Nama Sekolah : SLB-B Silih Asih Nss: 802026011002

Alamat : Jl. Embah Jaksa Cipadung

Tlp : 022- 91282656
PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN 2014-2015

Mata Pelajaran : IPA

Satuan Pend/ Kelas : SMPLB/ VII (TUJUH)
Semester KOMPETENSI INTI Kompetensi Dasar Alokasi Keterangan
Waktu
I
1. Menerima, 1.1. Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan Jam
menjalankan, dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang
menghargai ajaran menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama
agama yang dianutnya yang dianutnya sesuai dengan kemampuan anak berkebutuhan khusus
Memahami bentuk-
bentuk hubungan antar
kelompok sosial

2. Menunjukkan perilaku 2.1.
jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, 2.2.
dan tetangganya
II
Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; Jam
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi sesuai dengan kemampuan
anak berkebutuhan khusus
Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari Jam
sebagai wujud implementasi melaksanakan penelaahan fenomena alam
secara mandiri maupun berkelompok sesuai dengan kemampuan anak
berkebutuhan khusus
3. Memahami pengetahuan 3.1. Menjelaskan bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan dan fungsinya sesuai Jam
faktual dengan cara dengan kemampuan anak berkebutuhan khusus
mengamati dan 3.2. Mendeskripsikan daur hidup beberapa jenis mahluk hidup sesuai dengan Jam
menanya berdasarkan kemampuan anak berkebutuhan khusus
rasa ingin tahu tentang 3.3. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi melalui pengamatan, Jam
dirinya, makhluk serta mendeskripsikan penerapanya dalam kehidupan sehari-hari sesuai
ciptaan Tuhan dan dengan kemampuan anak berkebutuhan khusus
kegiatannya, dan benda- 3.4. Membedakan berbagai bentuk energi melalui pengamatan dan Jam
benda yang dijumpainya mendeskripsikan pemanfaatannya dalam kehidupan seharihari sesuai
di rumah, di sekolah dan dengan kemampuan anak berkebutuhan khusus
tempat bermain 3.5. Memahami sifat-sifat bunyi melalui pengamatan dan keterkaitannya dengan Jam
indera pendengaran sesuai dengan kemampuan anak berkebutuhan khusus
3.6. Memahami sifat-sifat cahaya melalui pengamatan dan mendeskripsikan Jam
penerapannya dalam kehidupan seharihari sesuai dengan kemampuan anak
berkebutuhan khusus
3.7. Mendeskrisikan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, Jam
teknologi, dan masyaraka sesuai dengan kemampuan anak berkebutuhan
khusus

4. Menyajikan 4.1. Menuliskan hasil pengamatan tentang bentuk luar (morfologi) tubuh hewan Jam
pengetahuan faktual dan tumbuhan serta fungsinya sesuai dengan kemampuan anak berkebutuhan
dalam bahasa yang khusus
jelas, sistematis dan 4.2. Menyajikan secara tertulis hasil pengamatan daur hidup beberapa jenis Jam
logis, dalam karya yang mahluk hidup sesuai dengan kemampuan anak berkebutuhan khusus
estetis, dalam gerakan 4.3. Menyajikan laporan hasil percobaan gaya dan gerak menggunakan table dan Jam
yang mencerminkan grafik sesuai dengan kemampuan anak berkebutuhan khusus
anak sehat, dan dalam 4.4. Menyajikan hasil percobaan atau observasi tentang bunyi sesuai dengan Jam
tindakan yang kemampuan anak berkebutuhan khusus
mencerminkan perilaku 4.5. Membuat sebuah karya/model yang memanfaatkan sifat-sifat cahaya sesuai Jam
anak beriman dan dengan kemampuan anak berkebutuhan khusus
berakhlak mulia 4.6. Menyajikan laporan tentang sumberdaya alam dan pemanfaatannya oleh
masyarakat sesuai dengan kemampuan anak berkebutuhan khusus Jam
 4.7. Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang teknologi yang digunakan di
kehidupan sehari-hari serta kemudahan yang diperoleh oleh masyarakat
dengan memanfaatkan teknologi tersebut sesuai dengan kemampuan anak
Jam
berkebutuhan khusus

Jumlah Jam

Mengetahui Bandung, Juli 2014

Kepala Sekolah Guru Kelas

Hj. Atikawati, S. Pd. Rina Ristiana, S. Pd.

NIP. 195808171981032014