Pemberitahuan KKN-Membangun Desa - Feb - Maret 2022

Nomor : 003/LPPM/100.02.
14/I/2022
Lampiran : Juknis KKN-Membangun Desa
Perihal : Pengumuman Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) –
Membangun Desa
Kepada Yth.
1. Dekan
2. Kaprodi
Di Lingkungan Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarokatuh

Dalam rangka penyelenggaraan Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) – Membangun Desa
untuk mahasiswa Angkatan 2018 dan sebelumnya, Lembaga Penelitian dan Pengabdian
Kepada Masyarakat (LPPM) dengan ini membuka program KKN-Membangun Desa pada
bulan Februari s.d Maret 2022 sesuai dengan jadwal yang tertuang dalam table berikut:
No Kegiatan Jadwal
1 Pengumuman dan penerimaan pendaftaran 1 – 5 Februari 2022
2 Pembekalan peserta 6 -7 Februari 2022
3 Perancangan proposal program (termasuk 8 – 15 Februari 2022
identifikasi potensi dan masalah mitra, penyusunan
proposal, serta penandatanganan naskah kerja
sama)
4 Pelepasan peserta program 17 Februari 2022
5 Pelaksanaan Kegiatan Program 18 Febuari 2022 –
18 Maret 2022
6 Monitoring 4 – 5 Maret 2022
7 Penyusunan Laporan 19 – 23 Maret 2022
8 Ujian/Yudisium 25 Maret 2022
Adapun mekanisme pendaftaran KKN sebagaimana yang dimaksud dilakukan melalui e-

Campus menggunakan akun mahasiswa masing-masing. Sedangkan petunjuk teknis KKN
dapat didownload melalui tautan berikut: https://bit.ly/JuknisKKN2022.
Kepada Dekan dan Pengelola Program Studi kami harap dapat menyampaikan
pengumuman ini kepada mahasiswa di lingkungan program studi masing-masing.
Demikian pemberitahuan ini disampaikan. Atas perhatian dan kerjasamanya dihaturkan

terimakasih.
Wallahul Muwafiq Ilaa Aqwamith Thariq

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Jakarta, 28 Januari 2022

Ketua LPPM Unusia
Muhammad Nurul Huda

PETUNJUK TEKNIS
Kuliah Kerja Nyata - Membangun Desa
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia
2022
JUDUL BUKU ©PETUNJUK TEKNIS PENYELENGGARAAN KKN-MEMBANGUN DESA
PENANGGUNG : Rektor Unusia Jakarta
JAWAB
Tim Penyusun : Mh. Nurul Huda, M.Si
: Fatkhu Yasik, M.Pd.
: Vika Nurul Mufidah, M.Si.
Diterbitkan oleh:
Unusia Press
Jl. Taman Amir Hamzah No. 5 Pegangsaan, Menteng, Jakarta Pusat.
Phone/Fax: 021-3156864
Website: unusia.ac.id
Email: sekretariat@unusia.ac.id
Hak cipta dilindungi undang-undang

All Rights Reserved
Dilarang mereproduksi atau memperbanyak seluruh maupun sebagian dari buku ini dalam bentuk
atau cara apapun tanpa izin tertulis dari penulis dan penerbit.
Cetakan : Januari 2022

Halaman : iv + 32 hlm
ISBN : xxx-xxx-xxx-xx-x
i|Petunjuk Teknis Penyelenggaraan KKN -Membangun Desa

ii | P e t u n j u k T e k n i s P e n y e l e n g g a r a a n K K N - M e m b a n g u n D e s a
SAMBUTAN REKTOR
Assalamu’alaikum warah matullahi wabarakatuh

Alhamdulillah, puji syukur kepada Allah Swt., sehingga buku petunjuk teknis KKN-
Membangun Des aini dapat disusun dan dijadikan dasar penyelenggaraan KKN di lingkungan
Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia.
Buku Petunjuk Teknis Penyelenggaraan KKN-Membangun Desa ini disusun dengan maksud
supaya program pengabdian kepada masyarakat yang kita selenggarakan dapat berjalan secara
optimal dan berdampak signifikan bagi desa/kelurahan yang menjadi mitra kita. Kami berharap
besar dari program KKN ini tidak hanya akan melahirkan berbagai aktivitas yang berorientasi
pada pemberdayaan masyarakat, tapi juga dapat menstimulan lahirnya berbagai inovasi atau
bahkan invensi yang dapat memberikan kontribusi besar terhadap perkembangan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni dan budaya.
Demikian, terimakasih.
Wallahul muwaffiq ilaa aqwamith tharieq
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Rektor,
ttd
Juri Ardiantoro, M.Si., Ph.D
iii | P e t u n j u k T e k n i s P e n y e l e n g g a r a a n K K N - M e m b a n g u n D e s a
DAFTAR ISI
1. COVER ....................................................................................................................... i
2. KEPUTUSAN REKTOR ............................................................................................ ii
3. SAMBUTAN REKTOR ............................................................................................. iii
4. DAFTAR ISI ............................................................................................................... iv
5. LATAR BELAKANG ............................................................................................... 1
6. LANDASAN HUKUM PROGRAM.......................................................................... 1
7. TUJUAN DAN MANFAAT PROGRAM .................................................................. 1
8. TEMA-TEMA PROGRAM KKN-MEMBANGUN DESA ....................................... 5
9. PENYELENGGARAAN PROGRAM ....................................................................... 6
10. KOMPETENSI YANG DIPEROLEH OLEH PESERTA PROGRAM ..................... 6
11. JADWAL KEGIATAN PROGRAM.......................................................................... 6
12. TAHAPAN PELAKSANAAN PROGRAM ............................................................. 8
13. SYARAT KEPESERTAAN DALAM PROGRAM ................................................... 9
14. HAK DAN KEWAJIBAN PESERTA........................................................................ 10
15. LUARAN PROGRAM ............................................................................................... 10
16. TANGGUNGJAWAB ................................................................................................ 11
17. PROSES PEMBIMBINGAN PROGRAM ................................................................. 13
18. ETIKA PELAKSANAAN PROGRAM ..................................................................... 14
19. PEDOMAN PENULISAN PROPOSAL .................................................................... 16
20. BOBOT PENILAIAN PROGRAM/KKN .................................................................. 17
21. PENUTUP................................................................................................................... 19
LAMPIRAN-LAMPIRAN
- Lampiran 01: Contoh Cover Proposal Proposal KKN-Membangun Desa ....................... 20
- Lampiran 02: Format Lembar Pengesahan Proposal KKN-Membangun Desa........................ 21
- Lampiran 03: Komponen Proposal KKN-Membangun Desa ................................................... 23
- Lampiran 04: Format Laporan Akhir .......................................................................... 30
iv | P e t u n j u k T e k n i s P e n y e l e n g g a r a a n K K N - M e m b a n g u n D e s a
1. LATAR BELAKANG PROGRAM
Kuliah Kerja Nyata – Membangun Desa merupakan Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKNT)
yang bertujuan memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa guna menerapkan
ketrampilan dan mengasah softskill kemitraan dan kolaborasi lintas disiplin serta leadership
mahasiswa dalam mengelola proyek/program pembangunan di wilayah pedesaan. Melalui
proyek/program ini, mahasiswa akan hidup di tengah masyarakat di luar kampus, yang secara
langsung bersama-sama masyarakat mengidentifikasi potensi dan menangani masalah atau
memenuhi kebutuhan warga atau komunitas atau kelompok tertentu di wilayah desa terkait
sehingga diharapkan mampu mengembangkan potensi desa/daerah dan meramu solusi untuk
masalah/kebutuhan yang ada di desa. Diharapkan juga setelah pelaksanaan kegiatan KKN-
Membangun Desa, mahasiswa dapat menuliskan dan mempublikasikan hal-hal yang
dilakukannya beserta hasilnya.
KKN-Membangun Desa dirancang bersifat tematik. Mahasiswa diarahkan untuk memetakan
problem-problem atau kebutuhan-kebutuhan di desa, selanjutnya mereka memilih satu tema
proyek dari tema-tema yang ada untuk mengatasi problem/kebutuhan-kebutuhan desa terkait
dengan satu tema (Lihat Tema-tema KKN-Membangun Desa pada Bagian IV).
II. LANDASAN HUKUM PROGRAM

Juknis Program KKN-Membangun Desa ini disusun berdasarkan kebijakan-kebijakan di
antaranya:
1. Undang Undang No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional,
2. Permendikbud No. 3 Tahun 2020 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi,
3. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan
Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi,
4. Rencana Strategis UNUSIA 2021-2025.
5. Peraturan Rektor Nomor 013 Tahun 2021 tentang Panduan Implementasi Merdeka
Belajar Kampus Merdeka di Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia.
III. TUJUAN DAN MANFAAT PROGRAM

