RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

UNIVERSITAS ANDALAS
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
JURUSAN SOSIOLOGI
MATA KULIAH KODE URL I-Learn Mata Kuliah BOBOT Semest TanggalPenyu
(sks) er sunan
Sosiologi Perkotaan SOS 62122 E Learn 3 5 28-8-2021
Senin jam 10:10-12.40
OTORISASI Pengembang RPS KetuaProdi
Drs. Wahyu Pramono, MSi Dr. Maihasni, MSi
Drs. Ardi Abbas, MT
Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran
(CP) Capaian pembelajaran lulusan yang dibebankan pada mata kuliah ini adalah mahasiswa
mampu:(S2, S4, S5, S6, S7, KU5, KK4, P6)
1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,
moral, dan etika;
2. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
3. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain;
4. Bekerjasama dan memiliki kepekaan serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan;
5. Mampu memfasilitasi dan memberdayakan kelompok-kelompok sosial marjinal untuk
meningkatkan kesejahteraan sosial.
6. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di
bidang sosiologi, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
7. Mampu menguasai konsep teoretis sosiologi secara umum dan konsep teoretis
bidang-bidang kajian sosiologi secara mendalam, serta mampu memformulasikan
langkah-langkah penyelesaian masalah secara sistematis dan prosedural.
 CP-MK dan Sub
CP-MK
Capaian pembelajaran matakuliah yang dibebankan dalam mata kuliah ini adalah
mahasiswa:
1. Mampu menguasai pengertian dan ruanglingkup sosiologi perkotaan dan
mengungkapkan perkembangan sosiologi perkotaan.
2. Mampu menguasai konsep masyarakat perkotaan dan masyarakat perkotaan dalam
perspektif sosiologi, menunjukan dan mengungkapkan tipologi masyarakat
perkotaan.
3. Mampu menguasai teori-teori pertumbuhan kota dengan sejumlah variannya.
4. Mampu menguasai pengertian urbanisasi, faktor penyebab, dan konsekuensi
urbanisasi.
5. Mampu menguasai dan mengungkapkan hubungan antara urbanisasi dan perkembangan
kota; urbanisasi sebagai migrasi, urbanisasi sebagai pola perilaku.
6. Mampu menguasai dan mengungkapkan tipologi sosiologi perkotaan: deferensiasi
sosial dan wilayah Perkotaan, stratifikasi sosial, strutur sosial, dan
mobilitas sosial
7. Mampu menguasai pemikiran klasik tentang perkotaan dan membandingkan pemikiran
Eropa dan Asia, Pemikiran Amerika
8. Mampu mengungkapkan kehidupan lokalitas perkotaan: Kebertetanggaan perkotaan,
ruang kota
9. Mampu menguasai pendekatan sosiologi perkotaan dan membandingkan serta
mengkritisi pendekatan ekologi sosial dengan pendekatan Marxis
10. Mampu menunjukan dan mengungkapkan hubungan kota dan globlisasi,perkembangan
kota secara global dan restrukturisasi kota global.
11. Mampu mengungkapkan terjadinya krisis perkotaan, menunjukkan macam-macam
krisis perkotaan dan cara-cara penanggulangan krisis.
12. Mampu menunjukan dinamika dan masalah yang dihadapi perkotaan dan
mengungkapkan hubungan kota dan kriminalitas, kota dan kemiskinan
13. Mampu mengungkapkan terjadinya paradox perkembangan perkotaan di bidang
 perumahan, sektor ekonomi, ruang, dan transportasi.

