KISI – KISI PENULISAN SOAL

UJIAN PRA UAS

TAHUN PELAJARAN 2021/2022
JENJANG PENDIDIKAN : SMA ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
Peserta didik mampu memahami dan 3.1 memahami perencanaan usaha Perencanaan Usaha Sumber daya Menentukan sumber
menguasai tentang: Ide dan peluang kerajinan dari bahan limbah daya yang dibutuhkan
usaha berbentuk bangun datar (sebagai untuk menghasilkan
1 - Sumber daya yang di butuhkan solusi dari masalah lingkungan suatu produk
hidup) meliputi ide, peluang usaha,
sumber daya, administrasi dan
pemasaran
Peserta didik mampu 3.2 menganalisis sistem produksi Sistem Produksi Jenis dan kegunaan Menganalisis jenis dan
mengaplikasikan pengetahuan dan kerajinan dari bahan limbah bahan kegunaan bahan kemas
pemahaman tentang: berbentuk bangun datar berdasarkan kemas
Jenis dan kegunaan bahan kemas daya dukung yang dimiliki oleh Membandingkan bahan
Teknik penyajian dan pengemasan daerah setempat kemas untuk produk
2
kerajinan A dan B

Menentukan teknik
penyajian dan
Teknik penyajian pengemasan
Peserta didik mampu memahami: 3.3 memahami perhitungan titik Keuangan Taksiran harga jual Menentukan taksiran
- Taksiran Harga impas (Break Even Point) usaha harga jual
3
Jual kerajinan dari bahan limbah
berbentuk bangun datar
Peserta didik 3.4 menganalisis strategi promosi Pemasaran Media promosi Menganalisis media
mampu memahami: produk usaha kerajinan dari bahan pemasaran suatu produk
4 - Media promosi limbah berbentuk bangun datar.

Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan dan
5 pemahaman tentang: Permasalahan
usaha dan solusinya
- Pengembangan usaha
Peserta didik
6 mampu memahami: - Langkah-
3.5 menganalisis laporan kegiatan Evaluasi Usaha Pengembangan usaha Menyusun
usaha kerajinan dari bahan limbah pengembangan usaha
berbentuk bangun datar
3.6 memahami perencanaan usaha Perencanaan Usaha Langkah-langkah Menentukan
kerajinan dari bahan limbah penyusunan perencanaan langkahlangkah

1
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
UJIAN PRA UAS
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
JENJANG PENDIDIKAN : SMA ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
langkah penyusunan perencanaan berbentuk bangun ruang (sebagai usaha penyusunan perencanaan
usaha solusi dari masalah lingkungan usaha
hidup) meliputi ide, peluang usaha,
sumber daya, administrasi dan
pemasaran.
Teknik produksi Kerajinan: 3.7 menganalisis system produksi Sistem Produksi Jenis bahan kemas Menganalisis Jenis
- Jenis dan kegunaan bahan kemas kerajinan dari bahan limbah bahan kemas sesuai
berbentuk bangun ruang berdasarkan kerajinan
7 daya dukung yang dimiliki oleh
daerah setempat Kegunaan bahan kemas Menganalisis kegunaan
bahan kemas sesuai
kerajinan
Peserta didik 3.8 memahami perhitungan titik Keuangan Titik impas (BEP) Menentukan titik impas
mampu memahami: impas (Break Even Point) usaha
- Perhitungan titik impas (BEP) - kerajinan dari bahan limbah Biaya tidak tetap Menghitung titik impas
8
Biaya Tidak Tetap - Perhitungan titik berbentuk bangun ruang
impas Menentukan komponen
biaya tidak tetap
Peserta didik 3.9 menganalisis strategi promosi Pemasaran Teknik pembuatan Menganalisis teknik
mampu memahami: - Teknik produk usaha kerajinan dari bahan media promosi pembuatan media
9
pembuatan media promosi limbah berbentuk bangun ruang promosi

Peserta didik mampu 3.10 menganalisis laporan kegiatan Evaluasi Usaha Tahap pembuatan Membuat laporan
mengaplikasikan pengetahuan dan usaha kerajinan dari bahan limbah laporan
pemahaman tentang: - Tahap berbentuk bangun ruang
10
pembuatan
laporan

