ANALISIS KETERKAITAN ANTARA SKL, KI DAN KD MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF KEWIRAUSAHAAN
Analisis KD - 3 Rekomendasi KD - 3
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
PENGETAHUAN (KD - 3) KETERAMPILAN (KD - 4)
1 2
3.1 Memahami sikap dan 4.1 Memresentasikan
perilaku wirausahawan sikap dan perilaku
wirausahawan
Analisis KD - 4 Rekomendasi KD - 4 Rekomendasi KD - KD PPK
pada Mapel
Tingkat Dimensi Kognitif Kesesuaian Dimensi Bentuk Taksonomi dan Kesetaraan Taksonomi Ketercapaian Dimensi Nilai - nilai
dan Bentuk Dimensi Kognitif dengan Bentuk Tingkat Taksonomi KD dari KI - 3 Dgn KD Kognitif dan Bentuk karakter yang
Pengetahuan Pengetahuan dan KI - 4 Pengetahuan semua KD dapat
dan KI - 3 dalam Mata diintegrasikan
Pelajaran dalam Materi
Ketercapaian dan Model
Taksonomi dalam Pembelajaran
semua KD dan KI - 4
dalam Mata Pelajaran
3 4 5 6 7 8
Tingkat dimensi kognitif Memahami (C4), sesuai MemPesentasikan KD-3 Memahami (C2) KD - 3 dari KD - KD religius, madiri,
adalah Memahami (C4) dipasangkan dengan adalah keterampilan setara dengan KD-4 Mata Pelajaran Produk bertanggung
dan Sikap dan Prilaku Sikap dan Prilaku Abstrak, tingkat Menyaji Mempresentasikan Kreatif Kewirausahaan jawab
wirausahawan adalah Wirausahawan sudah memenuhi
bentuk pengetahuan (Konseptual) Dimensi Kognitif
Konseptual tuntutan KI - 3 yaitu
Memahami,
Menerapkan,
Menganalisis.
Sedangkan Bentuk
Pengetahuan juga
sudah terpenuhi yaitu
Konseptual, Prosedural,
Metakognitif
3.2 Menganalisis peluang usaha 4.2 Menentukan peluang
produk barang/jasa
3.3 Memahami hak atas 4.3 Memresentasikan hak
kekayaan intelektual
Tingkat Dimensi Kognitif Menganalisis (C4), sesuai Menentukan adalah KD - 3 Menganalisis KD - 3 dari KD - KD religius, madiri,
usaha produk barang/jasa adalah Menganalisis (C4) dipasangkan dengan keterampilan Kongkret, (C4), setara dengan KD Mata Pelajaran Produk bertanggung
dan Peluang Usaha Produk Peluang Usaha Produk tingkat Naturalisasi - 4 Menentukan Kreatif Kewirausahaan jawab
Barang dan Jasa adalah Barang dan Jasa sudah memenuhi
bentuk pengetahuan (Prosedural) Dimensi Kognitif
Prosedural tuntutan KI - 3 yaitu
Memahami,
Menerapkan,
Menganalisis.
Sedangkan Bentuk
Pengetahuan juga
sudah terpenuhi yaitu
Konseptual, Prosedural,
Metakognitif
Tingkat dimensi kognitif Memahami (C4), sesuai MemPesentasikan KD-3 Memahami (C2) KD - 3 dari KD - KD religius, madiri,
atas kekayaan intelektual adalah Memahami (C2) dipasangkan denganHak adalah keterampilan setara dengan KD-4 Mata Pelajaran Produk bertanggung
dan Hak Atas Kekayaan Atas Kekayaan Abstrak, tingkat Menyaji Mempresentasikan Kreatif Kewirausahaan jawab
Intelektual adalah bentuk Intelektual (Konseptual) sudah memenuhi
pengetahuan Konseptual Dimensi Kognitif
tuntutan KI - 3 yaitu
Memahami,
Menerapkan,
Menganalisis.
