INSTITUT KESEHATAN DELI HUSADA DELI TUA

Kode
FA KU L TA S KE SE HA TA N M A SY AR A KA T Dokumen
PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT PROGRAM SARJANA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
BIOASTATISTIK INFERENSIAL ABP 142 ILMU DASAR 2 sks 4 01 Februari 2021
PARAMETRIK
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI

Bahtera Bindavid Purba, SKM, Yunita Saputri Damanik, S.KM, M.Kes Yunita Saputri Damanik, S.KM,
M. Kes M.Kes

Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

Pembelajaran (CP) CPL1 Mahasiswa mampu memahami konsep biostatistika di bidang kesehatan, memahami konsep estimasi terhadap data populasi, melakukan
pengujian hipotesis dengan berbagai metode sesuai dengan tujuan penelitian, yakni uji beda dua sampel, uji beda lebih dari dua sampel, uji
korelasi dan regresi baik parametrik maupun non parametrik.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1. Mahasiswa mampu mengkaji konsep biostatistik inferensial di bidang kesehatan
2. Mahasiswa mampu memahami tentang teori probabilitas dan distribusinya
3. Mahasiswa mampu memahami dan memiliki wawasan tentang estimasi
4. Mahasiswa mampu memahami tentang hipotesis dan pengujian hipotesis beserta wawasan hipotesis
5. Mahasiswa mampu melakukan pengujian-pengujian biostatistik inferensial parametrik
CPL  Sub-CPMK
CPL-1 a. Mahasiswa mampu memahami konsep biostatistika di bidang kesehatan.
b. Mahasiswa mampu memahami konsep estimasiterhadap data populasi.

CPL-2 a. Mahasiswa mampu melakukan pengujian hipotesis dengan berbagai metode sesuai tujuan penelitian yakni uji beda dua sampel.
b. Mahasiswa mampu menerapkan dan menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, kewirausahaan berdasarkan nilai dan etika
serta nilai pancasila dalam segala aspek kehidupan.
…… …..
Deskripsi Singkat Keahlian bidang kesehatan masyarakat membutuhkan kemampuan dalam menganalisis masalah berdasarkan data-data atau fakta-fakta berupa
MK angka. Biostatistik merupakan bagian dari ilmu statistik yang diaplikasikan di bidang kesehatan. Mata kuliah ini membahas tentang estimasi rata-
rata dan proporsi, pengujian hipotesis, uji beda, uji dasar kategori korelasi dan regresi serta analisis varian satu arah. Mata kuliah ini juga membekali
mahasiswa dalam rangka menyusun tugas akhir (skripsi) untuk membantu dalam mengolah dan menganalisis data sehingga dapat mengambil
kesimpulan berdasarkan data yang diperoleh.
Bahan Kajian / Pengantar biostatistik infrensial, overview statistik deskriptif, konsep statistik parametrik dan non parametrik, Mengaji dan mendiskusikan tentang
Materi teori probabilitas, Hubungan beberapa kejadian, Permutasi dan Kombinasil, Mengkaji dan mendiskusikan peran distribusi teoritis dalam statistik
Pembelajaran infensial, Mengkaji dan mendiskusikan tentang pengujian hipotesis dalam statistik, Mengkaji, mengerjakan hitungan dan mendiskusikan cara
pengujian hipotesis sampel besar, Mengkaji, mengerjakan hitungan dan mendiskusikan cara pengujian hipotesis sampel kecil, Mengkaji,
mengerjakan dan mendiskusikan cara pengujian hipotesis beda k sampel, Mengkaji, mengerjakan soal dan mendiskusikan cara menguji hipotesis
korelasi, Mengkaji, mengerjakan soal dan mendiskusikan cara menguji hipotesis korelasi, Mengkaji, mengerjakan soal dan mendiskusikan cara
menguji hipotesis regresi liner sederhana.
Pustaka Utama :
1. Eko Budiarto , 2002, Biostatistika untuk Kedokteran dan Kesehatan Masyarakat, Jakarta:ECG
2. Hasan I, 1999. Pokok-Pokok Materi Statistik-2 (Statistik Inferensial), Jakarta: Bumi Aksara
3. Sugiono, 1999, Statistik untuk Penelitian, Bandung; CV. Alfabeta
Pendukung :

