KISI-KISI UJIAN SEKOLAH (US)

SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran : Matematika

Jenjang : SD
Kurikulum : Irisan

Level Kog Bentuk

No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal US
nitif Soal

1 Peserta didik dapat mengenal dan Bilangan Bilangan cacah Pengetahuan dan Menentukan hasil operasi PG 1
memahami pengetahuan tentang pemahaman hitung bilangan cacah
operasi hitung bilangan cacah (mengidentifi
kasi, membuat
tabulasi, meng-
hitung, meng-
interprestasi,
menentukan)
2 Peserta didik dapat mengenal dan Bilangan Pangkat dua dan pangkat Menentukan hasil operasi PG 2
memahami pengetahuan tentang tiga, akar pangkat dua tentang bilangan akar pangkat
pangkat dua dan tiga, akar pangkat dan akar pangkat tiga dua, siswa dapat menentukan
dua dan tiga hasilnya

3 peserta didik dapat mengenal dan Bilangan KPK dan FPB Pengetahuan dan Menentukan FPB dari dua PG 3
memahami pengetahuan tentang pemahaman bilangan, siswa dapat
KPK dan FPB menentukan hasilnya

4 peserta didik dapat mengenal dan Bilangan Pecahan Pengetahuan dan Disajikan gambar pecahan, PG 4
memahami pengetahuan tentang pemahaman siswa dapat menentukan nilai
pecahan pecahan tersebut.
5 peserta didik dapat mengaplikasikan Bilangan bilangan cacah Aplikasi Disajikan pernyataan tentang PG 5
pengetahuan tentang operasi hitung ( mengklasifikasi, operasi hitung bilangan cacah,
bilangan cacah menentukan, siswa dapat menentukan
menghitung, hasilnya
menyelesaikan
maslah)
6 peserta didik dapat mengaplikasikan Bilangan bilangan bulat Aplikasi Disajikan pernyataan yang PG 6
pengetahuan tentang operasi hitung memuat dua operasi hitung
bilangan bulat bilangan bulat, siswa dapat
menentukan hasil.

7 Peserta didik dapat mengaplikasikan Bilangan KPK dan FPB Aplikasi Disajikan pernyataan, siswa PG 7
pengetahuan tentang KPK dan FPB dapat menggunakan KPK dalam
penyelesaiannya

8 peserta didik dapat mengaplikasikan Bilangan bilangan pangkat dua, Aplikasi Disajikan pernyataan tentang PG 8
pengetahuan tentang operasi hitung tiga, akar pangkat dua bilangan kuadrat, siswa dapat
bilngan pangkat dua, dan tiga, akar dan tiga menentukan akarnya
pangkat dua dan tiga

9 peserta didik dapat mengaplikasikan Bilangan pecahan Aplikasi Disajikan ilustrasi jual beli PG 9
pengetahuan tentang pecahan tentang pecahan persen, siswa
dapat menentukan hasil
operasinya
10 Peserta didik dapat mengaplikasikan Bilangan perbandingan Aplikasi Disajikan ilustrasi umur tentang PG 10
pengetahuan tentang perbandingan dua perbandingan, siswa dapat
mengaplikasikan data yang
belum diketahui

11 Disajikan ilustrasi tentang UR 31

perbandingan senilai, siswa
dapat menghitung data yang
belum diketahui
12 Peserta didik dapat menggunakan Bilangan bilangan cacah penalaran Disajikan ilustrasi tentang PG 11
nalar yang berkaitan dengan operasi ( memprediksi, operasi hitung bilangan cacah,
hitung bilangan cacah membedakan, siswa dapat menentukan
menafsirkan, hasilnya
menyimpulkan)

13 Peserta didik dapat menggunakan Bilangan bilangan bulat penalaran Disajikan ilustrasi yang PG 12
nalar yang berkaitan dengan operasi berhubungan dengan operasi
hitung bilangan bulat bilangan bulat, siswa dapat
menyimpulkan hasilnya

14 Peserta didik dapat menggunakan Bilangan pecahan penalaran Disajikan ilustrasi yang memuat UR 32
nalar yang berkaitan dengan operasi pecahan desimal, siswa
pecahan dapat menyimpulkan
penyelesaiannya

15 Peserta didik dapat mengenal dan Geometri dan satuan ukuran kuantitas, Pengetahuan dan Menentukan hasil operasi hitung PG 13
memahami pengetahuan tentang pengukuran satuan berat, satuan pemahaman satuan ukuran berat
satuan ukuran kuantitas, satuan panjang, satuan waktu,
berat, satuan panjang, satuan dan satuan volume
waktu, dan satuan volume

16 Peserta didik dapat mengenal dan Geometri dan Keliling dan luas Pengetahuan dan Disajikan gambar trapesium, PG 14
memahami pengetahuan tentang pengukuran segiempat pemahaman siswa dapat menentukan
Keliling dan luas segiempat kelilingnya

17 Peserta didik dapat mengenal dan Geometri dan Keliling dan luas lingkaran Pengetahuan dan Disajikan gambar lingkaran, PG 15
memahami pengetahuan tentang pengukuran pemahaman siswa dapat menentukan
Keliling dan luas lingkaran kelilingnya