Sedangkan Bentuk
Pengetahuan juga
sudah terpenuhi
yaituKonseptual,
Prosedural,
Metakognitif
3.4 Menganalisis konsep 4.4 Membuat Tingkat dimensi Kognitif
desain/prototype dan kemasan desain/prototype dan Menganalisis (C4) dan
produk barang/ jasa kemasan produk barang/jasa konsep desain/prototype
dan kemasan produk
barang/ jasa adalah
bentuk pengetahuan
konseptual
3.5 Menganalisis proses kerja 4.5 Membuat alur dan proses Tingkat dimensi Kognitif
pembuatan prototype produk kerja pembuatan prototype Menganalisis (C4) dan
barang/jasa produk barang/jasa konsep proses kerja
pembuatan prototype
produk barang/jasa adalah
bentuk pengetahuan
prosedural
Menganalisis (C4), sesuai Membuat adalah KD - 3 Menganalisis KD - 3 dari KD - KD religius, madiri,
dipasangkan dengan keterampilan kongkret, (C4), setara dengan KD Mata Pelajaran Produk bertanggung
Konsep desai/Prototype tingkat Manipulasi - 4 Membuat Kreatif Kewirausahaan jawab
dan kemasan produk sudah memenuhi
barang/jasa (Konseptual) Dimensi Kognitif
tuntutan KI - 3 yaitu
Memahami,
Menerapkan,
Menganalisis.
Sedangkan Bentuk
Pengetahuan juga
sudah terpenuhi yaitu
Konseptual, Prosedural,
Metakognitif
Menganalisis (C4), sesuai Membuat adalah KD - 3 Menganalisis KD - 3 dari KD - KD religius, madiri,
dipasangkan dengan keterampilan kongkret, (C4), setara dengan KD Mata Pelajaran Produk bertanggung
Konsep proses kerja tingkat Manipulasi - 4 Membuat Kreatif Kewirausahaan jawab
pembuatan prototype sudah memenuhi
produk barang/jasa Dimensi Kognitif
(Prosedural) tuntutan KI - 3 yaitu
Memahami,
Menerapkan,
Menganalisis.
Sedangkan Bentuk
Pengetahuan juga
sudah terpenuhi yaitu
Konseptual, Prosedural,
Metakognitif
3.6 Menganalisis lembar kerja/ 4.6 Membuat lembar kerja/ Tingkat dimensi Kognitif Menganalisis (C4), sesuai Membuat adalah KD - 3 Menganalisis KD - 3 dari KD - KD religius, madiri,
gambar kerja untuk pembuatan gambar kerja untuk Menganalisis (C4) dan dipasangkan dengan keterampilan kongkret, (C4), setara dengan KD Mata Pelajaran Produk bertanggung
prototype produk barang/jasa pembuatan prototype produk lembar kerja/ gambar lembar kerja/ gambar tingkat Manipulasi - 4 Membuat Kreatif Kewirausahaan jawab
barang/jasa kerja untuk pembuatan kerja untuk pembuatan sudah memenuhi
prototype produk prototype produk Dimensi Kognitif
barang/jasa adalah bentuk barang/jasa (Prosedural) tuntutan KI - 3 yaitu
pengetahuan prosedural Memahami,
Menerapkan,
Menganalisis.
Sedangkan Bentuk
Pengetahuan juga
sudah terpenuhi yaitu
Konseptual, Prosedural,
Metakognitif

3.7 Menganalisis biaya produksi 4.7 Menghitung biaya Tingkat dimensi Kognitif Menganalisis (C4), sesuai Menghitung adalah KD - 3 Menganalisis KD - 3 dari KD - KD religius, madiri,
prototype produk barang/jasa produksi prototype produk Menganalisis (C4) dan dipasangkan denganiaya keterampilan Kongkret, (C4), setara dengan KD Mata Pelajaran Produk bertanggung
barang/jasa biaya produksi prototype produksi prototype tingkat Artikulasi - 4 Menghitung Kreatif Kewirausahaan jawab
produk barang/jasa adalah produk barang/jasa sudah memenuhi
bentuk pengetahuan (Prosedural) Dimensi Kognitif
prosedural tuntutan KI - 3 yaitu
Memahami,
Menerapkan,
Menganalisis.
