UNIVERSITAS JEMBER FAKULTAS KODE DOKUMEN

KEPERAWATAN PRODI D3 KEPERAWATAN

F1.03.06
RENCANA TUGAS MAHASISWA 1

MATA KULIAH KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH 2

KODE KPV0434 SKS 3 SEMESTER 4

DOSEN PENGAMPU INDRIANA NOOR ISTIQOMAH, S.Kep, Ns, M.Kep

BENTUK TUGAS

Makalah berkelompok

JUDUL TUGAS

Asuhan Keperawatan gangguan kebutuhan istirahat dan tidur akibat patologis sistem
persarafan dan integumen

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Mahasiswa mampu menyusun asuhan Keperawatan gangguan kebutuhan istirahat dan tidur
akibat patologis sistem persarafan dan integumen

DESKRIPSI TUGAS

Tugas dilakukan secara berkelompok, dimana setiap kelompok akan menganalisis kasus
gangguan kebutuhan istirahat dan tidur akibat patologis sistem persarafan dan integumen

METODE PENGERJAAN TUGAS

1. Menetapkan 1 kasus penyakit persarafan dan 1 kasus penyakit integumen

2. Bagi kelas menjadi 4 kelompok, 2 kelompok membahas tentang asuhan keperawatan pada
pasien yang mengalami gangguan kebutuhan istirahat & tidur patologis akibat penyakit
persarafan (Parkinson), dan 2 kelompok membahas tentang asuhan keperawatan pada
pasien yang mengalami gangguan kebutuhan istirahat & tidur patologis akibat penyakit
integumen (Psoriasis/nyeri).
3. Outline makalah
a. Asuhan keperawatan gangguan tidur akibat Parkinson:
1) Definisi, etiologi, tanda gejala Parkinson
2) Mekanisme terjadinya gangguan tidur pada Parkinson
3) Temuan data pengkajian gangguan kebutuhan isirahat dan tidur pada kasus
tersebut:
a) Anamnesa
b) Pemeriksaan fisik kekurangan kebutuhan tidur
c) Pemeriksaan diagnostik
 4) Rumusan diagnosa keperawatan (berdasar SDKI) yang muncul hanya
berkaitan dengan kebutuhan isirahat dan tidur
5) Rencana tindakan perawatan dari diagnosa keperawatan yang sudah
dirumuskan beserta tujuan dan kriteria hasil (berdasar SLKI, dan SIKI)
6) Implementasi keperawatan (berdasar SIKI dan SOP) intervensi keperawatan
yang sudah disusun serta tambahkan Implementasi keperawatan dari hasil
telaah jurnal keperawatan baik nasional maupun internasional:
a) Membantu ritual tidur
b) Melakukan tindakan distraksi (guided imagery)
c) 1 tindakan untuk meningkatkan tidur berdasar hasil telaah jurnal
(minimal 3 jurnal)
7) Evaluasi yang diharapkan (berdasar SLKI) dari diagnosa keperawatan yang
sudah dirumuskan !

b. Asuhan keperawatan gangguan tidur akibat Psoriasis:

1) Definisi, etiologi, tanda gejala Psoriasis
2) Mekanisme terjadinya gangguan tidur pada Psoriasis
3) Temuan data pengkajian gangguan kebutuhan isirahat dan tidur pada kasus
tersebut:
a) Anamnesa kekurangan kebutuhan tidur dan pemeriksaan nyeri
berdasarkan PQRST
b) Pemeriksaan fisik skala nyeri dan pemeriksaan fisik yang lain
c) Pemeriksaan diagnostik
4) Rumusan diagnosa keperawatan (berdasar SDKI) yang muncul hanya
berkaitan dengan kebutuhan isirahat dan tidur !
5) Rencana tindakan perawatan dari diagnosa keperawatan yang sudah
dirumuskan beserta tujuan dan kriteria hasil (berdasar SLKI, dan SIKI) !
6) Implementasi keperawatan (berdasar SIKI dan SOP) intervensi keperawatan
yang sudah disusun serta tambahkan Implementasi keperawatan dari hasil
telaah jurnal keperawatan baik nasional maupun internasional:
a) Melakukan tindakan relaksasi dan distraksi (masase) untuk pasien
insomnia
b) 1 tindakan untuk meningkatkan tidur berdasar hasil telaah jurnal
(minimal 3 jurnal)
7) Evaluasi yang diharapkan (berdasar SLKI) dari diagnosa keperawatan yang
sudah dirumuskan !
4. Melaporkan hasil kelompok secara tertulis.
5. Mempresentasikan makalah di kelas dalam bentuk ppt pada jadwal yang telah
ditetapkan.
6. Masing-masing kelompok, pada saat presentasi mendemonstrasikan tindakan yang
dicetak tebal di atas.
7. Membuat video pendek terkait intervensi yang didapatkan dari minimal 3 jurnal setelah
melalui proses konsultasi yang dipresentasikan pada pertemuan terakhir (minggu ke-8)
8. Mengupload makalah dan file presentasi video di MMP

