalisis
dan internasional. pengendalian secara sistem
analog dan pengendalian pengendalian
secara digit secara analog
dan digital.
3.20.2. Membandingka
n sistem
pengendalian
secara analog
dan digital.
3.21. Memahami 3.21.1. Menjelaskan
Rangkaian pengendali
prinsip
sistem secara digit
rangkaian
sistem
pengendalian
digital.
3.21.2. Membandingka
n sistem
pengendalian
secara analog
dan digital.
3.22. Penerapan 3.22.1. Menerapkan
komputer dalam
pengaturan
pengaturan secara digit
digital
menggunakan
komputer.
3.22.2. Membandingka
n antara sistem
pengendalian
digital dengan
computer dan
Mikroprosessor.
3.23.Memahami
3.23.1. Menjelaskan
pengendalian numeric
prinsip
rangkaian
sistem
pengendalian
numerik.
3.23.2. Memahami
rangkaian
pengendalian
numeric
3.24. Menerapkan
3.24.1. Menganalisis
Lingkup Teknik kontrol
lingkup teknik
berdasarkan gambar blok
kontrol
diagram
berdasarkan
blok diagram
SKL KI KD IPK
3.24.2. Menghitung
sinyal
input/output
macam-macam
teknik kontrol

3.25. Menerapkan teknik 3.25.1. Menganalisis

kontrol dengan sistem teknik kontrol
loop terbuka dan Loop dengan sistem
tertutup loop tertutup
dan loop terbuka
3.25.2. Menghitung
sinyal
input/outputnya
teknik kontrol
dengan sistem
loop tertutup
dan loop terbuka

3.26. Menganalisis cara 3.26.1. Menganalisis

kerja rangkaian kontrol cara kerja
menggunakan komponen rangkaian
elektronika kontrol
menggunakan
komponen
elektronika
3.26.2. Menghitung
sinyal
input/outputnya
rangkaian
kontrol
menggunakan
komponen
elektronika

3.27. Menerapkan sistem 3.27.1. Menganalisis

komunikasi data pada sistem
sistem control komunikasi data
pada sistem
kontrol
3.27.2. Menghitung
sinyal
input/outputnya
sistem
komunikasi data
pada sistem
control

3.28. Menerapkan 3.28.1. Menganalisis

rangkaian kontrol dengan rangkaian
komponen elektro kontrol dengan
mekanik/relay komponen
elektro
SKL KI KD IPK
mekanik/relay
3.28.2. Menggambar
rangkaian
kontrol dengan
komponen
elektro
mekanik/relay

3.29. Mererapkan 3.29.1. Menganalisis

struktur dan bagian PLC struktur dan
bagian PLC
3.29.2. Menggambar
struktur dan
bagian PLC

3.30. Menerapkan PLC 3.30.1. Menganalisis

sebagai alat pengontrol PLC sebagai
(controller) alat pengontrol
(controller)
3.30.2. Menentukan
komponen
input/outputnya
PLC sebagai
alat pengontrol
(controller)

3.31. Menerapkan 3.31.1. Menganalisis

rangkaian kontrol dengan rangkaian
komponen elektro kontrol dengan
pneumatic komponen
elektro
pnuematic
3.31.2. Menentukan
Komponen
input/outputnya
rangkaian
kontrol dengan
komponen
elektro
pneumatic

3.32. Menerapkan 3.32.1. Menganalisis

rangkaian kontrol dengan rangkaian
komponen hydraulic kontrol dengan
komponen
hydraulic
3.32.2. Menentukan
komponen
input/outputnya
rangkaian
kontrol dengan
komponen
hydraulic
 SKL KI KD IPK

3.33. Menganalisa 3.33.1. Menganalisis

rangkaian kontrol yang rangkaian
terdiri dari PLC, kontrol yang
pnuematic dan hydraulic terdiri dari PLC,
pnuematic dan
hydraulic
3.33.2. Menentukan
komponen
input/outputnya
rangkaian
kontrol yang
terdiri dari PLC,
pnuematic dan
hydraulic