Tujuan
Tujuan dari KKN-Membangun Desa adalah sebagai berikut:
1. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memanfaatkan ilmu pengetahuan
dan teknologi serta keterampilan yang dimilikinya bekerjasama dengan banyak
pemangku kepentingan di lapangan.
2. Membentuk sarjana penerus pembangunan yang mampu menghayati dan belajar
memecahkan permasalahan masyarakat yang kompleks secara pragmatis dan
interdisipliner.
3. Membantu perbaikan-perbaikan dan percepatan pembangunan di wilayah pedesaan.
5|Petunjuk Teknis Penyelenggaraan KKN -Membangun Desa

4. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengembangkan bidang ilmu dan
minatnya dengan luaran akhir dalam bentuk karya laporan akhir, karya tertulis, maupun
audio-visual.
Manfaat
Manfaat dari KKN-Membangun Desa adalah sebagai berikut:
1) Bagi Mahasiswa:
a. Membuat mahasiswa mampu melihat potensi desa, mengidentifikasi masalah dan
mencari solusi untuk meningkatkan potensi dan menjadi desa mandiri.
b. Membuat mahasiswa mampu berkolaborasi, menyusun dan membuat rencana
kegiatan membangun desa bersama Dosen Pendamping Lapangan (DPL),
Pemerintah Desa, Penggerak Swadaya Masyarakat (PSM), Kader Pemberdayaan
Masyarakat Desa (KPMD), pendamping lokal desa, dan unsur-unsur masyarakat
lainnya.
c. Membuat mahasiswa dapat mengaplikasikan ilmu yang dimiliki secara kolaboratif
bersama dengan Pemerintah Desa dan unsur-unsur masyarakat untuk membangun
desa.
d. Mahasiswa mampu memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan keterampilan
yang dimilikinya di lapangan yang disukainya.
2) Bagi Perguruan Tinggi:

a. Memberikan umpan balik bagi perguruan tinggi tentang ilmu pengetahuan dan
teknologi yang dibutuhkan secara nyata oleh masyarakat.
b. Menjadi sarana bagi perguruan tinggi dalam membentuk jejaring atau mitra strategis
dalam membantu pembangunan desa.
c. Menjadi sarana pengembangan tri dharma perguruan tinggi.
d. Menjadi sarana aktualisasi dosen dalam pengembangan ilmu pengetahuan.
3) Bagi Mitra (Desa dan Unsur-Unsur Masyarakat/Komunitas di Desa)

a. Memperoleh bantuan pemikiran atau wawasan dan jasa konsultasi dari pemikir-
pemikir muda, yakni mahasiswa dan dosen pembimbing lapangan (DPL) yang
memiliki intelektualitas yang siap menjadi mitra bagi para pengelola desa dan/atau
unsur-unsur masyarakat di desa untuk berdiskusi mengenai pembangunan desa.
b. Memperoleh bantuan tenaga dari tenaga-tenaga muda, yakni mahasiswa dan dosen
pembimbing lapangan (DPL) untuk melaksanakan program-program desa dan/atau
unsur-unsur masyarakat/komunitas di desa untuk desadan mewujudkan program
desa dan/atau unsur-unsur masyarakat/komunitas di desa tersebut
c. Menumbuhkan kerja sama yang saling menguntungkan, baik dalam bentuk
pengenalan inovasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang diperoleh oleh mahasiswa
dari perguruan tinggi guna membantuk perubahan/perbaikan pada aspek-aspek
kegiatan pembangunan desa dan/atau unsur-unsur masyarakat desa.

IV. TEMA-TEMA PROGRAM KKN-MEMBANGUN DESA
Tema-tema dalam proyek KKN-Membangun Desa meliputi, namun tidak terbatas pada:
1. KKN-Membangun DESA PENDIDIKAN
Bidang garapan KKN-Membangun Desa Pendidikan meliputi: pendampingan
manajemen lembaga PAUD (Taman Kanak-Kanak/Roudlatul Athfal) atau manajemen
sekolah, membangun budaya belajar masyarakat (bimbel, dll), pembenahan/penataan
lingkungan PAUD dan sekolah, pelatihan guru dan siswa, membangun/merevitalisasi
perpustakaan dan taman bacaan masyarakat, dan lain-lain.
2. KKN-Membangun DESA HIJAU
Bidang garapan KKN-Membangun Desa Hijau meliputi pemetaan lokasi/lahan tandus,
perencanaan penghijauan berkelanjutan, pemeliharaan potensi air dan tanaman langka,
pendidikan masyarakat sadar lingkungan, pelatihan pengelolaan sampah, dan lain-lain.
3. KKN-Membangun DESA DIGITAL
Bidang garapan KKN-Membangun Desa Digital meliputi perencanaan jaringan,
pelatihan IT bagi masyarakat, pembuatan aplikasi- aplikasi aktifitas masyarakat, dan
lain-lain.
4. KKN-Membangun DESA KELUARGA SEJAHTERA
Bidang garapan KKN-Membangun Desa Keluarga Sejahtera meliputi: pendataan dan
pendampingan keluarga miskin, pembenahan data kependudukan, pembenahan rumah
sehat, pendampingan pusat kesejahteraan sosial (puskesos) desa, pendampingan
manajemen akuntansi keuangan keluarga, membuka akses dan pemasaran produk-
produk industri rumahan, membangun kesadaran hukum (keluarga), dan lain-lain
5. KKN-Membangun DESA KEWIRAUSAHAAN DAN UKM
Bidang garapan KKN-Membangun Desa Kewirausahaan Dan Ukm meliputi pemetaan
produk unggulan desa, pelatihan kewirausahaan, pendampingan manajemen dan
akuntansi UKM, membuka akses dan pemasaran produk-produk industri rumahan, dan
lain-lain.
6. KKN-Membangun DESA TANGGAP BENCANA
Bidang Garapan KKN-Membangun Desa Tangguh Bencana meliputi pemetaan dan
pengkajian potensi/rawan bencana, perencanaan penanggulangan bencana dan
perencanaan kontijensi desa, pembentukan forum pengurangan resiko bencana,
peningkatan kapasitas warga menuju desa tangguh bencana, dan lain-lain.
7. KKN-Membangun DESA MODERAT BERAGAMA
KKN-Membangun Desa Moderat Beragama meliputi pendataan organisasi-organisasi
keagamaan dan tokoh-tokoh/pemuka agama setempat, pelatihan manajemen masjid,
pembentukan remaja masjid, pelatihan sosial-keagamaan (seperti khotbah,
penggurusan jenazah, dll), edukasi dan ceramah-ceramah keagamaan, dan lain-lain.
8. KKN-Membangun DESA WISATA

Bidang garapan KKN-Membangun Desa Wisata meliputi pendataan islamic heritages
(warisan-warisan kebudayaan Islam seperti pemakaman keramat, kesenian, dan lain-
lain), pembuatan grand disain kawasan wisata, manajemen bisnis wisata (marketing,
keuangan, manajemen organisasi), pelatihan keterampilan bahasa asing pemandu
wisata, pengembangan budaya masyarakat, kampanye potensi wisata setempat, dan
lain-lain.
V. PENYELENGGARA PROGRAM
KKN-Membangun Desa diselenggarakan oleh LPPM UNUSIA, khususnya Divisi Pengelolaan
Pengabdian kepada Masyarakat, dan dikoordinasikan dengan Fakultas-Prodi.
Hal-hal yang terkait dengan kerjasama/partnersip/sponsorship dengan pihak desa dan/atau
unsur-unsur masyarakat di desa atau pihak-pihak lain yang terkait wajib melibatkan institusi
UNUSIA dalam naskah MoU (Memorandum of Understanding) serta melibatkan LPPM dan
Fakultas dalam naskah Perjanjian Kerja Sama (PKS).
VI. KOMPETENSI YANG DIPEROLEH OLEH PESERTA PROGRAM

Kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa selama mengikuti pembekalan dan pelaksanaan
program KKN-Membangun Desa adalah:
1. Menguasai dasar-dasar pengetahuan dan ketrampilan untuk mengidentifikasi potensi-
potensi dan problem-problem di wilayah perdesaan.
2. Menguasai dasar-dasar pengetahuan dan ketrampilan untuk membangun kemitraan dan
kolaborasi dengan stakeholders/mitra pemangku kepentingan.
3. Menguasai dasar-dasar pengetahuan dan ketrampilan manajemen program/proyek,
yang meliputi:
a. Perencanaan program kegiatan dalam sistem manajemen program/proyek.
b. Pelaksanaan program kegiatan dalam sistem manajemen program/proyek.
c. Monitoring dan evaluasi program kegiatan dalam sistem manajemen
program/proyek.
d. Pelaporan hasil program kegiatan dalam sistem manajemen program/proyek.
4. Menguasai dasar-dasar pemahaman mengenai kearifan lokal masyarakat dan perilaku
etis selama melaksanakan program KKN-Membangun Desa.
VII. JADWAL KEGIATAN PROGRAM

