RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

Satuan Pendidikan : SD St HILARIUS

Kelas / Semester : 5/I
Tema : Udara Bersih Bagi Kesehatan (Tema 2)
Sub Tema : Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih ( Sub Tema 2)
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 1 Hari
Muatan Terpadu : IPA

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan melihat dan membaca bacaan tentang penyakit Asma, siswa dapat mengenal gejala awal dari
penyakit asma dengan baik dan benar.
2. Dengan kegiatan membaca bacaan, siswa dapat mengerjakan soal-soal yang sudah di siapkan di google
classroom secara tepat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
1. Melakukan Pembukaan dengan Salam melalui video pembelajaran 15 menit
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan
diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan
dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)

(Sintak Model Discovery Learning)

Inti 1) Eksplorasi: Ajarkan siswa untuk mengeksplorasi gambar secara cermat 140
untuk menggali informasi. (Hots) menit
2) Pengumpulan Data: Ajarkan siswa sehingga terbiasa untuk mengolah
data menjadi sebuah informasi yang berguna melalui konsep pelaporan
tertulis.
3) Komunikasi: Rangsang keingintahuan siswa dengan dialog interaktif.
Hasil yang Diharapkan
1. Siswa terangsang untuk ingin tahu dan mempelajari lebih lanjut tentang
gejala awal dari penyakit asma.
2. Siswa memiliki kepekaan dan kepedulian terhadap tema bacaan yang
akan di jadikan sumber informasi dalam menjawab soal.
Ayo Membaca
3. Siswa membaca bacaan dan mengamati tentang jenis-jenis tarian dan
properti yang digunakan.
4. Selesai membaca, siswa menjawab semua pertanyaan yang di berikan
oleh guru. (Critical Thinking and Problem Formulation)
A. Ayo Menulis
 Secara mandiri siswa mengerjakan semua soal dengan teliti dan benar.
(Creativity and Innovation)
C. Keja Sama Dengan Orang Tua
 Dengan bantuan orang tuanya, siswa mengerjakan tugas dengan baik,
percaya diri dan benar.
Penutup  Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point- 15 menit
point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi
yang baru dilakukan.
Guru :
Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa.
Refleksi dan Konfirmasi
Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
pembelajaran dan perbaikan.
ASSESMENT (Penilaian)
Penilaian Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan.
Mengetahui Parittiga, 19 October 2020
Kepala Sekolah, Guru Kelas 5

Yohanes Asep Riawan, S.Pd Isnaini, S.Kom, S.Pd

NIK. 20112211742 NIK. 20112211743