RINGKASAN

Tema 1 Pertumbuhan dan Perkembangan Mahkluk Hidup

Subtema 2, Pembelajaran 1-6

PPKn
1. Tuhan menciptakan berbagai mahkluk hidup yang berbeda-beda
2. Perbedaan merupakan karunia Tuhan yang harus kita syukuri. Dengan perbedaan kita saling
melengkapi.
3. Sikap saling menghormati perpedaan termasuk sila ke-2.
4. Contoh pertumbuhan dan perkembangan manusia adalah perubahan tinggi badanm dan berat badan,
serta kekuatan.
5. Pertumbuhan dan perkembangan diperngaruhi oleh makanan, kebiasaan olahraga, faktor orang tua.
6. Sikap saling menghormati antarsesama termasuk pengamalan sila ke-2 Pancasila.
7. Bunyi sila ke-2 adalah Ketuhanan yang Maha Esa, lambangnya adalah Rantai.
8. Rantai tersebut terdiri atas amata rantai yang berbentuk segiempat, dan lingkaran yang saling berkaitan
9. Rantai segiempat melambangakn laki-laki, sedangan lingkaran adalah perempuan.
10. Mata rantai yang saling berkait pun melambangkan bahwa setiap manusia , laki-laki maupun
perempuan saling membutuhkan satu sama lain, dan perlu bersatu sehingga kuat seperti rantai.
11. Lambang Rantai pada sila ke-2 menunjukan bahwa bangsa Indonesia sangat menjunjung tinggi nilai
kemanusiaan.
12. Contoh prilaku yang mencerminkan sila ke-2 di Sekolah:
a. Menghormati guru dan teman
b. Tidak mencela orang lain
c. Membantu teman yang kesusahan
d. Membagikan bekal jika temannya tidak membawa
e. Tidak mengejek teman
13. Contoh prilaku yang mencerminkan sila ke-2 di Rumah:
a. Jika bertengkar dengan asik atau kakak, sebaiknya mengalah dan meminta maaf
b. Membantu anggota keluarga yang sedang membutuhkan
c. Tidak membuat adik menangis
d. Membela kebenaran dan keadilan
14. Siti suka bayam, Dayu suka wortel. Setiap orang mempunyai kesukaan yang berbeda-beda, kita harus
menghargai dan tidak boleh memaksakan orang lain sama dengan kita.
15. Jika kita saling menghargai perbedaan akan tercipta kerukunan dan persatuan.
16. Salah satu cara menghargai orang lain adalah mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri dan
orang lain.
17. Contoh penghargaan yang dilakukan oleh orang tua:
a. Ketika mengalami kegagalan kita dihibur
b. Mengalami masalah diberikan jalan pemecahannya
18. Salah satu contoh menghargai orang lain adalah mengucapkan terima kasih atas bantuan orang lain.
19. Hidup rukun tidak memandang suku, golongan atau apapun perbedaan.
20. Lani suka berolahraga volo, dayu suka berolahraga badminton, meskipun kesukaan mereka berbeda,
mereka tetap hidup rukun.
21. Manfaat yang kita rasakan jika hidup rukun: Dapat saling membantu, saling komunikasi, hidup tenang,
terhindar dari konflik.
22. Sembahyang adalah kegiataan keagamaan yang menghendaki terjalinnya hubungan dengan Tuhan
dengan melukukan kegiatan yang disengaja.
23. Sembahyang dapat dilakukan bersama-sama maupun perorangan.
24. Sembahyang berbeda dengan doa, doa lebih bersifat spontan dan pribadi dan tidak bersifat ritualistik.
25. Cara berdoa setiap agama:
a. Sembahyang umat Islam disebut Sholat, dilakukan di Masjid.
b. Sembahyang umat Katolik/ Kristen secara bersama-sama di Gereja.
c. Sembahyang umat Hindu secara bersama-sama di Pura.
d. Sembahyang umat Budha secara bersama-sama di Wihara.
e. Sembahyang umat Konghucu secara bersama-sama di Klenteng.