Kuliah Kerja Nyata-Membangun Desa dilaksanakan dalam dua skema:
1. Skema KKN-MBKM. Secara umum program KKN di Unusia akan dilaksanakan
dengan skema MBKM, dimana bobot SKS program KKN adalah sebesar 10 SKS.
Pelaksanaan skema ini adalah tiap libur semester genap yakni antara bulan Juni –
Agustus. Adapun perhitungan bobot SKS pada skema MBKM ini sebagai berikut:

Tabel 00. Uraian Beban SKS KKN-MBKM
Komponen Bobot Satuan SKS Total Beban
Bobot 1 sks 170 menit 16 pertemuan 2720 menit/semester
Bobot 1 hari 60 menit 8 jam 480 menit/hari
Berdasarkan uraian beban SKS sebagaimana disajikan pada tabel di atas, maka beban
tagihan KKN MBM per semester sebagaimana disajikan pada tabel berikut:
Tabel 00. Beban Tagihan SKS KKN MBKM
Jumlah Hari di
Keterangan Beban KKN
Lapangan
Bobot 10 sks 27200 menit
57 Hari
Bobot 1 hari 480 menit
Berdasarkan beban tagihan di atas, maka dapat diperinci detail aktifitas KKN MBKM
sebagaimana tabel berikut:
Tabel 00. Detail Aktivitas Kegiatan KKN-MBKM
No Aktifitas Jumlah
1 Pembekalan 3 hari
2 Pelaksanaan 57 hari
3 Pelaporan 7 hari
4 Yudisium 1 hari
Jumlah Hari 68 hari
Dari uraian di atas, maka total untuk KKN-MBKM dengan bobot 10 SKS, maka
dibutuhkan waktu sedikitnya 68 hari yang dapat ditembuh maksimal selama 3 bulan
dengan ketentuan:
a. Dalam satu hari bobot aktifitas yang dilakukan adalah 8 jam; dan
b. Dalam satu bulan mahasiswa beraktifitas secara penuh di lapangan tidak
mempertimbangkan hari Sabtu dan Minggu sebagai hari libur.
2. Skema KKN-Konvensional. Skema ini dilaksanakan dengan bobot 4 SKS. Skema ini
hanya berlaku dalam kondisi tertentu dan jika ada pengumuman dari LPPM. Adapun
perhitungan bobot SKS pada skema konvensional ini sebagai berikut:
Tabel 00. Uraian Beban SKS KKN-Konvensional
Komponen Bobot Satuan SKS Total Beban
Bobot 1 hari 60 menit 8 jam 480 menit/hari
Berdasarkan uraian beban SKS sebagaimana disajikan pada tabel di atas, maka beban
tagihan KKN-Konvensional per semester sebagaimana disajikan pada tabel berikut:

Tabel 00. Beban Tagihan SKS KKN-Konvensional
Jumlah Hari di
Keterangan Beban KKN
Lapangan
Bobot 4 sks 10880 menit
23 Hari
Bobot 1 hari 480 menit
Berdasarkan beban tagihan di atas, maka dapat diperinci detail aktifitas KKN-
Konvensional sebagaimana tabel berikut:
Tabel 00. Detail Aktivitas Kegiatan KKN-Konvensional
No Aktifitas Jumlah
1 Pembekalan 3 hari
2 Pelaksanaan 23 hari
3 Pelaporan 7 hari
4 Yudisium 1 hari
Jumlah Hari 34 hari
Dari uraian di atas, maka total untuk KKN-Konvensional dengan bobot 4 SKS, maka
dibutuhkan waktu sedikitnya 34 hari yang dapat ditembuh maksimal selama 1.5 bulan
dengan ketentuan:
a. Dalam satu hari bobot aktifitas yang dilakukan adalah 8 jam; dan
b. Dalam satu bulan mahasiswa beraktifitas secara penuh di lapangan tidak
mempertimbangkan hari Sabtu dan Minggu sebagai hari libur.
VIII. TAHAPAN PELAKSANAAN

Peserta KKN-Membangun Desa harus menjalankan tahapan-tahapan pelaksanaan program
mulai dari tahap pembekalan dan perencanaan hingga tahap pelaporan. Secara umum tahapan
proses pelaksanaan program KKN-Membangun Desa mengikuti alur sebagaimana terlihat pada
diagram di bawah ini
Gambar 1: Diagram Tahapan Pelaksanaan KKN-Membangun Desa
Pembekalan dan
Pelaksanaan Program KKN- Evaluasi dan Monitoring
Perencanaan Program KKN-
MD Program KKN-MD
MD
(oleh peserta KKN, dibimbing (oleh LPPM, dihadiri peserta
(oleh LPPM, DPL dan tim DPL) KKN dan DPL)
peserta KKN)
Waktu: 30 hari efektif Waktu: 2 hari efektif
Waktu: 10 hari efektif
Penilaian Hasil Program Penyusunan Laporan

KKN-MD Program KKN-MD
Program KKN-MD Selesai
(oleh tim peserta KKN,
(Nilai keluar) (oleh DPL dan LPPM)
dibimbing DPL)
Waktu: 1 hari efektif)
Waktu: 5 hari efektif
10 | P e t u n j u k T e k n i s P e n y e l e n g g a r a a n K K N - M e m b a n g u n D e s a
Lebih lanjut, detil rincian tahapan, rentang waktu, jenis kegiatan dan alat verifikasi pelaksanaan
KKN-Membangun Desa dapat dilihat pada tabel di bawah ini:
Tabel 1: Rincian Tahapan, Rentang Waktu dan Jenis Kegiatan
Rentang
No Tahap Waktu Jenis Kegiatan Alat Verifikasi Keterangan
Efektif
1 Pembekala 10 hari - Pembekalan peserta KKN - Dokumen naskah LPPM,
peserta, - Memilih desa yang disukai Proposal KKN- Peserta
Perencanaan Membangun Desa KKN
- Mengidentifikasi problem-
dan (format terlampir dibimbing
problem/kebutuhan-
Penyusunan pada Lampiran 1) oleh DPL
kebutuhan di desa dan
proposal - Dokumen naskah
merumuskan solusi-solusi
program kerjasama/kemitraan
- Menentukan tema proyek
yang ditandatangani
untuk mengatasi salah
oleh mitra, DPL, Ketua
satu problem atau salah
Tim dan Ketua LPPM
satu kebutuhan, sesuai
(format terlampir
kualifikasi mahasiswa
pada Lampiran 2)
- Menentukan pihak sponsor
atau pihak mitra KKN,
termasuk kepala desa
terkait.
- Menyusun proposal sesuai
format
2 Pelaksanaan 30 hari - Melaksanakan proyek Foto dan video Peserta
Program sesuai rencana pelaksanaan kegiatan KKN
- Monitoring dan evaluasi - Foto dan video kegiatan LPPM
- Isian lembar monitoring
dan evaluasi (serta
rekomendasi)
3 Pelaporan 5 hari - Menyusun dan - Laporan akhir (format
Program menyerahkan laporan terlampir pada
akhir KKN-Membangun Lampiran 3)
Desa - Isian logbook harian
- Menulis Laporan liputan - paling sedikit2 artikel
berita di media online di media online
- Membuat Video kegiatan
- Melakukan penilaian Isian form penilaian DPL
IX. SYARAT KEPESERTAAN DALAM PROGRAM

Syarat usulan kepesertaan dalam program KKN-Membangun Desa adalah sebagai berikut:
1. Peserta pengusul telah lulus mata kuliah minimal 85 SKS.
2. Peserta pengusul tidak sedang cuti atau mendapatkan sanksi maupun hukum akademik
dari UNUSIA
3. Peserta mengisi KRS (Kartu Rencana Studi) di awal tahun akademik.
4. Peserta telah membentuk satu tim pelaksana yang terdiri dari 5 mahasiswa (minimal)
dan 10 Mahasiswa (maksimal). Dalam dalam kondisi tertentu yang mendesak (dan akan
diumumkan oleh kampus), Program KKN-Membangun Desa dapat dilakukan secara
individual.
5. Tim peserta bebas memilih salah seorang dosen fakultas untuk menjadi Dosen
Pembimbing Lapangan (DPL).
X. HAK DAN KEWAJIBAN PESERTA

