RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Purwoasri

Kelas / Semester : 1 /1
Tema : 1. Diriku
Sub Tema : 1.2. Tubuhku
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 Hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui lagu, peserta didik dapat menunjukkan bagian-bagian tubuh.
2. Melalui ragam gerak, peserta didik dapat mengidentifikasi gerak anggota tubuh.
3. Setelah mendengarkan penjelasan guru melalui video pemebelajarn peserta didik dapat menunjukkan aturan
tentang menjaga kesehatan tubuh di rumah hubungannya dengan makan makanan yang sehat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran Disesuai
Pendahulua peserta didik melalui aplikasi online. kan
n 2. Kelas dilanjutkan dengan mengingatkan peserta didik untuk berdo’a sebelum memulai
pembelajaran.
3. Menyanyikan lagu Indonesia Raya dan satu lagu nasional yang dipilihkan guru supaya peserta
didik senantiasa menjunjung rasa nasionalisme .
4. Pembiasaan membaca (kegiatan literasi) buku/bacaan yang ada di rumah 10-15 menit.
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik.
Kegiatan 1. Guru mengirimkan video dan mengajak peserta didik untuk menyanyi bersama “Dua mata
Inti saya”. (lihat buku siswa halaman 2)
2. Sambil menyanyikan lagu “Dua mata saya”, peserta didik menunjuk bagian-bagian tubuh
sesuai dengan teks lagu.
3. Setelah itu, guru menunjukkan gambar bagian-bagian tubuh pada gambar.
4. Minta peserta didik mengamati gambar tubuh tersebut. Gambar tubuh tersebut belum ada
namanya.
5. Guru memperlihatkan salah satu kartu nama anggota tubuh dan membacakannya lalu
menempelkannya pada gambar.
6. Guru memperlihatkan kartu yang lain, membacakannya, dan menempel kartu nama tersebut.
Begitu seterusnya sampai semua kartu nama anggota tubuh tertempel pada gambar.
7. Setelah semua kartu nama anggota tubuh sudah dicek, guru lalu membacakan semua kartu
nama anggota tubuh sambil menunjuk anggota tubuh yang dimaksud. Peserta didik
menirukan bacaan dari guru. (lihat buku siswa halaman 39)
8. Setelah peserta didik menirukan, guru dan peserta didik bersama-sama membaca nyaring
nama-nama bagian tubuh sambil guru menunjuk nama dan anggota tubuh yang dimaksud.
9. Guru lalu bertanya kepada peserta didik, bagaimana ya caranya supaya badan sehat.
10. Guru bertanya kepada peserta didik, bagaimana sikap yang harus ia tunjukkan di rumah saat
hendak makan, sedang makan, dan selesai makan.
11. Guru menanamkan kepada peserta didik untuk mengikuti aturan di rumah saat makan.
12. Sebelum kegiatan ditutup, peserta didik dan guru bergerak bersama dalam sebuah ragam
gerak “Kepala pundak lutut kaki”. (lihat di buku peserta didik pada halaman 41).
13. Guru memberi contoh terlebih dulu, lalu peserta didik mengamati dan kemudian mengikuti.
Guru dan peserta didik bergerak sesuai dengan irama lagu tersebut.
14. Setelah menari, semua peserta didik mengerjakan latihan di buku peserta didik halaman 42
dan 43.
Kegiatan 1. Guru memberikan refleksi, penguatan dan kesimpulan
Penutup 2. Peserta didik diberikan kesempatan berbicara /bertanya dan menambahkan informasi dari
penyampain guru selama pembelajaran berlangsung.
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah yang dipilihkan guru untuk menumbuhkan nasionalisme,
persatuan, dan toleransi.
4. Mengingatkan peserta didik untuk senantiasa menjaga kesehatan selama masa pandemi covid-
19.
5. Salam dan do’a penutup dilakukan secara mandiri dengan instruksi dari guru.

A. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.
Mengetahui, Singosari, 23 Juli 2021
Kepala Sekolah Guru Kelas I

Drs.Fathul Huda,MMPd. Sesilia Sri Supartini,S.Pd.

NIP. 19640601 198703 1 014 NIP.19630715 200010 2 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Purwoasri

Kelas / Semester : 1 /1
Tema : 1. Diriku
Sub Tema : 1.2.Tubuhku
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 1 Hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan bermain “Guru Berkata”, peserta didik dapat menunjukkan anggota tubuhnya.
2. Dengan mengamati, peserta didik dapat menceritakan guna bagian-bagain tubuh.
3. Dengan menirukan ucapan guru, peserta didik dapat menggunakan kosa kata tentang panca indera.
4. Dengan berlatih, peserta didik dapat menjodohkan gambar panca indera dan bacaannya..

