KISI – KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022

MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IX
KURIKULUM 2013

Oleh :

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN MATEMATIKA SMP

KOTA BANDAR LAMPUNG
2020
 KISI – KISI PENYUSUNAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL

Tingkat Sekolah : SMP Kelas : IX

Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : 2013
Bentuk soal : Pilihan Ganda Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Jumlah soal : 40 soal

Tingkat
Kelas / Nomor
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kesulita
Semester Soal
n
1. 3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi
bilangan berpangkat bilangan rasional Bilangan Peserta didik dapat menerapkan definisi bilangan
IX / 1 mudah 1
dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya Berpangkat berpangkat

4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan

Peserta didik dapat menerapkan prinsip bilangan
dengan sifat-sifat operasi bilangan mudah 2
berpangkat pada persamaan aljabar
berpangkat bulat dan bentuk akar

Peserta didik dapat menerapkan prinsip bilangan

mudah 3
berpangkat bilangan rasional

Peserta didik dapat menerapkan prinsip perkalian

bilangan berpangkat mudah 4,5

Peserta didik dapat mengaplikasikan perkalian

bilangan bepangkat pada kehidupan sehari-hari sedang 6

Peserta didik dapat menyelesaikan operasi

sedang 7
pembagian bilangan berpangkat
Peserta didik dapat mengaplikasikan perkalian
sukar 8
bilangan bepangkat pada kehidupan sehari-hari
IX / 1 Bilangan Akar Peserta didik dapat mendefinisikan bilangan akar mudah 9
 Tingkat
Kelas / Nomor
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kesulita
Semester Soal
n
Peserta didik dapat mengurutkan bentuk bilangan
IX / 1 Bilangan Akar akar mudah 10

Peserta didik dapat menyederhanakan bentuk

sedang 11
bilangan akar
Peserta didik dapat menemukan hasil operasi
sedang 12 , 13
penjumlahan dan pengurangan bilangan akar
Peserta didik dapat menemukan hasil operasi
mudah 14 , 16
penjumlahan dan pengurangan bilangan akar
Peserta didik dapat menerapkan prinsip perkalian
sukar 15
bilangan akar pada bangun datar
2. 3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat
dan karakteristiknya berdasarkan
Persamaan Peserta didik dapat mendefinisikan bentuk persamaan
akar-akarnya serta cara IX / 1 mudah 17
penyelesaiannya
Kuadrat kuadrat

4.2 Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan persamaan Peserta didik dapat menafsirkan akar-akar persamaan
sedang 18
kuadrat kuadrat

Peserta didik dapat menerapkan akar-akar persamaan

sedang 19
kuadrat pada persoalan bangun datar
Peserta didik dapat menyusun bentuk umum
sedang 20
persamaan kuadrat

Peserta didik mencari akar-akar persamaan kuadrat sedang 21

Peserta didik mencari nilai deskriminasi persamaan

sedang 22
kuadrat yang salah satu variabelnya belum diketahui
 Tingkat
Kelas / Nomor
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kesulita
Semester Soal
n
Peserta didik mencari akar persamaan kuadrat yang
sedang 23
salah satu variabelnya belum diketahui
Peserta didik dapat menerapkan persamaan kuadrat
pada permasalahan bangun datar sukar 24

3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan Peserta didik dapat mencari pembuat nol dari funsi
menggunakan tabel, persamaan, Fungsi
3. IX / 1 kuadrat mudah 25
dan grafik Kuadrat

3.4 Menjelaskan hubungan antar

koefisien dan diskriminan fungsi Peserta didik dapat menentukan sumbu simetri fungsi
sedang 26
kuadrat dengan grafiknya kuadrat

Peserta didik dapat menentukan bentuk fungsi

mudah 27
kuadrat berdasarkan grafiknya
Peserta didik dapat menentukan titik potong grafik
mudah 28 , 29
fungsi kuadrat terhadap sumbu cartesius
Peserta didik dapat menentukan nilai optimum fungsi
mudah 30 , 31
kuadrat
Peserta didik dapat membentuk fungsi kuadrat
sedang 32
berdasarkan akar-akarnya
4. 3.5 Menjelaskan transformasi geometri
(refleksi, translasi, rotasi, dan
Transformasi Peserta didik dapat menentukan koordinat titik yang
dilatasi) yang dihubungkan dengan IX / 1 mudah 33 , 34
masalah kontekstual
Geometri ditranslasikan terhadap sumbu koordinat

Peserta didik dapat menentukan koordinat bayangan

mudah 35 . 36
atau benda yang dirotasi terhadap pusat koordinat
Peserta didik dapat menentukan koordinat titik atau
mudah 37 , 38
bayangan titik yang refleksikan
Peserta didik dapat menentukan koordinat titik atau mudah 39 , 40
 Tingkat
Kelas / Nomor
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kesulita
Semester Soal
n
bayangan titik yang didilatasi