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

Bentuk luaran:
1. Makalah asuhan keperawatan pada gangguan kebutuhan istirahat dan tidur. Makalah
diketik dengan MS Word, tipe huruf Times New Roman dengan ukuran 12 pt, spasi
1,15, kertas A4, maksimal 10 halaman. Aturan penulisan mengacu pada Pedoman
Penulisan Karya Ilmiah (PPKI) UNEJ terbaru. Diupload di e-learning dalam format pdf
dengan sistematika nama file: Tugas CBL KMB2_Gangguan Tidur_Nomor Kelompok.
2. Video intervensi keperawatan. Diupload di MMP dalam format mp4, dengan nama file:
Tugas PjBL_Nama Intervensi_Nomor Kelompok

INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN

a. Laporan Makalah (bobot 20%)

1. Sistematika penulisan
2. Kelengkapan konsep
3. Ketepatan konsep
4. Penggunaan literatur
b. PPT (bobot 20%):
1. Kesesuaian dengan materi
2. Isi slide
3. Kualitas ilustrasi
4. Kemudahan untuk dibaca
5. Desain slide
c. Presentasi dan diskusi (bobot 20%)
1. Penguasaan materi yang dipresentasikan
2. Sistematika presentasi
3. Penggunaan bahasa, ketepatan intonasi dan kejelasan artikulasi
4. Kemampuan memanfaatkan media presentasi
5. Kemampuan mempertahankan dan menanggapi pertanyaan atau
sanggahan
6. Partisipasi dalam diskusi
 d. Video (bobot 40%)
1. Narasi video
2. Kualitas video
3. Isi materi
4. Kualitas bahasa

