LP Lengkap Keluarga Syahrudiin

LAPORAN PENDAHULUAN
Kunjungan ke : Pertama Hari/Tanggal : Selasa, 1 Pebruari 2021
Inisial KK : Tn. S Lokasi : RT 04 Kelurahan Tungkal II Kec. Tungkal Ilir
A. Latar Belakang
1. Karakteristik Keluarga
Keluarga merupakan perkumpulan dua atau lebih individu yang diikat oleh
hubungan darah, perkawinan atau adopsi, dan tiap-tiap anggota keluarga selalu
berinteraksi satu dengan yang lain (Mubarak, 2011). Keluarga adalah suatu sistem sosial
yang berisi dua atau lebih orang yang hidup bersama yang mempunyai hubungan darah,
perkawinan atau adopsi, tinggal bersama dan saling menguntungkan, mempunyai tujuan
bersama, mempunyai generasi penerus, saling pengertian dan saling menyayangi (Achjar,
2010).
Menurut Duval (1985) dalam (Setiadi, 2015), menyebutkan bahwa keluarga
memiliki tahap perkembangan menjadi delapan yaitu sebagai berikut : keluarga dengan
pasangan baru (Berganning Family), keluarga dengan anak pertama < 30 bulan (Child
Bearing), keluarga dengan anak prasekolah, keluarga dengan anak usia sekolah (6 – 13
tahun), keluarga dengan anak remaja (13-20 tahun), keluarga dengan anak dewasa (anak
1 meninggalkan rumah), keluarga usia pertengahan (Midle Age Family), dan keluarga
dengan lansia.
Keluarga Tn.S dan Ny.K merupakan keluarga dengan tahap perkembangan
Dewasa dimana anak pertamanya berusia 41 tahun sdudah berkeluarga dan masih
mempunyai seorang anaka laki laki yang tinggal serumah berumur 26 thaun. . Keluarga
Tn.S terdiri dari 3 orang yaitu Tn. S sendiri berperan sebagai kepala keluarga, Ny.K
berperan sebagai istri sekaligus sebagai ibu dari anak-anaknya, An. AH sebagai anak
kedua. Mereka bertempat tinggal di RT 04 Kelurahan Tungkal II Kec. Tungkal Ilir
1
Perkembangan keluarga dibagi beberapa tahap, yaitu tahap keluarga dengan anak
Dewasa. Hal ini membuat orang tua harus membangun komunikasi yang baik dengan
anak, orang tua wajib memberi kebebasan pada anak namun juga memberi tanggung
jawab sesuai usia dan kemampuan anak.
Keluarga sebagai sistem sosial merupakan kelompok terkecil dari masyarakat. Di
dalam menentukan masalah pada suatu keluarga maka di perlukan beberapa unsur-unsur
yang sangat terkait dalam melakukan proses keperawatan. Unsur-unsur yang
dimaksudkan dalam proses keperawatan ini meliputi pengkajian, penetapan diagnosa
keperawatan, perencanaan, implementasi dan evaluasi. Setiap tahap-tahap dari proses
keperawatan sangatlah penting dalam membantu mengatasi masalah kesehatan keluarga
sacara akurat.
Pengkajian merupakan tahapan terpenting dalam proses keperawatan, mengingat
pengkajian sebagai awal bagi keluarga untuk mengidentifikasi data-data yang ada pada
keluarga. Sebelum melakukan pengkajian pada tahap perkembangan keluarga yakni
keluarga Tn.S, terlebih dahulu perawat membina hubungan saling percaya dengan
seluruh anggota keluarga yang tinggal dirumah (Tn.S, Ny.K, An.AH,) untuk
memudahkan perawat dalam menentukan masalah yang ada dalam diri klien atau anggota
keluarga.
Setelah itu perawat menjelaskan tujuan dari kunjungan pertama ini yaitu untuk
mengidentifikasi masalah kesehatan yang ada di dalam keluarga baik yang di rasakan
secara pasti atau disadari maupun masalah kesehatan yang masih berisiko ataupun
masalah yang akan berpotensial terjadi. Kemudian perawat juga membuat kontrak waktu
yang telah di sepakati bersama antara perawat dan anggota keluarga untuk melakukan
pengkajian tentang keluarga.
2
2. Data yang perlu dikaji lebih lanjut adalah sebagai berikut :
a. Data demografi, nama KK dan anggota keluarga
b. Riwayat dan perkembangan keluarga
c. Lingkungan tempat tinggal Tn.S
d. Struktur keluarga
e. Fungsi keluarga
3. Masalah keperawatan keluarga
Belum ada karena pengkajian belum lengkap.
B. Proses Keperawatan
1. Diagnosa keperawatan
Belum ada karena pengkajian belum lengkap.
2. Tujuan Umum
Setelah dilakukan interaksi dan bertatap muka dengan keluarga selama 40 menit
diharapkan keluarga dapat membina hubungan saling percaya dengan perawat dan
kooperatif saat pengkajian.
3. Tujuan Khusus
Keluarga di harapkan dapat membina hubungan saling percaya dengan perawat dan
terkumpullah data meliputi :
a. Mampu menyebutkan nama KK dan anggota keluarga lainnya.
b. Mampu menyebutkan riwayat dan perkembangan keluarga
c. Mampu menyebutkan lingkungan tempat tinggal Tn.S
d. Mampu menyebutkan komposisi keluarga
e. Mampu menyebutkan fungsi keluarga
3
4
C. Impelentasi
1. Metode : Wawancara, observasi, dan diskusi
2. Media dan alat : Format pengkajian dan alat tulis
3. Waktu dan tempat : Pukul 16.00 WIB dikediaman rumah Tn.S
4. Setting tempat :
Perawat Anak
Keterangan Gambar :
Tn.S
Ny.K
5. Tahap Pelaksanaan
No Tahap Kegiatan Mahasiswa Kegiatan Keluarga Waktu
1. Orientasi a. Mengucapkan salam. a. Menjawab salam.
b. Memperkenalkan diri. b. Memperhatikan
dan mendengarkan.
c. Menjelaskan tujuan c. Memperhatikan ±5
kunjungan. dan mendengarkan. Menit
d. Menjelaskan kontrak, d. Mendengarkan dan
topik, waktu, dan tempat. menyepakati
kontrak.
2. Kerja 1. Melakukan pengkajian ± 30
yang meliputi : Menit
a. Memperhatikan,
a. Data umum Tn.B menjawab dan
menjelaskan
pertanyaan.
b. Menjawab dan
b. Riwayat dan menjelaskan
perkembangan riwayat keluarga.
5
keluarga Tn.B c. Memperhatikan
c. Lingkungan tempat dan menjawab
tinggal keluarga pertanyaan.
Tn.B d. Memperhatikan
d. Struktur keluarga dan menjawab
pertanyaan.
e. Memperhatikan
e. Fungsi keluarga dan menjawab
pertanyaan.
f. Memperhatikan
f. Harapan keluarga dan menjawab
terhadap petugas pertanyaan.
kesehatan yang ada
Memberikan g. Tersenyum dan
g. Reinforcement memperhatikan.
Positif.
3. Terminas a. Membuat kontrak waktu a. Menjawab dan
i untuk kunjungan menyepakati ±5
berikutnya. kontrak. Menit
b. Mengucapkan salam. b. Menjawab salam.
D. Kriteria Evaluasi
1. Kriteria Struktur
a. Pertemuan dengan keluarga sesuai jadwal
b. Tempat, media, dan alat sesuai rencana
c. Keluarga yang hadir 3 orang
2. Kriteria Proses
a. Pelaksanaan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan yaitu 40 menit