Dosen Pengampu Bahtera Bindavid Purba, SKM, M.Kes

Mata kuliah syarat
Bantuk Pembelajaran,
Metode Pembelajaran,
Sub-CPMK Penilaian Bobot
Penugasan Mahasiswa, Materi Pembelajaran
Mg Ke- (Kemampuan akhir Penilaian
[ Estimasi Waktu] [Pustaka]
tiap tahapan belajar) (%)
Indikator Kriteria & Bentuk Luring Daring
(offline) (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Setelah mengikuti  Mahasiswa UAS 30 %, UTS 20 Ceramah, Zoom, 1. Eko Budiarto , 2002, 5%
perkuliahan mahasiswa mampu %, TUGAS 20 %, diskusi, google Biostatistika untuk Kedokteran dan
diharapkan dapat : menjelaskan KEHADIRAN 30% penugasan Classroom Kesehatan Masyarakat, Jakarta:ECG
menjelaskan pengertian pengertian dan 2. Hasan I, 1999. Pokok-Pokok
dan konsep biostatistik konsep Materi Statistik-2 (Statistik
inferensial dan biostatistik Inferensial), Jakarta: Bumi Aksara
Memahami dan inferensial dan 3. Sugiono, 1999, Statistik untuk
2
 memiliki wawasan Memahami dan Penelitian, Bandung; CV. Alfabeta
tentang Biostatistik memiliki
inferensial/analitik wawasan
tentang
Biostatistik
inferensial/ana
litik
2 Setelah mengikuti  Mahasiswa UAS 30 %, UTS 20 Ceramah, Zoom, 1. Eko Budiarto , 2002, Biostatistika 7%
perkuliahan mahasiswa mampu: %, TUGAS 20 %, diskusi, google untuk Kedokteran dan Kesehatan
diharapkan dapat : Menjelaskan KEHADIRAN 30% penugasan Classroom Masyarakat, Jakarta:ECG
Menjelaskan tentang tentang teori
probabilitas, 2. Hasan I, 1999. Pokok-Pokok Materi
teori probabilitas,
menghitung Permutasi menghitung Statistik-2 (Statistik Inferensial),
dan Kombinasi dan Permutasi dan Jakarta: Bumi Aksara
memahami dan Kombinasi dan 3.Sugiono, 1999, Statistik untuk
memahami dan
memiliki pengetahuan memiliki Penelitian, Bandung; CV. Alfabeta
tentang Teori pengetahuan
Probabilitas tentang Teori
Probabilitas

3 Setelah mengikuti  Mahasiswa UAS 30 %, UTS 20 Ceramah, Zoom, 1. Eko Budiarto , 2002, Biostatistika 8%
perkuliahan mahasiswa mampu %, TUGAS 20 %, diskusi, google untuk Kedokteran dan Kesehatan
diharapkan dapat : menjelaskan KEHADIRAN 30% penugasan Classroom Masyarakat, Jakarta:ECG
menjelaskan tentang tentang 2. Hasan I, 1999. Pokok-Pokok Materi
distribusi probabilitas distribusi
dan memahami dan Statistik-2 (Statistik Inferensial),
probabilitas dan Jakarta: Bumi Aksara
memiliki pengetahuan memahami dan
tentang Distribusi 3. Sugiono, 1999, Statistik untuk
memiliki
Probabilitas pengetahuan Penelitian, Bandung; CV. Alfabeta
tentang
Distribusi
Probabilitas

4 Setelah mengikuti  Mahasiswa mampu UAS 30 %, UTS 20 Ceramah, Zoom, 1. Eko Budiarto , 2002, Biostatistika 8%
perkuliahan mahasiswa Menghitung %, TUGAS 20 %, diskusi, google untuk Kedokteran dan Kesehatan
diharapkan dapat : KEHADIRAN 30% penugasan Classroom
3
 Menghitung estimasi estimasi rata- Masyarakat, Jakarta:ECG
rata-rata, estimasi beda rata, estimasi 2. Hasan I, 1999. Pokok-Pokok Materi
rata-rata, estimasi beda rata-rata, Statistik-2 (Statistik Inferensial),
proporsi, estimasi beda estimasi Jakarta: Bumi Aksara
proporsi, estimasi proporsi,
standarta deviasi dan estimasi beda 3. Sugiono, 1999, Statistik
memahami dan proporsi, untuk Penelitian, Bandung; CV.
memiliki wawasan estimasi Alfabeta
tentang estimasi standarta deviasi
dan memahami
dan memiliki
wawasan
tentang estimasi

5 Setelah mengikuti  Mahasiswa UAS 30 %, UTS 20 Ceramah, Zoom, 1. Eko Budiarto , 2002, Biostatistika 8%
perkuliahan mahasiswa mampu %, TUGAS 20 %, diskusi, google untuk Kedokteran dan Kesehatan
diharapkan dapat : KEHADIRAN 30% penugasan Classroom Masyarakat, Jakarta:ECG
1. Menjelaskan
1. Menjelaskan tentang
tentang 2. Hasan I, 1999. Pokok-Pokok Materi
hipotesis dan macam-
hipotesis dan Statistik-2 (Statistik Inferensial),
macam hipotesis
macam-macam Jakarta: Bumi Aksara
2. Menjelaskan tentang
hipotesis 3. Sugiono, 1999, Statistik untuk
kesalahan type alfa dan
type beta 2. Menjelaskan Penelitian, Bandung; CV. Alfabeta
3. Memahami fungsi tentang
dari derajat kemaknaan kesalahan type
4. Memahami hubungan alfa dan type
antara alfa dan beta beta
5. Memahami prosedur 3. Memahami
pengujian hipotesis fungsi dari
derajat
kemaknaan
4. Memahami
hubungan antara
alfa dan beta
5. Memahami
prosedur
4
 pengujian
hipotesis