Hak peserta:
1. Peserta berhak mendapatkan pengakuan SKS sesuai dengan beban studi dan ketentuan
skema KKN yang diikuti.
2. Peserta berhak mendapatkan sertifikat KKN-Membangun Desa sebagai pendamping
ijazah.
Kewajiban Peserta:
1. Peserta wajib menjalankan tahapan-tahapan pelaksanaan KKN-Membangun Desa
sesuai panduan.
2. Peserta wajib menjalankan aktivitas KKN-nya sesuai dengan tema dan arahan dari
dosen pembimbing.
3. Peserta bekerja sama dengan Kelurahan/Desa atau Dinas terpilih dalam melakukan
aktivitasnya (kemitraan dengan Kelurahan/Desa harus dituangkan dalam dokumen
naskah kerjasama).
4. Peserta wajib membuat sekurang-kurangnya 2 spanduk KKN-Membangun Desa
dengan logo UNUSIA di desa yang menjadi lokasi pelaksanaan kegiatan.
5. Peserta wajib membayar biaya administrasi pelaksanaan KKN-Membangun Desa
sesuai dengan peraturan yang ditetapkan oleh universitas.
XI. LUARAN PROGRAM
Setiap usulan program KKN-Membangun Desa diwajibkan untuk menghasilkan luaran-luaran

sebagai berikut:
No Kriteria Luaran Jenis-Jenis Luaran

1 Perubahan Mitra di - Pengetahuan pemerintah desa atau unsur-unsur
Desa (pemerintahan masyarakat di desa meningkat; dan/atau
Desa, atau unsur-unsur - Sikap atau kesadaran pemerintah desa atau unsur-unsur
masyarakat di Desa masyarakat di desa meningkat; dan/atau
seperti suatu
komunitas/lembaga - Ketrampilan pemerintah desa atau unsur-unsur
pesantren, suatu masyarakat di desa meningkat; dan/atau
komunitas/lembaga - Produk yang dihasilkan oleh pemerintah desa atau unsur-
UKM, suatu unsur masyarakat di desa meningkat; dan/atau
komunitas/lembaga
seniman, dan lain-lain
No Kriteria Luaran Jenis-Jenis Luaran
yang berada di desa - Layanan pemerintah desa atau unsur-unsur masyarakat di
tersebut) desa meningkat; dan/atau
- Sarana-prasarana desa atau unsur-unsur masyarakat di
desa meningkat.
2 Dokumentasi 1. Laporan Akhir Program (kolektif).
Pelaksanaan 2. Video kegiatan Program (kolektif).
3. Logbook atau buku harian peserta (individual).
3 Kekayaan Intelektual 1. Buku (laporan akhir akan dibukukan kemudian oleh
UNUSIA Press).
2. Hak Cipta Video Kegiatan.
4 Artikel di media masa Sekurang-kurangnya 1 artikel di media massa online.
cetak atau elektronik
5 Dokumen Kerja sama 1. Naskah hasil MoU UNUSIA dengan Mitra desa/unsur
masyarakat/sponsor.
2. Naskah Perjanjian Kerjasama LPPM dan Fakultas
dengan Mitra desa/unsur masyarakat/sponsor.
XII. TANGGUNG JAWAB PARA PIHAK DALAM PROGRAM KKN-MEMBANGUN

DESA
Program KKN-Membangun Desa diselenggarakan secara umum di bawah koordinasi LPPM
UNUSIA, banyak pihak di lingkungan UNUSIA yang terlibat dalam pelaksanaannya. Pihak-
pihak yang dimaksud memiliki tugas dan tanggungjawab yang berbeda-beda tapi saling terkait
antar satu sama lain. Pihak-pihak sekaligus tugas dan tanggungjawabnya diuraikan sebagai
berikut:
1. Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM
a. Menyelenggarakan program KKN-Membangun Desa dengan menyusun Panduan
dan SOP pelaksanaan KKN-Membangun Desa demi kelancaran dan kesuksesan
program dengan mempertimbangkan jaminan keamanan dan keselamatan
mahasiswa selama di lapangan.
b. Menfasilitasi dan/atau menjalin kerja sama (MoU dan PKS) secara langsung
dengan pemerintah daerah/pemerintah desa/unsur-unsur masyarakat di desa untuk
penyelenggaraan program KKN-Membangun Desa di Desa terkait.
c. Mengelola pendaftaran calon peserta KKN-Membangun Desa.
d. Menempatkan mahasiswa ke desa tujuan dan/atau merekomendasikan lokasi/desa
tujuan penempatan mahasiswa dengan berkoordinasi dengan Fakultas-Prodi.
e. Menugaskan dosen pembimbing lapangan (DPL) yang akan membimbing
mahasiswa selama pelaksanaan program KKN-Membangun Desa.
f. Memberikan pembekalan kepada mahasiswa sesuai dengan standar capaian
pembelajaran lulusan yang telah ditetapkan dalam melaksanakan KKN-
Membangun Desa.
g. Memberangkatkan dan memulangkan mahasiswa dari kampus ke lokasi
penempatan program.
h. Melakukan monitoring dan evaluasi dalam pelaksanaan program KKN-
Membangun Desa.
i. Melaporkan hasil kegiatan program KKN-Membangun Desa kepada Universitas.
2. Fakultas
a. Bekerjasama dengan prodi untuk turut menginformasikan tawaran dan menyiapkan
mahasiswa (pengetahuan dan ketrampilan selama pembelajaran) untuk suksesnya
agenda dan tujuan Program KKN-Membangun Desa.
b. Menyediakan sumber daya dan dukungan untuk pelaksanaan program KKN-
Membangun Desa.
c. Berkoordinasi dengan LPPM untuk mengidentifikasi desa yang berpotensi sebagai
tempat pelaksanaan kegiatan KKN-Membangun Desa.
d. Mengkoordinasikan perencanaan kegiatan kegiatan KKN-Membangun Desa di
tingkat fakultas bersama prodi sesuai masa studi.
e. Mendukung kesiapan mahasiswa untuk melaksanakan kegiatan KKN-Membangun
Desa.
f. Mengkoordinasi bersama Kaprodi untuk proses entry nilai yang diperoleh
mahasiswa UNUSIA dari Program KKN-Membangun Desa.
3. Program Studi
a. Memberikan informasi kepada mahasiswa untuk mengikuti Program KKN-
Membangun Desa.
b. Memberikan rekomendasi mahasiswa yang akan mendaftar Membangun Desa.
c. Bekerjasama dengan Fakultas dan LPPM untuk mengidentifikasi mitra yang
berpotensi kerjasama melaksanakan program kegiatan KKN-Membangun Desa
Pelopor.
d. Melakukan penyetaraan/rekognisi jam kegiatan KKN-Membangun Desa untuk
diakui.
e. Memasukkan nilai hasil rekognisi ke Sistem Informasi Akademik.
4. Mitra
a. Memfasilitasi pelaksanaan, menyediakan data dan informasi yang relevan, dan
sumber daya lainnya untuk mendukung pelaksanaan Membangun Desa.
b. Menjamin terlaksananya proyek desa yang dijalankan mahasiswa sesuai dengan
kesepakatan.
c. Menyediakan supervisor/mentor yang mendampingi mahasiswa atau kelompok
mahasiswa selama melaksanakan program KKN-Membangun Desa.
d. Mengelola penempatan mahasiswa di desa.
e. Memberikan hak dan jaminan sesuai peraturan perundang-undangan.
f. Supervisor pada mitra mendampingi dan menilai kinerja mahasiswa selama
melakukan proyek desa dan bersama dosen pembimbing memberikan penilaian.
5. Mahasiswa
a. Merancang kegiatan-kegiatan KKN-Membangun Desa di bawah bimbingan Dosen
Pembimbing Lapangan (DPL).
b. Melakukan pendaftaran.
c. Melakukan pengisian KRS.
d. Melaksanakan kegiatan membangun desa di bawah bimbingan dosen pembimbing
lapangan dan mitra.
e. Tinggal (live-in) di lokasi yang telah ditentukan.
f. Mengisi logbook kegiatan selama pelaksanaan kegiatan KKN-Membangun Desa
sesuai dengan aktivitas yang dilakukan.
g. Menyusun laporan kegiatan dan menyampaikan laporan kepada pihak lembaga
mitra dan kampus.
h. Melaksanakan presentasi laporan dan ujian akhir di depan pembimbing dan
penguji/Penilai
XIII. PROSES PEMBIMBINGAN PROGRAM