6
b. Selama interaksi dengan keluarga, pertanyaan pengkajian sesuai dengan tujuan yang
telah ditentukan.
c. Keluarga menunjukkan sikap terbuka dan bersedia menjawab pertanyaan yang
diberikan oleh mahasiswa.
d. Keluarga dapat bersikap ramah dan saling percaya.
3. Kriteria hasil
a. Keluarga mampu berkenalan, membina hubungan saling percaya dan memberikan
sikap terbuka kepada perawat
b. Keluarga kooperatif dan mau menjawab semua pertanyaan perawat selama
pengkajian.
Mengetahui, Kuala Tungkal, 1 Pebruari 2022
Kepala Keluarga Mahasiswa
Tn.S Syaharuddin
2020 91 158
7
8
LAPORAN PENDAHULUAN II
A. Kunjungan ke : Pertama Hari/Tanggal : Rabu, 2 Pebruari 2021
B. Inisial KK : Tn. S Lokasi : RT 04 Kelurahan Tungkal II Kec. Tungkal Ilir
C. Latar Belakang
Setelah kunjungan pertama pada keluarga Tn.S, telah terbina hubungan saling
percaya dan telah dilakukan pengkajian dan didapatkan data Tn.B merupakan keluarga
dengan tahap perkembangan dewasa yang dimana usia anak pertama berusia 26 tahun.
Keluarga Tn.S terdiri dari 3 orang yaitu Tn.S dan Ny.K, kemudian An Tn.S berperan
sebagai suami dan kepala keluarga sedangkan Ny.K berperan sebagai istri dan seorang
ibu untuk anaknya, An.AH berperan sebagai anak Kedua,.
Mereka bertempat tinggal di Rt 04 parit 4 kelurahan tungkal II kec. Tungkal Ilir
dengan menempati rumah semipermanen dengan luas rumah 5x15 m2. Pencahayaan
rumah cukup kurang dengan jumlah pintu 2 (depan dan belakang), jumlah jendela ada 3,
terdapat 1 kamar tidur, kamar mandi dasn jamban di luar rumah dan 1 ruang tamu dan
keluarga. Letak perabotan rumah cukup tertata rapi, keadaan ruang tamu dan keluarga
tampak sedikit berantakan dikarenakan ada hasil kebun pinang dan tumpukan baju.
Sumber air keluarga berasal dari sumur dan sumber air minum berasal dari air hujan.
Jarak septic tank dari rumah 10 meter, pengelolaan sampah biasanya ditumpuk atau
dibakar.
Keluarga Tn.S tmemelihara hewan ternak (ayam). Lingkungan disekitar rumah
Tn.s dan Ny. K di daderah kebun kelapa
Latar belakang budaya keluarga Tn.S adalah keturunan dari suku Banjar
Indonesia. Tidak ada perbedaan kebiasaan yang mencolok. Kebiasaan istri biasa
mengkonsumsi makan makanan yang bersantan sedangkan suami suka yang pedas. Tn.S
9
bekeja sebagai petani kelapa dengan penghasilan sebesar Rp. 2.000.000,- per bulan. dan
Ny.K bekerja sebagai ibu rumah tangga
Pada pengkajian pertama didapatkan data bahwa An. AH belum mengetahui
tentang tugas perkembangan maupun tanggung jawabnya sebagai Dewasa dan Ny Kjuga
mengatakan bahwa di rumahnya tidak ada peraturan yang jelas tentang apa saja tugas
setiap anggota keluarga. Ny.K memiliki gangguan kesehatan dengan maag (gastritis)
sudah diderita sejak ± 1 tahun yang lalu dan akhir-akhir ini penyakit maag (gastritis) nya
sering kumat biasanya gejala-gejala yang dirasakan Ny.K saat maag (gastritis) nya
kambuh yaitu antara lain : nyeri dibagian perut sebelah kiri dan kadang naik sampai ke
ulu hati. Ny.K mengatakan dirinya mengetahui jika dirinya memiliki maag (gastritis)
namun, Ny.K tidak mengetahui cara mengatasi penyakitnya dengan menggunakan obat
tradisional (herbal) dan Ny.W takut jika sedikit-sedikit harus mengkonsumsi obat-obatan.
Saat dilakukan pengkajian An.AH mengatakan tidak sedang merasakan sakit
apapun,
Pola komunikasi keluarga Tn.S terjalin dua arah, pengambilan keputusan selalu
dibicarakan dengan bermusyawarah. Nilai dan norma keluarga Tn.S sesuai dengan agama
yang mereka anut yaitu agama Islam.
Pada pertemuan kedua ini, mahasiswa melakukan pengkajian pada keluarga Tn. S
serta melakukan pemeriksaan fisik.
2. Data yang perlu dikaji
a. Struktur keluarga meliputi : pola komunikasi keluarga, struktur kekuatan keluarga,
struktur peran nilai dan norma keluarga.
b. Fungsi keluarga meliputi fungsi afektif, fungsi sosialisasi, fungsi perawatan
kesehatan, fungsi reproduksi, fungsi ekonomi.
10
c. Stress dan koping keluarga meliputi stressor jangka pendek, stressor jangka panjang,
kemampuan keluarga berespon, strategi koping yang digunakan, strategi adaptasi
disfungsional, harapan keluarga terhadap petugas kesehatan.
d. Pemeriksaan fisik.
Masalah kesehatan pad akluarga Tn S yaitu ketidak mampuan keluarga mngenal maslah
kesehatan
D. Proses Keperawatan
1. Diagnosa Keperawatan
a. Nyeri Akut pda keluraga TN. S khusunya Ny. K berhunbungan dengan ketidak
mampuan keluarga dalam mengenal masalah
b. Resiko perubahan nutris kurang dari kebutuhan pada keluarga Tn. S khusunya Ny. K
berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga merawat aggota yang sakit
2. Tujuan Umum
Setelah dilakukan pertemuan dengan keluarga Tn.S selama ±40 menit di harapkan dapat
terbina hubungan saling percaya dan melakukan pengkajian lanjutan secara terapeutik.
3. Tujuan Khusus
a. Keluarga Tn.B menunjukkan sikap terbuka dan menerima mahasiswa.
b. Terlaksana nya pemeriksaan fisik pada keluarga Tn.S.
c. Keluarga mampu mengidentifikasi masalah kesehatan keluarga.
d. Mampu menetapkan waktu kunjungan yang tepat untuk kunjungan berikutnya,
11
E. Implementasi
1. Metode : Wawancara, observasi, dan pemeriksaan fisik.
2. Media dan Alat : Format Pengkajian, Alat Tulis dan alat vital sign.
3. Waktu dan Tempat : Hari Rabu, 02 Pebruari 2022 Pukul 16.00 WIB
dikediaman rumah Tn.S
4. Setting tempat
Keterangan Gambar :
Perawat
Tn.S
Ny.K
An.AH
5. Strategi Pelaksanaan
b. Menanyakan kabar b. Menjawab
c. Menjelaskan tujuan c. Memperhatikan
kunjungan. dan ±5
mendengarkan. Menit
d. Menjelaskan kontrak, d. Mendengarkan
topik, waktu, dan dan menyepakati
tempat. kontrak.
2. Kerja a. Menanyakan pola a. Menjawab, ± 30
12
komunkasi dalam memperhatikan,
keluarga, stress dan dan menjelaskan
koping keluarga. pertanyaan.
b. Menanyakan harapan b. Menjawab dan
keluarga kepada menjelaskan
petugas kesehatan riwayat
yang ada. keluarga. Menit
c. Melakukan c. Memperhatikan
pemeriksaan fisik dan menjawab
pertanyaan.
d. Memberikan d. Tersenyum dan
Reinforcement memperhatikan.
Positif.
3. Terminasi a. Membuat kontrak a. Menjawab dan
waktu untuk menyepakati ±5
kunjungan berikutnya. kontrak. Menit
b. Mengucapkan salam. b. Menjawab salam.
F. Kriteria Evaluasi
a. Mahasiswa mampu merencanakan dan melaksanakan kegiatan sesuai rencana.
b. Keluarga menyepakati, menerima sesuai kontrak waktu.
c. Keluarga mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir.
d. Keluarga yang hadir 3 orang
e. Tempat, waktu, dan alat sesuai yang direncanakan.
13
2. Kriteria Proses
a. Pelaksanaaan kegiatan sesuai waktu dan strategi pelaksanaan yaitu 40 menit.
b. Selama interaksi dengan keluarga, pertanyaan pengkajian sesuai dengan tujuan yang
telah ditentukan.
c. Keluarga menunjukkan sikap yang terbuka.
d. Keluarga berpartisipasi aktif.
e. Pengkajian fisik terpenuh.
3. Kriteria Hasil
a. Keluarga mampu menyebutkan stress dan koping keluarga stressor jangka pendek
dan stressor jangka panjang, kemampuan keluarga berespon, strategi koping yang
digunakan.
b. Keluarga mampu menyebutkan harapan keluarga terhadap petugas kesehatan yang
ada.
c. Keluarga bersedia dilakukan pemeriksaan fisik.
d. 100% pengkajian terpenuhi
e. Keluarga hadir semua
Mengetahui, Kuala Tungkal, 2 Pebruari 2022
Tn.S Syaharuddin
2020 91 158
14
LAPORAN PENDAHULUAN
A. Kunjungan ke : Pertama Hari/Tanggal : Kamis, 3 Pebruari 2021
B. Inisial KK : Tn. S Lokasi : RT 04 Kelurahan Tungkal II Kec.
Tungkal Ilir
C. Latar Belakang
Setelah kunjungan kedua pada keluarga Tn.S, telah terbina hubungan
saling percaya dan telah dilakukan pengkajian dan didapatkan data Tn.B dan
melaksanakan pemeriksaan pada semua anggota keluarga TN. S
Pada kunjungan ke tiga ini adalah untuk melakukan intervensi pada
TUK I yaitu keluarga mampu mengenal masalah Gastritis
a. Pengetahuan keluarga tentang maslah gastritis.
b. Fungsi keluarga dalam mengatasi masalah gastritis
D. Masalah keperawatan keluarga
Masalah kesehatan pad akluarga Tn S yaitu ketidak mampuan keluarga
mngenal maslah kesehatan
E. Proses Keperawatan
a. Nyeri Akut pda keluraga TN. S khusunya Ny. K berhunbungan
dengan ketidak mampuan keluarga dalam mengenal masalah
b. Resiko perubahan nutris kurang dari kebutuhan pada keluarga Tn. S
khusunya Ny. K berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga
merawat aggota yang sakit
15
c. Tujuan Umum
Setelah dilakukan pertemuan dengan keluarga Tn.S selama ±40 menit di

