Nama : MILASTRI

NIM : 2012011029

Kelas : 1A

Pordi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

MEMBACA PEMAHAMAN

1. Sebutkan paling sedikit 5 (lima) definisi minat membaca!

1. Fardia Rahim (2008: 28) minat baca adalakah keinginan yang kuat disertai usaha-
usaha seseorang untuk membaca.
2. Liawati (2005) mengartikan minat membaca adalah suatu perhatian yang kuat da
mendalam disertai dengan perasaaan senang terhadap kegiataan membaca sehingga
mengarahkan individu untuk membaca dengan kemauannya sendiri.
3. Kamah (2002: 50 menyatakan bahwa minat baca berarti adanya perhatian atau
kesukaan (kecendrungan hati) untuk membaca.
4. Sinambela (2005) mengartikan minat membaca adalah sikap positif dan adanya rasa
ketertarikan dalam diri anak terhadap aktivitas membaca dan tertarik terhadap buku
bacaan.
5. Minat membaca merupakan kemampuan seseorang berkomunikasi dengan diri sendiri
untuk menangkap makna yang terkandung dalam tulisan sehingga memberikan
pengalaman emosi yang didapatbakibat dari bentuk perhatian yang mendalam
terhadap makna baca.
6. Minat membaca adalah kekuatan yang mendorong kita untuk memperhatkan, merasa
tertarik, dan senang terhadap aktivitas membaca.
7. Ginting mendinifisikan minat membaca adalah bentuk-bentuk prilaku yang tearah
guna melakukan kegiatan membaca sebagai tingka kesenangan yang kuat dalam
melakukan kegiatan membaca karena menyenangkan dan memberikan nilai.
2. Jelaskan bagaimana pengaruh minat baca tarhadap pemahaman membaca!
Minat terhadap membaca berpengaruh terhadap pemahaman membaca minat pembaca yang
positif kepada sebuah isi teks akan secara koginsi dan afeksi ingin mendapatkan
kesenangan dan informasi baru. Perhatian terhadap isi bacaan akan memperoleh
pemahamaan bacaan, dan ketika minat baca tinggi maka pemahaman kepada informasi
dalam teks akan semakin membaik.
3. Carilah angket (Kuesioner) yang digunakan untuk mengukur minat membaca!
1. Berilah tanda (√) pada kolom jawaban sesuai dengan apa yang anda rasakan.
2. Jawablah pertanyaan dengan memilih salah satu dari 5 pilihan jawaban, yaitu:
 SS = Sangat setuju
S = Setuju
RR = Ragu-ragu
TS = Tidak setuju
STS = Sangat Tidak Setuju

Jawab
N Pernyataan
an
o
S S R T ST
S R S S
1 Saya termasuk kriteria orang yang suka membaca.
.
Saya suka meminjam buku dari perpustakaan untuk
2
dibaca.
.
Saya selalu membaca buku di perpustakaan saat
3
jam istirahat.
.
Saya membaca/meminjam buku perpustakaan
4
hanya ketika ada perintah dari guru.
.
5 Saya jarang sekali membaca buku.
.
Saya banyak membaca buku untuk memperluas
6
wawasan pengetahuan.
.
7 Saya tidak suka meminjam buku dari perpustakaan.
.
Saya termasuk kriteria orang yang tidak terlalu
8
suka membaca.
.
Saya merasa telah membaca buku lebih banyak
9
dibandingkan teman-teman saya.
.
Bagi saya, membaca buku hanya akan mengurangi
1
waktu luang saya.
0
.
Setiap hari saya selalu menyempatkan membaca
1
walaupun hanya beberapa menit saja.
1
.
Saya membaca koran, artikel atau tulisan di mading
1
karena memuat informasi penting.
2
 .
Saat istirahat, saya jarang sekali membaca buku di
1
perpustakaan.
3
.
Sudah banyak buku yang pernah saya baca/pinjam
1
dari perpustakaan.
4
.
1 Saya merasa membaca buku lebih sedikit dibanding
5 teman-teman saya.
.
16. Saya hanya membaca sedikit buku yang berkaitan
dengan Akhlak.

17. Saya tidak begitu suka membaca buku Akhlak,

karena membosankan.

18. Saya membaca buku pelajaran Akhlak karena

terpaksa.

19. Ketika membaca materi Akhlak, saya

melakukannya dengan senang hati tanpa paksaan.

20. Saya jarang membaca buku, majalah atau koran

karena saya selalu sibuk.