 Ketrampilan Melaksanakan tugas 4.18. Menjelaskan 4.18.1. Mensimulasika

spesifik dengan prinsip kerja rangkaian n system
menggunakan alat, pengendali terbuka (open pengendali
informasi, dan loop) secara digit terbuka jenis
prosedur kerja yang digital(ON/OF
lazim dilakukan serta F) secara blok
memecahkan masalah diagram
sesuai dengan bidang 4.18.2. Merangkai
kerja Teknik system
Elektronika pengendali
menampilkan kinerja terbuka jenis
di bawah bimbingan digital
dengan mutu dan (ON/OFF)
kuantitas yang terukur secara blok
sesuai dengan standar diagram
kompetensi kerja.
Menunjukkan 4.19. Menjelaskan 4.19.1. Mensimulasika
keterampilan menalar, prinsip rangkaian n system
mengolah, dan pengendali tertutup (close pengendali
menyaji secara efektif, loop) secara digit tertutup jenis
kreatif, produktif, digital
kritis, mandiri, (ON/OFF)
kolaboratif, secara blok
komunikatif, dan diagram
solutif dalam ranah 4.19.2. Merangkai
abstrak terkait dengan system
pengembangan dari pengendali
yang dipelajarinya di tertutup jenis
sekolah, serta mampu digital
melaksanakan tugas (ON/OFF)
spesifik di bawah secara blok
pengawasan langsung. diagram
Menunjukkan
keterampilan 4.20. Mengukur dan 4.20.1. Merangkai
mempersepsi, menguji pengendalian sistem
kesiapan, meniru, secara analog dan pengendalian
membiasakan, gerak pengendalian secara digit secara analog
SKL KI KD IPK
mahir, menjadikan dan digital.
gerak alami dalam 4.20.2. Menguji output
ranah konkret terkait pengendalian
dengan beban secara
pengembangan dari analog dan
yang dipelajarinya di digital
sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas 4.21. Menjelaskan 4.21.1. Merangkai
spesifik di bawah prinsip kerja pengendali sistem
pengawasan langsung. sistem secara digit pengendalian
digital.
4.21.2. Menguji output
pengendalian
beban secara
digital

4.22. Menginstalasi 4.22.1. Merangkai

sistem pengendalian secra sistem
digit dengan pengendalian
menggunakan komputer digital
menggunakan
komputer
4.22.2. Menguji output
pengendalian
beban secara
digital
menggunakan
computer

4.23. Menjelaskan prinsip 4.23.1. Mendownload

kerja pengendalian gambar
numerik rangkaian
pengendalian
numerik
4.23.2. Menyajikan
dalam presentasi
hasil download
gambar
rangkaian
pengendalian
numeric
4.24. Membuat gambar 4.24.1. Membuat
blok diagram teknik gambar blok
kontrol diagram teknik
kontrol
4.24.2. Mensimulasikan
gambar blok
diagram teknik
kontrol
4.25. Membuat rangkaian 4.25.1. Membuat
teknik kontrol elektronika rangkaian teknik
SKL KI KD IPK
dengan sistem loop kontrol
terbuka dan teknik loop elektronika
tertutup dengan sistem
loop terbuka dan
teknik loop
tertutup
4.25.2. Mengukur
sinyal output
rangkaian teknik
kontrol
elektronika
dengan sistem
loop terbuka dan
teknik loop
tertutup
4.26. Menguji kerja
rangkaian kontrol 4.26.1. Mensimulasikan
menggunakan komponen kerja rangkaian
elektronika kontrol
menggunakan
komponen
elektronika
4.26.2. Mengukur
sinyal/tegangan
output kerja
rangkaian
kontrol
menggunakan
komponen
elektronika

4.27. Membuat sistem 4.27.1. Mensimulasikan

komunikasi data pada sistem
sistem kontrol komunikasi data
pada sistem
kontrol dengan
menggunakan
software
4.27.2. Mengukur
sinyal output
sistem
komunikasi data
pada sistem
control
4.28. Membuat rangkaian
kontrol dengan komponen 4.28.1. Merangkai
elektro mekanik/relay rangkaian
kontrol dengan
komponen
elektro
mekanik/relay
4.28.2. Mengukur
tegangan kerja
SKL KI KD IPK
rangkaian
kontrol dengan
komponen
elektro
mekanik/relay
4.29. Membuat struktur
dan bagian PLC 4.29.1. Membuat
struktur PLC
4.29.2. Membuat
bagian PLC
4.30. Membuat rangkaian
PLC sebagai alat 4.30.1. Mensimulasikan
pengontrol sebuah sitem PLC sebagai
(controller) alat pengontrol
(controller)
4.30.2. Mengukur
sinyal/tegangan
output PLC
sebagai alat
pengontrol
(controller)
4.31. Membuat rangkaian
kontrol dengan komponen 4.31.1. Mensimulasikan
elektro pnuematic rangkaian
kontrol dengan
komponen
elektro
pnuematic
4.31.2. Mengukur
sinyal/tegangan
input/outputnya
rangkaian
kontrol dengan
komponen
elektro
pneumatic

