YAYASAN AL-HASANAH

SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU

(SDIT) AL HASANAH

Nomor Statistik Sekolah : 421.1/1074/DIKNAS

Nomor Pokok Sekolah Nasional : 10703120
TERAKREDITASI : A
Jl. RE.Martadinata Pagar Dewa RT 39 Tlp. (0736) 53476 Kota Bengkulu 38211 Email :alhasanahsdit@gmail.com

PENILAIAN AKHIR SEMESTER I

Mata Pelajaran : TEMATIK

Tema : 5 (Pahlawanku)
Satuan Pendidikan : SDIT Al Hasanah
Kelas : IV (Empat)
Hari/Tanggal : ......................./ .... Desember 2020
Alokasi Waktu : 90 Menit

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d yang kamu anggap paling benar!
1. (KD 3.1) Pancasila merupakan pedoman sikap dan perilaku dalam kehidupan sehari-hari.
Menerapkan nilai-nilai pancasila akan membuat kehidupan kita akan menjadi harmonis di
lingkungan masyarakat. Makna yang sesuai dengan isi sila keempat pancasila adalah ….
a. melaksanakan hak memilih dan dipilih menjadi ketua kelas
b. saat menjadi pemimpin, suka memutuskan sesuatu dengan keinginan sendiri
c. tidak mau menggunakan hak pilih ketika memilih ketua kelas
d. tidak mau menerima kritik dan saran dari teman maupun keluarga

2. (KD 3.1) Nilai-nilai kepahlawanan yang sesuai dengan pengamalan pancasila dalam
kehidupan sehari-hari adalah kecuali ….
a. jujur dan tekun c. pantang menyerah
b. cintah tanah air d. mudah putas usa

3. (KD 3.1) Simbol dari sila keempat pancasila adalah ….

a. c.

b. d.

4. (KD 3.1) Sila kelima pancasila bermakna bahwa kita harus berprilaku adil. Berikut, contoh
yang sesuai dengan pengamalan sila kelima pancasila adalah ….
a. memilih-milih orang saat berprilaku adil
b. bergotong royong demi kepentingan bersama
c. menghormati dan menghargai hanya beberapa orang
d. memilih-milih saat membantu orang lain
5. (KD 3.1) Sila kelima pancasila memiliki simbol padi dan kapas yang menggambarkan
kebutuhan dasar setiap manusia yaitu ….
a. pangan dan sandang c. adil terhadap sesama
b. papan/rumah d. membantu orang tua

6. (KD 3.1) Sikap yang mencerminkan makna sila kelima pancasila adalah ….
a. seorang pahlawan bekerja keras demi meraih kemerdekaan
b. seorang pahlawan selalu mengutamakan kepentingan sendiri
c. seorang pahlawan berjuang demi keluarganya saja
d. seorang pahlawan hanya mau kerja bakti di rumahnya saja

7. (KD 3.1) Bersikap adil, menghormati hak-hak orang lain, dan bekerja keras. Contoh sikap
kepahlawanan yang mencerminkan sila ke . . . pancasila
a. 4 c. 3
b. 2 d. 5

8. (KD 3.1) Melakukan musyawarah saat pemilihan ketua kelas merupakan pengalaman sila ke …
yang berbunyi ….
a. 1, Ketuhanan yang Maha Esa
b. 3, persatuan Indonesia
c. 4, kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/perwakilan
d. 5, keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

9. (KD 3.1) Berikut yang bukan merupakan contoh pengamalan sila pancasila dalam kehidupan
sehari-hari adalah ….
a. saling mengormati c. bersikap adil
b. saling menghargai sesama d. tidak menghargai sesama

10. (KD 3.1) Cerminan tanggung jawab sosial yang sesuai dengan sila kelima pancasila adalah ….
a. menghormati hak orang lain
b. melakukan pemborosan air
c. menciptakan lingkungan yang kotor
d. menciptakan kehidupan yang tidak nyaman

11. (KD 3.7) Kata tanya yang tepat untuk menanyakan cara, proses, atau tahapan adalah ….
a. siapa c. apa
b. bagaimana d. kapan

12. (KD 3.7) Untuk menyajikan konsep, ide, atau informasi lain dengan mudah dalam suatu cerita
dapat kita lakukan dengan cara ….
a. membuat tabel c. menggaris bawahi
b. membuat rangkuman d. membaca dengan seksama