11 Peserta didik mampu menggunakan 3.1 memahami perencanaan usaha Perencanaan Usaha Analisis usaha Menentukan peluang
nalar tentang: kerajinan yang berdasarkan pada usaha yang cocok untuk
- Analisa peluang usaha kebutuhan dan keinginan lingkungan suatu kerajinan
sekitar/pasar lokal meliputi ide dan
peluang usaha, sumber daya,

2
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
UJIAN PRA UAS
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
JENJANG PENDIDIKAN : SMA ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
administrasi, dan pemasaran
Peserta didik mampu menggunakan 3.2 menganalisis sistem produksi Sistem Produksi Teknik produksi Menentukan teknik
nalar tentang: kerajinan yang berdasarkan pada kerajinan produksi kerajinan
- Teknik produksi kerajinan kebutuhan dan keinginan lingkungan
12
sekitar/pasar lokal berdasarkan daya
dukung yang dimiliki oleh daerah Menentukan sistem
setempat produksi kerajinan
Peserta didik mampu menggunakan 3.3 memahami perhitungan titik Keuangan BEP Menghitung titik impas
nalar tentang: impas (Break Even Point) usaha
- Perhitungan titik impas kerajinan Yang berdasarkan pada
13
kebutuhan dan keinginan lingkungan
sekitar/ pasar lokal

Peserta didik mampu menggunakan 3.4 menganalisis media promosi Pemasaran Strategi promosi Menyusun strategi
nalar tentang: untuk produk hasil usaha kerajinan promosi suatu kerajinan
Strategi promosi yang berdasarkan pada kebutuhan
14
dan
keinginan lingkungan
sekitar/pasar lokal
Peserta didik mampu menggunakan 3.5 menganalisis sistem konsinyasi Evaluasi Usaha Tahap pembuatan Meyusun pembuatan
nalar tentang : untuk kerajinan yang berdasarkan laporan laporan
- Tahap pembuatan pada kebutuhan dan keinginan
15
laporan lingkungan sekitar/pasar lokal

Peserta didik mampu menggunakan 3.6 memahami perencanaan Perencanaan Usaha Komponen perencanaan Menentukan komponen
nalar tentang: usaha kerajinan berdasarkan pada usaha perencanaan usaha
- Komponen perencanaan usaha kebutuhan dan keinginan pasar
16
global yang meliputi ide dan peluang
usaha, sumber daya, administrasi,
dan pemasaran
17 Peserta didik mampu 3.7 menganalisis sistem produksi Sistem Produksi Tahapan proses Mengevaluasi tahapan
menggunakan nalar tentang: kerajinan yang berdasarkan pada produksi kerajinan proses produksi
- Tahapan proses produksi kerajinan kebutuhan dan keinginan pasar
3
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
UJIAN PRA UAS
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
JENJANG PENDIDIKAN : SMA ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
global dengan daya dukung yang keranjinan
dimiliki oleh daerah setempat
3.8 mengevaluasi kegiatan usaha Evaluasi kegitan
kerajinan yang berdasarkan pada kerajinan
18
kebutuhan dan keinginan
pasar global
Peserta didik mampu menggunakan 3.9 menganalisis media promosi Pemasaran Media promosi Mengevaluasi media
nalar tentang: untuk produk hasil usaha kerajinan promosi pada suatu
- Media promosi yang berdasarkan pada kebutuhan produk
dan
19
keinginan pasar global Menunjukkan bukti
kelebihan dan
kelemahan masing-
masing media
3.10 menganalisis sistem konsinyasi
kerajinan yang berdasarkan pada Mengevaluasi beberapa
20 kebutuhan dan keinginan kelebihan dan
pasar global kelemahan system
konsinyasi

Mengetahui,
Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Fransiskus Lamuda, S.Pd Yosef Jati, S.Fil Fransiskus Butong Lewuk, S.Kom
NIP. 19631231 200604 1 254 NIP. NIP.