Kementerian Perhubungan

Politeknik Pelayaran Barombong (POLTEKPEL) Barombong

Jl. Pemadian nomor: 1
DIPLOMA – III PROGRAM STUDI PERMESINAN KAPAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS 4.0) SEMESTER II (GENAP)
NAMA MATA KULIAH KODE MK SEMESTER BOBOT (sks) Kompeten Lulusan Tgl penyusunan RPS
Sistem Perawatan Permesinan …………. II (dua) T=1 sks dan P= 2 sks Diploma-III/ATT-III 07 Desember 2021
Telah diverifikasi oleh: Ketua Program Studi Koordinator Bidang Studi Penyusun RPS

Nomor RPS: /D-III SPP-II-01-2021

Muh. Saleh. MAP., M. Mar. E. ............................................................ Ir. Agus Budi Hartono, M. Mar. E., M. Kom
Tgl Verifikasi RPS: NIP. ……………………………… NIDN. ………………………………………… NIDK. 885 6133 420
Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)
Pembelajaran (CP) S -- 2 Dapat dipercaya, taat, disiplin dan mengutama keselamatan dan keamanan pelayaran
S–6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
S–9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan Permesinan Kapal Tingkat Keahlian ATT-III secara mandiri
KU - 2 Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur
KU - 3 Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian perapannya didasarkan
pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri;
KU - 4 Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikan -nya secara efektif kepada
pihak lain yang membutuhkan
KK - 1 Mampu mengidentifikasi, menjelaskan dan menguraikan jenis-jenis ulir, baut, mur, dan stud, cara mengancing, membongkar,
memasang dengan tepat sesuai prosedur dan melindungi permukaan bidang pekerjaan yang telah selesai dikerjakan.
KK - 2 Mampu membongkar, menguji, mengukur semua bagian yang aus, memasang kembali, memeriksa kelonggaran, menempatkan dan
menyetel kerapatan seals dari pompa sentrifugal.
KK - 3 Mampu membongkar komponen-komponen mesin pompa torak, mengukur keausan silinder dan bagian-bagiannya,
membubut/menggerinda katup-katup dan dudukannya, melepas paking perapat, menyeleksi dan memasang dengan paking perapat
yang baru dari Pompa Torak (Reciprocating Pumps)
KK - 4 Mampu membongkar komponen pompa ulir dan roda gigi, menguji keausan dan bagian pompa yang keropos, memasang kembali,
mencek kelonggaran bagian akhir komponen pompa yang ditoleransikan, mencek berulangkali lagi, menempatkan dan menyetel
seals pompa ulir dan roda gigi.
KK - 5 Mampu menguji dudukan, katup, pemutar, perapat (glands), membubut katup-katup dan dudukan agar rata, atau digrinding dengan
pasta, mengeluarkan paking-paking yang sudah tua, menyeleksi paking perapat (gland packing) dengan tepat, mengemas kembali
paking-paking bekas, dan menguji fungsi keran.
CP - 1 Mendemonstrasikan pengetahuan dan pemahaman sistem perawatan permesinan Kapal
 CPMK (Capaian Pembelajaran Lulusan Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah)
CPMK 1. Mampu menggunakan pengancingan dengan ulir, baut, mur, stud dan memelihara permukaan bidang pekerjaan
CPMK 2. Mampu memelihara dan memperbaiki pompa Sentrifugal
CPMK 3. Mampu memelihara dan memperbaiki pompa torak
CPMK 4. Mampu memelihara dan memperbaiki pompa ulir dan roda gigi
CPMK 5. Mampu memelihara dan memperbaiki keran-keran permesinan Kapal
Diskripsi Singkat MK Mata kuliah Sistim Perawatan Permesinan adalah Sub Kompetensi dari Perawatan dan Perbaikan Permesinan Kapal dan Perlengakapannya
pada tingkat Operasional di Kapal, yang adalah Kompetensi 9 dari 16 Kompetensi yang wajib dikuasai oleh Pemilik Setifikat ATT-III untuk
menjabat sebagai Marine Engineer Officer Class-III (MEOC-III) pada Kapal dengan Daya dorong 3000 kW atau lebih Sesuai STCW 1978
Amandment 2020, Table A-III/1 STCW-Code.
Bahan Kajian / 1. Pengancingan (Fastening)
Pokok Bahasan 2. Pompa Sentrifugal (Centrifugal Pumps)
3. Pompa torak (Resiprocating Pumps)
4. Pompa roda gigi dan pompa ulir (Screw and Gear Pumps)
5. Keran-keran (Valves) Permesinan Kapal
Referensi Utama:
1. IMO Model Course 7.04, 2014 Edition;
2. T 9 :Maritime and Coast guard Agency (MCA), Code of Safe Working Practice for Merchant Seaman, London. The Stationery Office
Publication Centre. Consolidated Edition, 2009 (ISBN 9780115530784);
3. T 13:Pritchard, R.T., Technician Workshop Process and Material. London, Hodder and Stoughton, 1979 (ISBN, 0-34022-100-3);

