KEGIATAN PEER TEACHING

Drs. Efrizon, MT @2022

1
 KURIKULUM SMK

[Efrizon-2022] 3

[Efrizon-2022] 4

2
[Efrizon-2022] 5

[Efrizon-2022] 6

3
[Efrizon-2022] 7

[Efrizon-2022] 8

4
[Efrizon-2022] 9

[Efrizon-2022] 10

5
 Pengetahuan (Kognitif)

11

Keterampilan (Psikomotor)

[Efrizon-2022] 12

6
 13

KD & INDIKATOR

Kompetensi Dasar Indikator

3.1. Memahami model atom bahan 3.1.1. Menjelaskan model atom semikonduktor
semikonduktor. 3.1.2. Mendeskripsikan model atom semikonduktor
3.1.3. Mengkategorikan macam-macam bahan semikonduktor

Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik dapat menjelaskan model atom semikonduktor dengan benar melalui diskusi
kelompok,
2. Peserta didik dapat mendeskripsikan model atom semikonduktor dengan benar melalui diskusi
kelompok.
3. Peserta didik dapat Mengkategorikan macam-macam bahan semikonduktor dengan benar melalui
diskusi kelompok.

14

7
 Rumusan ABCD – Tujuan Pembelajaran

Rumusan A (Audience)
Audience berarti pendengar, dalam pembelajaran adalah kelompok yang menjadi sasaran pembelajaran
yaitu peserta didik atau murid.
Rumusan B (Behavior)
Behavior berarti prilaku, dalam pembelajaran adalah prilaku yang diharapkan muncul sebagai hasil
belajar. Prilaku ini terdiri dari kata kerja dan objek dengan kata kerja operasional yang dapat diukur,
seperti menyebutkan, menjelaskan, menyusun, memprediksikan, membandingkan, membuat, dan
sebagainya.

Rumusan C (Condition)
Condition berarti kondisi atau keadaan, dalam pembelajaran adalah persyaratan yang harus dipenuhi agar
behavior dapat tercapai, maka digunakan metode pembelajaran yang dipakai dalam pembelajaran.
Melalui diskusi kelompok, setelah bertanya jawab, setelah mendengarkan penjelasan guru, melalui
percobaan, dan lain sebagainya.

Rumusan D (Degree)
Degree berarti derajat, dalam pembelajaran adalah tingkat penampilan yang dapat diterima.
Degree merupakan tingkatan keberhasilan yang ditargetkan harus dicapai siswa dalam mempertunjukkan
perilaku hasil belajar.

15

……..

16

8
 KD & INDIKATOR

Kompetensi Dasar Indikator

3.1. Memahami model atom bahan 3.1.1. Menjelaskan model atom semikonduktor
semikonduktor. 3.1.2. Mendeskripsikan model atom semikonduktor
3.1.3. Mengkategorikan macam-macam bahan semikonduktor

Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik dapat menjelaskan model atom semikonduktor dengan benar melalui diskusi
kelompok,
2. Peserta didik dapat mendeskripsikan model atom semikonduktor dengan benar melalui diskusi
kelompok.
3. Peserta didik dapat mengkategorikan macam-macam bahan semikonduktor dengan benar melalui
diskusi kelompok.

17

Persiapan Peer Teaching - I

1. PENETAPAN KOMPETENSI DASAR (C2)

2. MENYUSUN INDIKATOR & TUJUAN PEMBELAJARAN

3. PENYUSUNAN SILABUS

4. PENYUSUNAN RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)

5. MATERI PEMBELAJARAN & PRESENTASI (PPT)

6. PENYUSUNAN PENILAIAN

7. MENG-UPLOAD DI GOOGLE CLASSROOM

[Efrizon-2022] 18

9
 SILABUS

[Efrizon-2022] 19

RPP

[Efrizon-2022] 20

10
[Efrizon-2022] 21

efrizon@ymail.com

11