Dosen Pembimbing : Ns. Martha Suri, M.Kep
Disusun Oleh :
Vita Febriyanti, S.Kep
2020 91 018
PROGRAM STUDI PROFESI NERS PROF. NURSALAM
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN BAITURRAHIM
TAHUN 2021
16
LAPORAN PENDAHULUAN
Pertemuan Ke : Ketiga Hari/Tanggal : Kamis, 15 Juli 2021
Inisial KK : Tn.B Tempat : RT 46 Kecamatan. Alam Barajo
A. Latar Belakang
Pada pertemuan sebelumnya telah dilakukan pengkajian mengenai stress dan
koping keluarga, harapan keluarga terhadap petugas kesehatan yang ada serta
pemeriksaan fisik pada keluarga.
Pada pertemuan saat ini akan dilakukan analisa data dan prioritas
masalah/skoring pada keluarga serta menegakan diagnosa keperawatan yang muncul.
a. Analisa data
b. Prioritas masalah/ skoring
a. Pemeliharaan kesehatan tidak efektif khususnya tentang lingkungan rumah keluarga
Tn.B.
b. Manajemen kesehatan tidak efektif pada Ny. W pada keluarga Tn.B terkait dengan
Gastritis.
Tn.B
17
b. Manajemen kesehatan tidak efektif pada Ny.W pada keluarga Tn.B terkait dengan
Gastritis.
2. Tujuan Umum
Setelah dilakukan pertemuan dengan keluarga Tn.B selama ±60 menit di harapkan
keluarga dapat mengetahui dan menyetujui permasalahan kesehatan dan menganalisa
data permasalahan kesehatan yang ada.
3. Tujuan Khusus
a. Keluarga mampu mengidentifikasi permasalahan kesehatan yang ada
b. Keluarga mensepakati analisa data dan diagnosa yang muncul
c. Keluarga menyepakati prioritas diagnosa yang lebih dahulu dilakukan intervensi.
d. Mampu menetapkan waktu kunjungan yang tepat untuk kunjungan berikutnya,
C. Implementasi
1. Metode : Wawancara dan tanya jawab
2. Media dan Alat : Format Pengkajian dan Alat Tulis.
3. Waktu dan Tempat : Hari Kamis, 15 Juli 2021 Pukul 10.00 WIB
dikediaman rumah Tn.B
4. Setting tempat
Keterangan Gambar :
Perawat
Ny. W
18
An.R
19
5. Strategi Pelaksanaan
b. Menanyakan kabar b. Menjawab
kunjungan. dan ±5
mendengarkan. Menit
d. Menjelaskan kontrak, d. Mendengarkan
topik, waktu, dan dan menyepakati
tempat. kontrak.
2. Kerja a. Menjelaskan a. Menjawab, ± 50
permasalahan memperhatikan, Menit
kesehatan yang dan menjelaskan
muncul pertanyaan.
b. Menjelaskan b. Memperhatikan
diagnosa keperawatan dan
yang muncul mendengarkan
mahasiswa.
c. Mendisukusikan c. Berdiskusi
prioritas masalah bersama
untuk intervensi mahasiswa
d. Memberikan d. Keluarga
kesempatan keluarga bertanya
untuk bertanya mengenai
permasalah
kesehatan
20
e. Memberikan e. Tersenyum
reinforcement positif
waktu untuk menyepakati