Sedangkan Bentuk
Pengetahuan juga
sudah terpenuhi yaitu
Konseptual, Prosedural,
Metakognitif
3.8 Menerapkan proses kerja
pembuatan prototype produk
barang/jasa
3.9 Menentukan pengujian
kesesuaian fungsi prototype
produk barang/jasa
4.8 Membuat prototype Tingkat dimensi kognitif Menerapkan (C3). Sesuai Membuat adalah KD - 3 Menerapkan KD - 3 dari KD - KD religius, madiri,
produk barang/jasa Menerapkan (C3) dan dipasangkan dengan keterampilan abstrak, (C3), setara dengan KD Mata Pelajaran Produk bertanggung
Proses kerja pebuatan poses kerja pembuatan tingkat Mencoba - 4 Membuat Kreatif Kewirausahaan jawab
prototype poduk prototype produk sudah memenuhi
barang/jasa adalah barang/jasa (Prosedural) Dimensi Kognitif
pengetahuan Prosedural tuntutan KI - 3 yaitu
Memahami,
Menerapkan,
Menganalisis.
Sedangkan Bentuk
Pengetahuan juga
sudah terpenuhi yaitu
Konseptual, Prosedural,
Metakognitif
4.9 Menguji prototype produk Tingkat dimensi kognitif Menentukan (C3) sesuai Menguji adalah KD - 3 Menentukan KD - 3 dari KD - KD religius, madiri,
barang/jasa Menentukan (C3) dan dipasangkan dengan keterampilan abstrak (C3), setara dengan KD Mata Pelajaran Produk bertanggung
Pengujian kesesuaian pengujian kesesuaian tingkat Mencoba - 4 Menguji Kreatif Kewirausahaan jawab
fungsi prototype produk fungsi prototype produk sudah memenuhi
barang/jasa adalah barang/jasa (Prosedural) Dimensi Kognitif
pengetahuan Prosedural tuntutan KI - 3 yaitu
Memahami,
Menerapkan,
Menganalisis.
Sedangkan Bentuk
Pengetahuan juga
sudah terpenuhi yaitu
Konseptual, Prosedural,
Metakognitif
3.10 Menganalisis perencanaan 4.10 Membuat perencanaan Tingkat dimensi kognitif
produksi massal
Menganalisis (C4) sesuai Membuat adalah KD - 3 Menganalisis KD - 3 dari KD - KD religius, madiri,
produksi massal Menganalisis (C4) dan dipasangkan dengan keterampilan abstrak (C4) setara dengan KD - Mata Pelajaran Produk bertanggung
Perencanaan produksi Perencanaan produksi tingkat Mencipta 4 Membuat Kreatif Kewirausahaan jawab
massal adalah massal (Prosedural) sudah memenuhi
pengetahuan Prosedural Dimensi Kognitif
tuntutan KI - 3 yaitu
Memahami,
Menerapkan,
Menganalisis.
Sedangkan Bentuk
Pengetahuan juga
sudah terpenuhi yaitu
Konseptual, Prosedural,
Metakognitif

3.11 Menentukan indikator 4.11. Membuat indikator Tingkat dimensi kognitif Menentukan (C3) sesuai Membuat adalah KD - 3 Menentukan KD - 3 dari KD - KD religius, madiri,
keberhasilan tahapan keberhasilan tahapan Menentukan (C3) dan dipasangkan dengan keterampilan kongkret (C3), setara dengan KD Mata Pelajaran Produk bertanggung
produksi massal produksi massal Indikator keberhasilan Indikator keberhasilan tingkat Manipulasi - 4 Membuat Kreatif Kewirausahaan jawab
tahap produksi massal tahapan produksi massal sudah memenuhi
adalah pengetahuan (Prosedural) Dimensi Kognitif
Prosedural tuntutan KI - 3 yaitu
Memahami,
Menerapkan,
Menganalisis.