JADWAL PELAKSANAAN

Penjelasan tugas : Minggu 1

Pencarian artikel : Minggu 1 dan 2

Pengerjaan tugas : Minggu 1 dan 2
Pengumpulan tugas : Minggu 3

LAIN-LAIN

DAFTAR RUJUKAN

1. Smeltzer, S.C., Bare, B.G., Hinkle, J.L., Cheever, K.H., 2010. Brunner and Suddarth’s
Textbook of Medical Surgical Nursing 12th ed. New York: Lippincott Williams &
Wilkins
2. Ignatavicius, D.D., Winkelman, C., 2015. Clinical Companion for Medical-Surgical
Nursing: Patient-Centered Collaborative Care, 8th ed. Amsterdam: Elsevier
3. Ankner, G.M., 2011. Clinical Decision Making: Case Studies in Medical-Sugical Nusing
2nd ed. New York: Delmar Cengage Learning
4. White, L., Duncan, G., Baumle, W., 2012. Medical Sugical Nursing: An Integrated
Approach 3rd ed. New York: Delmar Cengage Learning
5. Tjokroprawiro, A., Setiawan, P.B., Santoso, D., Soegiarto, G., 2015. Buku Ajar Ilmu
Penyakit Dalam ed. 2. Surabaya: Airlangga University Press
6. Moorhead, S., Johnson, M., Maas, M.L., Swanson, E., 2013. Nursing Outcomes
Classification. Singapore: Elsevier
7. Moorhead, S., Johnson, M., Maas, M.L., Swanson, E., 2013. Nursing Interventions
Classification. Singapore: Elsevier
8. Wilkinson, J., & Ahern, N.R., 2013. Buku Saku Diagnosis keperawatan edisi 9:
Diagnosis NANDA, Intervensi NIC, Kriteria hasil NOC. Jakarta: EGC.
9. Black, J.M., Hawks, J.H., 2009. Keperawatan Medikal Bedah Manajemen Klinis untuk
Hasil yang Diharapkan edisi 8. Jakarta: Salemba Medika.
10. Kamitsuru, S., Herdman, T.H., 2015. Diagnosis Keperawatan Definisi & Klasifikasi
2015-2017 edisi 10. Jakarta: EGC
11. Syamsuhidayat, R., Wim de Jong, 2010. Buku Ajar Ilmu Bedah, Edisi 3.Jakarta: EGC.
12. Jacob, A., Rekha, R., Tarachnand, J.S., 2014. Buku Ajar: Clinical Nursing Procedures edisi
kedua. Jakarta: Binarupa Aksara
13. Bickley, L.S., 2014. Buku Ajar Pemeriksaan Fisik & Riwayat Kesehatan Bates edisi 8. Jakarta:
EGC
14. Abdillah,A, Indriana,NI., Laili N.A., Anggia, A. 2019. Modul Praktikum Keperawatan Medikal
Bedah II
15. Sumber referensi lain yang terkait
16. Jurnal-jurnal penelitian terkait, 5 tahun terakhir.
 UNIVERSITAS JEMBER FAKULTAS KODE DOKUMEN
KEPERAWATAN PRODI D3
KEPERAWATAN
F1.03.06
RENCANA TUGAS MAHASISWA 2

MATA KULIAH KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH 2

KODE KPV0434 SKS 3 SEMESTER 4

DOSEN PENGAMPU INDRIANA NOOR ISTIQOMAH, S.Kep, Ns, M.Kep

BENTUK TUGAS

Makalah berkelompok

JUDUL TUGAS

Asuhan Keperawatan gangguan keseimbangan suhu tubuh patologis berbagai sistem:

Hipertermi, Hipotermi

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Mahasiswa mampu menyusun asuhan Keperawatan gangguan keseimbangan suhu tubuh

patologis berbagai sistem: Hipertermi, Hipotermi

DESKRIPSI TUGAS

Tugas dilakukan secara berkelompok, dimana setiap kelompok akan menganalisis kasus
gangguan kebutuhan istirahat dan tidur akibat patologis sistem persarafan dan integumen

METODE PENGERJAAN TUGAS

1. Bagi kelas menjadi 4 kelompok, 2 kelompok membahas tentang asuhan keperawatan

pada pasien yang mengalami gangguan suhu tubuh (Hipertermi) akibat proses infeksi,
dan 2 kelompok membahas tentang asuhan keperawatan pada pasien yang
mengalami gangguan suhu tubuh (Hipotermia).
2. Outline makalah
a. Asuhan keperawatan Hipertermia akibat proses infeksi:
1) Definisi, etiologi, tanda gejala infeksi
2) Mekanisme terjadinya hipertermi pada proses infeksi.
3) Temuan data pengkajian gangguan suhu tubuh (hipertermi) pada proses infeksi:
a) Anamnesa riwayat infeksi
b) Pemeriksaan fisik hipertermi, dan pemeriksaan fisik yang lain
c) Pemeriksaan diagnostik
 b. Asuhan keperawatan Hipotermia:
1) Definisi, etiologi, tanda gejala hipotermia
2) Mekanisme terjadinya hipotermi
3) Temuan data pengkajian gangguan suhu tubuh (hipotermi) pada proses infeksi:
a) Anamnesa
b) Pemeriksaan fisik hipotermi, dan pemeriksaaan fisik yang lain
c) Pemeriksaan diagnostik
4) Rumusan diagnosa keperawatan (berdasar SDKI) yang muncul hanya berkaitan
dengan hipotermi
5) Rencana tindakan perawatan dari diagnosa keperawatan yang sudah dirumuskan
beserta tujuan dan kriteria hasil (berdasar SLKI, SIKI, SOP) !
6) Implementasi keperawatan (berdasar SIKI dan SOP) intervensi keperawatan yang
sudah disusun serta tambahkan Implementasi keperawatan dari hasil telaah
jurnal keperawatan baik nasional maupun internasional:
a) Memasang warmer blanket
b) 1 tindakan untuk mengurangi hipotermi berdasar hasil telaah jurnal (minimal
3 jurnal)
7) Evaluasi yang diharapkan (berdasar SLKI) dari diagnosa keperawatan yang sudah
dirumuskan !
3. Melaporkan hasil kelompok secara tertulis.
4. Mempresentasikan makalah di kelas dalam bentuk ppt pada jadwal yang telah
ditetapkan.
5. Masing-masing kelompok, pada saat presentasi mendemonstrasikan tindakan yang
dicetak tebal di atas.
6. Membuat video pendek terkait intervensi yang didapatkan dari minimal 3 jurnal setelah
melalui proses konsultasi yang dipresentasikan pada pertemuan terakhir (minggu ke-8)
7. Mengupload makalah dan file presentasi video di MMP

