Judul Jenis Metode Variabel Instrum Teknik Masalah Rumusan

Penelitian Peneliti Peneliti en Pengumpul Masalah

an an an Data

Pengaruh Kuantitati Kualitatif Pengaruh Observasi Mengumpulk Pengaruh Bagaimana

Media f Media an Hasil Media Pengaruh
Pembelajara Pembelajara Penelitian Pembelajara Media
n Terhadap n Dari Jurnal n Terhadap Pembelajara
Mutu Mutu n Terhadap
Pembelajara Pembelajara Mutu Anak
n Pada n Di Sekolah?
Sekolah
Dasar

Judul: Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Mutu Pembelajaran Pada Sekolah Dasar

BABII
KAJIAN PUSTAKA

1.Pengertian Media Pembelajaran

Media pembelajaran adalah
1.Teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran
2.Sarana fisik untuk menyampaikan materi pembelajaran
3.Sarana komunikasi dalam bentuk cetak maupun pandang dengar beserta perangkat kerasnya.

4.Alat untuk memberi perangsang bagi siswa supaya terjadi proses belajar
5.Segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan yang dapat merangsang
pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan siswa untuk belajar.
6.Alat komunikasi yang digunakan dalam proses pembelajaran untuk membawa informasi
Berupa materi ajar dari guru kepada murid sehingga murid menjadi lebih tertarik untuk
mengikuti kegiatan pembelajaran.
Metode dan media pembelajaran merupakan dua hal yang tidak dapat dipisahkan.
Pembelajaran yang efektif akan terwujud dengan adanya metode yang tepat dengan dukungan
media yang tepat pula, dengan hubungan keduanya yang singkron tentu akan mampu
mewujudkan mutu pembelajaran yang tinggi

Dengan digunakannya media pembelajaran, peserta didik dapat meningkatkan prestasi

belajarnya juga. Siswa dapat mengembangkan keaktifannya didalam kelas dikarenakan
penggunaan media pembelajaran dapat menumbuhkan motivasi belajar siswa sehingga
meningkatkan hasil belajar karena siswa semangat untuk belajar.

Secara umum tujuan penggunaan media pembelajaran adalah membantu guru dalam
menyampaikan pesan-pesan atau materi pelajaran kepada siswanya, agar pesan lebih mudah
dimengerti, lebih menarik, dan lebih menyenangkan kepada siswa.

Seorang guru yang kurang memanfaatkan media dengan suatu pembelajaran akan berdampak
buruk bagi peserta didik dan gruu dianggap gagal atau kurang berhasil dalam mendidik, karena
materi yang diberikan kurang dipahami oleh peserta didik.

penggunaan media pembelajaran dalam proses belajar mengajarakan mempermudah siswa

menguasai materi pelajaran dengan tujuan menimbulkan minat, motivasi, kreativitas,
meningkatkan aktivitas siswa, dan membuat pembelajaran menjadi bermakna yang akhirnya
akan meningkatkan hasil belajar.

Pengaruh media dalam proses pembelajaran adalah membantu peserta didik dalam memahami
materi ajar.

Ada macam-macam media pembelajaran sederhana yang dapat dipraktekkan:

1. Media Audio. Macam-macam media pembelajaran audio berfungsi untuk menyalurkan pesan
audio dari sumber pesan ke penerima pesan

2. Media Visual

3. Audio Visual.

4. Media Serbaneka.

5. Gambar fotografi.

6. Peta dan Globe

Adapun media yang paling berpengaruh adalah media audiovisual. Hal ini karena media ini
melibatkan interaksi dengan indera pendengaran serta visual untuk memahami materi ajar.

Pembelajaran dapat dilakukan dengan menggunakan berbagai media baik secara online dan
offline. Media pembelajaran online dapat digunakan dengan google classroom, google suite,
whatsapp, dan zoom. Guru pun dapat membuat dan mendesain materi dengan membuat
compact disk (CD) yang dapat diberikan kepada siswa.
Fungsi umum media pembelajaran adalah sebagai pembawa pesan dari guru kemurid dalam
rangka mencapai tujuan pembelajaran.

Fungsi khusus media pembelajaran adalah sebagai berikut:

1.untuk menarik perhatian murid
2.untuk memperjelas penyampaian pesan
3.untuk mengatasi keterbatasan ruang,waktu,dan biaya
4.untuk menghindari adanya verbalisme dan salah tafsir
5.untuk mengaktifkan dan mengefektifkan kegiatan belajar murid