SILABUS

SMK : SMK Islam Sudirman 2 Ambarawa

Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : XI (Sebelas) / Gasal
Durasi (waktu) : 6 jam pelajaran
KI-1 (Sikap Spiritual) : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI-2 (Sikap Sosial) : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia.
KI-3(Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajianPendidikan Agama Islam
dan Budi Pekertipada tingkat teknis, spesifik, detail dan kompleks berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional dan
internasional.
KI-4 (Ketrampilan) : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat informasi dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan lingkup kajianPendidikan Agama
Islam dan Budi Pekerti.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif dan solutif dalam ranah abstrak, terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan
gerak alami, dalam ranah kongkrit terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah.

Indikator Alokasi
Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Penilaian Waktu Sumber Belajar
Pembelajaran
Kompetensi (JP)
1 2 3 4 5 6 7
3.12 Menganalisis Q.S. Al-
Maidah (5) : 48; Q.S. An-nisa’
(4):59 dan Q.S. At-Taubah (9) :
105, serta hadits tentang taat,
kompetisi dalam kebaikan, dan
etos kerja.
4.12.1 Membaca Q.S. Al-
Maidah (5) : 48; Q.S An-
nisa’(4):59 dan Q.S. At Taubah
(9) : 105 sesuai dengan kaidah
tajwid dan makhrajul huruf.
4.12.2 Mendemonstrasikan
hafalan Q.S. Al-Maidah (5) :
48;Q.S An-nisa’(4):59 dan Q.S.
At-Taubah (9) : 105 dengan
4.12.3 Menyajikan
fasih dan lancar
4.12.3
Menyajikan perintah
berkompetisi dalam kebaikan
dan kepatuhan terhadap
ketentuan Allah sesuai dengan
pesan Q.S Al-maidah(5):48,
Q.S An-nisa’(4):59 dan Q.S at-
taubah (9):105
4.12.1 Membaca QS  Mengamati  Tugas 6 JP - Al-qur’an
al-maidah : 48 , QS 1. Perilaku - Menyimak bacaan al- - Melakukan telaah dan terjemah
an-nisa’ : 59, QS at- kompetitif dalam Qur’anQS. Al Maidah terhadap kaedah
Depag
taubah : 105 sesuai kebaikan dan (5): 48;Q.S. An-nisa’ tajwid dan kandungan
kerja keras (4) : 59; dan Q.S. At makna yang terdapat - Buku PAI
dengan kaidah tajwid
dan makhorijul huruf Taubah (9): 105 serta dalam QS. Al Maidah dan Budi
Hadits yang terkait (5): 48;Q.S. An-nisa’ Pekerti
secara individu (4) : 59; dan Q.S. At
4.12.2 maupun kelompok. Taubah (9): 105 serta
SMA / SMK
Mendemonstrasikan kelas XI
 Menanya Hadits yang terkait
hafalan QS al-maidah : - Mengajukan  Observasi dari
48, QS an-nisa’ : 59, pertanyaan tentang - Mengamati kemendikbu
QS at-taubah : 105 kaedah tajwid yang pelaksanaan diskusi
d
dengan fasih dan terdapat dalam QS. Al dengan menggunakan
lancar Maidah (5): 48;Q.S. lembar observasi yang - Buku PAI
An-nisa’ (4) : 59; dan memuat: dan Budi
Q.S. At Taubah (9): - Isi diskusi (kaedah
Pekerti kelas
105 tajwid, makna
perintah berkompetisi XI penerbit
- Mengajukan mufrodat dan ijmali,
dalam kebaikan dan Erlangga
pertanyaan tentang dan kandungan makna
kepatuhan terhadap makna mufrodat yang ayat al-Qur’an) - LKS
ketentuan Allah SWT terdapat dalam QS. Al kompetitif dalam Permata CV
sesuai dengan pesan Maidah (5): 48;Q.S. kebaikan dan kerja
QS al-maidah : 48, QS An-nisa’ (4) : 59; dan keras dalam kehidupan
Lima Utama
an-nisa’ : 59 , QS at- Q.S. At Taubah (9): seha-hari sebagai Grafika
taubah : 105 105 serta hadits yang implemantsi dari
terkait pemahaman QS. Al
 Eksperimen/Eksplor Maidah (5): 48;Q.S.
- Menganalisa kaedah An-nisa’ (4) : 59; dan
tajwid yang terdapat Q.S. At Taubah (9):
QS. Al Maidah (5): 105 serta Hadits yang
48;Q.S. An-nisa’ (4) : terkait
59; dan Q.S. At  Portofolio
Taubah (9): 105 - Membuat laporan
- Diskusi tentang tentang kaedah tajwid,
makna mufrodat dan makna mufrodat dan
 ijmali yang terdapat ijmali, serta
dalam QS. Al Maidah kandungan makna
(5): 48;Q.S. An-nisa’ QS. Al Maidah (5):
(4) : 59; dan Q.S. At 48;Q.S. An-nisa’ (4) :
Taubah (9): 105 serta 59; dan Q.S. At
Hadits yang terkait Taubah (9): 105 serta
Diskusi tentang Hadits yang terkait
kandungan makna  Tes
QS. Al Maidah (5): - Tes kemampuan
48;Q.S. An-nisa’ (4) : kognitifdengan bentuk
59; dan Q.S. At tes soal – soal pilihan
Taubah (9): 105 serta ganda dan uraian
Hadits yang terkait

 Assosiasi
- Menyimpulkan
kaedah tajwid yang
terdapat pada QS. Al
Maidah (5): 48;Q.S.
An-nisa’ (4) : 59; dan
Q.S. At Taubah (9):
105
- Menyimpulkan makna
mufrodat dan ijmali
yang terdapat dalam
QS. Al Maidah (5):
48;Q.S. An-nisa’ (4) :
59; dan Q.S. At
Taubah (9): 105 serta
Hadits yang terkait
- Menyimpulkan
kandungan makna
QS. Al Maidah (5):
48;Q.S. an-nisa’ (4) :
59; dan Q.S. At
Taubah (9): 105 serta
 Hadits yang terkait.
 Komunikasi
- Menyajikan kaedah
tajwid yang terdapat
QS. Al Maidah (5):
48;Q.S. Az-Zumar
(39) : 39; dan Q.S. At
Taubah (9): 105
- Menyajikan makna
mufrodat dan ijmali
yang terdapat dalam
QS. Al Maidah (5):
48;Q.S. An-nisa’ (4) :
59; dan Q.S. At
Taubah (9): 105 serta
Hadits yang terkait
- Menyajikan
kandungan makna
QS. Al Maidah (5):
48;Q.S. An-nisa’ (4) :
59; dan Q.S. At
Taubah (9): 105 serta
Hadits yang terkait
- Mendemonstrasikan
bacaan tartil dan
hafalan QS. Al
Maidah (5): 48;Q.S.
An-nisa’ (4) : 59; dan
Q.S. At Taubah (9):
105 serta Hadits yang
terkait
 Refleksi
- Menampilkansikap
kompetitif dalam
kebaikan dan kerja
keras, dalam
 kehidupan sehari-hari
sebagai refleksi dari
pemahaman QS. Al
Maidah (5): 48;Q.S.
An-nisa’ (4) : 59; dan
Q.S. At Taubah (9):
105 serta Hadits yang
terkait
Ambarawa, Juni 2021

Kepala SMK Islam Sudirman 2 Ambarawa Guru Mata Pelajaran

Nurdiansyah Achmad Winoto, ST.M.Kom Ismiyati Marfuah, S.Ag