±5
kunjungan kontrak.
Menit
berikutnya. b. Menjawab salam.
b. Mengucapkan salam.
21
D. Kriteria Evaluasi
a. Mahasiswa mampu merencanakan dan melaksanakan kegiatan sesuai rencana.
b. Keluarga mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir.
c. Tempat, waktu, dan alat sesuai yang direncanakan.
d. Keluarga yang hadir 3 orang.
2. Kriteria Proses
a. Pelaksanaaan kegiatan sesuai waktu dan strategi pelaksanaan yaitu selama ±60 menit.
b. Keluarga menunjukkan sikap yang terbuka.
c. Selama interaksi dengan keluarga, pertanyaan pengkajian sesuai dengan tujuan yang
telah ditentukan.
d. Keluarga berpartisipasi aktif.
3. Kriteria hasil
a. Keluarga menyetui permasalah yang ada dan menyetujui prioritas permasalahan yang
muncul.
b. 100% pengkajian terpenuhi
c. Keluarga hadir semua
d. Membuat sepakatan bersama untuk kontak pertemuan selanjutnya
Mengetahui, Jambi, 15 Juli 2021
22
Tn.B Vita Febriyanti, S.Kep
2020 91 018
23
LAPORAN PENDAHULUAN IV
PADA KELUARGA Tn.B DENGAN TAHAP PERKEMBANGAN
KELUARGA ANAK USIA REMAJA
DI RT 46 KECAMATAN ALAM BARAJO KOTA JAMBI
Disusun Oleh :
2020 91 018
TAHUN 2021
24
LAPORAN PENDAHULUAN
Pertemuan Ke : Keempat Hari/Tanggal : Jumat, 16 Juli 2021
A. Latar Belakang
Pada pertemuan sebelumnya mahasiswa dan keluarga telah menyepakati masalah
kesehatan yang muncul pada keluarga Tn.B yaitu Pemeliharaan kesehatan tidak efektif
khususnya tentang lingkungan rumah keluarga Tn.B
Pada kunjungan ke empat ini adalah untuk melakukan intervensi pada TUK I yaitu
keluarga mampu mengenal dan memutuskan cara merawat lingkungan yang sehat untuk
keluarga Tn.B. Serta mahasiswa juga akan melakukan intervensi TUK II yaitu membantu
keluarga untuk mengambil keputusan terhadap dampak dari lingkungan yang tidak sehat.
a. Pengetahuan keluarga Tn.B tentang definisi lingkungan yang sehat
b. Pengetahuan keluarga Tn.B tentang syarat rumah yang sehat
c. Pengetahuan keluarga Tn.B tentang dampak dari lingkungan rumah yang tidak sehat.
3. Masalah Keperawatan Keluarga
Tn.B
Gastritis.
25
Tn.B.
Gastritis.
2. Tujuan Umum
Setelah dilakukan interaksi dan bertatap muka dengan keluarga selama ± 30 menit
diharapkan keluarga mampu mengenal masalah lingkungan rumah keluarga Tn.B.
3. Tujuan Khusus
a. Keluarga mampu menjelaskan tentang apa itu lingkungan yang sehat
b. Keluarga mampu menjelaskan tentang syarat rumah yang sehat
c. Keluarga mampu menjelaskan tentang dampak dari lingkungan rumah yang tidak sehat.
C. Implementasi
2. Media dan Alat : Format Pengkajian, Alat Tulis.
3. Waktu dan Tempat : Jumat, 16 Juli 2021, pukul : 16.00 WIB
Dirumah Tn.B
4. Setting Tempat :
C
Keterangan Gambar :
Perawat
Tn.B
Ny.W
C 26
An.R
5. Strategi Pelaksanaan :
Kegiatan
No Tahap Kegiatan Keluarga Waktu
Mahasiswa
1. Orientasi a. Mengucapkan a. Menjawab salam
salam.
b. Menanyakan b. Menjawab
kabar
c. Menjelaskan c. Memperhatikan
tujuan kunjungan. dan ± 5 Menit
mendengarkan.
d. Menjelaskan d. Mendengarkan
kontrak, topik, dan menyepakati
waktu, dan kontrak.
tempat.
2. Kerja a. Menggali a. Menjawab ± 20 Menit
pengetahuan pertanyaan
keluarga tentang
apa itu definisi
lingkungan yang
sehat, syarat
rumah yang
sehat, serta
dampak dari
lingkungan
rumah yang tidak
27
sehat
b. Memberikan b. Mendengarkan
reinforcement dan tersenyum.
positif.
tentang definisi dan
lingkungan yang mendengarkan
sehat mahasiswa.
d. Menjelaskan d. Memperhatikan
tentang syarat dan
rumah yang sehat mendengarkan
mahasiswa.
e. Menjelaskan e. Memperhatikan
tentang dampak dan
dari lingkungan mendengarkan
rumah yang tidak mahasiswa.
sehat
f. Anjurkan f. Memberikan
keluarga untuk pertanyaan.
bertanya
g. Memberikan g. Tersenyum.
reinforcement
positif
3. Terminasi a. Evaluasi hasil a. Menjawab ± 5 Menit
pertanyaan
b. Membuat kontrak b. Menjawab dan
28
kunjungan kontrak.
berikutnya.
c. Mengucapkan c. Menjawab salam.
salam.
29
D. Kriteria Evaluasi ;
a. Kriteria Struktur :
1) Pertemuan dengan keluarga sesuai jadwal.
2) Tempat, media, dan alat sesuai rencana.
3) Keluarga yang hadir ada 3 orang.
b. Kriteria Proses :
1) Pelaksanaan kegiatan sesuai dengan waktu yang direncanakan yaitu 30 menit.
2) Keluarga menunjukkan sikap terbuka dan bersedia menjawab pertanyaan yang
diberikan oleh mahasiswa.
c. Kriteria Hasil :
1) Keluarga dapat menyebutkan dan menjelaskan kembali tentang definisi
lingkungan yang sehat, syarat rumah yang sehat, serta dampak dari lingkungan
yang tidak sehat
2) Mahasiswa dan keluarga menyepakati pertemuan selanjutnya.
Tn.B Vita Ferbiyanti, S.Kep
2020 91 018
30
LAPORAN PENDAHULUAN V
Disusun Oleh :
2020 91 018
TAHUN 2021
31
LAPORAN PENDAHULUAN
Pertemuan Ke : Kelima Hari/Tanggal : Sabtu, 17 Juli 2021
A. Latar Belakang
Pada kunjungan sebelumnya mahasiswa dan keluarga telah melaksanakan intervensi pada
TUK I yaitu keluarga mampu mengenal dan memutuskan cara merawat keluarga Tn.B
dengan masalah Pemeliharaan kesehatan tidak efektif khususnya tentang lingkungan rumah
keluarga Tn.B Serta mahasiswa juga telah melakukan intervensi TUK II yaitu membantu
keluarga untuk mengambil keputusan terhadap dampak dari lingkungan yang tidak sehat.
Pada kunjungan ke lima ini bertujuan untuk melaksanakan intervensi pada TUK III yaitu
agar keluarga mampu merawat keluarga yang mengalami masalah pemeliharaan kesehatan
tidak efektif.
Cara keluarga merawat anggota keluarga Tn.B dengan masalah Pemeliharaan kesehatan