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

Bentuk luaran:
1. Makalah asuhan keperawatan pada gangguan keseimbangan suhu tubuh Makalah
diketik dengan MS Word, tipe huruf Times New Roman dengan ukuran 12 pt, spasi
1,15, kertas A4, maksimal 10 halaman. Aturan penulisan mengacu pada Pedoman
Penulisan Karya Ilmiah (PPKI) UNEJ terbaru. Diupload di e-learning dalam format pdf
dengan sistematika nama file: Tugas CBL KMB2_Gangguan Suhu_Nomor Kelompok.
2. Video intervensi keperawatan. Diupload di MMP dalam format mp4, dengan nama file:
Tugas PjBL_Nama Intervensi_Nomor Kelompok
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN

a. Laporan Makalah (bobot 20%)

1. Sistematika penulisan
2. Kelengkapan konsep
3. Ketepatan konsep
4. Penggunaan literatur
b. PPT (bobot 20%):
1. Kesesuaian dengan materi
2. Isi slide
3. Kualitas ilustrasi
4. Kemudahan untuk dibaca
5. Desain slide
c. Presentasi dan diskusi (bobot 20%)
1. Penguasaan materi yang dipresentasikan
2. Sistematika presentasi
3. Penggunaan bahasa, ketepatan intonasi dan kejelasan artikulasi
4. Kemampuan memanfaatkan media presentasi
5. Kemampuan mempertahankan dan menanggapi pertanyaan atau
sanggahan
6. Partisipasi dalam diskusi

d. Video (bobot 40%)