B. Indonesia
1. Salah satu ciri mahkluk hidup adalah mengalami pertumbuhan dan perkembangan.
2. Pertumbuhan manusia terjadi sejak dalam kandungan.
3. Perbedaan pertumbuhan dan perkembangan:
Pertumbuhan= dapat diukur, bersifat kuantitatif, memiliki batasan usia.
Perkembangan= tidak dapat diukur, kualitatif, tidak dibatasi usia.
4. Fator pendukung pertumbuhan dan perkembangan manusia:
a. Perubahan fisik= menjadi lebih besar, panjang.
b. Kecerdasan= berjalan sejalan dengan pertumbuhan saraf otak
c. Emosi= rasa dan perasaan yang dimiliki oleh manusia.
5. Wawancara adalah kegiatan tanya jawab yang dilakukan oleh pewawancara kepada narasumber(yang
diwawancarai).
6. Tujuan dari wawancara adalah mendapatkan informasi
7. Wawancara dilakukan dengan cara menanyakan pertanyaan kepada narasumber.
8. Kata tanya digunakan dalam membuat kalimat tanya.
9. Berikut beberapa kata tanya yang digunakan dalam wawancara:
a. Apa: menanyakan benda, keadaan atau perbuatan.
b. Siapa: menanyakan oran/ subjek.
c. Bagaimana: menanyakan keadaan/ kejelasan suatu hal.
d. Mengapa: menanyakan sebab atau alasan suatu peristiwa terjadi.
e. Dimana: menanyakan tempat/suatu peristiwa berlangsung
f. Kapan: menanyakan waktu kejadian atau peristiwa.
g. Berapa: menanyakan jumlah
h. Darimana: menanyakan asal
i. Kemana: menanyakan tujuan
10. Kalimat tanya adalah kalimat yang berisi pertanyaan yang diajukan kepada orang lain.
11. Makanan yang penting bagi petumbuhan dan perkembangan manusia adalah maknanan yang
menyehatkan dan bergizi.
12. Dahulu orang menggunakan konsep 4 sehat 5 sempurna, tetapi sekarang diganti dengan pedoman gizi
seimbang, yaitu masyarakat harus memperhatikan sendiri kebutuhan gizi berdasarkan aktivitas dan
kebutuhan nutrisi harian yang berbeda setiap orang.
13. Yang harus diperhatikan dari pedoman gizi seimbang:
a. Variasi makanan
b. Pola hidup bersih
c. Pola hidup aktif dan olahraga
d. Memantau berat badan ideal.
14. Kandungan gizi dalam makanan:
a. Karbohidrat sebagai sumber energi/tenaga: padi, umbi, tepung, sagu, jagung.
b. Protein: pengganti sel yang rusak, pembentukan tulang, otot, kulit, darah. Membuat sistem
kekebalan tubuh (ikan, ayam, telur, daging, kacang, dll.)
c. Vitamin dan mineral: menjaga kesehatan tubuh (sayur, buah dan susu)
15. Saat mesak harus menggunakan garam beryodium agar terhindar dari penyakit gondok.
16. Minuman yang banyak mengandung vitamin adalah susu, karena:
a. Tidak mengandung zat berbahaya
b. Mengandung cukup gizi
c. Banyak mengandung serat
17. Ciri-ciri makanan sehat;
a. Tidak banyak mengandung lemak hewani
b. Mengandung cukup zat gizi
c. Tidak mengandung zat berbahaya
d. Banyak mengandung sayuran dan serat
18. Salah satu cara istrirahat yang baik adalah tidur
19. Saat tidur badan lebih santai dan tidak tegang
20. Saat tidur kita juga mengalami pertumbuhan, tidur cukup baik untuk kesehatan kita.
21. Tidur tidak boleh terlalu lama, karena membuat badan menjadi lemas dan tidak sehat.
22. Hal yang dilakukan sebelum tidur: mencuci kaki, menggosok gigi, dan berdoa.
23. Rekreasi adalah kegiatan liburan yang harus dimanfaatkan setiap orang untuk mendapatkan berbagai
manfaat kesehatan maupun edukasi.

Matematika
4.249 5.478 7.624 9.255 7.500
1. 1.926
−¿ 2. 1.254
−¿ 3. 5.248
−¿ 4. 5.895
−¿ 5. 1.250
−¿
. .. ... ... ... . ..

2.356 3.418 9.832 5.176 6.459

6. 1.243
−¿ 7. 3.102
−¿ 8. 7.810
−¿ 9. 4.328
−¿ 10. 2.783
−¿
... ... ... ... ...

Kerjakan soal dengan cara yang benar!

1. Ayah membeli bibit ikan 3.500 ekor. Bibit ikan yang sudah dimasukan kedalam kolam 2.750. berapa
sisa bibit ikan yang belum dimasukan ke dalam kolam?
2. Paman membeli genteng sebanyak 7.850 buah. Setelah dipasang ternyata masih ada sisa 575 buah.
Berapa buah genteng yang sudah dipasang?
3. Ditaman hiburan terdapat 7.500 tiket. 5.750 sudah terjual. Berapa lembar tiket yang belum terjual?
4. Dalam gerbong-gerbong kereta api terdapat 3.579 penumpang. Distasiun senin turun 1.387
penumpang. Berapa penumpang yang tersisa?
5. Di dalam lapangan terdapat 4.762 penonton. 2.894 orang adalah penonton laki-laki. Berapa orang
penonton perempuan?