4.32. Membuat rangkaian 4.32.1. Mensimulasikan

kontrol dengan komponen rangkaian
hydraulic kontrol dengan
komponen
hydraulic
4.32.2. Merangkai
rangkaian
kontrol dengan
komponen
hydraulic
4.32.3. Mengukur
sinyal/tegangan
input/outputnya
rangkaian
kontrol dengan
komponen
 SKL KI KD IPK
hydraulic

4.33. Menguji rangkaian 4.33.1. Mensimulasikan

kontrol yang terdiri dari rangkaian
PLC, pnuematic dan kontrol yang
hydraulic terdiri dari PLC,
pnuematic dan
hydraulic
4.33.2. Merangkai
rangkaian
kontrol yang
terdiri dari PLC,
pnuematic dan
hydraulic
4.33.3. Mengukur
sinyal/tegangan
input/outputnya
rangkaian
kontrol yang
terdiri dari PLC,
pnuematic dan
hydraulic

Keterangan : Untuk mata pelajaran selain PPKn dan PABP, kolom KD pada SKL Sikap tidak
perlu diisi

NOTE:
*KI diisi Kompetensi Inti sesuai tingkat kelas yang tercantum di regulasi
*KD diisi Kompetens dasar sesuai mata pelajaran yang tercantum di regulasi
*IPK diisi indikator pencapaian kompetensi berdasarkan hasil analisis KD
 PRASYARAT PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Hasil Penelaahan
Prasyarat Pelaksanaan Proses
No Tidak Catatan
Pembelajaran Terpenuhi
Terpenuhi
1 Alokasi waktu jam tatap muka 45 V
menit
2 Rombel
 Jumlah Rombel 3-11 V
 Jumlah Maksimum Peserta V
Didik Per Rombongan
Belajar 36
2 Jumlah buku teks sesuai V
kebutuhan siswa
3 Pengelolaan kelas dan
laboratorium
 Guru wajib menjadi teladan V
yang baik bagi peserta didik
dalam
menghayati dan
mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya serta
mewujudkan kerukunan
dalam kehidupan bersama.
 Guru wajib menjadi teladan V
bagi peserta didik dalam
menghayati
dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli
(gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), santun,
responsif danproaktif dan
menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi
atasberbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan
diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
 Guru menyesuaikan
pengaturan tempat duduk V
 Hasil Penelaahan
Prasyarat Pelaksanaan Proses
No Tidak Catatan
Pembelajaran Terpenuhi
Terpenuhi
peserta didik dan
sumber daya lain sesuai
dengan tujuan dan
karakteristik proses
pembelajaran.
 Volume dan intonasi suara V
guru dalam proses
pembelajaran harus
dapat didengar dengan baik
oleh peserta didik.
 Guru wajib menggunakan
V
kata-kata santun, lugas dan
mudah
dimengerti oleh peserta didik.
 Guru menyesuaikan materi V
pelajaran dengan kecepatan
dan
kemampuan belajar peserta
didik.
 Guru menciptakan ketertiban, V
kedisiplinan, kenyamanan, dan
keselamatan dalam
menyelenggarakan proses
pembelajaran.
 Guru memberikan penguatan V
dan umpan balik terhadap
respons
dan hasil belajar peserta didik
selama proses pembelajaran
berlangsung.
V
 Guru mendorong dan
menghargai peserta didik
untuk bertanya dan
mengemukakan pendapat.
 Guru berpakaian sopan, bersih, V
dan rapi.
 Pada tiap awal semester, guru V
menjelaskan kepada peserta
didik
silabus mata pelajaran; dan
 Guru memulai dan mengakhiri
V
proses pembelajaran sesuai
dengan waktu yang
 Hasil Penelaahan
Prasyarat Pelaksanaan Proses
No Tidak Catatan
Pembelajaran Terpenuhi
Terpenuhi
dijadwalkan.