1. Narasi video
2. Kualitas video
3. Isi materi
4. Kualitas bahasa

JADWAL PELAKSANAAN

Penjelasan tugas : Minggu 2

Pencarian artikel : Minggu 2 dan 3
Pengerjaan tugas : Minggu 2 dan 3

Pengumpulan tugas : Minggu 4

LAIN-LAIN

-
DAFTAR RUJUKAN

1. Smeltzer, S.C., Bare, B.G., Hinkle, J.L., Cheever, K.H., 2010. Brunner and Suddarth’s
Textbook of Medical Surgical Nursing 12th ed. New York: Lippincott Williams &
Wilkins
2. Ignatavicius, D.D., Winkelman, C., 2015. Clinical Companion for Medical-Surgical
Nursing: Patient-Centered Collaborative Care, 8th ed. Amsterdam: Elsevier
3. Ankner, G.M., 2011. Clinical Decision Making: Case Studies in Medical-Sugical Nusing
2nd ed. New York: Delmar Cengage Learning
4. White, L., Duncan, G., Baumle, W., 2012. Medical Sugical Nursing: An Integrated
Approach 3rd ed. New York: Delmar Cengage Learning
5. Tjokroprawiro, A., Setiawan, P.B., Santoso, D., Soegiarto, G., 2015. Buku Ajar Ilmu
Penyakit Dalam ed. 2. Surabaya: Airlangga University Press
6. Moorhead, S., Johnson, M., Maas, M.L., Swanson, E., 2013. Nursing Outcomes
Classification. Singapore: Elsevier
7. Moorhead, S., Johnson, M., Maas, M.L., Swanson, E., 2013. Nursing Interventions
Classification. Singapore: Elsevier
8. Wilkinson, J., & Ahern, N.R., 2013. Buku Saku Diagnosis keperawatan edisi 9:
Diagnosis NANDA, Intervensi NIC, Kriteria hasil NOC. Jakarta: EGC.
9. Black, J.M., Hawks, J.H., 2009. Keperawatan Medikal Bedah Manajemen Klinis untuk
Hasil yang Diharapkan edisi 8. Jakarta: Salemba Medika.
10. Kamitsuru, S., Herdman, T.H., 2015. Diagnosis Keperawatan Definisi & Klasifikasi
2015-2017 edisi 10. Jakarta: EGC
11. Syamsuhidayat, R., Wim de Jong, 2010. Buku Ajar Ilmu Bedah, Edisi 3.Jakarta: EGC.
12. Jacob, A., Rekha, R., Tarachnand, J.S., 2014. Buku Ajar: Clinical Nursing Procedures
edisi kedua. Jakarta: Binarupa Aksara
13. Bickley, L.S., 2014. Buku Ajar Pemeriksaan Fisik & Riwayat Kesehatan Bates edisi 8.
Jakarta: EGC
14. Abdillah,A, Indriana,NI., Laili N.A., Anggia, A. 2019. Modul Praktikum Keperawatan
Medikal Bedah II
15. Sumber referensi lain yang terkait
16. Jurnal-jurnal penelitian terkait, 5 tahun terakhir.
 UNIVERSITAS JEMBER FAKULTAS KODE DOKUMEN
KEPERAWATAN PRODI D3 F1.03.06
KEPERAWATAN
RENCANA TUGAS MAHASISWA 3

MATA KULIAH KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH 2

KODE KPV0434 SKS 3 SEMESTER 4

DOSEN PENGAMPU INDRIANA NOOR ISTIQOMAH, S.Kep, Ns, M.Kep

BENTUK TUGAS

Makalah berkelompok

JUDUL TUGAS

Asuhan Keperawatan gangguan kebutuhan istirahat dan tidur akibat patologis sistem
persarafan dan integumen
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu menyusun asuhan Keperawatan gangguan kebutuhan istirahat dan
tidur akibat patologis sistem persarafan dan integumen
DESKRIPSI TUGAS
Tugas dilakukan secara berkelompok, dimana setiap kelompok akan menganalisis kasus
gangguan kebutuhan istirahat dan tidur akibat patologis sistem persarafan dan integumen
METODE PENGERJAAN TUGAS

1. Menetapkan 2 kasus penyakit immun dan 1 kasus penyakit integumen

2. Bagi kelas menjadi 3 kelompok, masing-masing kelompok membahas tentang asuhan
keperawatan pada pasien yang mengalami gangguan aman dan nyaman akibat
Dermatitis, SLE, dan AIDS.
3. Outline makalah
a. Asuhan keperawatan gangguan rasa nyaman akibat Dermatitis:
1) Definisi, etiologi, tanda gejala Dermatitis
2) Mekanisme terjadinya gangguan rasa nyaman pada Dermatitis.
3) Temuan data pengkajian gangguan rasa nyaman pada Dermatitis:
a) Anamnesa
b) Pemeriksaan fisik integritas kulit/jaringan, tanda infeksi, dan pemeriksaan
fisik yang lain
c) Pemeriksaan diagnostik
 4) Rumusan diagnosa keperawatan (berdasar SDKI) yang muncul hanya berkaitan
dengan rasa nyaman
5) Rencana tindakan perawatan dari diagnosa keperawatan yang sudah dirumuskan
beserta tujuan dan kriteria hasil (berdasar SLKI, SIKI, SOP)
6) Implementasi keperawatan (berdasar SIKI dan SOP) intervensi keperawatan yang
sudah disusun serta tambahkan Implementasi keperawatan dari hasil telaah jurnal
keperawatan baik nasional maupun internasional:
a) SOP pelaksanaan intervensi SIKI
b) 1 tindakan untuk mengurangi gangguan rasa nyaman berdasar hasil telaah
jurnal (minimal 3 jurnal)
7) Evaluasi yang diharapkan (berdasar SLKI) dari diagnosa keperawatan yang sudah
dirumuskan !

