Kelompok :

Nama Anggota :
Kelas :

KOMPETENSI DASAR (KD)

3.10 Menganalisis komponen-komponen ekosistem dan interaksi antar komponen

tersebut.
4.10 Menyajikan karya yang menunjukan interaksi antar komponen ekosistem (jaring-
jaring makanan, siklus biogeokimia).

TUJUAN

Mengamati komponen abiotik dan biotik serta interaksinya di dalam suatu ekosistem

ALAT DAN BAHAN

1. Kamera Handphone
2. Ekosistem lingkungan sekitar yang diamati (kolam, lapangan, kebun, sawah, dll)

CARA KERJA

1. Tentukan lokasi yang akan diamati

2. Amatilah komponen biotik dan abiotik yang terdapat di lokasi tersebut
3. Amati interaksi yang terjadi di lokasi pengamatan tersebut
4. Catat dan dokumentasikan hasil pengamatan yang telah anda lakukan

HASIL PENGAMATAN

Tabel 1. Hasil Pengamatan Komponen Ekosistem Komponen Abiotik Komponen Biotik

Komponen biotik Komponen abiotik

NO
Nama atau jenis Peranan Nama atau jenis Peranan
contoh; rumput produsen tanah penyedia unsur
hara
Tabel 2. Hasil Pengamatan Interaksi antara Komponen

No Komponen 1 Komponen 2 Jenis interaksi

Contoh: bunga kupu-kupu mutualisme

PERTANYAAN

1. Apa jenis ekosistem yang anda amati?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Sebutkan komponen abiotik dan biotik yang terdapat dalam ekosistem yang anda amati!
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Bentuk interaksi apa saja yang anda temukan dari komponen-komponen ekosistem
tersebut!
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Buatlah jaring-jaring makanan ekosistem yang anda amati!
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Jika salah satu komponen ekosistem terganggu atau tidak ada apakah yang akan terjadi?

KESIMPULAN

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________