BIMBINGAN KLASIKAL

SEMESTER 2 (GENAP) TAHUN PELAJARAN 2021/2022

A. RPL

A. Komponen Layanan Layanan informasi

B. Bidang Layanan Pribadi & Karier
C. Fungsi layanan Pemahaman dan pengembangan
Tujuan 1. Siswa mampu memahami fungsi, tujusn, dan manfaat
dari website EXE. (Education Expo).
2. Siswa dapat mendukung fungsi, tujuan, dan manfaat
dari website EXE. (Education Expo).
D.
3. Siswa mampu mengoprasikan website EXE.
(Education Expo) untuk menambah wawasan
mengenai perguruan tinggi.

Topik “REACH YOUR DREAM COLLEGE WITH EXE.

E.
( EDUCATION EXPO)”
Materi
F. Website EXE. . ( EDUCATION EXPO)

Sasaran layanan
G. SMA/ SMK/ MA
Metode dan Teknik
Ekspositorik, Tanya jawab, simulasi pemanfaatan website
H.
EXE. ( EDUCATION EXPO)

I. Waktu 1 x 45’ Menit (1 jam pelajaran)

J. Media/Alat LCD, laptop, dan Smartphone
K. Tanggal Pelaksanaan -
Sumber bacaan Handout/ E-book “Manual book penggunaan dan
L.
pemanfaatan Website EXE. ( EDUCATION EXPO)”
M. 1. Uraian Kegiatan
a. Pernyataan Tujuan a. Siswa mampu memahami fungsi, tujusn, dan
manfaat dari website EXE. (Education Expo).
b. Siswa dapat mendukung fungsi, tujuan, dan
manfaat dari website EXE. (Education Expo).
c. Siswa mampu mengoprasikan website EXE.
(Education Expo) untuk menambah wawasan
mengenai perguruan tinggi.

b. Penjelasan tentang 1. Konselor menampilkan Website EXE. (Education

 langkah-langkah Expo).
kegiatan klasikal 2. Konselor memberikan tutorial pemanfaatan dari
EXE. (Education Expo).
3. Para murid mencermati dan mengamatinya.
4. Diadakan sesi tanya jawab kepada para murid
simgkat terkait website EXE. (Education Expo).
5. Konselor memandu konseli untuk mengakses dan
memanfaatkan website EXE. (Education Expo).
6. Diadakan sesi tanya jawab kepada para murid
7. Konselor menyimpulkan isi pokok materi
8. Konselor merefleksi materi yang disampaikan dan
dipelajari
9. Konselor melakukan evaluasi
c. Mengarahkan Para siswa harus mengamati dan mencermati penjelasan,
kegiatan tutorial yang disampaikaikan konselor
d. Tahap Peralihan Menanyakan apakah ada yang belum jelas ,dan melakukan
(Transisi) ice breaking (optional)
2. Tahap Inti/Kerja
Inti kegiatan  Mengumpulkan tugas minggu sebelumnya
 Menampilkan dan menjelaskan website EXE.
(Education Expo).
 Memberikan tutorial mengakses dan pemanfaatan
EXE. (Education Expo).
 Menyuruh peserta didik untuk mencermati dan
mengamati
 Konselor melakukan Tanya jawab singkat
 Konselor memandu konseli untuk mengakses dan
memanfaatkan website EXE. (Education Expo).
 Konselor melakukan Tanya jawab singkat
 Konselor menyimpulkan isi pokok materi
 Konselor melakukan refleksi
Pertanyaan refleksi :
1. Hal apa saja yang dapat anda pahami mengenai
pemanfaatan website EXE. (Education Expo) ?
2. Bagaimana pendapat anda mengenai tampilan dari
EXE. (Education Expo)?
3. Apa yang anda rasakan sebagai konseli yang
diberikan kemudahan untuk mengaskes dan
memanfaatkan fitur-fitur yang terdapat di website
EXE. (Education Expo) sebagai sarana membantu
memilih perguruan tinggi impian ?
4. Apa yang dapat anda simpulkan dari kegiatan
pemanfaatan website EXE. (Education Expo) hari
 ini?

3. Tahap Pengakhiran (Terminasi)

1. Evaluasi Proses 1. Konselor memberikan pujian bagi yang banyak
menjawab
2. Konselor memuji murid karena sudah mengikuti
sesi kegiatan bimbingan klasikal saat ini

1. Evaluasi Hasil 1. Konselor meminta murid untuk berkomitmen

2. Konselor memberikan tugas “ Silahkan gunakan
website EXE. (Education Expo) untuk mencari
jurusan-jurusan di PT yang kalian minati sebanyak
mungkin, tugas di tulis di lembar folio!”
3. Tugas di kumpulkan seminggu saat pertemuan
berikutnya.

Mengetahui :
Kepala Sekolah, Guru Bimbingan dan Konseling

....................................... ........................................