13. (KD 3.7) Hal yang pertama kita lakukan untuk dapat menjawab pertanyaan tentang isi teks
dengan tepat adalah ….
a. membuat ringkasan dari teks
b. membaca judul teks
c. memahami isi teks dengan baik dengan cara membaca seksama
d. membuat peta pikiran dari semua kalimat utama yang ada dalam bacaan
14. (KD 3.7) Perhatikan langkah – langkah berikut
1. Perhatikan judul teks
2. Bacalah teks dengan seksama
3. Temukan semua kata kunci dalam tiap paragraph
4. Pahamilah kalimat utama yang mengandung kata kunci tersebut
5. Semua kalimat utama yang kita temukan merupakan informasi penting dari teks tersebut.
Urutan langkah-langkah di atas merupakan cara untuk ….
a. mengidentifikasi informasi dari teks
b. menyajikan teks
c. membuat kesimpulan
d. menggaris bawahi point penting dalam teks

15. (KD 3.7) Untuk dapat menjawab pertanyaan dengan tepat, yang harus dilakukan adalah ….
a. membuat sebuah kesimpulan c. membaca teks secara cepat
b. membaca teks dengan keras d. memahami isi teks dengan baik

16. (KD 3.8) Informasi yang secara langsung ada dalam teks disebut informasi ….
a. tersirat c. penting
b. tersurat d. akurat

17. (KD 3.8) Untuk mendapatkan informasi yang dari sebuah teks, biasanya diawali dengan
melakukan ….
a. menulis teks c. merangkum
b. membaca cepat d. membaca teks dengan seksama

18. (KD 3.8) Hal yang perlu dilakukan untuk dapat mempresentasikan isi teks dengan baik adalah
….
a. lakukan dengan tidak percaya diri
b. gunakan kalimat yang panjang
c. gunakan kalimat yang jelas, singkat dan mudah dipahami
d. gunakan bahasa yang sopan namun panjang

19. (KD 3.8) Bentuk kalimat yang digunakan untuk menuliskan informasi penting dalam sebuah
teks adalah ….
a. acak c. sederhana
b. berbelit-belit d. jelas dan mudah dipahami

20. (KD 3.8) Manfaat membandingkan informasi sebelum dan sesudah membaca teks adalah ….
a. memastikan informasi dan menambah pengetahuan
b. mengetahui informasi
c. membuat tabel
d. membuat peta pikiraan

21. (KD 3.7) Saat kita mengarahkan senter ke tembok putih melalui gelas bening, cahaya senter
menembus gelas dan menyinari tembok putih tersebut. Hal ini membuktikan salah satu sifat
cahaya yaitu ….
a. merambat lurus
b. dapat dipantulkan
c. dapat dibiaskan
d. menembus benda bening
22. (KD 3.7) Perhatikan tabel berikut.
No. Alat Optik
1 Lup
2 Stetoskop
3 Kacamata
4 Mikroskop
5 Periskop
Berdasarkan tabel di atas yang termasuk alat optik ditunjukkan oleh nomor ….
a. 1, 2, 3, dan 4 c. 1, 2, 3, dan 5
b. 2, 3, 4, dan 5 d. 1, 3, 4, dan 5

23. (KD 3.7) Pemantulan cahaya teratur terjadi ketika cahaya mengenai benda yang memiliki
permukaan rata. Contoh pemantulan cahaya teratur yang benar di bawah ini adalah ….
a. permukaan jalan yang berbatu c. pemantulan cahaya pada cermin
b. permukaan air yang bergelombang d. pemantulan cahaya pada tembok

24. (KD 3.7) Pasangan yang tepat antara gambar percobaan dan sifat cahaya yang dibuktikan
adalah ….
a. Cahaya merambat lurus

b. Cahaya dapat menembus benda bening

c. Cahaya dapat dipantulkan

d. Cahaya dapat dibiaskan

25. (KD 3.7) Alat yang memanfaatkan proses pemantulan adalah….

a. c.

b. d.

26. (KD 3.7) Mikroskop digunakan untuk melihat….

a. benda-benda di langit
b. benda-benda di tempat jauh
c. benda-benda di permukaan laut
d. benda-benda yang ukurannya sangat kecil
27. (KD 3.7) Perhatikan gambar di samping!
Dua sifat cahaya yang dimanfaatkan alat di samping adalah ….
a. merambat lurus dan dapat dibelokkan
b. dibiaskan dan dapat dipantulkan
c. menembus benda bening dan merambat lurus
d. merambat lurus dan dapat dipantulkan

28. (KD 3.7) Alat yang digunakan untuk melihat benda-benda kecil agar terlihat lebih besar adalah
….

a. c.

b. d.

29. Warna-warni di langit yang berasal dari titik-titik air hujan yang terkena sinar matahari
disebut….
a. hujan c. petir
b. salju d. pelangi

30. (KD 3.4) Perhatikan gambar di samping!