tidak efektif khususnya tentang lingkungan rumah keluarga Tn.B.
Tn.B
Gastritis.
32
Pemeliharaan kesehatan tidak efektif khususnya tentang lingkungan rumah keluarga Tn.B.
2. Tujuan Umum
Setelah dilakukan interaksi dan bertatap muka dengan keluarga selama ± 30 menit
diharapkan keluarga mampu merawat keluarga untuk mengatasi masalah lingkungan
sekitar rumah keluarga Tn.B.
3. Tujuan Khusus
a. Keluarga mampu memahami tentang cara menjaga lingkungan
b. Keluarga dapat keamanaan kebersihan lingkungan rumah dengan menerapkan
pembagian tugas untuk membersihkan keadaan lingkungan sekitar rumah
C. Implementasi
3. Waktu dan Tempat : Sabtu, 17 Juli 2021 , pukul : 16.00 WIB
Dirumah Tn.B
4. Setting Tempat :
Keterangan Gambar :
Perawat
Tn.B
Ny.W
An.R
33
Kegiatan
Mahasiswa
1. Orientasi a. Mengucapkan a. Menjawab salam.
salam.
kabar
tujuan dan ± 5 Menit
kunjungan. mendengarkan.
waktu, dan kontrak.
tempat.
2. Kerja a. Menggali a. Mendengarkan ± 20 Menit
Pengetahuan penjelasan.
keluarga Tn.B
tentang bagai
mana cara
keluarga menjaga
lingkungan rumah
b. Memperhatikan
b. Memberikan
dan
reinforcemen
mendengarkan
positif.
mahasiswa.
c. Memperhatikan
c. Menjelaskan
34
tentang cara dan memberikan
menjaga pertanyaan.
lingkungan rumah
d. Menjelaskan d. Memperhatikan
tentang dan memberikan
keamanaan pertanyaan.
kebersihan
lingkungan rumah
dengan
menerapkan
pembagian tugas
untuk
membersihkan
keadaan
lingkungan sekitar
rumah e. Keluarga
e. Memotivasi bertanya
keluarga untuk
bertanya f. Tersenyum
f. Memberikan
reinforcement
positif g. Mendengarkan
g. Menjawab
pertanyaan
3. Terminasi a. Evaluasi hasil a. Menjawab ± 5 Menit
b. Meminta
35
keluarga untuk b. Re-demonstrasi
menjelaskan
ulang tentang
pertemuan hari
ini
c. Membuat kontrak
c. Menjawab dan
waktu untuk
menyepakati
kunjungan
kontrak.
berikutnya.
d. Mengucapkan
d. Menjawab salam.
salam.
1) Pelaksanaan kegiatan sesuai dengan waktu yang direncanakan, yaitu 30 menit.
2) Keluarga mengikuti kegiatan dari awal hingga akhir kegiatan
3) Tidak ada anggota keluarga yang meninggalkan ruangan selama penkes
berlangsung
c. Kriteria Hasil :
1) Keluarga dapat menyebutkan cara menjaga lingkungan
36
2) Keluarga dapat menjelaskan ulang tentang keamanaan kebersihan lingkungan
rumah
Tn.B Vita Ferbiyanti, S.Kep
2020 91 018
37
LAPORAN PENDAHULUAN VI
Disusun Oleh :
2020 91 018
TAHUN 2021
38
LAPORAN PENDAHULUAN
Pertemuan Ke : Keenam Hari/Tanggal : Senin, 19 Juli 2021
A. Latar Belakang
Pada pertemuan sebelumnya mahasiswa dan keluarga telah melakasanakan
intervensi pada TUK 3 yaitu mejelaskan cara merawat keluarga dengan masalah
lingkungan sekitar rumah.
Adapun tujuan kunjungan hari ini adalah melakukan intervensi pada TUK IV
yaitu memodifikasi lingkungan yang baik untuk keluargadan melakukan TUK V yaitu
memanfaatkan fasilitas kesehatan yang ada.
a. Pengetahuan keluarga tentang cara menjaga lingkungan yang sehat untuk keluarga
b. Pengetahuan keluarga tentang fasilitas kesehatan yang ada
Pemeliharaan kesehatan tidak efektif khususnya tentang lingkungan rumah keluarga Tn.B
2. Tujuan Umum
Setelah dilakukan interaksi dan bertatap muka dengan keluarga selama ± 45 menit,
diharapkan keluarga dapat mengetahui lingkungan yang sehat untuk keluarga dan
pemanfaatan fasilitas kesehatan yang ada.
39
3. Tujuan Khusus
Keluarga ini mampu menciptakan lingkungan yang sehat bagi keluarga dan pemanfaatan
fasilitas kesehatan yanga ada.
C. Implementasi
2. Media dan Alat : Alat Tulis. lefleat
3. Waktu dan Tempat : Senin, 19 Juli 2021 , pukul : 16.00 WIB
Dirumah Tn.B
4. Setting Tempat :
Keterangan Gambar :
Perawat
Tn.B
Ny.W
An.R
Kegiatan
Mahasiswa
1. Orientasi a. Mengucapkan a. Menjawab salam. ± 5 Menit
salam.
40
kabar c. Memperhatikan
c. Menjelaskan dan
tujuan kunjungan. mendengarkan.
d. Mendengarkan
d. Menjelaskan dan menyepakati
kontrak, topik, kontrak.
waktu, dan
tempat.
2. Kerja a. Menggali a. Menjawab ± 30 Menit
pengetahuan
keluarga tentang
pertemuan
sebelumnya
b. Tersenyum
b. Memberikan
reinforcement
positif
c. Mendengarkan
c. Menjelaskan
penjelasan.
lingkungan yang
sehat untuk
keluarga
d. Memperhatikan,
d. Diskusikan
mendengarkan
dengan keluarga
dan menjawab
tentang
pemanfaatan
fasilitas kesehatan e. Memberikan
e. Memberikan
41
kesempatan pertanyaan
keluarga untuk
bertanya
f. Memberikan f. Tersenyum.
reinforcement
positif
kunjungan kontrak.
± 5 Menit
berikutnya.
b. Mengucapkan b. Menjawab salam.
salam.
1) Pelaksanaan kegiatan sesuai dengan waktu yang direncanakan, yaitu 45 menit
2) Keluarga menunjukkan sikap terbuka
3) Keluarga mengikuti acara dari awal hingga akhir
4) Tidak ada anggota keluarga yang meninggalkan ruangan selama acara berlangsung.
42
c. Kriteria Hasil :
1) Keluarga dapat memahami lingkungan yang sehat untuk keluarga
2) Keluarga mampu memahami dan menyebutkan kembali manfaat menggunakan
fasilitas kesehatan
2020 91 018
43
LAPORAN PENDAHULUAN VII
Disusun Oleh :
2020 91 018
TAHUN 2021
44
LAPORAN PENDAHULUAN
Pertemuan Ke : Ketujuh Hari/Tanggal : Rabu, 21 Juli 2021
A. Latar Belakang
Setelah melakukan tindakan keperawatan pada diagnosa pertama pada keluarga
Tn.B maka petemuan kali ini sesuai dengan kontrak waktu sebelumnya yaitu
menjelaskan diagnosa yang ke 2 yaitu manajemen kesehatan tidak efektif pada Ny.W
pada keluarga Tn.B terkait dengan Gastritis.