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran Disesuai
Pendahulua peserta didik melalui aplikasi online. kan
n 2. Kelas dilanjutkan dengan mengingatkan peserta didik untuk berdo’a sebelum memulai
pembelajaran.
3. Menyanyikan lagu Indonesia Raya dan satu lagu nasional yang dipilihkan guru supaya peserta
didik senantiasa menjunjung rasa nasionalisme .
4. Pembiasaan membaca (kegiatan literasi) buku/bacaan yang ada di rumah 10-15 menit.
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik.
Kegiatan 1. Melalui video zoom, guru meminta semua peserta didik untuk berdiri. Guru akan mengajak
Inti peserta didik bermain untuk melatih konsentrasi sekaligus mengecek pelajaran sebelumnya
tentang bagian-bagain tubuh. Nama permainannya adalah “Guru Berkata”. (lihat buku siswa
didik halaman 44).
2. Setelah peserta didik paham aturan permainannya, maka guru bisa langsung memulai
permainan “Guru berkata”.
3. Setelah permainan selesai, guru menanyakan kepada peserta didik bagaimana perasaan
mereka setelah mengikuti permainan tersebut. Apakah ada yang sulit? Bagian mana?
4. Guru lalu mengintrukisikan peserta didik untuk. (melihat buku siswa halaman 45).
5. Guru memberi waktu 15 menit untuk mengamati, setelah selesei peserta diidk diminta untuk
menceritakan tentang bagian-bagian anggota tubuh beserta kegunaannya.
6. Guru mengamati kegiatan tersebut untuk mencari tahu seberapa banyak yang bisa diketahui
peserta didik tentang bagian-bagian tubuh serta kegunaannya.
7. Setelah semua selesai bercerita melalui video, guru melengkapi informasi tentang bagian-
bagian anggota tubuh beserta kegunaannya. Sebagai penguatan, kemudian peserta didik
diminta mengerjakan latihan di buku peserta didik halaman 46.
8. Guru lalu menyampaikan informasi bahwa bagian-bagian tubuh tertentu ada yang memiliki
kegunaan khusus. Bagian-bagian tubuh tersebut dinamakan panca indera.
9. Guru meminta peserta didik mengamati buku peserta didik halaman 47.
10. Guru lalu menjelaskan tentang panca indera.
11. Setelah itu, guru menunjukkan gambar bagian-bagian panca indera lengkap dengan nama dan
kegunaannya. (lihat buku siswa halaman 48).
12. Guru lalu meminta peserta didik melihat ke buku siswahalaman 48. Guru meminta peserta
didik menirukan ucapan guru saat membacakan kalimat di halaman tersebut tentang panca
indera dan kegunaannya. Kegiatan ini diulang beberapa kali.
Kegiatan 1. Guru memberikan refleksi, penguatan dan kesimpulan
Penutup 2. Peserta didik diberikan kesempatan berbicara /bertanya dan menambahkan informasi dari
penyampain guru selama pembelajaran berlangsung.
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah yang dipilihkan guru untuk menumbuhkan nasionalisme,
persatuan, dan toleransi.
4. Mengingatkan peserta didik untuk senantiasa menjaga kesehatan selama masa pandemi covid-
19.
5. Salam dan do’a penutup dilakukan secara mandiri dengan instruksi dari guru.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui, Singosari, 24 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas I

Drs.Fathul Huda,MMPd. Sesilia Sri Supartini,S.Pd.

 NIP. 19640601 198703 1 014 NIP.19630715 200010 2 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Purwoasri

