Nama : Irmatia Adita

Kelas : 6A PGSD

NPM : 191434016

KUIS

PENGEAMBANGAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

1. Apakah yang disebut dengan Pengembangan?

Jawab :
Secara umum, pengembangan adalah proses mengembangkan sesuatu.
Pengembangan adalah proses yang menciptakan pertumbuhan, kemajuan,
perubahan positif atau penambahan komponen fisik, ekonomi, lingkungan,
sosial dan demografis.

2. Jelaskan hakikat dari bahasa menurut pendapat anda!

Jawab :
Menurut pendapat saya, hakikat bahaya yaitu sutau sistem atau lambang
bunyi yang dapat digunakan untuk berkomunikasi ataupun membantu kita
dalam mengungkapkan/ menyatakan sesuatu apa yang ingin kita utarakan
kepada seseorang maupun kelompok.

3. Jelaskan rencana pengembangan untuk pembelajaran bahasa dan sastra di

SD yang akan Anda buat sebagai tugas akhir semester!
Jawab :
Rencana pengembangan untuk pembelajaran bahasa dan sastra di SD yang
akan saya buat yaitu meningkatkan minat baca pada siswa dengan mengajak
siswa untuk membaca buku yang mereka sukai. Misalnya mereka membaca
sebuah buku cerita lalu setelah selesai membacanya mereka akan
menceritakannya kepada teman teman yang lain.

4. Deskripsikan perkembangan kurikulum di Indonesia menurut pendapat

Anda!
Jawab :
  Kurikulum di Indonesia dimulai pada tahun 1947. Kurikulum ini
belum menekankan pendidikan pengetahuan, tetapi lebih
mengutamakan pendidikan watak (karakter), dengan materi pelajaran
yang masih berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
 Lalu digantikan dengan Kurikulum 1952 dimana kurikulum ini
merupakan penyempurnaan dari kurikulum sebelumnya, pada
kurikulum ini sudah ditetapkan satu guru untuk satu mata pelajaran.
 Selanjutnya yaitu Kurikulum 1964, pada kurikulum ini pemerintah
sudah mewajibkan agar masyarakat mendapatkan pengetahuan
akademik, dengan maple yang dikenal Pancawardhana (moral,
kecerdasan, emosional, keterampilan dan jasmani).
 Selanjutnya yaitu Kurikulum 1968, dimana pengetahuan akademik
lebih ditingkatkan lagi agar menambah kecerdasan dan jasmani
sehingga maple yang dibuat bersifat teoritis.
 Kurikulum 1975, pada kurikulum ini sudah diterapkan rencana
pelajaran untuk setiap satu pelajaran dan dirinci dengan membuat
TIK.
 Kurikulum 1984, pada kurikulum ini digunakan model CBSA (Cara
Belajar Siswa Aktif) jadi siswa mengamati, mengelompokkan,
mendiskusikan mengenai pelajaran.
 Kurikulum 1994, siswa diajarkan untuk memahami konsep dan lebih
terampil.
 Kurikulum 2004, kurikulum ini dikenal dengan KBK (kurikulum
berbasis kompetensi).
 Kurikulum 2006 atau KTSP, pada kurikulum ini Depdiknas
menetapkan KD, SKL, SKKD untuk setiap mata pelajaran.
 Kurikulum 2013 yang saat ini masih dipakai, pada kurikulum ini
digunakan 4 aspek dalam pembelajaran yaitu Pengetahuan, Sikap,
Keterampilan dan Perilaku.

5. Bagaimanakah cara mengajarkan Fonem di SD

Jawab :
Cara mengajarkan fonem di SD yaitu dengan video animasi yang menarik
dimana video tersebut mampu menjelaskan bagaimana pelafalan dari huruf
huruf dengan benar. Bisa juga dengan guru yang mencontohkan bagaimana
pelafalan huruf yang benar.