NOTE
*Catatan wajib diisi apabila tidak terpebuhi
 RANCANGAN PENILAIAN

Mata Pelajaran : Sistem Pengendalian Elektronika

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 4 Semarang
Kelas / Semester : XI / 3 dan 4
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Alokasi Waktu Penilaian Penilaian Keterampilan

JP Pengetahuan
Semester Kompetensi Dasar
U
T UTS UAS Proses Proyek Produk
H
1 3.18. Memahami pengendalian 7 V V
terbuka (open loop) secara digit
4.18. Menjelaskan prinsip kerja V
rangkaian pengendali terbuka
(open loop) secara digit
3.19. Memahami pengendalian 7 V
tertutup (close loop) secara digit
4.19. Menjelaskan prinsip rangkaian V
pengendali tertutup (close loop)
secara digit
3.20. Menganalisis pengendalian 14 V V
secara analog dan pengendalian
secara digit
4.20. Mengukur dan menguji V
pengendalian secara analog dan
pengendalian secara digit
3.21. Memahami Rangkaian 14 V V
pengendali sistem secara digit
4.21. Menjelaskan prinsip kerja V
pengendali sistem secara digit
3.22. Penerapan komputer dalam 14 V V
pengaturan secara digit
 Alokasi Waktu Penilaian Penilaian Keterampilan
JP Pengetahuan
Semester Kompetensi Dasar
U
T UTS UAS Proses Proyek Produk
H

4.22. Menginstalasi sistem V

pengendalian secra digit dengan
menggunakan komputer
3.23. Memahami pengendalian 14 V V
numerik
4.23. Menjelaskan prinsip kerja V
pengendalian numerik
3.24. Menerapkan Lingkup Teknik 14 V V
kontrol berdasarkan gambar
blok diagram
4.24. Membuat gambar blok diagram V
teknik kontrol
3.25. Menerapkan teknik kontrol 21 V V
dengan sistem loop terbuka dan
Loop tertutup

4.25. Membuat rangkaian teknik V

kontrol elektronika dengan
sistem loop terbuka dan teknik
loop tertutup

3.26. Menganalisis cara kerja 21 V V V

rangkaian kontrol menggunakan
komponen elektronika

4.26. Menguji kerja rangkaian kontrol

menggunakan komponen
elektronika
 Alokasi Waktu Penilaian Penilaian Keterampilan
JP Pengetahuan
Semester Kompetensi Dasar
U
T UTS UAS Proses Proyek Produk
H

Jumlah 126 Jam

2 3.27. Menerapkan sistem komunikasi 7 V V
data pada sistem kontrol
4.27. Membuat sistem komunikasi V
data pada sistem kontrol
3.28. Menerapkan rangkaian kontrol 28 V V
dengan komponen elektro
mekanik/relay
4.28. Membuat rangkaian kontrol V
dengan komponen elektro
mekanik/relay
3.29. Mererapkan struktur dan bagian 14 V V
PLC
4.29. Membuat struktur dan bagian V
PLC
3.30. Menerapkan PLC sebagai alat 35 V V
pengontrol (controller)
4.30. Membuat rangkaian PLC V
sebagai alat pengontrol sebuah
sitem (controller)
3.31. Menerapkan rangkaian kontrol 14 V V
dengan komponen elektro
pnuematic
4.31. Membuat rangkaian kontrol V
dengan komponen elektro
pnuematic
3.32. Menerapkan rangkaian kontrol 14 V V
dengan komponen hydraulic
 Alokasi Waktu Penilaian Penilaian Keterampilan
JP Pengetahuan
Semester Kompetensi Dasar
U
T UTS UAS Proses Proyek Produk
H
4.32. Membuat rangkaian kontrol V
dengan komponen hydraulic

3.33. Menganalisa rangkaian kontrol 14 V V V

yang terdiri dari PLC,
pnuematic dan hydraulic
4.33. Menguji rangkaian kontrol yang
terdiri dari PLC, pnuematic dan
hydraulic
Jumlah 126 Jam
Total Jumlah 252 Jam

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Pengampu

Drs. Bambang Sujatmiko, M.Si Sunarko, S.Pd

NIP. 19640103 198903 1 015 NIP. 19760517 200801 1 009