Kelas / Semester : 1 /1
Tema : 1. Diriku
Sub Tema : 1.2.Tubuhku
Pembelajaran ke : 3
Alokasi waktu : 1 Hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan memperhatikan gambar dan melihat contoh dari guru, peserta didik dapat menunjukkan dan
mendemonstrasikan posisi yang tepat saat duduk dan membaca.
2. Dengan memperhatikan gambar dan melihat contoh dari guru, peserta didik dapat menunjukkan dan
mendemonstrasikan jarak yang tepat antar mata dan objek saat membaca.
3. Dengan menyanyi, peserta didik dapat membilang 1 sampai dengan 10 dengan bantuan jari tangan.
4. Dengan mengamati gambar dan mendengarkan penjelasan guru, peserta didik dapat menggali informasi
tentang waktu yang tepat untuk tidur di malam hari dan bangun di pagi hari.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran Disesuai
Pendahulua peserta didik melalui aplikasi online. kan
n 2. Kelas dilanjutkan dengan mengingatkan peserta didik untuk berdo’a sebelum memulai
pembelajaran.
3. Menyanyikan lagu Indonesia Raya dan satu lagu nasional yang dipilihkan guru supaya
peserta didik senantiasa menjunjung rasa nasionalisme .
4. Pembiasaan membaca (kegiatan literasi) buku/bacaan yang ada di rumah 10-15 menit.
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik.
Kegiatan 1. Guru memperlihatkan gambar yang menunjukkan posisi tutuh yang tepat saat duduk. Guru
Inti juga memperlihatkan gambar yang menunjukkan poisisi tubuh dan jarak mata dengan objek
saat membaca.
2. Guru meminta peserta didik membandingkan antara gambar dengan posisi tubuh mereka
saat duduk dan membaca yang mereka demonstrasikan.
3. Guru lalu mendemonstrasikan posisi tubuh sesuai dengan gambar yang barusan
diperlihatkan, baik posisi tubuh yang tepat maupun yang salah.
4. Minta peserta didik mengamati. Minta mereka menunjukkan mana posisi tubuh guru yang
benar dan mana yang salah.
5. Guru mengajak peserta didik untuk membilang 1 sampai dengan 10 dengan menggunakan
jari. Kegiatan ini diulang beberapa kali.
6. Guru lalu menunjuk beberapa peserta didik secara acak. Guru menyebutkan bilangannya,
peserta didik menunjukkan dengan jari sesuai dengan bilangan yang dimaksud. Sebaliknya,
guru menunjukkan jari, peserta didik menyebut bilangan yang sesuai dengan jari tersebut.
7. Untuk menguatkan, guru meminta peserta didik mengamati gambar di halaman 52.
8. Kemudian, guru meminta peserta didik berlatih mengerjakan soal di halaman 54.
9. Setelah selesai mengerjakan soal, guru kembali bertanya jawab dengan peserta didik. Guru
menanyakan rutinitas di rumah saat hendak tidur di malam hari dan bangun di pagi hari.
Guru lalu menunjuk beberapa peserta didik secara acak untuk minta peserta didik untuk
menceritakan apa yang dilakukan oleh Siti di gambar tersebut dan membandingkannya
dengan rutinitas peserta didik tersebut di rumah saat akan tidur dan bangun pagi.
Kegiatan 1. Guru memberikan refleksi, penguatan dan kesimpulan
Penutup 2. Peserta didik diberikan kesempatan berbicara /bertanya dan menambahkan informasi dari
penyampain guru selama pembelajaran berlangsung.
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah yang dipilihkan guru untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Mengingatkan peserta didik untuk senantiasa menjaga kesehatan selama masa pandemi
covid-19.
5. Salam dan do’a penutup dilakukan secara mandiri dengan instruksi dari guru.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui, Singosari, 26 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas I

Drs.Fathul Huda,MMPd. Sesilia Sri Supartini,S.Pd.

NIP. 19640601 198703 1 014 NIP.19630715 200010 2 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Purwoasri