Sedangkan Bentuk
Pengetahuan juga
sudah terpenuhi yaitu
Konseptual, Prosedural,
Metakognitif
3.12 Menerapkan proses
produksi massal
3.13 Menerapkan metoda
perakitan produk barang/jasa
4.12 Melakukan produksi Tingkat dimensi kognitif Menerapkan (C3), sesuai Melakukan adalah KD - 3 Menerapkan KD - 3 dari KD - KD religius, madiri,
massal Menerapkan (C3) dan dipasangkan dengan keterampilan kongkret (C3), setara dengan KD Mata Pelajaran Produk bertanggung
Proses produksi massal Proses produksi massal tingkat Manipulasi - 4 Melakukan Kreatif Kewirausahaan jawab
adalah tahap pengetahuan (Prosedural) sudah memenuhi
Prosedural Dimensi Kognitif
tuntutan KI - 3 yaitu
Memahami,
Menerapkan,
Menganalisis.
Sedangkan Bentuk
Pengetahuan juga
sudah terpenuhi yaitu
Konseptual, Prosedural,
Metakognitif
4.13 Melakukan perakitan Tingkat dimensi kognitif Menerapkan (C3), sesuai Melakukan adalah KD - 3 Menerapkan KD - 3 dari KD - KD religius, madiri,
produk barang/jasa Menerapkan (C3) dan dipasangkan dengan keterampilan kongkret (C3), setara dengan KD Mata Pelajaran Produk bertanggung
Metoda perakitan produk Metoda perakitan tingkat Manipulasi - 4 Melakukan Kreatif Kewirausahaan jawab
barang/jasa adalah tahap produk baang/jasa sudah memenuhi
pengetahuan Prosedural (Prosedural) Dimensi Kognitif
tuntutan KI - 3 yaitu
Memahami,
Menerapkan,
Menganalisis.
Sedangkan Bentuk
Pengetahuan juga
sudah terpenuhi yaitu
Konseptual, Prosedural,
Metakognitif
 ANALISIS KETERKAITAN ANTARA SKL, KI DAN KD
MATA PELAJARAN : FOOD AND BAVERAGE
Rekomendasi KD - KD
Analisis KD - 3 Rekomendasi KD - 3 Analisis KD - 4 Rekomendasi KD - 4 pada Mapel PPK
Tingkat Dimensi Kesesuaian Dimensi Bentuk Taksonomi dan Kesetaraan Taksonomi Ketercapaian Dimensi Nilai - nilai
Kognitif dan Kognitif dengan Bentuk Tingkat Taksonomi KD dari KI - 3 Dgn KD dan Kognitif dan Bentuk karakter yang
Bentuk Dimensi Pengetahuan KI - 4 Pengetahuan semua KD dapat
Pengetahuan dan KI - 3 dalam Mata diintegrasikan
Pelajaran dalam Materi dan
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR Ketercapaian Taksonomi Model
PENGETAHUAN (KD - 3) KETERAMPILAN (KD - 4) dalam semua KD dan KI - Pembelajaran
4 dalam Mata Pelajaran

1 2 3 4 5 6 7 8
3.1 Memahami hygiene 4.1 Melakukan hygiene Tingkat dimensi Memahami (C2), sesuai Melakukan adalah KD - 3 Memahami (C2), KD - 3 dari KD - KD
sanitasi sanitasi kognitif adalah dipasangkan dengan keterampilan kongkret, setara dengan KD - 4 pengetahuan Mata
Memahami (C2) Hygiene sanitasi tingkat Manipulasi Melakukan Pelajaran Food and
dan Hygiene (Konseptual) Baverage sudah
sanitasi adalah memenuhi Dimensi
bentuk Kognitif tuntutan KI - 3
pengetahuan yaitu Memahami,
Konseptual Menerapkan,
Menganalisis. Sedangkan
Bentuk Pengetahuan
juga sudah terpenuhi
yaitu Konseptual,
Prosedural, Metakognitif
3.2 Menerapkan teknik 4.2 Melakukan teknik Tingkat dimensi Menerapkan (C3), sesuai Melakukan adalah KD - 3 Menerapkan (C3), KD - 3 dari KD - KD
memotong pemotongan kognitif adalah dengan Teknik keterampilan kongkret, setara dengan KD - 4 pengetahuan Mata
