NAMA: BAYU APRILINO

NIM :190141762

RESUME ARTIKEL
MODEL PENGEMBANGAN SEKOLAH MUHAMMADIYAH BERKUALITAS MELALUI
TRANFORMASI KURIKULUM AIK (AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAAN)

Sebagai organisasi keagamaan masyarakat di Indonesia,Muhammadiyah dikenal

sebagai penyelenggara bidang Pendidikan yang sanagt terkenal hingga saat ini,mulai dari
sekolah tingkat dasar hingga ke perguruan tinggi yang tersebar hampir di seluruh pelosok
Indonesia.dapat di simpulakn bahwa muhammadiayah memiliki peranan yang penting bagi
perkembangan Pendidikan islam di Indonesia.hal ini telah terbukti dari berbagai riset yang telah
dilakukan oleh para pakar keilmuan yang menegaskan bahwa system Pendidikan yang
dibawakan oleh Muhammadiyah mampu mengembangakan kesadaran plurarisme yang
islamiah di kalangan para peserta didik.hal ini sejalan dengan sekolah-sekolah Muhammadiyah
yang berkulitas dengan ditandai oleh berbagai bentuk inovasi kemajuan dari segi kurikulum dan
yang lainnya.
Kualitas adalah kata yang pertamanya di rujukan untuk kegiatan industri,seiring waktu
berjalan kata ini kemudian merembet kepelayanan Pendidikan di berbagai negara.sekolah yang
berkulitas adalah sekolah yang memiliki jumlah guru yang cukup,berwawasan
luas,berketerampilan tinggi serta memiliki gaya pengajaran yang interaktif.
Sementara itu,tranformasi dalam beberapa pendapat dapat disimpulakn bahwa
tranformasi adalah proses perubahan yang terjadi dalam kehidupan manusia baik itu dari segi
kulitataif ataupun kuantitatif.jika dihubungkan dengan Pendidikan istilah tranformasi dapat
dikatakan sebagai output dalam proses Pendidikan.
Kurikulum adalah salah satu komponen Pendidikan yang paling tering melakukan
tranformasi hal ini dimaksudkan untuk menyesuaiakan Pendidikan itu sendirir terhadap
perubahan zaman.salah satu bentuk tranformasi kurikulum yang di terpkan Muhammadiyah
dalah Al-Islam dan Kemuhammadiyaan (AIK),yakni inovasi pengembangan sekolah
Muhammadiyah di bidang lainnya serta sebagai keunggulan dari pendidikan muhammadiyah.
Proses pembelajarn AIK sangat berpotensi bagi pengembangan sekolah
muhammadiayah yang berkullitas,pelaksanaan tranformasi AIK ini sangat berdampak pada
peningkatan kualitas sekolah yang pada akhirnya memberikan dampak yang positif bagi
peningkatan pandangan masyarakat untuk menyekolahkan anak mereka di sekolah
Muhammadiyah.