Deskripsi Mata kuliah ini akan menjelaskan pengertian dan ruang lingkup sosiologi perkotaan,
Singkat Mata transportasi perkotaan, perencanaan dan tata ruang kota, kasus-kasus pembangunan
Kuliah perkotaan di Indonesia, tipologi sosiologi perkotaan: deferensiasi sosial dan
Wilayah Perkotaan, Stratifikasi sosial, struktur sosial, dan mobilitas sosial;
Pemikiran klasik tentang perkotaan: Pemikiaran Eropa dan Asia, Pemikiran Amerika;
Urbanisasi: Urbanisasi sebagai migrasi, Urbanisasi sebagai pola perilaku; Kehidupan
lokalitas perkotaan: kebertetanggaan perkotaan, Ruang kota; pendekatan sosiologi
perkotaan: pendekatan ekologi sosial, pendekatan marxis; kota dan globlisasi:
perkembangan kota secara global, restrukturisasi kota global
Bahan Kajian 1. Pengertian dan ruang lingkup sosiologi perkotaan dan perkembangan sosiologi
perkotaan.
2. Masyarakat perkotaan: konsep masyarakat perkotaan, masyarakat perkotaan dalam
perspektif sosiologi, tipologi masyarakat perkotaan.
3. Teori-teori perkembangan kota dengan sejumlah variannya yang menjadi acuan
berbagai disiplin yang terkait dengan perkotaan
4. Urbanisasi dan perkembangan kota, urbanisasi: urbanisasi sebagai migrasi,
Urbanisasi sebagai pola perilaku.
5. Tipologi sosiologi perkotaan: Deferensiasi Sosial dan Wilayah Perkotaan,
Stratifikasi sosial, strutur sosial, dan mobilitas sosial
6. Pemikiran klasik tentang perkotaan: Pemikiaran Eropa, Asia, dan Pemikiran
Amerika
7. Kehidupan lokalitas perkotaan: Kebertetanggan perkotaan, Ruang kota
8. Pendekatan sosiologi perkotaan: Pendekatan Ekologi sosial, Pendekatan Marxis
9. Kota dan globlisasi: Perkembangan kota secara global, Restrukturisasi kota
global.
10. Krisis perkotaan: Krisis perkotaan, penanggulangan krisis.
11. Dinamika dan masalah perkotaan: Kota dan kriminalitas, Kota dan Kemiskinan
12. Paradoks perkotaan
Pustaka Utama (PU):
1. Asy’ari, Sapari Imam, 1993, Sosiologi Kota dan Desa, Usaha Nasional Surabaya
2. Bintarto R., 1986., Urbanisasi dan Permasalahannya, Ghalia Indonesia, Jakarta
3. Budiardjo, Eko, 1992., Sejumlah Masalah Permukiman Kota, Alumni Bandung
4. Damsar dan Indrayani, 2017, Pengantar Sosiologi Perkotaan, Kencana, Jakarta.
5. Evers, Hans Dieter, 1986, Sosiologi Perkotaan, LP3ES, Jakarta
6. Goldthorpe, JE., 1992. Sosiologi Dunia Ketiga; Kesenjangan dan Pembangunan (Bab
Ketujuh), Gramedia, Jakarta
7. Hauser, Phillip M. (dkk), 1985, Penduduk dan Masa Depan Perkotaan, Yayasan