SBdP
1. Dalam seni tari, modal utama adalah gerakan
2. Gerakan kuat contohnya: mendorong meja, mengangkat galon
3. Gerakan lemah contohnya: memegang kapas,
4. Pengertian gerak menurut aktivitas dibagi menjadi:
a. Gerak setempat: tidak berpindah tempat
b. Gerak pindah tempat: berpindah tempat
5. Pengertian gerak menurut bentuknya dibagi menjadi:
a. Gerak realistik : gerakan seperti biasa dilihat
b. Gerak stilir: gerak realistik yang sudah diperhalus
c. Gerak simbolik: gerak untuk menyimbolkan sesuatu gerakannya kecil.
6. Pengertian gerak menurut sifatnya dibagi menjadi:
a. Gerak lemah: gerakan tidak menggunakan otot
b. Gerak tegang: gerakan menggunakan otot
c. Gerak lembut: gerakan mengalir
d. Gerak kasar: gerakan menggunakan otot dan menghentak-hentak.
7. Saat menari bagian tubuh yang digerakan adalah tangan, kaki, kepala, dan mata.
8. Contoh gerakan kepala: menoleh, mengangguk, menggeleng, dan menelongak.
9. Contoh gerakan tangan: melambai, merentang, mengangkat tangan, dan melenggang.
10. Contoh tarian yang gerakannya menirukan hewan: tari merak, kelinci, kuda lumping, beksan wanara
(kera).
11. Contoh gerakan kaki: berjalan, jinjit, bergeser (kengser), jalan ditempat, dan meloncat.
12. Gerakan-gerakan tari biasanya menirukan gerakan manusia dan gerakan hewan.
13. Lagu nenek moyangku seorang pelaut diciptakan oleh ibu Sud.
14. Gerakan lompat dengan satu kaki ada dalam permainan engklek
15. Gerakan lompat dengan dua kaki sambil jongkok menirukan hewan kelinci.

PJOK
1. Garis start adalah garis yang digunakan dalam suatu perlombaan untuk menentukan tempat
memulainya perlombaan.
2. Garis finish adalah garis akhir suatu perlombaan.
3. Lomba merangkak berguna untuk mengadu kecepatan dan melatih kekuatan otot tangan dan kaki.
4. Gerak lokomotor adalah gerak berpindah tempat, dimana bagian tubuh tertentu bergerak atau
berpindah tempat.
5. Gerak nonlokomotor adalah gerakan tidak berpindah tempat.
6. Gerak manipulatif adalah gerak untuk melakukan suatu bentuk gerak anggota tubuh secara terampil
seperti: menendang, melempar, menangkap, dsb.
7. Gerak push up untuk melatih kekuatan otot lengan
8. Gerak sit-up melatih kekuatan otot perut.
9. Gerak loncat tali berguna untuk melatih kekuatan otot kaki.
10. Gerakan menekuk badan membantu melemaskan sendi, otot kaki, dan otot pinggang.
11. Gerakan menekuk setiap bangun tidur pagi membantu sendi supaya tidak kaku
12. Setelah olahraga kita banyak minum air putih agar tubuh kita tidak kekurangan cairan/dehidrasi.
13. Langkah-langkah berjalan merangkak:
a. Buat garis lintasan (garis start dan garis finish)
b. Baris didepan garis start
c. Setelah diberi aba-aba, berjalan dari garis start sampai garis finish. Setelah selesai garis finish,
kembali ke garis start dengan cara berlari.
d. Siswa paling cepat sampai garis start adalah pemenang.
14. Kekuatan dipengaruhi oleh: perbedaan pertumbuhan tulang dan otot
15. Permainan kijang dan rusa:
a. Anak berdiri dalam 2 baris
b. Buat garis didepan kedua berisan , ambil jarak agar tidak berdekatan
c. Deretan satu diberi nama rusa, yang satu diberi nama kijang
d. Apabila guru memanggil kijang, maka barisan kijang maju kedepan sedangkan rusa keblakang
e. Apabila guru memanggil rusa, maka barisan rusa maju kedepan sedangkan kijang keblakang
f. Kelompok yang selalu benar melakukan instruksi maka jadi pemenangnya.