Menerapkan (C3) Memotong (Prosedural) tingkat Manipulasi Melakukan Pelajaran Food and
dan Teknik Baverage sudah
memotong adalah memenuhi Dimensi
bentuk Kognitif tuntutan KI - 3
pengetahuan yaitu Memahami,
Prosedural Menerapkan,
Menganalisis. Sedangkan
Bentuk Pengetahuan
juga sudah terpenuhi
yaitu Konseptual,
Prosedural, Metakognitif

3.3 Menerapkan metode 4.3 Melakukan pengolahan Tingkat dimensi Menerapkan (C3), sesuai Melakukan adalah KD - 3 Menerapkan (C3), KD - 3 dari KD - KD
pengolahan makanan makanan kognitif adalah dengan Metode keterampilan kongkret, setara dengan KD - 4 pengetahuan Mata
Menerapkan (C3) pengolahan tingkat Manipulasi Melakukan Pelajaran Food and
dan Metode makanan(Prosedural) Baverage sudah
pengolahan memenuhi Dimensi
makanan adalah Kognitif tuntutan KI - 3
bentuk yaitu Memahami,
pengetahuan Menerapkan,
Prosedural Menganalisis. Sedangkan
Bentuk Pengetahuan
juga sudah terpenuhi
yaitu Konseptual,
Prosedural, Metakognitif
3.4 Menerapka platting dan
garnish garnish
4.4 Melakukan platting dan Tingkat dimensi Menerapkan (C3), sesuai Melakukan adalah KD - 3 Menerapkan (C3), KD - 3 dari KD - KD
kognitif adalah dengan platting dan keterampilan kongkret, setara dengan KD - 4 pengetahuan Mata
Menerapkan (C3) garnish(Prosedural) tingkat Manipulasi Melakukan Pelajaran Food and
dan platting dan Baverage sudah
garnish adalah memenuhi Dimensi
bentuk Kognitif tuntutan KI - 3
pengetahuan yaitu Memahami,
Prosedural Menerapkan,
Menganalisis. Sedangkan
Bentuk Pengetahuan
juga sudah terpenuhi
yaitu Konseptual,
Prosedural, Metakognitif

3.5 Memahami psikologi 4.5 Melakukan layanan di Tingkat dimensi Memahami (C2), sesuai Melakukan adalah KD - 3 Memahami (C2), KD - 3 dari KD - KD
layanan restarurant kognitif adalah dipasangkan dengan keterampilan kongkret, setara dengan KD - 4 pengetahuan Mata
Memahami (C2) Psikologi layanan tingkat Manipulasi Melakukan Pelajaran Food and
dan Psikologi (Konseptual) Baverage sudah
layanan adalah memenuhi Dimensi
bentuk Kognitif tuntutan KI - 3
pengetahuan yaitu Memahami,
Konseptual Menerapkan,
Menganalisis. Sedangkan
Bentuk Pengetahuan
juga sudah terpenuhi
yaitu Konseptual,
Prosedural, Metakognitif
3.6 Memahami peralatan dan 4.6 Menggunakan peralatan Tingkat dimensi Memahami (C2), sesuai Menggunakan adalah KD - 3 Memahami (C2) KD - 3 dari KD - KD
perelngkapan restoran dan perlengkapan kognitif adalah dipasangkan dengan keterampilan abstrak setara dengan KD - 4 pengetahuan Mata
restaurant Memahami (C2) peralatan dan tingkat Mencoba Menggunakan Pelajaran Food and
dan Peralatan dan perelngkapan restoran Baverage sudah
perelngkapan (Konseptual) memenuhi Dimensi
restoran adalah Kognitif tuntutan KI - 3
bentuk yaitu Memahami,
pengetahuan Menerapkan,
Konseptual Menganalisis. Sedangkan
Bentuk Pengetahuan
juga sudah terpenuhi
yaitu Konseptual,
Prosedural, Metakognitif

3.7 Menerapkan table set up 4.7 Melakukan table set up Tingkat dimensi Menerapkan (C3), sesuai Melakukan adalah KD - 3 Menerapkan (C3), KD - 3 dari KD - KD
dan clear up dan clear up kognitif adalah dengan Table set up dan keterampilan kongkret, setara dengan KD - 4 pengetahuan Mata