1. Kriteria Dosen Pembimbing Lapangan (DPL):
a. Dosen dengan jabatan fungsional minimal Asisten Ahli.
b. Memperoleh Surat Tugas Pembimbing KKN-Membangun Desa dari LPPM.
2. Rincian Tugas Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)::
a. Memberikan saran dan masukan saat konsultasi keilmuan jika diperlukan oleh
mahasiswa selama kegiatan Membangun Desa
b. Melakukan kegiatan pembimbingan bagi mahasiswa pelaksana kegiatan
Membangun Desa.
c. Melakukan kunjungan mahasiswa peserta jadwal yang disepakati.
d. Memberikan saran dan masukan yang diperlukan oleh mahasiswa selama kegiatan
Membangun Desa.
e. Memberikan persetujuan Proposal dan Laporan KKN-Membangun Desa.
f. Memberikan penilaian Laporan KKN-Membangun Desa
3. Ketentuan Pembimbingan bagi Mahasiswa:
a. Mahasiswa harus melakukan pembimbingan sebelum pelaksanaan KKN-
Membangun Desa untuk memastikan perencanaan, pelaksanaan dan penulisan
laporan dapat berjalan dengan baik.
b. Mahasiswa membuat Proposal Usulan dan Laporan Program KKN-Membangun
Desa sesuai dengan pedoman.
c. Mahasiswa menghargai waktu yang telah dialokasikan oleh dosen pembimbing,
khususnya target waktu penyelesaian Proposal dan Laporan KKN-Membangun
Desa yang telah ditentukan antara pembimbing dan mahasiswa pada ketetapan
waktu dalam kegiatan bimbingan.
d. Mahasiswa memenuhi jumlah bimbingan minimal yang telah ditetapkan.
e. Mahasiswa memperhatikan etika berkomunikasi dan etika berperilaku dalam
melakukan proses pembimbingan.
4. Ketentuan Pembimbingan bagi Dosen Pembimbing Lapangan (DPL):
a. Memberikan masukan, arahan, dan mendiskusikan rumusan permasalahan dan
tujuan atau tema Proposal Usulan KKN-Membangun Desa.
b. Membuat rencana bimbingan bersama mahasiswa.
c. Mengarahkan mahasiswa dalam hal metode penulisan ilmiah dan metode analisis
dalam penyusunan Proposal Usulan dan Laporan KKN-Membangun Desa sesuai
dengan pedoman penulisan.
d. Mendiskusikan acuan materi keilmuan yang relevan dengan pilihan tema KKN-
Membangun Desa.
e. Hadir dalam sidang KKN-Membangun Desa dan memberikan penilaian akhir bagi
Laporan KKN Membangun Desa jika diujikan.
f. Memberikan arahan dalam penyelesaian Laporan KKN-Membangun Desa dan
memastikan bahwa Laporan KKN-Membangun Desa bebas dari plagiarisme.
g. Melakukan pembimbingan secara daring dan/atau luring.
h. Menjaga etika dan perilaku selama memberikan pembimbingan kepada
mahasiswa.
XIV. ETIKA PELAKSANAAN PROGRAM
1. Etika Pelaksanaan
a. Mahasiswa menyelesaikan segala tugas yang diberikan dosen pembimbing
dengan benar, rapi, dan tepat waktu.
b. Mahasiswa bersikap jujur, disiplin, santun, profesional, dan menjaga etos kerja
selama mengikuti Program KKN-Membangun Desa.
c. Mahasiswa harus menjaga sikap dan etika dalam berinteraksi dengan masyarakat
d. Mahasiswa harus menghormati warga/masyarakat desa tanpa membedakan suku,
agama, ras, gender, dan golongan.
e. Mahasiswa harus menjaga nama baik almamater UNUSIA.
2. Etika Mahasiswa dalam Berkomunikasi dengan Dosen Pembimbing

a. Komunikasi dengan dosen pembimbing dilakukan dengan mengacu pada norma
yang berlaku umum.
b. Mahasiswa melakukan komunikasi dengan dosen dengan mencari waktu yang
tepat, menghindari berkomunikasi waktu istirahat atau beribadah dosen.
Komunikasi melalui Telepon
1) Memperkenalkan diri sebelum memulai menyampaikan tujuan.
2) Mengontak dosen melalui pembicaraan telepon dengan menggunakan waktu
secara efisien dan secukupnya.
3) Berbicara untuk perihal yang penting saja.
Berkomunikasi melalui pesan teks
1) Memulai komunikasi dengan menyampaikan salam dan memperkenalkan diri.
2) Menyampaikan pesan teks secara singkat, jelas, dan menggunakan bahasa
Indonesia yang baik dan benar.
3) Menyampaikan terima kasih di akhir komunikasi.
Berkomunikasi melalui tatap muka
1) Memilih waktu yang tepat untuk berkomunikasi dengan dosen.
2) Komunikasi dilaksanakan di kampus pada hari kerja.
3) Memakai pakaian yang rapi dan sopan.
3. Etika Berpakaian Mahasiswa di Desa

Etika berpakaian mahasiswa selama pelaksanaan Membangun Desa diuraikan sebagai
berikut:
a. Mahasiswa menggunakan jas almamater/seragam institusi dalam aktivitas
Membangun Desa.
b. Mahasiswa tidak menggunakan pakaian yang terlalu ketat, terbuka, atau seksi,
seperti baju bagian atas yang terlalu rendah atau rok yang terlalu pendek.
c. Mahasiswa menghindari penggunaan perhiasan, aksesoris, atau makeup yang
berlebihan.
4. Etika Dosen dalam Pelaksanaan Membangun Desa

Etika dosen dalam pembimbingan selama pelaksanaan Membangun Desa diuraikan
sebagai berikut.
a. Komunikasi dilakukan dalam konteks tugas pembimbingan Membangun Desa
kepada mahasiswa.
b. Tugas dan arahan yang diberikan hanya dalam konteks menjalankan tugas
pembimbingan Membangun Desa kepada mahasiswa.
c. Komunikasi dengan mahasiswa bimbingan dilakukan dengan mengacu pada
norma yang berlaku umum.
d. Jika komunikasi dan pembimbingan dilakukan secara tatap muka, kegiatan
pembimbingan dilakukan di tempat terbuka untuk publik.
XV. PEDOMAN PENULISAN PROPOSAL USULAN DAN LAPORAN PROGRAMK
1. Fungsi Proposal Usulan
a. Memberikan penjelasan mengenai kebutuhan dan potensi desa atau unsur-unsur
masyarakat di desa, tema yang dipilih untuk program KKN-Membangun Desa,
usulan program kegiatan, dan tujuan dan target luaran.
b. Bahan pertimbangan pemberian nilai kegiatan KKN-Membangun Desa berkaitan
dengan kesesuaian rencana dan realisasi kegiatan
c. Memastikan bahwa tujuan, target atau sasaran kegiatan program KKN-
Membangun Desa memenuhi kriteria SMART (Specific, Measurable, Achievable,
Relevant, dan Timely), yakni Spesifik dan jelas, Dapat diukur, Dapat dicapai,
Relevan dan Tepat Waktu.
d. Penyampaian informasi bagi UNUSIA, LPPM, Fakultas, Prodi, Dosen
Pembimbing maupun mahasiswa.
2. Fungsi Laporan
a. Pertanggungjawaban kegiatan KKN-Membangun Desa mahasiswa kepada LPPM
dan Fakultas.
b. Bahan pertimbangan pemberian nilai kegiatan KKN-Membangun Desa.
c. Salah satu wadah untuk menyampaikan ide, pendapat, penilaian, dan pengalaman
yang berkaitan dengan penyelenggaraan KKN-Membangun Desa kepada pihak
lain.
e. Penyampaian informasi bagi UNUSIA, LPPM, Fakultas, Prodi, Dosen
Pembimbing maupun mahasiswa.
3. Ketentuan Umum dalam Penulisan Proposal Usulan dan Laporan
a. Proposal dan Laporan KKN-Membangun Desa ditulis sesuai dengan format dan
memenuhi kaidah penulisan ilmiah yang benar.
b. Proposal dan Laporan KKN-Membangun Desa diketik pada lembar kertas A4,
spasi antar baris 1.1, jenis font times new roman dengan ukuran font 12.
c. Proposal dan Laporan KKN-Membangun Desa diserahkan ke LPPM dan Fakultas
dalam bentuk hardcopy (1 copy untuk LPPM dan 1 copy untuk fakultas) dan soft-
copy.
d. Laporan akan diujikan pada akhir kegiatan KKN-Membangun Desa (untuk
konversi nilai).
e. Penulisan proposal usulan dan laporan sesuai format yang disediakan.
4. Prinsip Penulisan Laporan
a. Benar dan Obyektif: Laporan KKN-Membangun Desa harus sesuai dengan
ketentuan yang ada dalam pedoman ini serta memuat informasi yang benar dan
obyektif.
b. Jelas dan Cermat: Laporan KKN-Membangun Desa harus mudah
dimengerti/dipahami oleh pembaca, dengan cara menghindari pemakaian
kata/istilah, rangkaian kata/kalimat atau gaya bahasa yang kurang dapat dipahami
oleh pembaca maupun penulisnya sendiri. Gunakan kata-kata yang sederhana
tetapi jelas maksudnya.
c. Langsung ke Sasaran: Laporan KKN-Membangun Desa harus tepat, padat dan
langsung ke pokok persoalannya. Uraian sebaiknya tidak terlalu panjang atau
menggunakan kata-kata kiasan hanya sekedar untuk memberi kesan bahwa laporan
itu tebal (laporan tebal tidak selalu berarti bagus).
d. Lengkap: Laporan KKN-Membangun Desa harus disajikan secara lengkap dalam
bentuk uraian menyeluruh berdasarkan data terpilih dengan disertai data penunjang
yang diperlukan. Oleh karena itu Laporan KKN-Membangun Desa harus memuat
seluruh materi KKN-Membangun Desa yang dikerjakan mahasiswa dan tidak
menimbulkan masalah, persoalan, atau pertanyaan baru, disertai data penunjang,
misalnya grafik, tabel, peta, skema, dan lain-lain bila diperlukan.
e. Tegas dan Konsisten: Laporan KKN-Membangun Desa harus tegas dan konsisten
sehingga tidak terjadi kontradiksi antara bagian yang satu dengan bagian lainnya,
baik dalam hal substansi, istilah, maupun teknik penulisan penyajian.
f. Tepat Waktu: Penulisan, penyerahan, evaluasi, dan perbaikan Laporan KKN-
Membangun Desa harus dilakukan sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Untuk
memenuhi syarat tersebut, mahasiswa selayaknya memenuhi kriteria berikut:
1) Benar-benar menguasai masalah yang dilaporkan.
2) Mempunyai minat, kesanggupan, obyektifitas, ketelitian, dan kemampuan
analisis dalam menyusun laporan.
3) Mampu bekerja sama, serta tanggap dan terbuka terhadap kritik.
4) Mampu menggunakan bahasa tulisan yang baik.
5) Dapat menggunakan kata-kata, istilah, kalimat dan gaya bahasa yang
sederhana, jelas, dan mudah dimengerti.
6) Mampu memilih dan mengorganisir data yang diperlukan.
7) Mampu mengamati dan menilai dengan jeli berbagai proses, peristiwa,
manfaat dan kelemahan yang ada selama melakukan kegiatan KKN-
Membangun Desa.
XVI. BOBOT PENILAIAN PROGRAM /KK

