TUGAS MANDIRI

PRETEST DAN POST TEST PERTEMUAN 4

DI SUSUN OLEH:

NAMA : ERNI LISTIATI ZAI

NIM : 2114201062

TINGKAT : 1C/S1 KEPERAWATAN

MK : PROMOSI KESEHATAN DAN PENDIDIKAN KESEHATAN

DOSEN PENGAMPU : CHRISTINA MAGDALENA T. BOLON,S.Kep.Ns,M.Kes

UNIVERSITAS IMELDA MEDAN

T.A. 2021/2022
A. PRE TEST

1. Tujuan dari diberikannya edukasi kepada klien adalah

a. Mengetahui kondisi dan mental klien

b. Mengetahui karakter pribadi klien

c. Membina kepercayaan klien kepada perawat

d. Menghubungkan informasi yang di ajarkan

e. Untuk memenuhi kebutuhan dasar klien secara komprehensif melalui upaya

integrasi sebagi konsep, teori dan teknikal.

2. Pendidikan kesehatan sangat dibutuhkan klien untuk mengatasi masalah kesehatan,

yang berusaha membantu.

a. Berfokus pada pencegahan penyakit dan pemulihan

b. Pemulihan kesehatan klien

c. Mengatasi fungsi gangguan fisik atau psikososial

d. Memenuhi kebutuhan dasar

e. Kebutuhan individudalam mengontrol kesehatannya sandiri dangan

memepengaruhi, kemungkinan, dan menguatkan keputusan dan tindakan.

3. Dibawah ini yang termasuk komunikasi dan strategi dalam proses pembelajaran
adalah....

a. Kkomunikasi kelompok

b. Komunikasi individu

c. Komunikasi teraupetik

d. Komunikasi keluarga dan komunikasi individu

e. A,B dan C benar

4. Yang termasuk kebutuhan pendidikan kesehatan klien yang komprehensif menurut

(potter & perry, 2009) adalah

a. Mengatasi gangguan fisisk atau psikososial

b. Pencegahan penyakit
 c. Pemeliharaan dan prosmosi kesehatan

d. Mengatasi hambatan klien

e. Pemulihan kesehatan

B. POST TEST

1. Dibawah ini rintangan atau hambatan terhadap pembelajaran berlangsung menurut

bastable (2002), ialah

a. Pemeliharaan promosi kesehatan

b. Hambatan dalam pemulihan kesehatan

c. Mengatasi fungsi fisik atau psikososial

d. Kurangnya dukungan, dorongan dan motivasi

e. Membantu kebutuhan individu

2. Memiliki kekuatan dalam mengubah dan mengendalikan perilaku yang berhubungan

dengan kesehatan, pengertian dari...

a. Komunikasi kelompok

b. Komunikasi teraupetik

c. Komunikasi tentang pembelajaran

d. Komunikassi individu

e. Komunikasi keluarga

3. Komunikasi individu dikatakan efektif yang ditentukan yaitu

a. Bersikap jujur

b. Empati, respect dan jujur

c. Mampu berpikir logis

d. A dab B benar

e. Simpati
4. Komponen yang harus diperhatikan ketika berkomuniakasi pada proses individu
pembelajaran berdasarkan tingkat lansia, kecuali

a. Menggunakan contoh yang dapat disesuaikan

b. Menenukan hasil yang dapat dijangkau

c. Jika ada media tertentu, gunakan ukuran yang besar dan jelas

d. Untuk pemeliharaan dan promosi kesehatan

5. untuk memenuhi kebutuhan dassar klien secara komprehensif melalui upaya integrasi
dengan berbagai

a. konsep

b. A, B dan C benar

c. Komunikasi

d. Teori

e. teknikal