Kelas / Semester : 1 /1
Tema : 1. Diriku
Sub Tema : 1.2 Tubuhku
Pembelajaran ke : 4
Alokasi waktu : 1 Hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengamati gambar, peserta didik dapat menjelaskan bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh.
2. Dengan mengamati gambar dan mendengarkan penjelasan guru, peserta didik dapat mengidentifikasi dan
mendemonstrasikan cara memegang dan membalik buku serta membaca dengan pencahayaan yang benar.
3. Dengan tarian, peserta didik dapat menggerakkan anggota tubuh sesuai irama lagu dengan hitungan.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran Disesuai
Pendahulua peserta didik melalui aplikasi online. kan
n 2. Kelas dilanjutkan dengan mengingatkan peserta didik untuk berdo’a sebelum memulai
pembelajaran.
3. Menyanyikan lagu Indonesia Raya dan satu lagu nasional yang dipilihkan guru supaya
peserta didik senantiasa menjunjung rasa nasionalisme .
4. Pembiasaan membaca (kegiatan literasi) buku/bacaan yang ada di rumah 10-15 menit.
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik.
Kegiatan 1. Minta peserta didik untuk mengamati anggota badannya yang nampak dari luar. (Yang tidak
Inti tertutup baju, misal kepala dan betis kaki)
2. Minta peserta didik untuk menyebutkan bagian-bagian tubuh yang tidak tertutup.
3. Guru mengapresiasi semua jawaban peserta didik dan menyampaikan informasi tambahan
bahwa tertutup dan tidak tertutup oleh baju ada hubungannya dengan bagian-bagian tubuh
yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain.
4. Guru lalu memperlihatkan ilustrasi gambar tentang bagian-bagian tubuh yang boleh
disentuh dan tidak boleh disentuh orang lain serta apa alasannya. (lihat buku peserta didik
halaman 58)
5. Setelah selesai, guru meminta peserta didik untuk menjaga tubuh mereka karena tubuh
adalah karunia Tuhan yang harus kita syukuri.
6. Minta peserta didik untuk menutup buku peserta didik dan membuka halaman demi
halaman buku peserta didik yang dipegang oleh peserta didik dari halaman depan. Guru
mengamati cara mereka memegang dan membuka halaman buku.
7. Minta peserta didik berhenti di halaman 59 dan amati gambar di halaman tersebut
8. Guru lalu memberikan informasi yang lebih lengkap mengenai gambar.
9. Guru lalu meminta peserta didik mendemonstrasikan cara memegang buku dan membalik
halamannya.
10. Guru menutup kegiatan di hari ini dengan menari.
11. Minta peserta didik untuk berdiri. Guru memutar musik/memainkan alat musik, lalu minta
peserta didik untuk mendengarkan musik tersebut.
12. Guru mengajak peserta didik untuk menggerakkan anggota tubuh, yaitu kepala, badan,
tangan, dan kaki sesuai dengan irama lagu yang sedang didengarkan.
13. Guru memberikan instruksi untuk gerak dasar sebelum peserta didik berkreasi membuat
gerakan sendiri.
Kegiatan 1. Guru memberikan refleksi, penguatan dan kesimpulan
Penutup 2. Peserta didik diberikan kesempatan berbicara /bertanya dan menambahkan informasi dari
penyampain guru selama pembelajaran berlangsung.
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah yang dipilihkan guru untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Mengingatkan peserta didik untuk senantiasa menjaga kesehatan selama masa pandemi
covid-19.
5. Salam dan do’a penutup dilakukan secara mandiri dengan instruksi dari guru.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui, Singosari, 27 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas I

Drs.Fathul Huda,MMPd. Sesilia Sri Supartini,S.Pd.

NIP. 19640601 198703 1 014 NIP.19630715 200010 2 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Purwoasri

Kelas / Semester : 1 /1
Tema : 1. Diriku
Sub Tema : 1.2. Tubuhku
Pembelajaran ke : 5
Alokasi waktu : 1 Hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan bermain kartu huruf dan berlatih, peserta didik dapat menyusun huruf-huruf nama anggota tubuh.
2. Dengan menirukan ucapan guru, peserta didik dapapt membaca nama bilangan dari lambang bilangan 1 sampai
dengan 10.
3. Setelah bermain kartu bilangan dan berlatih, peserta didik dapat membaca lambang bilangan 1 sampai dengan
10.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran Disesuai
Pendahulua peserta didik melalui aplikasi online. kan
n 2. Kelas dilanjutkan dengan mengingatkan peserta didik untuk berdo’a sebelum memulai
pembelajaran.
3. Menyanyikan lagu Indonesia Raya dan satu lagu nasional yang dipilihkan guru supaya
peserta didik senantiasa menjunjung rasa nasionalisme .
4. Pembiasaan membaca (kegiatan literasi) buku/bacaan yang ada di rumah 10-15 menit.
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik.
Kegiatan 1. Guru menunjukkan kembali gambar bagian-bagian tubuh (saat pembelajaran 1) Gambar
Inti tersebut sudah dilengkapi dengan kartu nama bagian-bagian tubuh.
2. Guru kemudian meminta semua peserta didik untuk membaca nama bagian-bagian tubuh
bersama-sama beserta huruf-huruf penyusunnya.
3. Guru lalu memulai permainan. Gambar bagian-bagian tubuh tetap terpasang, tapi kartu
namanya disimpan terlebih dulu.
4. Peserta didik diminta melihat buku peserta didik di halaman 62. Peserta didik berlatih
menyusun huruf-huruf penyusun nama bagian-bagain tubuh. Setelah disusun, dilafalkan
huruf-huruf penyusunnya dan menceritakan tentang banyaknya anggota tubuh tersebut.
5. Peserta didik mengerjakan latihan di buku peserta didik halaman 63 secara individu. Guru
membuat kartu lambang bilangan 1 sampai 10.
6. Guru mengambil satu kartu lambang bilangan. Minta peserta didik untuk menyebutkan
lambang bilangan apa yang dimaksud.
7. Guru mengambil kartu lambang bilangan yang lain dan mengulangi kegiatan seperti di no
11 sampai semua kartu bilangan.
8. Guru meminta peserta didik untuk mengurutkan kartu lambang bilangan tersebut dari 1
sampai dengan 10 dan nama bilangannya secara berurutan.
Kegiatan 1. Guru memberikan refleksi, penguatan dan kesimpulan
Penutup 2. Peserta didik diberikan kesempatan berbicara /bertanya dan menambahkan informasi dari
penyampain guru selama pembelajaran berlangsung.
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah yang dipilihkan guru untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Mengingatkan peserta didik untuk senantiasa menjaga kesehatan selama masa pandemi
covid-19.
5. Salam dan do’a penutup dilakukan secara mandiri dengan instruksi dari guru.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui, Singosari, 28 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas I

