RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

Sekolah Pendidikan : SMK Muhammadiyah 2 Taman Sidoarjo

Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Kelas/ Semester : X Genap
Alokasi Waktu : 12 JP / 1 x Pertemuan / (1 Pertemuan x 3 jp x 45’ = 90’)
Materi Pokok : Tahap Produksi
Kompetensi Dasar :
3.13. : Menganaliss produksi video, animasi dan/ atau musik digital
4.13. : Memproduksi video dan/ atau animasi dan/ atau musik digital
A. Tujuan Pembelajaran
Dengan menggunakan model blended learning melalui Learning Management System
(Google Classroom), maka tujuan pembelajaran adalah sebagai berikut :
1. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat menentukan
produksi video, animasi dan/ atau musik digital
2. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat mengkonsep
tentang produksi video, animasi dan/ atau musik digital
3. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik melakukan produksi video,
animasi dan/ atau musik digital
4. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik mengontrol hasil produksi
video, animasi dan/ atau musik digital
B. Pendekatan, Model / Strategi dan Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientific Learning (5M) Mengamati, Menanya,
Mengumpulkan Informasi, Menalar, Mengomunikasikan
2. Model / Strategi : Blended Learning
3. Metode pembelajaran : Diskusi, Tanya jawab, Problem Solving, Penugasan
Langsung
C. Aktivitas Pembelajaran melalui Google Classroom
Pertemuan Ke-1
1. Kegiatan Pendahuluan
a. Menyapa peserta didik dengan ceria
b. Memebri salam kepada peserta didik
c. Menanyakan kondisi / kabar peserta didik
 d. Meriview materi sebelumnya
e. Menyampaiakan materi kepada peserta didik
f. Guru memberikan absensi digital
2. Kegiatan Inti
a. Peserta didik melihat tugas yang dikirim melalui google classroom tentang Tahap
Produksi
b. Peserta didik menganalisis materi yang diberikan (stimulation)
c. Peserta didil merancang 5 soal setelah menganalisis materi Tahap Produksi serta
berdiskusi dengan guru (Problem statement)
d. Peserta didik menjelaskan rangkuman materi Tahap Produksi setelah berdiskusi
dengan guru
e. Peserta didik melakukan Tahap Produksi dan mengirimkan hasilnya dalam bentuk
projek (Verification)
f. Peserta didik memebrikan kesimpulannya dengan mencatat pada buku setelah
menganalisis dan melakukannya (Generalization)
3. Kegiatan Penutup
a. Guru menyampaiakn materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya
b. Guru dan peserta didik menutup pembelajaran dengan berdo’a
Pertemuan ke-2
1. Kegiatan Pendahuluan
a. Menyapa peserta didik dengan ceria
b. Memebri salam kepada peserta didik
c. Menanyakan kondisi / kabar peserta didik
d. Meriview materi sebelumnya
e. Menyampaiakan materi kepada peserta didik
f. Guru memberikan absensi digital
2. Kegiatan Inti
a. Peserta didik membuat pertanyaan mengenai materi Tahap Produksi melalui
google classroom
b. Peserta didik menunjukkan tugas yang diberikan dengan materi Tahap Produksi
c. Peserta didil menilai tugas yang sudah dikerjakan tentang Tahap Produksi
d. Peserta didik membuat bahan presentasi bekaitan dengan Tahap Produksi
e. Peserta didik menyajikan atau mempresentasikan prosedur dan simpulan tentang
materi Tahap Produksi
 f. Peserta didik lain memberkan tanggapan atau sanggahan terhadap presentasi
g. Peserta didik menerima tanggapan dari peserta didik dan guru
h. Peserta didik mengerjakan test yang ada di google classroom
3. Kegiatan Penutup
a. Guru menyampaiakn materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya
b. Guru dan peserta didik menutup pembelajaran dengan berdo’a
Pertemuan ke-3
1. Kegiatan Pendahuluan
a. Menyapa peserta didik dengan ceria
b. Memebri salam kepada peserta didik
c. Menanyakan kondisi / kabar peserta didik
d. Meriview materi sebelumnya
e. Menyampaiakan materi kepada peserta didik
f. Guru memberikan absensi digital
2. Kegiatan Inti
a. Peserta didik membentuk kelompok dengan didampingi guru berkaitan dengan
materi Tahap Produksi
b. Peserta didik mempresentasikan materi kelompoknya
c. Peserta didik lain memberikan tanggapan apa yang disampaikan
3. Kegiatan Penutup
a. Guru menyampaiakn materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya
b. Guru dan peserta didik menutup pembelajaran dengan berdo’a
Pertemuan ke-4
1. Kegiatan Pendahuluan
a. Menyapa peserta didik dengan ceria
b. Memebri salam kepada peserta didik
c. Menanyakan kondisi / kabar peserta didik
d. Meriview materi sebelumnya
e. Menyampaiakan materi kepada peserta didik
f. Guru memberikan absensi digital
g. Guru menanyakan tugas kelompoknya
2. Kegiatan Inti
a. Peserta didik membentuk kelompok dengan didampingi guru berkaitan dengan
materi Tahap Produksi
 b. Peserta didik mempresentasikan materi kelompoknya
c. Peserta didik lain memberikan tanggapan apa yang disampaikan
3. Kegiatan Penutup
a. Guru menyampaiakn materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya
b. Guru dan peserta didik menutup pembelajaran dengan berdo’a
D. Sumber Belajar
1. Video Pembelajaran
2. Buku Pedoman Simulasi dan Komunikasi Digital
3. LKS
E. Penilaian
1. Penilaian Sikap, Observasi dalam proses pembelajaran Daring
2. Penilaian Pengetahuan : Penugasan
3. Penilaian Ketrampilan : Projek

Sidoarjo, 13 Juli 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Rachmat Susilo, S. Pd Ida Fitriyah., S. Ag. S. Kom