Obor
8. Herlianto, 1997. Urbanisasi, Pembangunan dan Kerusuhan Kota, Alumni, Bandung
9. Jamaluddin, Adon Nasrullah, 2015, Sosiologi Perkotaaan, Memahami Masyarakat
Kota dan Problematiknya, Pustaka Setia, Bandung.
10. Marbun, BN., 1994., Kota Indonesia Masa Depan Masalah dan Prospek, Erlangga
11. Mc Gee, 1971The Urbanization Process in the Third World, Bell & Sons Ltd,
London
12. Pelly, Usman., 1998, Urbanisasi dan Adaptasi; Peranan Misi Budaya Minangkabau
dan Mandailing, LP3ES, Jakarta
13. Shogo Koyano (eds.), 1996. Pengkajian tentang Urbanisasi di Asia Tenggara, UGM
Press, Yogyakarta
14. Yunus, Hadi Sabari., 2000., Struktur Tata Ruang Kota, Pustaka Pelajar,
Yogyakarta
15. Kartono, Drajat Tri, 2010, Sosiologi Perkotaan, Universitas Terbuka, Jakarta.
Pendukung
(PP) :
16. Antoniou, Jim., 1999., Menyelamatkan Kota-Kota Islam, Idayus, Jakarta
17. Asy’ari, Sapari Imam, 1993, Sosiologi Kota dan Desa, Usaha Nasional Surabaya
18. Catanese, Anthony J., & Snyder JC.,1996., Perencanaan Kota ., Erlangga,
Jakarta
19. Jayadinata, Johara T., 1992., Tata Guna Tanah dalam Perencanaan Perdesaan,
Perkotaan dan Wilayah, ITB, Bandung
20. Kamaluddin, Rustian., 1987, Ekonomi Transportasi, Ghalia Indonesia, Jakarta
21. Mc Auslan, Patrick., 1985, Tanah Perkotaan dan Perlindungan Rakyat Jelata,
Gramedia
 22. Morlok, Edward K., 1985 Pengantar Teknik dan Perencanaan Transportasi, Erlangga
23. Philip M. Hauser, 1985,Penduduk dan Masa Depan Perkotaan, Obor, Jakarta.
24. Roll, Werner., 1983., Struktur Pemilikan Tanah di Indonesia, Yayasan Obor
Indonesia
25. Salim, Abbas., 1993, Manajemen Transportasi, PT RajaGrafindo Persada, Jakarta
26. Schoorl, JW., 1981., Modernisasi Bab 8, Gramedia, Jakarta
27. Soegijoko, Budhy Tjahjati Sugijanto (eds.), 2005, Bunga Rampai Pembangunan Kota
Indonesia dalam Abad 21; Pengalaman Pembangunan Perkotaan di Indonesia,
Yayasan Sugijanto Soegijoko dan URDI, Bandung
28. Tamin, Ofyar., 1997., Perencanaan & Pemodelan Transportasi Bab 11., ITB Bandung
29. Todaro, Michael P., 1983., Pembangunan Ekonomi di Dunia Ketiga Bab 8 dan 9,
Ghalia Indonesia, Jakarta
Media Perangkatlunak : Perangkatkeras :
Pembelajaran
WhatsApp, Zoom meeting, atau e learn Komputer, Laptop, Telepon Seluler
Unand
Team Teaching Drs, Ardi Abbas, MT
Assessment Tugas, UTS, UAS, Kehadiran/Aktifitas, Quiz
Mata kuliah Pengantar Sosiologi, Teori Sosiologi Klasik dan Teori Sosiologi Modern
syarat