Pendukung:
………………………………………………………………………..
Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras : Alat bantu pembelajaran lainnya:
Aplikasi google class room, google meet, Zoom, Laptop, Hand phone Anroid, head set, Instalasi jaringan :A1, A2, A3, V14, V15, V16.
Whats App , dan google formulir internet, suplay daya listrik dan perlengkapan lain seperti
kabel dan colokannya serta lampu penerangan yang cukup.
Nama Dosen 1. Kusno, M. Mar. E., M.M
Pengampu 2. Ir. Agus Budi Hartono, M. Mar. E., M. Kom
3. Budiman, M. Mar., E
Matakuliah …………………………………………………..
prasyarat
Pembel Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Pembelajaran Estimasi Pengalaman Kriteria & Bentuk Indikator Penilaian Bobot
ajaran (Kemampuan akhir (Materi Waktu Belajar Penilaian Penilaian
Ke- pembelajaran yg Pembelajaran) Luring Daring Mahasiswa/Taruna (%)
T P
direncanakan) /Taruni

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 Taruna memahami -Jenis-jenis ulir -Ceramah - Mengunakan -Identifikasi jenis ulir 1. Jenis dan fungsi Mhs/Taruna/i
jenis ulir, baut, mur pengikat -Tanya-Jawab google 50’ - pengancing/pengik ulir, baut dan dpt menjelaskan
dan cara -Jenis-jenis baut & -Diskusi meet/zoom dan at mur dapat jenis dan fungsi
menggunakannya mur sebagai -Kerja Kelompok Whats App -Nyatakan jenis ditunjukan ulir, baut & mur
sebagai alat pengikat/ pengikat -Latihan -Ceramah baut/mur penggunaannya serta
penguncian pada -Cara -Demonstrasi -Tanya-Jawab pengancing dengan sebagai alat mendemonstrasika
pengancingan baut -Tgs terstruktur/ -Diskusi benar pd pelat/blok penguncian pd n cara penguncian
pekerjaan permesinan
dan mur pada mandiri -Kerja Kelompok lebih dari dua jenis komponen baut dan mur pada
di kapal dengan resiko
pelat/blok dengan -Tgs terstruktur/ baut/mur permesinan pelat/blok tanpa
kerusakan minimal. tepat. Kapal tanpa.
mandiri -Demosntrasikan kerusakan.
cara pengancingan
2. Mhs/Taruna/i dpt 6
menjelaskan
baut dan mur pada
jenis dan fungsi
pelat/blok sesuai ulir, baut & mur
prosedur yang serta
tepat. mendemonstrasi
kan cara
penguncian baut
dan mur tanpa
kerusakan.

2 Stud

4
3-4

6-7

8 Ujian Tengah Melakukan

Semester (UTS) kegiatan UTS
dengan materi
mulai dari
pertemuan 1-7

9-10

11

12

13-14
15

16 Ujian Akhir Semester (UAS)

Penilaiaan Aspek Penilaian Presentase

Nilai Keaktifan (Keterlibatan Diskusi dalam proses pembelajaran dan 25%
Presensi Kehadiran)
UTS Nilai Tugas (Review Buku, Analisis, dan Presentasi) 25%

Ujian Tulis Tengah Semester 50%

Nilai Keaktifan (Keterlibatan Diskusi dalam proses pembelajaran dan 25%
Presensi Kehadiran)
UAS Nilai Tugas (Review Buku, Analisis, dan Presentasi) 25%

Ujian Tulis Akhir Semester 50%

Hasil Akhir = Rata2 (UTS & UAS)
 LEMBAR RENCANA TUGAS MAHASISWA/TARUNA/i
NAMA LEMBAGA PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI-....................................

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH

KODE MATA KULIAH sks 1T, 2P SEMESTER 2

DOSEN PENGAMPU 1

BENTUK TUGAS

JUDUL TUGAS

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

DISKRIPSI TUGAS

METODE PENGERJAAN TUGAS

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan:................................
b. Bentuk Luaran:
1. ........................................................................................................................................
2. ......................................................................................................................................
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
JADWAL PELAKSANAAN:

LAIN-LAIN

DAFTAR RUJUKAN