PSIKOLOGI PENDIDIKAN

MOTIVASI DALAM BELAJAR

Oleh :
Aisyah Amini
19063035
Pendidikan Teknik Elektro

Dosen Pengmapu :
Rahmi Dwi Febriani,M.Pd.

TEKNIK ELEKTRO
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2021
 MOTIVASI DALAM
BELAJAR

Motivasi belajar merupakan daya

penggerak yang mendorong seseorang
untuk melakukan suatu kegiatan dalam
rangka mencapai suatu tujuan

Fungsi Motivasi

1. Mendorong manusia untuk berbuat

2. Penentu arah perbuatan

Teori-Teori Motivasi
3. Menyeleksi perbuatan yang akan
a. Teori behavioral dikerjakan

b.Teori kebutuhan manusia

c. Teori disonasi

d. Teori harapan

e. Teori motivasi berprestasi

Upaya Guru Untuk Meningkatkan

Motivasi Belajar

a. Menciptakan suasana nyaman dalam

belajar.

b. Kaitkan tujuan belajar dengan

kebutuhan anak.

c. Beri penghargaan terhadap

keberhasilan anak.

d. Penggunaan media pembelajaran yang

tepat.
 MOTIVASI DALAM BELAJAR

1. Pengertian Motivasi
Motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak dalam diri siswa yang
menimbulakan kegiatan belajar,yang menjamin kelangsungan dari kegiatan belajar dan
membrikan arah pada kegiatan belajar,sehingga tujuan yang dikehendaki oleh subyek
belajar itu dapat tercapai(Sardiman,1986:75).

2. Fungsi Motivasi
Menurut Nasutiion(1982:77)motivasi memiliki 3 fungsi yaitu :
a. Mendorong manusia untuk berbuat,jadi sebagai motor penggerak energi.
b. Menentukan arah perbuatan , yakni kearah tujuan yang hendak dicapai.
c. Menyeleksi perbuatan yang harus dikerjakan yang serasi guna mencapai tujuan, dengan
menyisihkan perbuatan-perbuatan yang tidak bermanfaat bagi tujuan tersebut.

3. Teori-teori Motivasi
a. Teori behavioral
b.Teori kebutuhan manusia
c. Teori disonasi
d. Teori harapan
e. Teori motivasi berprestasi

4. Upaya Guru Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar

a. Menciptakan suasana nyaman dalam belajar.
b. Kaitkan tujuan belajar dengan kebutuhan anak.
c. Beri penghargaan terhadap keberhasilan anak.
d. Penggunaan media pembelajaran yang tepat.

Daftar Pustaka
www.kajianpustaka.com/2013/04/motivasi-belajar.html
https://bit.ly/3ujCVvk
https://core.ac.uk/download/pdf/295322541.pdf