19.11.2021)
40 ● Mengajar KAK
untuk
mengajar murid KAK
serta memproses TP
●
mencapai 100%
Pendekatan
✔ Menggunakan latihan latih tubi
41 ● Mengajar KAK
untuk
mengajar murid KAK
serta memproses TP
●
mencapai 100%
✔ Pendekatan
✔ Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan
tambahan.
(29.11.2021 meningkatkan % menguasai KAK Modular
KAK
-
● Pentaksiran Setara
3.12.2021) Standard (PSS)
● Penilaian PBD Menentukan KAK yang ● Mengenal pasti ✔ PERANCANGAN ✔ Menilai TP keseluruhan murid untuk
42 ● Mengajar KAK
akan diajarkan
bermula 10 Januari
kumpulan murid yang
memerlukan program
STRATEGI M2P setiap kelas dan melakukan pengagihan
mengikut TP
untuk (Mampatan,
2022 – 25 Februari intervensi dan
(6.12.2021 meningkatkan % Pecutan dan TP 1 & TP2 – INTERVENSI
2022 kumpulan murid yang
KAK Pengayaan)
- memerlukan program TP 3 & TP 4 – PENGUKUHAN
● Pentaksiran Setara pengukuhan dan
10.12.2021) pengayaan. TP 5 & TP 6 – PENGAYAAN
Standard (PSS)
✔ Merancang aktiviti intervensi serta
Merancang :
2.1.2 Menamakan nombor
murid boleh
meningkatkan
penguasaan TP
(1-6) serta
✔ Pendekatan Modular
✔ PERANCANGAN
STRATEGI M2P
Program Intervensi
(TP 1 & TP 2)
✔ Membuat ‘drilling’
(10.1.2022 (Mampatan, Pecutan
menghabiskan %
(TP 3 & TP 4)
✔ Membuat latihan
tambahan
PENGAYAAN
Program Pengayaan
(TP 5 & TP 6)
✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
Merancang :
2.1.2 Menamakan nombor
murid boleh
meningkatkan
penguasaan TP
(1-6) serta
✔ Pendekatan Modular
✔ PERANCANGAN
STRATEGI M2P
Program Intervensi
(TP 1 & TP 2)
(TP 3 & TP 4)
✔ Membuat latihan
tambahan
PENGAYAAN
Program Pengayaan
(TP 5 & TP 6)
✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
STANDARD
MINGGU PERKARA MATLAMAT STRATEGI AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Pelaksanaan program 2.2.1 Membuat lakaran nombor Memastikan ✔ Pendekatan Terbeza PEMULIHAN
Merancang :
2.2.2 Menulis nombor dalam:
murid boleh
meningkatkan
penguasaan TP
(1-6) serta
✔ Pendekatan Modular
✔ PERANCANGAN
STRATEGI M2P
Program Intervensi
(TP 1 & TP 2)
(TP 3 & TP 4)
✔ Membuat latihan
PENGAYAAN
Program Pengayaan
(TP 5 & TP 6)
✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
STANDARD
MINGGU PERKARA MATLAMAT STRATEGI AKTIVITI
PEMBELAJARAN
46 Merancang :
(i) objek
(ii) gambar
penguasaan TP
(1-6) serta
menghabiskan %
KAK bagi murid
✔ PERANCANGAN
STRATEGI M2P
(Mampatan, Pecutan
dan Pengayaan)
(TP 1 & TP 2)
✔ Membuat ‘drilling’
PENGAYAAN
Program Pengayaan
(TP 5 & TP 6)
✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
Pelaksanaan program 3.1.2 Menyatakan hasil tambah Memastikan ✔ Pendekatan Terbeza PEMULIHAN
dengan menggunakan:
(i) objek
murid boleh
meningkatkan
penguasaan TP
(1-6) serta
✔ Pendekatan Modular
✔ PERANCANGAN
STRATEGI M2P
Program Intervensi
(TP 1 & TP 2)
PENGAYAAN
(TP 5 & TP 6)
✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
STANDARD
MINGGU PERKARA MATLAMAT STRATEGI AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Pelaksanaan program 4.1.2 Menyatakan hasil tolak Memastikan ✔ Pendekatan Terbeza PEMULIHAN
dengan menggunakan:
murid boleh
meningkatkan
penguasaan TP
(1-6) serta
✔ Pendekatan Modular
✔ PERANCANGAN
STRATEGI M2P
Program Intervensi
(TP 1 & TP 2)
✔ Membuat latihan
tambahan
4.3.1 Menolak satu digit
daripada dua digit tanpa ✔ Ulangkaji topik lampau
mengumpul semula
PENGAYAAN
Program Pengayaan
(TP 5 & TP 6)
✔ Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.