a. Pengetahuan keluarga tentang pengertian Gastritis
b. Pengetahuan keluarga tentang penyebab Gastritis
c. Pengetahuan keluarga tentang tanda dan gejala Gastritis
d. Pengetahuan keluarga tentang pencegahan Gastritis
e. Keputusan keluarga untuk merawat anggota keluarga dengan masalah Gastritis.
Manajemen kesehatan tidak efektif pada Ny. W pada keluarga Tn.B terkait dengan
Gastritis.
manajemen kesehatan tidak efektif pada Ny. W pada keluarga Tn.B terkait dengan
Gastritis.
45
2. Tujuan Umum
diharapkan keluarga dapat mengetahui tentang penyakit maag (gastritis).
3. Tujuan Khusus
Setelah dilakukan pertemuan keluarga memahami :
a. Keluarga mampu menyebutkan pengertian Gastritis
b. Keluarga mampu menyebutkan penyebab Gastritis
c. Keluarga mampu menyebutkan tanda dan gejala Gastritis
d. Keluarga mampu menyebutkan pencegahan Gastritis
e. Keluarga mampu menyebutkan cara perawatan Gastritis.
C. Implementasi
3. Waktu dan Tempat : Rabu, 21 Juli 2021 , pukul : 15.00 WIB
Dirumah Tn.B
4. Setting Tempat :
Keterangan Gambar :
Perawat
Tn.B
46
Ny.W
An.R
Kegiatan
Mahasiswa
salam.
kabar
mendengarkan.
waktu, dan kontrak.
tempat.
2. Kerja a. Menggali a. Menjelaskan ± 40 Menit
tentang pertemuan
pertemuan sebulmnya.
sebelumnya.
b. Memberi b. Tersenyum
reiforcement
positif
47
c. Menjelaskan c. Mendengarkan
tentang diagnosa
ke 2
d. Menjelaskan
tentang definisi d. mendengarkan.
maag (gastritis)
e. Menjelaskan
e. Memperhatikan
tentang tanda
dan
dan gejala maag
mendengarkan
(gastritis)
penjelasan
f. Menjelaskan mahasiswa.
tentang f. Memahami
penyebab maag penjelasan
(gastritis) mahasiwa
g. Menjelaskan
g. Mendengarkan
tentang akibat
dengan
lanjut maag
tersenyum
(gastritis)
h. Menjelaskan
h. Mendengarkan
tentang
pencegahan
maag (gastritis)
i. Memotivasi
i. Mendengarkan
keluarga untuk
dengan antusias
bertanya
48
j. Memberi
kesempatan j. Melakukan
keluarga diskusi bersama
berdiskusi mahasiswa
k. Memberikan
reforcement k. Tersenyum.
positif.
3. Terminasi a. Mengevaluasi a. Menjawab dan
kegiatan menyepakati
kontrak.
b. Memberikan b. Keluarga
kesempatan menyimpulkan
keluarga
menyimpulkan
kegiatan hari ini ± 5 Menit
c. Membuat kontrak c. Menjawab dan
waktu menyepakati
selanjutnya kontrak.
d. Menutup d. Keluarga
pertemuan mendengarkan
e. Mengucap salam e. Menjawab salam.
dan bersalaman
D. Kriteria Evaluasi :
1. Kriteria Struktur :
49
a. Pertemuan dengan keluarga sesuai jadwal.
b. Tempat, media, dan alat sesuai rencana.
c. Keluarga yang hadir ada 3 orang.
2. Kriteria Proses :
a. Pelaksanaan kegiatan sesuai dengan waktu yang direncanakan, yaitu 45 menit.
b. Keluarga menunjukkan sikap terbuka
c. Tidak ada anggota keluarga yang meninggalkan ruangan saat acara berlangsung.
3. Kriteria Hasil :
a. Keluarga mengetahui tentang definisi maag (gastritis)
b. Keluarga mengetahui tentang tanda dan gejala maag (gastritis)
c. Keluarga mengetahui tentang penyebab maag (gastritis)
d. Keluarga mengetahui tentang akibat lanjut maag (gastritis)
e. Keluarga mengetahui tentang pencegahan maag (gastritis).
2020 91 018
50
LAPORAN PENDAHULUAN VIII
Disusun Oleh :
2020 91 018
TAHUN 2021
51
LAPORAN PENDAHULUAN
Pertemuan Ke : Kedelapan Hari/Tanggal : Kamis, 22 Juli 2021
A. Latar Belakang
Setelah melakukan tindakan keperawatan mengenai kesehatan pada keluarga Tn.B,
dengan manajemen kesehatan tidak efektif pada Ny. W pada keluarga Tn.B terkait
dengan Gastritis.
Pada pertemuan kali ini sesuai dengan kontrak waktu seblumnya yaitu TUK 3,
keluarga mampu merawat anggota keluarga mengenal masalah dengan manajemen
kesehatan tidak efektif pada Ny. W pada keluarga Tn.B terkait dengan Gastritis.
a. Pengetahuan keluarga tentang pengobatan tradisional maag (gastritis)
b. Pengetahuan keluarga tentang cara membuat obat tradisional maag (gastritis).
Ketidakmampuan keluarga mengenal penyakit maag (gastritis).
masalah dengan manajemen kesehatan tidak efektif pada Ny. W pada keluarga Tn.B
terkait dengan Gastritis..
2. Tujuan Umum
52
diharapkan keluarga dapat mengetahui tentang pengobatan tradisional maag (gastritis)
dan bagaimana cara membuat obat tradisional maag (gastritis).
3. Tujuan Khusus
a. Keluarga mampu menjelaskan tentang pengobatan tradisional maag (gastritis).
b. Keluarga mampu memahami dan mendemonstrasikan cara membuat obat tradisional
maag (gastritis).
C. Implementasi
1. Metode : Wawancara, diskusi dan tanya jawab
2. Media dan Alat : Leaflet, Lembar Balik dan Alat Tulis.
3. Waktu dan Tempat : Kamis, 22 Mei 2021 , pukul : 16.20 WIB
Dirumah Tn.B
4. Setting Tempat :
Keterangan Gambar :
Perawat
Tn.B
Ny.W
An.R
53
1. Orientasi a. Mengucapkan a. Menjawab
salam. salam.
b. Menanyakan kabar. b. Menjawab.
kunjungan. dan ± 5 Menit
mendengarkan.
waktu, dan tempat. kontrak.
2. Kerja a. Menggali tentang a. Menjelaskan ± 40
pertemuan pertemuan Menit
sebelumnya. sebulmnya.
reiforcement positif
c. Menjelaskan c. Mendengarkan
tentang pengobatan
tradisional maag
d. Mendemonstrasikan
d. mendengarkan.
cara membuat obat
tradisional maag.
e. Bertanya pada
e. Memotivasi
mahasiswa.
keluarga untuk
bertanya.
54
f. Memberikan f. Tersenyum
reinforcement
positif
g. Memberikan g. Mendengarkan
jawaban yang tepat dengan
dan mudah tersenyum.
dimengerti
3. Terminasi a. Mengevaluasi a. Keluarga mereka
kegiatan adegan.
keluarga
menyimpulkan
kegiatan hari ini ± 5 Menit