1. Ketentuan umum penilaian program
a. Proses dan Kinerja perencanaan, pelaksanaan, penulisan laporan, artikel, dan video
kegiatan program KKN-Membangun Desa dinilai oleh dosen pembimbing.
b. Nilai diberikan menggunakan skala 0-100.
c. Penilaian mengacu kepada format dan kriteria penilaian yang ditetapkan.
d. Hasil penilaian dilakukan dengan cara mengisi formulir yang ada dan diserahkan
pada LPPM.
2. Bobot penilaian program
No Komponen Bobot
1 Perencanaan Bobot Maksimal

20 %
a. Proses perencanaan sesuai standar
b. Deskripsi desa mitra digambarkan secara detil dan jelas,
yang dilengkapi dengan potensi dan kebutuhan desa.
c. Argumentasi/alasan dari kegiatan yang dilaksanakan
serta urgensinya ditulis secara jelas
d. Metode pelaksanaan tepat dan relevan.
e. Proposal disusun sesuai format
2 Pelaksanaan Bobot maksimal
40 %
a. Inisiatif
b. kemampuan komunikasi (lisan dan tulisan)
c. disiplin
d. penampilan
e. ketekunan
f. kemampuan teknikal
g. berpikir kritis, kreatis dan analitis dan mengatasi masalah
h. kemampuan bekerjasama dalam tim
i. kemampuan beradaptasi
j. hasil pekerjaan (kontribusi)
3 Pelaporan Bobot maksimal
20 %
a. Deskripsi pelaksanaan program kegiatan dan hasil
program
b. Deskripsi mengenai faktor yang menghambat atau
tantangan/kendala yang ditemui dan bagaimana
mengatasinya, serta deskripsi mengenai faktor-faktor
pendukung keberhasilan program
c. Temuan-temuan baru selama pelaksanaan program dan
uraian keberlanjutan program
d. Refleksi diri dan rekomendasi
e. Laporan sesuai format
4 Video Bobot maksimal
10 %
5 Artikel Bobot maksimal
10 %
Penghitungan penentuan nilai akhir pelaksanaan program KKN-Membangun Desa
menggunakan rumus:
NA = (0.20xNPr)+(0.40xNPs)+(0.20xNPp)+(0.10xNV)+(0.10xNAr)
Keterangan:
NA = Nilai Akhir
NPr= Nilai Perencanaan Program KKN-Membangun Desa
NPs= Nilai Pelaksanaan Program KKN-Membangun Desa
NPp= Nilai Pelaporan Program KKN-Membangun Desa
NV= Nilai Video Program KKN-Membangun Desa
NAr= Nilai Artikel Program KKN-Membangun Desa
XVII. PENUTUP
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat dalam Bentuk Kuliah Kerja Nyata – Membangun
Desa (KKN-Membangun Desa) adalah wujud peran UNUSIA dalam melaksanakan Tri
Dharma Perguruan Tinggi, khususnya dalam membantu pemerintah dan masyarakat desa untuk
melakukan perbaikan-perbaikan di wilayahnya. Keberhasilan kegiatan ini sangat ditentukan
oleh kerjasama dari semua pihak baik itu perguruan tinggi, masyarakat, dan pemerintah. Oleh
karena itu, diperlukan sinergi antar pihak-pihak tersebut demi keberhasilan kegiatan ini.
Rektor,
ttd
Juri Ardiantoro, M.Si., Ph.D
Lampiran 01: Contoh Cover Proposal Proposal KKN-Membangun Desa
Lampiran 02: Format Lembar Pengesahan Proposal KKN-Membangun Desa
A Identitas Usulan
1. Skema KKN- : Pelopor Desa Tanggap Bencana
Membangun Desa
2. Judul Pengabdian :
3. Jumlah peserta KKN- :
Membangun Desa
4. Jumlah Dosen :
Pendamping Lapangan
(DPL
B Identitas Peserta KKN-Membangun Desa Pelopor
1. NIM :
Nama :
Program Studi :
(Semester/SKS yang
sudah ditemput)
Fakultas :
Email :
2. NIM :
Nama :
Program Studi :
(Semester/SKS yang
sudah ditemput)
Fakultas :
Email :
3. NIM :
Nama :
Program Studi :
(Semester/SKS yang
sudah ditemput)
Fakultas :
Email :
4. NIM :
Nama :
Program Studi :
(Semester/SKS yang
sudah ditemput)
Fakultas :
Email :
5. NIM :
Nama :
Program Studi :
(Semester/SKS yang
sudah ditemput)
Fakultas :
Email :
n=
s.d
10
C Identitas Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)
1. NIDN :
Nama Peneliti/Pengabdi :
Pangkat dan Jabatan :
Program Studi, Fakultas :
2. NIDN :
Nama Peneliti/Pengabdi :
Pangkat dan Jabatan :
Program Studi, Fakultas :
Email Pengusul :
D Target Luaran
I. Peserta KKN-Membangun Desa
1. Mitra : - Pengetahuan pemerintah desa atau unsur-unsur
masyarakat di desa meningkat; dan/atau
- Sikap atau kesadaran pemerintah desa atau unsur-
unsur masyarakat di desa meningkat; dan/atau
- Ketrampilan pemerintah desa atau unsur-unsur
- Produk yang dihasilkan oleh pemerintah desa atau
unsur-unsur masyarakat di desa meningkat;
dan/atau
- Layanan pemerintah desa atau unsur-unsur
- Sarana-prasarana desa atau unsur-unsur
masyarakat di desa meningkat.
2. Dokumentasi : 4. Logbook (individual)
Pelaksanaan 5. Laporan Akhir (kolektif)
6. Video kegiatan (kolektif)
3. Kekayaan Intelektual : 3. Buku (laporan akhir akan dibukukan kemudian)
4. Hak Cipta Video Kegiatan
4 Artikel di media masa Sekurangnya 1 artikel ilmiah
cetak atau elektronik
Jakarta, 17 Januari 2022
Ketua tim pengusul Dosen Pembimbing Lapangan
[Nama Ketua Tim] [Nama DPL]