6 Memahami dan  Mahasiswa UAS 30 %, UTS 20 Ceramah, Zoom, 1. Eko Budiarto , 2002, Biostatistika 8%
memiliki wawasan mampu %, TUGAS 20 %, diskusi, google untuk Kedokteran dan Kesehatan
tentang uji hipotesis Memahami dan KEHADIRAN 30% penugasan Classroom Masyarakat, Jakarta:ECG
sampe besar memiliki 2. Hasan I, 1999. Pokok-Pokok Materi
wawasan Statistik-2 (Statistik Inferensial),
tentang uji Jakarta: Bumi Aksara
hipotesis sampe
besar 3. Sugiono, 1999, Statistik untuk
Penelitian, Bandung; CV. Alfabeta
7 Setelah mengikuti  Mahasiswa UAS 30 %, UTS 20 Ceramah, Zoom, 1. Eko Budiarto , 2002, Biostatistika 8%
perkuliahan mahasiswa mampu Setelah %, TUGAS 20 %, diskusi, google untuk Kedokteran dan Kesehatan
diharapkan dapat mengikuti KEHADIRAN 30% penugasan Classroom Masyarakat, Jakarta:ECG
melakukan perkuliahan 2. Hasan I, 1999. Pokok-Pokok Materi
penghitungan pengujian mahasiswa
hipotesis untuk sampel Statistik-2 (Statistik Inferensial),
diharapkan Jakarta: Bumi Aksara
besar dapat
3. Sugiono, 1999, Statistik untuk
melakukan
Penelitian, Bandung; CV. Alfabeta
penghitungan
pengujian
hipotesis untuk
sampel besa
8 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengan Semester
9 Memahami dan  Mahasiswa UAS 30 %, UTS 20 Ceramah, Zoom, 1. Eko Budiarto , 2002, Biostatistika 7%
memiliki wawasan mampu %, TUGAS 20 %, diskusi, google untuk Kedokteran dan Kesehatan
tentang uji hipotesis Memahami dan KEHADIRAN 30% penugasan Classroom Masyarakat, Jakarta:ECG
sampel kecil memiliki 2. Hasan I, 1999. Pokok-Pokok Materi
wawasan tentang Statistik-2 (Statistik Inferensial),
uji hipotesis Jakarta: Bumi Aksara
sampel kecil
3. Sugiono, 1999, Statistik untuk
Penelitian, Bandung; CV. Alfabeta
10 Setelah mengikuti Mahasiswa mampu UAS 30 %, UTS 20 Ceramah, Zoom, 1. Eko Budiarto , 2002, Biostatistika 7%
perkuliahan mahasiswa Setelah mengikuti %, TUGAS 20 %, diskusi, google untuk Kedokteran dan Kesehatan
5
 diharapkan dapat perkuliahan KEHADIRAN 30% penugasan Classroom Masyarakat, Jakarta:ECG
melakukan mahasiswa 2. Hasan I, 1999. Pokok-Pokok Materi
penghitungan pengujian diharapkan dapat Statistik-2 (Statistik Inferensial),
hipotesis untuk sampel melakukan
Jakarta: Bumi Aksara
kecil penghitungan
pengujian hipotesis 3. Sugiono, 1999, Statistik untuk
untuk sampel kecil Penelitian, Bandung; CV. Alfabeta

11 Memahami dan Mahasiswa mampu UAS 30 %, UTS 20 Ceramah, Zoom, 1. Eko Budiarto , 2002, Biostatistika 7%
memiliki wawasan Mengkaji, %, TUGAS 20 %, diskusi, google untuk Kedokteran dan Kesehatan
tentang mengerjakan dan KEHADIRAN 30% penugasan Classroom Masyarakat, Jakarta:ECG
mendiskusikan cara
2. Hasan I, 1999. Pokok-Pokok Materi
pengujian hipotesis
beda k sampel Statistik-2 (Statistik Inferensial),
Jakarta: Bumi Aksara
3. Sugiono, 1999, Statistik untuk
Penelitian, Bandung; CV. Alfabeta