Mg CP-MK dan Indikator Bentuk Aktivitas Pembelajaran Materi Bobot

Ke- Sub-CP-MK Penilaian Penilai [Estimasi Waktu] Pembelajaran Penilaian
(1) (2) (3) an (5) [Referensi] (%)
(4) (6) (7)
Luring Daring Media
(SM/AM/AK)*
1. Memahami RPS Kuliah: PPT, I-
Mata Kuliah Ceramah: Learn,
dan norma 2x50” Zoom,
 akademik Diskusi: WAG
SM 1x50”
2. Mampu Ketepatan Kriteria: AM 1X50” Kuliah: PPT, I- Ruang lingkup
dalam Pedoman Ceramah: Sosiologi
menguasai Penskoran
Learn,
menguasai SM 1x50” Zoom, WAG Perkotaan
pengertian pengertian
(marking
scheme) Diskusi: Pengertian
dan ruang dan ruang Bentuk SM 2x50” sosiologi
lingkup lingkup Non-test Homework 1: perkotaan
sosiologi sosiologi Tulisan
makalah
kajian
perkotaan dan perkotaan AK 3x50” sosiologi
Presen
dan tasi perkotaan, dan
mengungkapkan mengungkapk dan Keak perkembangan,
perkembangan an tifan Perbedaan
sosiologi perkembanga Test: konsep City,
perkotaan. n sosiologi UTS Town, dan
perkotaan Tugas 1 Urban.
3. Mampu menguasai Ketepatan Kriteria AM 1X50” Kuliah: PPT, I- Pokok Bahasan:
konsep dalam : Ceramah: Masyarakat
Learn,
masyarakat menguasai Pedoman
Pen
SM 1x50” Zoom, perkotaan
perkotaan dan konsep skoran Diskusi: WAG Sub pokok
masyarakat masyarakat (marking SM 2x50” bahasan:
perkotaan dalam perkotaan scheme) Homework Ciri-Ciri
perspektif dalam Bentuk 2: masyarakat
sosiologi, perspektif Non-test
Tulisan
perkotaan,
menunjukkan dan sosiologi, AK 3x50” Tipologi
makalah
mengungkapkan menunjukan Presenta masyarakat
tipologi dan si dan perkotaan
masyarakat mengungkap Ke
perkotaan. kan aktifan
tipologi Test:
UTS
masyarakat Tugas 2
perkotaan.
4. Mampu Ketepatan Kriteria: AM 1X50” Kuliah: PPT, I- Pengertian
Rubric
menguasai dalam Bentuk Ceramah: Learn, urbanisasi,
pengertian menguasai Non-test: SM 1x50” Zoom, factor
urbanisasi, konsep Tulisan Diskusi: WAG pendorong dan
urbanisasi makalah
faktor Presentas SM 2x50” penarik, dan
, penyebab i Homework konsekuensi
penyebab, dan
nya dalam dan 3: yang
konsekuensi perspektif Keaktifan
Test: UTS ditimbulkan
urbanisasi. sosiologi. AK 3x50”
Tugas 3 oleh
UTS urbanisasi.
5. Mampu mengu Ketepatan Kriteria AM 1X50” Kuliah: PPT, I- Hubungan
asai dan meng dalam me : Ceramah: urbanisasi dan
Learn,
ungkapkan hu nguasai & Rubric
mengungkap Bentuk
SM 1x50” Zoom, perkembangan
bungan antara kan hubung Non- Diskusi: WAG kota,
urbanisasi an antara test: SM 2x50” urbanisasi
danperkem urbanisasi Tulisan Homework sebagai
bangan kota; dan perkem makalah 4: migrasi,
urbanisasi bangan Presenta
kota; urba si
urbanisasi
sebagai AK 3x50” sebagai pola
nisasi sbg dan
migrasi, migrasi, Keaktifa perilaku.
Urbanisasi urbanisasi n
sebagai pola sbg pola Test:
perilaku. perilaku. UTS
Tugas 4
6. Mampu menguasai Ketepatan Kriteri AM 1X50” Kuliah: PPT, I- Tipologi
dan mengungkap dalam me a: Ceramah: Learn, sosiologi
kan tipologi nguasai & Rubric
mengungkap
SM 1x50” Zoom, perkotaan:
sosiologi Bentuk: Diskusi: Deferensiasi
perkotaan: kan tipolo
Non- WAG
gi sosio SM 2x50” sosial dan
deferensiasi test:
sosial dan
logi perko
Tulisan
Homework wilayah
taan: defe 5: Perkotaan,
wilayah rensiasi makalah
Perkotaan, sosial dan Present Stratifikasi
stratifikasi asi
AK 3x50” sosial,
wilayah per
 sosial, strutur kotaan, dan Strutur
sosial, dan stratifikas keaktif sosial, dan
mobilitas i sosial, an
strutur
Mobilitas
sosial Test: sosial
sosial, dan
UTS
mobilitas
sosial
Quiz
Tugas 5
7. Mampu menguasai Ketepatan Kriteria AM 1X50” Kuliah: PPT, I- Tokoh-tokoh
pemikiran menguasai Rubric pemikiran,
Bentuk Ceramah: Learn
klasik tentang pemikiran asumsi dasar
klasik per Non-test SM 1x50”
perkotaan dan Tulisan Diskusi: pemikiran
kotaan dan
membandingkan makalah Eropa, Asia,
membanding Presentas SM 2x50”
pemikiran Eropa dan Amerikan
dan Asia,