NIDN. NIDN.
Ketua LPPM UNUSIA
Muhammad Nurul Huda
NIDN. 2124107803
Lampiran 03: Komponen Proposal KKN-Membangun Desa
KATA PENGANTAR
[…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………… dst]
DAFTAR ISI
[…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………… dst]
RINGKASAN
Ringkasan usulan maksimal 500 kata yang memuat permasalahan atau kebutuhan mitra di
desa, solusi dan target luaran yang akan dicapai sesuai dengan masing-masing tema KKN-
Membangun Desa. Ringkasan juga memuat uraian secara cermat dan singkat rencana
kegiatan yang diusulkan.
[…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………… dst]
KATA KUNCI
Kata kunci maksimal 5 kata
[Kata_kunci_1; kata_kunci2; ………. dst.]
BAB I PENDAHULUAN
Bagian Pendahuluan secara umum yang berisi (a) gambaran desa atau unsur masyarakat di
desa yang akan menjadi mitra KKN-Membangun Desa. Lalu juga memuat (b) analisis situasi
dan permasalahan atau kebutuhan mitra di desa yang akan diselesaikan. (c) Tujuan kegiatan
dan (d) target luaran dirumuskan secara singkat meliputi minimal dua lingkup permasalahan
sesuai tema yang dipilih.
Jelaskan jenis permasalahan yang akan ditangani dalam program KKN-Membangun Desa
pada pemerintahan desa atau unsur-unsur masyarakat di desa. Untuk Tema Membangun
DESA KEWIRAUSAHAAN DAN UKM (atau bidang ekonomi), unsur masyarakat ini
meliputi: kelompok produktif secara ekonomi, calon wirausaha baru meliputi bidang
produksi, manajemen usaha dan pemasaran (hulu hilir usaha) dan kelompok masyarakat non-
produktif. Untuk tema selain ekonomi, seperti Membangun DESA TANGGAP BENCANA
atau DESA MODERAT BERAGAMA, wajib mengungkapkan rinci permasalahan yang
diprioritaskan untuk diselesaikan seperti peningkatan pelayanan, peningkatan ketentraman
masyarakat, memperbaiki/membantu fasilitas layanan dan lain-lain. Permasalahan
masyarakat dalam segala bidang, seperti bidang sosial, budaya, ekonomi, keamanan,
kesehatan, pendidikan, hukum, dan berbagai permasalahan lainnya secara komprehensif,
bermakna, tuntas, dan berkelanjutan.
A. Gambaran Desa atau Unsur Masyarakat di Desa
[…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………… dst]
B. Situasi Problem atau Kebutuhan Desa atau Unsur Masyarakat di Desa
Problem 1
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Berapa Lama Atau Sejak Kapan Kebutuhan/Problem Sudah Ada

.........................................................................................................................................
Dampak
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Sudah Ditangani Sebelumnya? Ya/Tidak

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Jika Ya, Hasilnya

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Informasi Tambahan
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.
Problem 2
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Berapa Lama Atau Sejak Kapan Kebutuhan/Problem Sudah Ada

.........................................................................................................................................
Dampak
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Sudah Ditangani Sebelumnya? Ya/Tidak

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Jika Ya, Hasilnya

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Informasi Tambahan
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
C. Tujuan dan Sasaran Program

[Katakan tujuan dan sasaran kegiatan program KKN-Membangun Desa tim Anda, termasuk
manfaat yang akan diperoleh setelah Anda mencapainya.Tuangkan pada tabel di bawah]
Tujuan Manfaat
BAB II SOLUSI PERMASALAHAN

Solusi permasalahan maksimum terdiri atas 1500 kata yang berisi uraian semua solusi yang
ditawarkan untuk menyelesaikan permasalahan yang dihadapi. Deskripsi lengkap bagian
solusi permasalahan memuat hal-hal berikut.
a. Tuliskan semua solusi yang ditawarkan untuk menyelesaikan permasalahan atau
kebutuhan yang dihadapi mitra secara sistematis sesuai dengan prioritas permasalahan.
Solusi harus terkait betul dengan permasalahan prioritas mitra.
b. Tuliskan target luaran yang akan dihasilkan dari masing-masing solusi tersebut baik dalam
segi produksi maupun manajemen usaha (untuk mitra ekonomi produktif / mengarah ke
ekonomi produktif) atau sesuai dengan solusi spesifik atas permasalahan yang dihadapi
mitra dari kelompok masyarakat yang tidak produktif secara ekonomi / sosial.
c. Setiap solusi mempunyai luaran tersendiri dan sedapat mungkin terukur atau dapat
dikuantitatifkan
d. Hasil riset tim pengusul yang berkaitan dengan kegiatan yang akan dilaksanakan, akan
memiliki nilai tambah
Tuangkan pada tabel-tabel di bawah ini
Problem Atau Kebutuhan Solusi kegiatan Luaran Alat Verifikasi usainya

kegiatan penyelesain problem
Problem 1 Misalnya: ada presensi, ada

laporan survey tingkat
kepuasan peserta, dll
Problem 2
Problem 3
BAB III RUANG LINGKUP KEGIATAN DAN METODE PELAKSANAAN
Metode pelaksanaan maksimal terdiri atas 2000 kata yang menjelaskan tahapan atau
langkah-langkah dalam melaksanakan solusi yang ditawarkan untuk mengatasi
permasalahan mitra. Deskripsi lengkap bagian metode pelaksanaan untuk mengatasi
permasalahan sesuai tahapan berikut.
1. Untuk Tema Membangun DESA KEWIRAUSAHAAN DAN UKM (atau bidang ekonomi),
maka metode pelaksanaan kegiatan terkait dengan tahapan pada minimal 2 (dua) bidang
permasalahan yang berbeda yang ditangani pada mitra, seperti:
a. Permasalahan dalam bidang produksi.
b. Permasalahan dalam bidang manajemen.
c. Permasalahan dalam bidang pemasaran, dan lain-lain.
2. Untuk Tema Membangun DESA PENDIDIKAN ATAU DESA MODERASI
BERAGAMA atau tema lainnya, nyatakan tahapan atau langkah-langkah yang ditempuh
guna melaksanakan solusi atas permasalahan spesifik yang dihadapi oleh mitra.
Pelaksanaan solusi tersebut dibuat secara sistematis.
3. Uraikan bagaimana partisipasi mitra dalam pelaksanaan program.
4. Uraikan bagaimana evaluasi pelaksanaan program dan keberlanjutan program di lapangan
setelah kegiatan KKN-Membangun Desa selesai dilaksanakan.
5. Uraikan peran dan tugas dari masing-masing anggota tim sesuai dengan kompetensinya
dan penugasan mahasiswa
A. Ruang Lingkup Kegiatan Program
DESKRIPSI KEGIATAN PROGRAM KKN-MEMBANGUN DESA PENDIDIKAN

OUTCOME 1: [MISALNYA: MEMBANGUN/MEREVITALISASI PERPUSTAKAAN)
Output 1: [Misalnya: Tersedianya prasarana perpus
Kegiatan-Kegiatan 1. Persiapan event dan koordinasi (internal meeting 1)
2. Berkoordinasi dengan aparatur desa/komunitas
3. Menyediakan menyepakati penggunaan
ruangan/tempat (prasarana) perpus
4. Menyediakan lemari perpus
Output 2: (Misalnya] Tersedianya koleksi buku perpustakaan
2. Menghubungi donatur buku
3. Mengumpulkan buku
4. Menempati koleksi di perpus berdasarkan ketegori
buku
Output 3:
2.
3.
OUTCOME 2: [Misalnya: MENUMBUHKAN BUDAYA MEMBACA]
Output 1: Terbentuknya budaya membaca
2. Menyediakan artefak-artefak terkait (misalnya,
spanduk/banner, stiker, dll) penanaman budaya
membaca
3. Sosialisasi pentingnya membaca
4. Melaksanakan lomba membaca
Output 2:
2.
3.
OUTCOME 3: Mengembangkan Ketrampilan Membaca
Output 1:
2. ...
3.
Output 1:
2. ...
3.
B. Partisipasi Mitra
[Sebutkan pihak kunci dari program KKN-Membangun Desa ini, seperti mitra desa atau unsur-
unsur masyarakat di desa dan sponsor (orang pihak pendukung atau pemberi biaya. Tuangkan
pada tabel di bawah ini]
No Sponsor/Mitra [Nama dan info Peran Mitra/Sponsor dalam
kontrak] program
C. Evaluasi Dan Kriteria Sukses