Drs.Fathul Huda,MMPd. Sesilia Sri Supartini,S.Pd.

NIP. 19640601 198703 1 014 NIP.19630715 200010 2 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Purwoasri

Kelas / Semester : 1 /1
Tema : 1. Diriku
Sub Tema : 1.2.Tubuhku
Pembelajaran ke : 6
Alokasi waktu : 1 Hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan membaca nyaring, peserta didik dapat melafalkan huruf vokal dan konsonan.
2. Setelah membaca nyaring, peserta didik dapat membaca kata tentang anggota tubuh.
3. Dengan berlatih, peserta didik dapat menulis lambang bilangan sesuai nama dan banyaknya kumpulan objek
yang diberikan.
4. Dengan berolahraga secara teratur, peserta didik dapat menjaga kesehatan tubuhnya.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran Disesuai
Pendahulua peserta didik melalui aplikasi online. kan
n 2. Kelas dilanjutkan dengan mengingatkan peserta didik untuk berdo’a sebelum memulai
pembelajaran.
3. Menyanyikan lagu Indonesia Raya dan satu lagu nasional yang dipilihkan guru supaya
peserta didik senantiasa menjunjung rasa nasionalisme .
4. Pembiasaan membaca (kegiatan literasi) buku/bacaan yang ada di rumah 10-15 menit.
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik.
Kegiatan 1. Guru mengajak anak bernyanyi lagu “a-b-c” agar anak mengingat kembali susunan huruf a-
Inti z.
2. Guru lalu memperlihatkan sebuah kertas/karton berukuran besar. Kertas/karton itu
bertuliskan kata-kata tentang anggota tubuh. (lihat buku peserta didik di halaman 68).
3. Guru akan membacakan kata-kata yang tertulis di kertas/karton tersebut. Minta peserta
didik menirukan ucapan guru.
4. Setelah itu guru mengganti kertas/karton kata dengan kartu bilangan beserta namanya.
5. Kembali guru dan peserta didik membaca bersama-sama nama bilangan sesuai dengan
lambangnya.
6. Peserta didik lalu berlatih menuliskan lambang bilangan sesuai dengan namanyaPeserta
didik juga berlatih menuliskan lambang bilangan sesuai dengan banyaknya anggota tubuh.
(lihat buku peserta didik di halaman 70)
7. Setelah belajar di dalam kelas, guru mengajak peserta didik untuk beraktifitas di luar kelas.
8. Peserta didik bersama-sama akan melakukan kegiatan olahraga. Guru menyampaikan
informasi mengenai pentingnya berolahraga untuk menjaga kesehatan tubuh.
9. Setelah melakukan pemanasan. Guru memberikan aba-aba dengan meniup peluit. Saat aba-
aba terdengar, peserta didik berlari lurus menuju sisi jarak yang lain di rumah dan kembali
lagi ke sisi lapangan semula.
10. Peserta didik melakukan pendinginan. Peserta didik beristirahat sambil duduk meluruskan
kaki dan minum.
Kegiatan 1. Guru memberikan refleksi, penguatan dan kesimpulan
Penutup 2. Peserta didik diberikan kesempatan berbicara /bertanya dan menambahkan informasi dari
penyampain guru selama pembelajaran berlangsung.
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah yang dipilihkan guru untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Mengingatkan peserta didik untuk senantiasa menjaga kesehatan selama masa pandemi
covid-19.
5. Salam dan do’a penutup dilakukan secara mandiri dengan instruksi dari guru.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui, Singosari, 29 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas I

Drs.Fathul Huda,MMPd. Sesilia Sri Supartini,S.Pd.

NIP. 19640601 198703 1 014 NIP.19630715 200010 2 001