kan i dan Homework mengenai
pemikiran Keaktifan 6:
Pemikiran Eropa , Test: UTS perkotaan.
Amerika Asia, dan Quiz
Tugas 6 AK 3x50”
Amerika
8. Evaluasi Tengah Semester 30
9. Mampu Ketepatand Kriteri AM 1X50” Kuliah: PPT, I- Kehidupan
mengungkapkan lm meng a: Ceramah: Learn, lokalitas
kehidupan ungkapkan Rubric SM 1x50” Zoom, bertetanggaan
lokalitas kehidupan Bentuk Diskusi: WAG dalam ruang
perkotaan: lokalitas Non- SM 2x50” perkotaan
Kebertetanggaan kebertetan test
perkotaan, ggaan dan
Homework
ruang kota perkotaan, Test: 7:
ruang kota Tugas 7 AK 3x50”
10. Mampu mengua Ketepatan Kriteri AM 1X50” Kuliah: PPT, I- Teori pertum
sai pendekat menguasai a: Ceramah: Learn, buhan kota,
pendekatan
an sosiologi sosiologi
Rubric SM 1x50” Zoom, Berbagai teori
perkotaan dan perkotaan Bentuk Diskusi: WAG pertumbuhan
membandingkan dan memban Non- SM 2x50” kota.Pendeka
serta mengkri dingkan/ test Homework tan ekologi
tisi pendekat mengkriti dan 8: sosial dengan
 an ekologi si pendeka Test: AK 3x50” pendekatan
sosial tan ekologi Tugas 8 Marxis
sosial dgn
Marxis pendekatan
Marxis
11. Mampu menunjuk Kriteri AM 1X50” Kuliah: PPT, I- hubungan kota
kan & mengung a: Ceramah: Learn, & globlisasi,
kapkan hubungan Rubric SM 1x50” Zoom, perkembangan
kota dan globa Bentuk Diskusi: WAG kota secara
lisasi,perkem Non- SM 2x50” global restruk
bangan kota test
secara global & dan
Homework turisasi kota
restrukturisa Test: 9: global.
si kota global. Tugas 9 AK 3x50”
12. Mampu mengung Ketepatan Kriteri AM 1X50” Kuliah: PPT, I- Faktor penye
kapkan dan mengungkap a: Ceramah: Learn, bab krisis
menunjukkan kan dan me Rubric perkotaan,
terjadinya nunjukkan
SM 1x50” Zoom,
Bentuk Diskusi: WAG macam-
krisis perko terjadinya
Non- SM 2x50” macamkrisisperk
taan, krisis krisis per
test otaan dan cara-
perkotaan dan kotaan, ma
Test:
Homework cara
cara penang camnya dan 10:
gulangan kri penang Tugas penanggulangan
sis. gulangannya 10 AK 3x50” krisis.
13. Mampu menun Ketepatan Kriteria AM 1X50” Kuliah: PPT, I- Dinamika dan
jukkan dinami menunjukand : Ceramah: Learn, masalah perko
ka & masalah inamika Rubric SM 1x50”
perkotaan & Bentuk
Zoom, taan dan hubu
perkotaan dan Diskusi: WAG ngan kota dan
hubungan Non-test
hubungan kota SM 2x50” kriminalitas,
nya dgn dan
dgn kriminali Homework
tas, kota dan
kriminali Test:
11:
dan kemiskinan
tas, dan Tugas 11
kemiskinan kemiskinan AK 3x50”
14. Mampu mengung Ketepatan Kriteria AM 1X50” Kuliah: PPT, I- Paradoks
kapkan para dox menungkap : Ceramah: Learn, perkotaan di
perkotaan di paradox Rubric SM 1x50”
perkotaan Bentuk Diskusi:
Zoom, bidang
bidang WAG perumahan,
di bidang Non-test SM 2x50”
perumahan,
 sector ekonomi. perumahan, dan Homework 12: sector
sector Test: AK 3x50” ekonomi,
ekonomi. Tugas 12
15. Mampu mengung Ketepatan Kriteri AM 1X50” Kuliah: PPT, I- Paradoks
kapkan mengung a: Ceramah: Learn, perkotaan di
paradox kapkan Rubric SM 1x50” Zoom, bidang ruang,
perkotaan di paradox Bentuk Diskusi: WAG dan
Non-
bidang ruang, perkotaan SM 2x50” transportasi.
test
dan di bidang dan
Homework
transportasi. ruang, Test: 13:
transport Tugas AK 3x50”
tasi. 12
16. Evaluasi Akhir Semester 30

KETERANGAN

1) SM = Sinkronus Maya; AM = Asinkronus Mandiri;

2) AK = Asinkronus Kolaboratif
3) Sinkronus Maya (SM) adalah aktivitas pembelajaran yg dilakukan pada waktu yang sama dan
tempat berbeda
4) Asinkronus Mandiri (AM) adalah aktivitas pembelajaran yg dilakukan pada waktu dan tempat
berbeda secara mandiri (tanpa orang lain)
5) Asinkronus Kolaboratif (AK) adalah aktivitas pembelajaran pada waktu dan tempat berbeda
secara kolaboratif (dengan orang lain)

BobotPenilaian:

Tugas Individu/Kelompok 20%

Kuis 10%
Ujian Tengah Semester (UTS) 30%
Ujian Akhir Semester (UAS) 30%
Partisipasi/ keaktifan 10%