Sifat bayangan pada kaca spion mobil di samping adalah….
a. maya, tegak, diperkecil
b. maya, tegak, diperbesar
c. nyata, tegak, diperkecil
d. nyata, tegak, diperbesar

31. (KD 3.4) Salah satu peninggalan dari Raden Patah yang berasal dari Kerajaan Demak adalah
….
a. Candi Singasari c. Masjid Raya Baiturrahman
b. Masjid Agung Demak d. Prasasti Kebon Kopi

32. (KD 3.4) Prasasti Kedudukan Bukit merupakan peninggalan dari Raja ….
a. Kertanegara c. Balaputradewa
b. Mulawarman d. Sultan Iskandar Muda

33. (KD 3.4) Berikut ini yang merupakan peninggalan Sultan Iskandar Muda dari Kerajaan Aceh
adalah ….
a. Prasasti Yupa c. Masjid Agung Demak
b. Candi Singasari d. Masjid Raya Baiturrahman

34. (KD 3.4) Raja Balaputradewa merupakan raja dari Kerajaan ….

a. Demak c. Kutai
b. Sriwijaya d. Singasari
35. (KD 3.4) Relief Mahapatih Gajah Mada yang memegang keris menunjukkan patih yang gagah
berani dalam mempersatukan Nusantara. Relief ini berada di wilayah ….
a. Yogyakarta c. Kalimantan Timur
b. Jawa Barat d. Jakarta

36. (KD 3.4) Raja Ternate yang memerintah dari tahun 1570 sampai 1583 adalah ….
a. Sultan Baabullah c. Antasari
b. Sultan Khairun d. Masohut

37. (KD 3.4) Tokoh yang memproklamasikan kemerdekaan bangsa Indonesia

adalah ….
a. Ir. Soekarno dan Moh. Hatta c. Cut nyak Dien
b. Ki Hajar Dewantara d. Hasyim Asy’ari

38. (KD 3.4) Judul buku yang dibuat oleh R.A. Kartini adalah ….
a. Habis Gelap Terbitlah Terang c. perjuangan Kartini
b. sekolah hari R.A Kartini d. kesejahteraan hak untuk perempuan

39. (KD 3.4) Perjuangan yang dilakukan oleh Sultan Iskandar Muda dalam melawan penjajahan
adalah ….
a. rela berkorban demi kepentingan rakyatnya
b. membentuk angkatan perang untuk melawan penjajahan dari bangsa Portugis
c. tidak mudah menyerah
d. berani melawan penjajah

40. (KD 3.4) Saat penjajahan Belanda berkuasa di Jawa, banyak rakyat yang menderita. Pangeran
Diponegoro tidak senang dengan sikap Belanda yang membebani rakyat kecil dengan pajak
tinggi dan tidak menaati aturan yang berlaku. Hal tersebut membuat pangeran Diponegoro
menentang penjajahan Belanda. Siapakah nama asli pangeran Diponegoro tersebut ….
a. Raden Mas Ontowiryo c. Yos Sudarso
b. Hamengkubuwono d. Bung Tomo

41. (KD 3.2) Nada dapat diartikan sebagai bunyi yang ….

a. acak c. rendah
b. tinggi d. teratur

42. (KD 3.2) Nama garis – garis pada not balok disebut ….
a. bulatan hitam c. tempo
b. paranada d. not

43. (KD 3.2) Tempo sedang dalam lagu adalah ….

a. allegro c. moderato
b. largo d. marcia

44. (KD 3.2) Tempo pada lagu ditentukan oleh ….

a. ketukan c. not angka
b. nada d. tangga nada

45. (KD 3.2) Cepat atau lambatnya lagu saat dinyanyikan disebut ….
a. nada c. irama
b. tempo d. not lagu
46. (KD 3.2) Lagu di bawah ini yang termasuk birama 2 (ketukan ) adalah ….
a. Maju Tak Gentar c. Berkibarlah Benderaku
b. Selamat Datang Pahlawan Muda d. Garuda Pancasila

47. (KD 3.2) Lagu “Hari Merdeka” dinyanyikan dengan tempo dan ketukan yang ….
a. cepat dan menghentak c. cepat dan tidak menghentak
b. lambat dan menghentak d. lambat dan tidak menghentak

48. (KD 3.2) Lagu “Maju Tak Gentar” diciptakan oleh ….

a. Ibu Sud c. C. Simanjuntak
b. Ismail Marzuki d. H. Mutahar

49. (KD 3.2) Panjang dan pendek nada ditentukan dengan satuan ….
a. detik c. ketuk
b. meter d. tepuk

50. (KD3.2) Birama lagu “Maju Tak Gentar” dan “Hari Merdeka” adalah ….
a. 4/4 dan 4/4 c. 3/4 dan 4/4
b. 4/4 dan 2/4 d. 6/8 dan 2/4