c. Keluarga
c. Membuat kontrak
menyepakati
waktu selanjutnya
kotrak waktu
d. Menutup pertemuan d. Keluarga

menjawab
e. Mengucap salam. e. Menjawab
salam.
55
c. Keluarga antusias mengikuti kegiatan penkes
d. Tidak ada anggota keluarga yang meninggalkan ruangan selama kegiatan berlangsung
3. Kriteria Hasil :
a. Keluarga mampu menyebutkan kembali tentang pengobatan tradisional maag
(gastritis)
b. Keluarga mampu mendemonstrasikan kembali cara membuat obat tradisional maag
(gastritis).
2020 91 018
56
LAPORAN PENDAHULUAN IX
Disusun Oleh :
2020 91 018
TAHUN 2021
57
LAPORAN PENDAHULUAN
Pertemuan Ke : Kesembilan Hari/Tanggal : Selasa, 27 Juli 2021
A. Latar Belakang
Setelah melakukan tindakan keperawatan mengenai kesehatan pada keluarga
Tn.B dan Ny.W TUK 3 pada masalah dengan manajemen kesehatan tidak efektif pada
Ny. W pada keluarga Tn.B terkait dengan Gastritis..
Pada pertemuan kali ini sesuai dengan kontrak waktu sebelumnya yaitu TUK 4
dan 5, keluarga mampu memodifikasi lingkungan dan memanfaatkan fasilitas kesehatan.
a. Pengetahuan keluarga tentang pentingnya memodifikasi lingkungan pada penderita
maag (gastritis).
b. Pengetahuan keluarga tentang memanfaatkan fasilitas kesehatan.
Masalah dengan manajemen kesehatan tidak efektif pada Ny. W pada keluarga Tn.B
terkait dengan Gastritis.
Masalah dengan manajemen kesehatan tidak efektif pada Ny. W pada keluarga Tn.B terkait
dengan Gastritis.
58
2. Tujuan Umum
diharapkan keluarga dapat mengetahui cara memodifikasi lingkungan dan memanfaatkan
fasilitas kesehatan.
3. Tujuan Khusus
Keluarga mampu mengetahui cara memodifikasi lingkungan dan memanfaatkan fasilitas
kesehatan yang ada.
a. Menyebutkan cara memodifikasi lingkungan pada penderita maag (gastritis)
b. Menyebutkan macam-macam tempat fasilitas kesehatan
c. Menyebutkan manfaat fasilitas kesehatan.
C. Implementasi
1. Metode : Ceramah, Diskusi dan Tanya Jawab
2. Media dan Alat : Leaflet, Lembar Balik dan Alat Tulis.
3. Waktu dan Tempat : Selasa, 27 Juli 2021 , pukul : 10.00 WIB
Dirumah Tn.B
4. Setting Tempat :
Keterangan Gambar :
Perawat
Ny.W
An.R
59
Kegiatan
Mahasiswa
salam.
kabar
mendengarkan.
waktu, dan kontrak.
tempat.
2. Kerja a. Menggali tentang a. Menjelaskan ± 40 Menit
pertemuan pertemuan
sebelumnya. sebulmnya.
reiforcement
positif
c. Memberikan c. Mendengarkan
pendidikan
kesehatan tentang
cara memodifikasi
lingkungan dan
60
memanfaatkan
fasilitas
kesehatan.
d. Memberikan d. Bertanya pada
kesempatan mahasiswa.
kepada keluarga
untuk bertanya
e. Tersenyum
e. Memberikan
reinforcement
positif
f. Mendengarkan
f. Memberikan
dan memahami
jawaban yang
penjelasan.
tepat dan mudah
dimengerti.
3. Terminasi a. Mengevaluasi a. Menjawab dan
kegiatan menyepakati
kontrak.
keluarga ± 5 Menit
menyimpulkan
kegiatan hari ini
c. Menutup c. Kelarga
pertemuan mendengarkan
d. Mengucap salam d. Menjawab salam.
61
c. Keluarga mengikuti kegiatan sampai selesai
3. Kriteria Hasil :
a. Keluarga mampu menyebutkan kembali tentang cara memodifikasi lingkungan dan
cara memanfaatkan fasilitas kesehatan
b. Keluarga mampu mengetahui manfaat fasilitas kesehatan.
2020 91 018
62