b. Asuhan keperawatan gangguan rasa aman dan nyaman akibat SLE:

1) Definisi, etiologi, tanda gejala SLE

2) Mekanisme terjadinya gangguan rasa aman dan nyaman pada SLE
3) Temuan data pengkajian gangguan rasa aman dan nyaman pada SLE:
a) Anamnesa
b) Pemeriksaan fisik integritas kulit/jaringan, tanda infeksi, tanda penurunan
kesadaran, dan pemeriksaan fisik yang lain
c) Pemeriksaan diagnostik: pengambilan specimen darah, pemeriksaan yang lain
4) Rumusan diagnosa keperawatan (berdasar SDKI) yang muncul hanya berkaitan
dengan rasa aman dan nyaman !
5) Rencana tindakan perawatan dari diagnosa keperawatan yang sudah dirumuskan
beserta tujuan dan kriteria hasil (berdasar SLKI, SIKI, SOP) !
6) Implementasi keperawatan (berdasar SIKI dan SOP) intervensi keperawatan yang
sudah disusun serta tambahkan Implementasi keperawatan dari hasil telaah jurnal
keperawatan baik nasional maupun internasional:
a) SOP pelaksanaan intervensi SIKI
b) 1 tindakan untuk mengurangi gangguan rasa aman dan nyaman berdasar hasil
telaah jurnal (minimal 3 jurnal)
7) Evaluasi yang diharapkan (berdasar SLKI) dari diagnosa keperawatan yang sudah
dirumuskan !

c. Asuhan keperawatan gangguan rasa nyaman akibat AIDS:

1) Definisi, etiologi, tanda gejala AIDS
2) Mekanisme terjadinya gangguan rasa aman dan nyaman pada AIDS
 3) Temuan data pengkajian gangguan rasa aman dan nyaman pada AIDS:
a) Anamnesa
b) Pemeriksaan fisik integritas kulit/jaringan, tanda infeksi, tanda penurunan
kesadaran, dan pemeriksaan fisik yang lain
c) Pemeriksaan diagnostik: pemeriksaan ELLISA, dan pemeriksaan yang lain
4) Rumusan diagnosa keperawatan (berdasar SDKI) yang muncul hanya berkaitan
dengan rasa aman dan nyaman !
5) Rencana tindakan perawatan dari diagnosa keperawatan yang sudah dirumuskan
beserta tujuan dan kriteria hasil (berdasar SLKI, SIKI, SOP) !
6) Implementasi keperawatan (berdasar SIKI dan SOP) intervensi keperawatan yang
sudah disusun serta tambahkan Implementasi keperawatan dari hasil telaah jurnal
keperawatan baik nasional maupun internasional:
a) SOP pelaksanaan intervensi SIKI
b) 1 tindakan untuk mengurangi gangguan rasa aman dan nyaman berdasar hasil
telaah jurnal (minimal 3 jurnal)
7) Evaluasi yang diharapkan (berdasar SLKI) dari diagnosa keperawatan yang sudah
dirumuskan !
4. Melaporkan hasil kelompok secara tertulis.
5. Mempresentasikan makalah di kelas dalam bentuk ppt pada jadwal yang telah
ditetapkan.
6. Masing-masing kelompok, pada saat presentasi mendemonstrasikan tindakan yang
dicetak tebal di atas (kecuali pemeriksaan lab., cukup dijelaskan saja).
7. Membuat video pendek terkait intervensi yang didapatkan dari minimal 3 jurnal setelah
melalui proses konsultasi yang dipresentasikan pada pertemuan terakhir (minggu ke-8)
8. Mengupload makalah dan file presentasi video di MMP

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

Bentuk luaran:
1. Makalah asuhan keperawatan pada gangguan kebutuhan rasa aman dan nyaman.
Makalah diketik dengan MS Word, tipe huruf Times New Roman dengan ukuran 12 pt,
spasi 1,15, kertas A4, maksimal 10 halaman. Aturan penulisan mengacu pada Pedoman
Penulisan Karya Ilmiah (PPKI) UNEJ terbaru. Diupload di e-learning dalam format pdf
dengan sistematika nama file: Tugas CBL KMB2_Gangguan Nyaman_Nomor Kelompok.
2. Video intervensi keperawatan. Diupload di MMP dalam format mp4, dengan nama file:
Tugas PjBL_Nama Intervensi_Nomor Kelompok
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN

a. Laporan Makalah (bobot 20%)