[Kemukakan metode yang akan Anda gunakan untuk mengevaluasi kemajuan program kerja
selama dan setelah selesai. Uraikan bagaimana evaluasi ini akan dilaporkan dan kapan, serta
siapa yang akan melakukan evaluasi. Tuangkan pada tabel di bawah ini]
Teknik Evaluasi
Metode Pelaporan & Jadwal Pelaporan
D. Sumberdaya Personil
No Nama Mahasiswa Posisi Kerja dan Prodi dan Semester
Skills/Kompetens yang
dimiliki/dibutuhkan
1
2
3
4
5
dst
BAB IV JADWAL PELAKSANAAN

Jadwal pengabdian kepada masyarakat disusun dengan mengisi langsung tabel berikut
dengan memperbolehkan penambahan baris sesuai banyaknya kegiatan dan penambahan
kolom sesuai banyaknya hari pelaksanaan kegiatan
Bulan
No Nama Kegiatan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Dst.
1
2
dst.
BAB V MANAJEMEN RISIKO

Sebutkan semua risiko yang dapat mempengaruhi kemajuan program KKN-Membangun
Desa dan capaian output-nya, termasuk bagaimana rencana Anda dalam menangani atau
mengurangi risiko tersebut. Tuangkan pada tabel di bawah ini
Deskripsi Risiko Tingkat Risiko Dampak Manajemen/Strategi

[Risiko apa?] [Seberapa mungkin [Apa dampaknya Mitigasi
risiko itu terjadi: pada program kerja [Apa yang Anda
rendah, medium, dan seberapa besar lakukan untuk
atau tinggi] dampak itu: rendah, menghadapi situasi
medium, tinggi] tersebut?]
1.
2.
3.
BAB VI ANGGARAN
Susunlah biaya program KKN-Membangun Desa ini. Termasuk detil item yang dibayarkan
(jika memang perlu biaya] dan bagaimana rencana Anda untuk mengelola budget. Tuangkan
pada tabel di bawah ini]
Kegiatan/Sarana Yang Dibutuhkan Biaya
Total
Informasi Tambahan
[………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………..……………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……Dst.]
BAB VII PENUTUP

[…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………..……………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………dst.]
DAFTAR PUSTAKA
Daftar pustaka disusun dan ditulis berdasarkan sistem nomor sesuai dengan urutan
pengutipan. Hanya pustaka yang disitasi pada usulan pengabdian kepada masyarakat yang
dicantumkan dalam Daftar Pustaka.
1. ………………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………..……………………… dst.
GAMBARAN IPTEKS
Gambaran ipteks berisi uraian maksimal 500 kata menjelaskan gambaran ipteks yang akan
diimplentasikan di mitra sasaran.
[…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………..……………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………dst.]
Lampiran 04: Format Laporan Akhir
Halaman sampul …………………………………………………………………………
Halaman Pengesahan
Daftar Tabel ………………………………………………………………………………
Daftar Gambar ……………………………………………………………………………
Kata Pengantar ……………………………………………………………………………
Daftar Lampiran ……………………………………………………………………………
BAB 1 PENDAHULUAN ………………………………………………………………..
BAB 2 TUJUAN DAN SASARAN ……………………………………………………
2.1 Tujuan Kegiatan …………………………………………………………………
2.2 Sasaran Kegiatan ……………………………………………………………
BAB 3 METODE PELAKSANAA YANG TELAH DILAKUKAN ……………………
BAB 4 KELUARAN YANG DICAPAI (OUTPUT) ………………………………………
BAB 5 MANFAAT YANG DIPEROLEH ……………………………………………
5.1 Dampak Ekonomi dan Sosial ……………………………………………………
5.2 Kontribusi Mitra terhadap pelaksanaan ……………………………………
BAB 6 FAKTOR YANG MENGHAMBAT/KENDALA, FAKTOR YANG
MENDUKUNG DAN TINDAK LANJUT ……………………………
6.1 Faktor yang Menghambat/ Kendala ………………………………
6.2 Faktor yang Mendukung ……………………………………………………
6.3 Solusi dan Tindak Lanjutnya ………………………………………………
6.4 Rencana Selanjutnya …………………………………………………………
6.5 Langkah-Langkah strategis untuk realisasi selanjutnya ………………
BAB 7 KESIMPULAN DAN SARAN …………………………………………………
7.1 Kesimpulan ………………………………………………………………………
7.2 Saran …………………………………………………………………………
LAMPIRAN
a. Informasi penting lainnya dan dokumentasi
b. Photo/Gambar (Kegiatan dan Hasil Kegiatan)

Pemberitahuan KKN-Membangun Desa - Feb - Maret 2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pemberitahuan KKN-Membangun Desa - Feb - Maret 2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Nomor : 003/LPPM/100.02.

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarokatuh

Adapun mekanisme pendaftaran KKN sebagaimana yang dimaksud dilakukan melalui e-

Demikian pemberitahuan ini disampaikan. Atas perhatian dan kerjasamanya dihaturkan

Wallahul Muwafiq Ilaa Aqwamith Thariq

Jakarta, 28 Januari 2022

Muhammad Nurul Huda

Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Hak cipta dilindungi undang-undang

Cetakan : Januari 2022

i|Petunjuk Teknis Penyelenggaraan KKN -Membangun Desa

Assalamu’alaikum warah matullahi wabarakatuh

II. LANDASAN HUKUM PROGRAM

III. TUJUAN DAN MANFAAT PROGRAM

5|Petunjuk Teknis Penyelenggaraan KKN -Membangun Desa

2) Bagi Perguruan Tinggi:

3) Bagi Mitra (Desa dan Unsur-Unsur Masyarakat/Komunitas di Desa)

6|Petunjuk Teknis Penyelenggaraan KKN -Membangun Desa

7|Petunjuk Teknis Penyelenggaraan KKN -Membangun Desa

VI. KOMPETENSI YANG DIPEROLEH OLEH PESERTA PROGRAM

VII. JADWAL KEGIATAN PROGRAM

8|Petunjuk Teknis Penyelenggaraan KKN -Membangun Desa

9|Petunjuk Teknis Penyelenggaraan KKN -Membangun Desa

VIII. TAHAPAN PELAKSANAAN

Penilaian Hasil Program Penyusunan Laporan

IX. SYARAT KEPESERTAAN DALAM PROGRAM

X. HAK DAN KEWAJIBAN PESERTA

XI. LUARAN PROGRAM

Setiap usulan program KKN-Membangun Desa diwajibkan untuk menghasilkan luaran-luaran

No Kriteria Luaran Jenis-Jenis Luaran

XII. TANGGUNG JAWAB PARA PIHAK DALAM PROGRAM KKN-MEMBANGUN

XIII. PROSES PEMBIMBINGAN PROGRAM

2. Etika Mahasiswa dalam Berkomunikasi dengan Dosen Pembimbing

3. Etika Berpakaian Mahasiswa di Desa

4. Etika Dosen dalam Pelaksanaan Membangun Desa

XVI. BOBOT PENILAIAN PROGRAM /KK

1 Perencanaan Bobot Maksimal

Jakarta, 17 Januari 2022

Ketua tim pengusul Dosen Pembimbing Lapangan

[Nama Ketua Tim] [Nama DPL]

Ketua LPPM UNUSIA

Berapa Lama Atau Sejak Kapan Kebutuhan/Problem Sudah Ada

Sudah Ditangani Sebelumnya? Ya/Tidak

Jika Ya, Hasilnya

Berapa Lama Atau Sejak Kapan Kebutuhan/Problem Sudah Ada

Sudah Ditangani Sebelumnya? Ya/Tidak

Jika Ya, Hasilnya

C. Tujuan dan Sasaran Program

BAB II SOLUSI PERMASALAHAN

Problem Atau Kebutuhan Solusi kegiatan Luaran Alat Verifikasi usainya

Problem 1 Misalnya: ada presensi, ada

A. Ruang Lingkup Kegiatan Program

DESKRIPSI KEGIATAN PROGRAM KKN-MEMBANGUN DESA PENDIDIKAN

C. Evaluasi Dan Kriteria Sukses

Metode Pelaporan & Jadwal Pelaporan

BAB IV JADWAL PELAKSANAAN

BAB V MANAJEMEN RISIKO

Deskripsi Risiko Tingkat Risiko Dampak Manajemen/Strategi

Kegiatan/Sarana Yang Dibutuhkan Biaya

BAB VII PENUTUP

Anda mungkin juga menyukai