Menerapkan (C3) clear up (Prosedural) tingkat Manipulasi Melakukan Pelajaran Food and
dan Table set up Baverage sudah
dan clear up memenuhi Dimensi
adalah bentuk Kognitif tuntutan KI - 3
pengetahuan yaitu Memahami,
Prosedural Menerapkan,
Menganalisis. Sedangkan
Bentuk Pengetahuan
juga sudah terpenuhi
yaitu Konseptual,
Prosedural, Metakognitif
3.8 Menerapkan sequences of 4.8 Melakukan sequences of Tingkat dimensi Menerapkan (C3), sesuai Melakukan adalah KD - 3 Menerapkan (C3), KD - 3 dari KD - KD
restauarant services restarurant services kognitif adalah dengan Sequences of keterampilan kongkret, setara dengan KD - 4 pengetahuan Mata
Menerapkan (C3) restauarant services tingkat Manipulasi Melakukan Pelajaran Food and
dan Sequences of (Prosedural) Baverage sudah
restauarant memenuhi Dimensi
services adalah Kognitif tuntutan KI - 3
bentuk yaitu Memahami,
pengetahuan Menerapkan,
Prosedural Menganalisis. Sedangkan
Bentuk Pengetahuan
juga sudah terpenuhi
yaitu Konseptual,
Prosedural, Metakognitif

3.9 Menerapkan system 4.9 Menggunakan system Tingkat dimensi Menerapkan (C3), sesuai Menggunakan adalah KD-3 Menerapkan (C3) KD - 3 dari KD - KD
informasi restaurant informasi restaurant kognitif adalah dipasangkan dengan keterampilan abstrak setara dengan KD - 4 pengetahuan Mata
Menerapkan (C3) System informasi tingkat Mencoba Menggunakan Pelajaran Food and
dan System restaurant (Prosedural) Baverage sudah
informasi memenuhi Dimensi
restaurant adalah Kognitif tuntutan KI - 3
bentuk yaitu Memahami,
pengetahuan Menerapkan,
Prosedural Menganalisis. Sedangkan
Bentuk Pengetahuan
juga sudah terpenuhi
yaitu Konseptual,
Prosedural, Metakognitif
 ANALISIS KETERKAITAN ANTARA SKL, KI DAN KD
MATA PELAJARAN :SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL

Analisis KD - 3 Rekomendasi KD - 3 Analisis KD - 4 Rekomendasi KD - 4 Rekomendasi KD - KD pada PPK

Mapel
Tingkat Dimensi Kesesuaian Dimensi Bentuk Taksonomi dan Kesetaraan Taksonomi Ketercapaian Dimensi Kognitif Nilai - nilai
Kognitif dan Kognitif dengan Bentuk Tingkat Taksonomi KD dari KI - 3 Dgn KD dan dan Bentuk Pengetahuan karakter yang
Bentuk Dimensi Pengetahuan KI - 4 semua KD dan KI - 3 dalam dapat
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR Pengetahuan Mata Pelajaran diintegrasikan
PENGETAHUAN (KD - 3) KETERAMPILAN (KD - 4) Ketercapaian Taksonomi dalam dalam Materi dan
semua KD dan KI - 4 dalam Model
Mata Pelajaran Pembelajaran

1 2 3 4 5 6 7 8
3.1 Menerapkan 4.1 Menggunakan Tingkat dimensi Menerapkan (C3), sesuai Menggunakan adalah KD - 3 Menerapkan KD - 3 dari KD - KD
logika dan algoritma fungsi-fungsi perintah kognitif adalah dipasangkan dengan keterampilan Kongkret setara dengan KD - 4 pengetahuan Mata pelajaran
komputer (Command) Menerapkan (C3) Logika dan Alogaritma tingkat Meniru Menggunakan Simulasi dan Komunikasi
dan logika dan komputer (Prosedural) Digital sudah memenuhi
algoritma Dimensi Kognitif tuntutan KI - 3
komputer adalah yaitu Memahami,
bentuk Menerapkan, Menganalisis.