LP Lengkap Keluarga Syahrudiin

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

LP Lengkap Keluarga Syahrudiin

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN PENDAHULUAN

Kunjungan ke : Pertama Hari/Tanggal : Selasa, 1 Pebruari 2021

Inisial KK : Tn. S Lokasi : RT 04 Kelurahan Tungkal II Kec. Tungkal Ilir

Menurut Duval (1985) dalam (Setiadi, 2015), menyebutkan bahwa keluarga

Keluarga Tn.S dan Ny.K merupakan keluarga dengan tahap perkembangan

kedua. Mereka bertempat tinggal di RT 04 Kelurahan Tungkal II Kec. Tungkal Ilir

jawab sesuai usia dan kemampuan anak.

Keluarga sebagai sistem sosial merupakan kelompok terkecil dari masyarakat. Di

yang sangat terkait dalam melakukan proses keperawatan. Unsur-unsur yang

dimaksudkan dalam proses keperawatan ini meliputi pengkajian, penetapan diagnosa

keperawatan, perencanaan, implementasi dan evaluasi. Setiap tahap-tahap dari proses

keperawatan sangatlah penting dalam membantu mengatasi masalah kesehatan keluarga

Pengkajian merupakan tahapan terpenting dalam proses keperawatan, mengingat

keluarga. Sebelum melakukan pengkajian pada tahap perkembangan keluarga yakni

pengkajian tentang keluarga.

a. Data demografi, nama KK dan anggota keluarga

b. Riwayat dan perkembangan keluarga

c. Lingkungan tempat tinggal Tn.S

3. Masalah keperawatan keluarga

Belum ada karena pengkajian belum lengkap.

Belum ada karena pengkajian belum lengkap.

kooperatif saat pengkajian.

terkumpullah data meliputi :

a. Mampu menyebutkan nama KK dan anggota keluarga lainnya.

b. Mampu menyebutkan riwayat dan perkembangan keluarga

c. Mampu menyebutkan lingkungan tempat tinggal Tn.S

d. Mampu menyebutkan komposisi keluarga

e. Mampu menyebutkan fungsi keluarga

1. Metode : Wawancara, observasi, dan diskusi

2. Media dan alat : Format pengkajian dan alat tulis

3. Waktu dan tempat : Pukul 16.00 WIB dikediaman rumah Tn.S

No Tahap Kegiatan Mahasiswa Kegiatan Keluarga Waktu

1. Orientasi a. Mengucapkan salam. a. Menjawab salam.

b. Memperkenalkan diri. b. Memperhatikan

c. Menjelaskan tujuan c. Memperhatikan ±5

kunjungan. dan mendengarkan. Menit

d. Menjelaskan kontrak, d. Mendengarkan dan

topik, waktu, dan tempat. menyepakati

2. Kerja 1. Melakukan pengkajian ± 30

yang meliputi : Menit

a. Data umum Tn.B menjawab dan

b. Riwayat dan menjelaskan

perkembangan riwayat keluarga.

c. Lingkungan tempat dan menjawab

tinggal keluarga pertanyaan.

d. Struktur keluarga dan menjawab

e. Fungsi keluarga dan menjawab

f. Harapan keluarga dan menjawab

terhadap petugas pertanyaan.

kesehatan yang ada

Memberikan g. Tersenyum dan

3. Terminas a. Membuat kontrak waktu a. Menjawab dan

i untuk kunjungan menyepakati ±5

berikutnya. kontrak. Menit

b. Mengucapkan salam. b. Menjawab salam.

a. Pertemuan dengan keluarga sesuai jadwal

b. Tempat, media, dan alat sesuai rencana

c. Keluarga yang hadir 3 orang

a. Pelaksanaan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan yaitu 40 menit

c. Keluarga menunjukkan sikap terbuka dan bersedia menjawab pertanyaan yang

diberikan oleh mahasiswa.

d. Keluarga dapat bersikap ramah dan saling percaya.

a. Keluarga mampu berkenalan, membina hubungan saling percaya dan memberikan

sikap terbuka kepada perawat