18 Peserta didik dapat mengaplikasikan Geometri dan Waktu, jarak, dan Aplikasi Disajikan ilustrasi yang PG 16
pengetahuan tentang waktu, jarak, pengukuran kecepatan berkaitan dengan waktu, siswa
dan kecepatan dapat menenentukan hasilnya
19 Disajikan ilustarasi yang UR 33
berkaitan dengan jarak, siswa
dapat menenentukan
penyelesaiannya

20 Peserta didik dapat mengaplikasikan Geometri dan Keliling segiempat Aplikasi Disajikan ilustrasi tentang PG 17
pengetahuan tentang Keliling dan pengukuran persegi panjang, siswa dapat
luas segiempat menentukan kelilingnya

21 Peserta didik dapat mengaplikasikan Geometri dan Keliling dan luas lingkaran Aplikasi Disajikan ilustrasi yang PG 18
pengetahuan tentang Keliling dan pengukuran berkaitan dengan luas lingkaran
luas lingkaran , siswa dapat menentukan
hasilnya

22 Peserta didik dapat mengaplikasikan Geometri dan Luas permukaan kubus, Aplikasi Disajikan gambar balok, siswa PG 19
pengetahuan tentang Luas pengukuran balok, dan tabung dapat menentukan luas
permukaan kubus, balok, dan permukaannya
tabung

23 Peserta didik dapat mengaplikasikan Geometri dan Volume kubus, balok, dan Aplikasi Disajikan ukuran tabung, siswa PG 20
pengetahuan tentang Volume kubus, pengukuran tabung dapat menentukan volumenya
balok, dan tabung

24 Peserta didik dapat mengaplikasikan Geometri dan simetri dan pencerminan Aplikasi Disajikan gambar 4 segitiga , PG 21
pengetahuan tentang simetri dan pengukuran siswa dapat menentukan hasil
pencerminan pencerminannya

25 Peserta didik dapat menggunakan Geometri dan satuan ukuran Penalaran Disajikan ilustrasi yang PG 22
nalar yang berkaitan dengan satuan pengukuran berkaitan dengan satuan ukuran
ukuran berat , siswa dapat menafsirkan
hasil penyelesaiannya
26 Peserta didik dapat menggunakan Geometri dan keliling dan luas Penalaran Disajikan data tentang ukuran UR 34
nalar yang berkaitan dengan keliling pengukuran segiempat bangun datar, siswa dapat
dan luas segiempat menafsirkan luasnya

27 Peserta didik dapat menggunakan Geometri dan luas permukaan kubus, Penalaran Disajikan ilustrasi tentang PG 23
nalar yang berkaitan dengan luas pengukuran balok, dan tabung kubus, siswa dapat
permukaan kubus, balok, dan menyimpulkan luas
tabung permukannya.

28 Peserta didik dapat menggunakan Geometri dan volume kubus, balok, dan Penalaran Disajikan gambar, siswa dapat PG 24
nalar yang berkaitan dengan volume pengukuran tabung menafsirkan volume balok
kubus, balok, dan tabung
29 Disajikan data dalam bentuk PG 25
tabel, siswa dapat menentukan
modus

30 Peserta didik dapat mengenal dan Pengolahan Data Penyajian data dalam Pengetahuan dan Disajikan data dalam bentuk PG 26
memahami pengetahuan tentang bentuk tabel, diagram Pemahaman tabel, siswa dapat membaca
penyajian data dalam bentuk tabel, batang, dan diagram data
diagram batang, dan diagram lingkaran
lingkaran

31 Peserta didik dapat mengaplikasikan Pengolahan data Penyajian data dalam Aplikasi Disajikan data dalam bentuk PG 27
pengetahuan tentang penyajian data bentuk tabel, diagram diagram batang, siswa dapat
dalam bentuk tabel, diagram batang, batang, dan diagram menentukan bagian yang belum
dan diagram lingkaran lingkaran diketahui.

32 Peserta didik dapat mengaplikasikan Pengolahan data Penyajian data dalam Aplikasi Disajikan data dalam bentuk PG 35
pengetahuan tentang penyajian data bentuk tabel, diagram tabel, siswa dapat menyajikan
dalam bentuk tabel, diagram batang, batang, dan diagram ke dalam diagram batang
dan diagram lingkaran lingkaran

33 Peserta didik dapat mengaplikasikan Pengolahan data Rata – rata hitung dan Aplikasi Disajikan sekelompok data PG 28
pengetahuan tentang rata – rata modus acak, siswa dapat menentukan
hitung dan modus rata-ratanya
34 Peserta didik dapat menggunakan Pengolahan data Rata – rata hitung dan Penalaran Disajikan sekelompok data acak, PG 29
nalar tentang rata – rata hitung dan modus siswa dapat menentukan salah
modus satu data yang belum diketahui

35 Peserta didik dapat menggunakan Pengolahan data Penyajian data dalam Pengetahuan Disajikan data dalam bentuk PG 30
nalar yang berkaitan dengan bentuk tabel , diagram tabel, siswa dapat
penyajian data dalam bentuk tabel, batang dan diagram menentukandata yang belum
diagram batang dan diagram lingkaran diketahui
lingkaran

Lubuk Basung, 14 Pebruari 2020

Kepala,

Drs. Isra, M.Pd

NIP. 19640218 198410 1001