pengetahuan Sedangkan Bentuk
Prosedural Pengetahuan juga sudah
terpenuhi yaitu Konseptual,
Prosedural, Metakognitif
3.2 Menerapkan 4.2 Membuat peta- Tingkat dimensi Menerapkan (C3), sesuai Membuat adalah KD - 3 Menerapkan KD - 3 dari KD - KD
metode petaminda minda kognitif adalah dipasangkan dengan keterampilan abstrak setara dengan KD - 4 pengetahuan Mata pelajaran
Menerapkan (C3) Metode peta minda tingkat Mencoba Membuat Simulasi dan Komunikasi
dan Metode (Prosedural) Digital sudah memenuhi
petaminda adalah Dimensi Kognitif tuntutan KI - 3
bentuk yaitu Memahami,
pengetahuan Menerapkan, Menganalisis.
Prosedural Sedangkan Bentuk
Pengetahuan juga sudah
terpenuhi yaitu Konseptual,
Prosedural, Metakognitif

3.3 Mengevaluasi 4.3 Menyusun kembali Tingkat dimensi Mengevaluasi (C5) sesuai Menyusun adalah KD - 3 Mengevaluasi (C5) KD - 3 dari KD - KD
paragraf deskriptif, format dokumen kognitif adalah dipasangkan dengan keterampilan kongkret setara dengan KD - 4 pengetahuan Mata pelajaran
argumentatif, naratif, pengolah kata Mengevaluasi (C5) Paragraf deskriptif, tingkat Meniru Menyusun Simulasi dan Komunikasi
dan persuasif dan paragraf argumentatif, naratif, Digital sudah memenuhi
deskriptif, dan persuasif Dimensi Kognitif tuntutan KI - 3
argumentatif, (Metakognitif) yaitu Memahami,
naratif dan Menerapkan, Menganalisis.
persuasif adalah Sedangkan Bentuk
bentuk Pengetahuan juga sudah
pengetahuan terpenuhi yaitu Konseptual,
Metakognitif Prosedural, Metakognitif
3.4 Menerapkan logika 4.4 Mengoperasikan Tingkat dimensi Menerapkan (C3) sesuai Mengoprasikan KD - 3 Menerapkan (C3) KD - 3 dari KD - KD
dan operasi perhitungan perangkat lunak kognitif adalah dipasangkan dengan keterampilan kongkret setara dengan KD - 4 pengetahuan Mata pelajaran
data pengolah angka Menerapkan (C3) Logika dan oprasi tingkat Manipulasi Mengoprasikan Simulasi dan Komunikasi
dan Logika dan perhitungan data Digital sudah memenuhi
oprasi perhitungan (Prosedural) Dimensi Kognitif tuntutan KI - 3
data adalah yaitu Memahami,
bentuk Menerapkan, Menganalisis.
pengetahuan Sedangkan Bentuk
Prosedural Pengetahuan juga sudah
terpenuhi yaitu Konseptual,
Prosedural, Metakognitif