Anda di halaman 1dari 1

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Sekolah : Thomas More Homeschooling


Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/ Semester :X/1
Tahun Ajaran : 2021 / 2022
Materi Pokok : Gerak Lurus
Alokasi Waktu : 3 JP

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui model Discovery Learning dan pendekatan Scientific yang dilakukan secara daring, siswa mampu
menganalisis besaran fisis pada gerak lurus serta memiliki sikap yang jujur, mandiri, dan bertanggung
jawab.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan-kegiatan yang dilakukan pada setiap pembelajaran adalah sebagai berikut:
1. Kegiatan Pembukaan
● Guru mengucapkan salam dan menyapa siswa melalui google meet, mengecek kehadiran siswa dan
menanyakan kondisi siswa (guru mengatakan pada siswa, bahwa keadaan apapun yang dialami,
harus selalu bersyukur karena Tuhan campur tangan dalam segala hal).
● Guru bertanya apakah siswa sudah mempelajari materi yang yang akan diajarkan pada pertemuan
hari ini.
2. Kegiatan Inti
 Siswa diminta mempelajari topik-topik pada materi gerak lurus melalui power point dari guru secara
mandiri.
 Siswa mendiskusikan materi yang belum dimengerti secara daring dengan guru melalui google
meet/seTARA daring.
 Guru melakukan penilaian proses mengenai hal yang telah didiskusikan pada setiap pertemuan (untuk
setiap topik), hal ini dilakukan secara online dan siswa dapat melakukannya secara mandiri.
3. Kegiatan Penutup
Siswa dapat membagikan pengetahuan mengenai hal yang sudah dipelajari. Guru membuat kesimpulan,
refleksi, dan umpan balik dan memberikan post test serta menyampaikan sekilas tentang pembelajaran
yang akan datang.
C. Penilaian
● Teknik penilaian sikap dengan menggunakan jurnal guru, aspek yang dinilai adalah: sikap kemandirian,
kemampuan berpikir kritis, dan kreatifitas siswa. Penilaian ini dilakukan pada saat setiap pembelajaran
online.
● Teknik penilaian pengetahuan melalui tes secara online melalui tugas di seTARA daring.

Mengetahui Surabaya, 12 Juli 2021


Kepala Sekolah Thomas More Homeschooling Guru Fisika

Widati Sriyana, S.Pd. Maria de Lourdes M.Ito,


S.Pd.

Anda mungkin juga menyukai