1. Sistematika penulisan
2. Kelengkapan konsep
3. Ketepatan konsep
4. Penggunaan literatur
b. PPT (bobot 20%):
1. Kesesuaian dengan materi
2. Isi slide
3. Kualitas ilustrasi
4. Kemudahan untuk dibaca
5. Desain slide
c. Presentasi dan diskusi (bobot 20%)
1. Penguasaan materi yang dipresentasikan
2. Sistematika presentasi
3. Penggunaan bahasa, ketepatan intonasi dan kejelasan artikulasi
4. Kemampuan memanfaatkan media presentasi
5. Kemampuan mempertahankan dan menanggapi pertanyaan atau
sanggahan
6. Partisipasi dalam diskusi

d. Video (bobot 40%)

1. Narasi video
2. Kualitas video
3. Isi materi
4. Kualitas bahasa

JADWAL PELAKSANAAN

Penjelasan tugas : Minggu 2

Pencarian artikel : Minggu 3 dan 4
Pengerjaan tugas : Minggu 3 dan 4

Pengumpulan tugas : Minggu 5

LAIN-LAIN

-
DAFTAR RUJUKAN

1. Smeltzer, S.C., Bare, B.G., Hinkle, J.L., Cheever, K.H., 2010. Brunner and Suddarth’s
Textbook of Medical Surgical Nursing 12th ed. New York: Lippincott Williams &
Wilkins
2. Ignatavicius, D.D., Winkelman, C., 2015. Clinical Companion for Medical-Surgical
Nursing: Patient-Centered Collaborative Care, 8th ed. Amsterdam: Elsevier
3. Ankner, G.M., 2011. Clinical Decision Making: Case Studies in Medical-Sugical Nusing
2nd ed. New York: Delmar Cengage Learning
4. White, L., Duncan, G., Baumle, W., 2012. Medical Sugical Nursing: An Integrated
Approach 3rd ed. New York: Delmar Cengage Learning
5. Tjokroprawiro, A., Setiawan, P.B., Santoso, D., Soegiarto, G., 2015. Buku Ajar Ilmu
Penyakit Dalam ed. 2. Surabaya: Airlangga University Press
6. Moorhead, S., Johnson, M., Maas, M.L., Swanson, E., 2013. Nursing Outcomes
Classification. Singapore: Elsevier
7. Moorhead, S., Johnson, M., Maas, M.L., Swanson, E., 2013. Nursing Interventions
Classification. Singapore: Elsevier
8. Wilkinson, J., & Ahern, N.R., 2013. Buku Saku Diagnosis keperawatan edisi 9:
Diagnosis NANDA, Intervensi NIC, Kriteria hasil NOC. Jakarta: EGC.
9. Black, J.M., Hawks, J.H., 2009. Keperawatan Medikal Bedah Manajemen Klinis untuk
Hasil yang Diharapkan edisi 8. Jakarta: Salemba Medika.
10. Kamitsuru, S., Herdman, T.H., 2015. Diagnosis Keperawatan Definisi & Klasifikasi
2015-2017 edisi 10. Jakarta: EGC
11. Syamsuhidayat, R., Wim de Jong, 2010. Buku Ajar Ilmu Bedah, Edisi 3.Jakarta: EGC.
12. Jacob, A., Rekha, R., Tarachnand, J.S., 2014. Buku Ajar: Clinical Nursing Procedures
edisi kedua. Jakarta: Binarupa Aksara
13. Bickley, L.S., 2014. Buku Ajar Pemeriksaan Fisik & Riwayat Kesehatan Bates edisi 8.
Jakarta: EGC
14. Abdillah,A, Indriana,NI., Laili N.A., Anggia, A. 2019. Modul Praktikum Keperawatan
Medikal Bedah II
15. Sumber referensi lain yang terkait
16. Jurnal-jurnal penelitian terkait, 5 tahun terakhir.