12 Memahami dan Mengkaji, UAS 30 %, UTS 20 Ceramah, Zoom, 1. Eko Budiarto , 2002, Biostatistika 7%
memiliki wawasan mengerjakan soal %, TUGAS 20 %, diskusi, google untuk Kedokteran dan Kesehatan
tentang uji hipotesis dan mendiskusikan KEHADIRAN 30% penugasan Classroom Masyarakat, Jakarta:ECG
korelasi cara menguji
2. Hasan I, 1999. Pokok-Pokok Materi
hipotesis korelasi
Statistik-2 (Statistik Inferensial),
Jakarta: Bumi Aksara
3. Sugiono, 1999, Statistik untuk
Penelitian, Bandung; CV. Alfabeta

13 Setelah mengikuti Mengkaji, UAS 30 %, UTS 20 Ceramah, Zoom, 1. Eko Budiarto , 2002, Biostatistika 7%
perkuliahan mahasiswa mengerjakan soal %, TUGAS 20 %, diskusi, google untuk Kedokteran dan Kesehatan
diharapkan dapat dan mendiskusikan KEHADIRAN 30% penugasan Classroom Masyarakat, Jakarta:ECG
cara menguji
melakukan pengujian 2. Hasan I, 1999. Pokok-Pokok Materi
hipotesis korelasi
hipotesis korelasi Statistik-2 (Statistik Inferensial),
(Hubungan) Jakarta: Bumi Aksara
3. Sugiono, 1999, Statistik untuk

6
 Penelitian, Bandung; CV. Alfabeta

14 Setelah mengikuti Mengkaji, UAS 30 %, UTS 20 Ceramah, Zoom, 1. Eko Budiarto , 2002, Biostatistika 7%
perkuliahan mahasiswa mengerjakan soal %, TUGAS 20 %, diskusi, google untuk Kedokteran dan Kesehatan
diharapkan dapat dan mendiskusikan KEHADIRAN 30% penugasan Classroom Masyarakat, Jakarta:ECG
melakukan pengujian cara menguji
2. Hasan I, 1999. Pokok-Pokok Materi
hipotesis regresi linier hipotesis regresi liner
sederhana dan sederhana. Statistik-2 (Statistik Inferensial),
memahami dan Jakarta: Bumi Aksara
memiliki wawasan 3. Sugiono, 1999, Statistik untuk
tentang uji hipotesis Penelitian, Bandung; CV. Alfabeta
regresi linier sederhana
15 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester

7
 LOGO PT
Fakultas ……………………
PT Departemen/Program Studi …………………
SILABUS SINGKAT
Nama …
Kode …
MATA KULIAH
Kredit ….
Semester ….
DESKRIPSI MATA KULIAH

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

1
2
3

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (Sub-CPMK)

1
2
3
4

7
8

8
MATERI PEMBELAJARAN
1
2
3
4
5
6

PUSTAKA
PUSTAKA UTAMA
1.

PUSTAKA PENDUKUNG

PRASYARAT (Jika ada)

…..

9
LOGO PT
Fakultas ……………………
PT
Departemen/Program Studi …………………
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA
……….
KULIAH
KODE …….. sks … SEMESTER ….
DOSEN …..
PENGAMPU
BENTUK TUGAS WAKTU PENGERJAAN TUGAS
……. ……
JUDUL TUGAS
…….
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
.......
DISKRIPSI TUGAS
......
METODE PENGERJAAN TUGAS
1.
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan:.......
b. Bentuk Luaran:
1.
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

JADWAL PELAKSANAAN
10
 1.
LAIN-LAIN

DAFTAR RUJUKAN

Pengertian 1 sks dalam BENTUK PEMBELAJARAN Jam

a Kuliah, Responsi, Tutorial
Tatap Muka Penugasan Terstruktur Belajara Mandiri
50 menit/minggu/semester 60 menit/minggu/semester 60 menit/minggu/semester 2,83
b Seminar atau bentuk pembelajaran lain yang sejenis
Tatap muka Belajar mandiri
100 menit/minggu/semester 70 menit/minggu/semester 2,83
c Praktikum, praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan, penelitian, pengabdian kepada
masyarakat, dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara
170 menit/minggu/semester 2,83

No Metode Pembelajaran Mahasiswa Kode

1 Small Group Discussion SGD
2 Role-Play & Simulation RPS
3 Discovery Learning DL
4 Self-Directed Learning SDL
5 Cooperative Learning CoL
6 Collaborative Learning CbL
7 Contextual Learning CtL
8 Project Based Learning PjBL
9 Problem Based Learning & Inquiry PBL
10 Atau metode pembelajaran lain, yang
dapat secara efektif memfasilitasi
11
No Metode Pembelajaran Mahasiswa Kode
pemenuhan capaian pembelajaran
lulusan.

12