4. Sebutkan paling sedikit 5 (Lima) definisi sikap membaca!

1. Ajzen (2005) medifinisikan sikap terhadap membaca yaitu perasaan suka atau tidak
suka, setuju atau tidak setuju, terhadap aktivitas membaca berdasarkan konsep dan
informasi yang telah diketahui namun masih merupakan kesiapan untuk melakukan
kegiatan memba
2. Cooter & Alexsander dalam Martinez, dkk (2008) mendifinsikan sikap membaca
membaca dengan senang hati atau menolak melakukan kegiatan memabaca.
3. Chapman & Tunmer mendifinisikan sikap terhadap membaca sebagai istilah dari
perasaan dan ketertarikan terhadap membaca.
4. Smith (1990) bahwa sikap terhadap membaca didifinisikan sebagai salah satu bagian
dari pemikiran yang terdiri atas perasaan dan emosi yang dapat menyebabkan kegitan
membaca menjadi lebih banyak dilakukan.
5. Alexsander & Filler (1976) bahwa sikap terhadap membac adalah sebuah system
perasaan yang berhubungan dengan membaca. Perasaan ini menimbulkan siswa untuk
membaca atau menolak aktivtas membaca.
 5. Jelaskan hubungan antara minat membaca dan sikap membaca!
Minat baca berarti kemauan atau ketertarikan hati untuk membaca dan sikap membaca
yaitu sebuah system perasaan yang berhubungan dengan sikap membaca, jika kita
tertarik dalam membaca sebuah teks maka secara tidak langsung berhubungan dengan
sikap terhadap membaca sehingga suatu teks yang dibaca dapat dioperasionalisasikan
dengan perasaan.
6. Jelaskan bagaimana pengaruh sikap membaca terhadap pemahaman membaca! Pengaruh
sikap membaca terhadap pemahaman membaca sangat berpengaruh karena, seseorang
yang memiliki sikap membaca yaitu perasaan dan ketertarikan terhadap membaca akan
memahami bacaan. Jika seseorang memiliki perasaan senang terhadap membaca maka
orang itu akan memiliki kemampuan pemahaman dalam membaca.

7. Carilah angket (kuesioner) yang digunakan untuk mengukur sikap membaca!

Jenis Kelamin : Pria/Wanita
Usia :
Kelas :

Skala Penilaian
N Pernyata
S S T ST
o an
S S S
1. Saya percaya dengan mempelajari pelajaran
ekonomi pengetahuan saya bertambah
2. Saya percaya dengan banyak membaca
supaya
pintar
3. Saya senang jika mendapat menjawab soal
dari tes ekonomi yang diberikan
4. Saya percaya dengan mempelajari Sejarah
berkaitan dengan masa lalu sekarang
dan yang akan datang
5. Saya percaya ketika mengikuti pelajaran yang
kurang disukai akan membosankan
6. Belajar ekonomi dapat diaplikasikan dalam
kehidupan sehari-hari
7. Belajar ekonomi dengan berdiskusi dalam
8. Dengan bertanya tentang pelajaran yang tidak
saya mengerti saya lebih mudah dalam belajar

9. Saya suka bertanya dalam belajar supaya

berwawasan luas
 10. Meskipun guru tidak masuk mengajar
saya memanfaatkan waktu tersebut untuk
belajar dengan bertanya jawab dengan
teman dikelas
11. Pekerjan rumah pelajaran ekonomi saya
kerjakan apabila akan dinilai oleh guru

Setiap ada tugas pelajaran saya ingin cepat

12.
mengerjakan

13. Saya tugas yang diberikan ibu guru tepat

waktu

14. Saya mengerjakan soal tugas yang diberikan

oleh guru mengharapkan nilai yang baik

15. Sering kali saya mengerjakan PR saat

sebelum pelajaran dimulai

16. Semua pertanyaan yang diberikan ibu guru

dalam belajar bisa saya saya jawab

Saya
17. menjawab pertanyaan guru yang singkat

18. Saya menjawab pertanyaan guru semampu

19. Saya berusaha menjawab pertanyaan guru

walaupun itu salah

20. Saya menjawab pertanyaan guru yang sulit

8. Jelaskan peranan minat dan sikap membaca terhadap pemahaman membaca!

Peranan minat dan sikap membaca terhadap pemahaman membaca merupakan peranan yang
penting untuk memiliki pemahaman dalam membaca. Minat membaca berperan sebagai
bentuk kemampuan terhadap pemahaman membaca sedangkan sikap membaca berperan
dalam pemahaman membaca untuk membentuk