RENCANA KEPERAWATAN

Kriteria
Diagnosa Tujuan Tujuan
No Evaluasi Intervensi
Keperawatan Umum Khusus Standar
(A, V, P)
1. Bersihan jalan napas Setelah
tidak efektif pada An. dilakukan 1. Ny R dan Tn N
S b.d tindakan mampu
ketidakmampuan
keperawatan mengenal proses
keluarga dalam
selama 3x24 jam penyakit
merawat anggota
diharapkan jalan pernafasan
keluarga yang sakit
nafas mambaik
- Diskusikan dengan keluarga
mengenai penyakit pernafasan pada
a. Ny R dan Tn N anak
Ny R dan Tn N mampu
Mampu Respon verbal: - Tanyakan kembali bila ada yang
menyebutkan
menyebutkan Ny R dan Tn N belum dimengerti Ny R dan Tn N
pengertian penyakit
pengertian mampu menyebutkan - Evaluasi kembali mengenai
pernafasan pada anak
penyakit pengertian penyakit pengertian, penyebab dan tanda
menggunakan Bahasa
pernafasan pada pernafasan pada anak gejala penyakit pernafasan pada
sendiri
anak anak
- Beri reinforcement positif pada Ny
R dan Tn N
b. Ny R dan Tn N Respon verbal: Ny R dan Tn N mampu - Diskusikan dengan Ny R dan Tn N
Mampu Ny R dan Tn N menyebutkan 4 dari 7 mengenai penyebab penyakit
menyebutkan mampu menyebutkan penyebab penyakit pernafasan pada anak
penyebab penyebab penyakit pernafasan pada anak - Minta Ny R dan Tn N menentukan
 penyebab penyakit pernafasan pada
anaknya
penyakit
menggunakan Bahasa - Evaluasi kembali penyebab
pernafasan pada pernafasan pada anak
sendiri penyakit pernafasan pada anak
anak
- Beri reinforcement positif pada Ny
R dan Tn N
- Diskusikan dengan Ny R dan Tn N
mengenai tanda dan gejala
c. Ny R dan Tn N Ny R dan Tn N mampu
Respon verbal: penyakit pernafasan yang dialami
Mampu menyebutkan 4 dari 7
Ny R dan Tn N anaknya
menyebutkan tanda dan gejala
mampu menyebutkan - Bersama keluarga identifikasi
tanda dan gejala penyakit pernafasan
tanda dan gejala tanda penyakit pernafasan pada
penyakit pada anak
penyakit pernafasan klien
pernafasan pada menggunakan Bahasa
pada anak - Beri reinforcement positif atas
anak sendiri
kemampuan keluarga
mengidentifikasi kondisi klien
2. Keluarga
mampu
mengambil
keputusan untuk
merawat Ny R
dan Tn N

a. Ny R dan Tn N Respon verbal: Ny R dan Tn N - Diskusikan bersama Ny R dan Tn N

mampu mampu menyebutkan mengenai akibat dari penyakit
 menjelaskan pernafasan apabila tidak di tangani
Ny R dan Tn N
akibat yang 2 dari 5 akibat yang dengan segera
mampu
terjadi apabila terjadi jika penyakit - Evaluasi kembali kemampuan Ny R
menyebutkan akibat
penyakit pernafasan pada anak dan Tn N dalam menyebutkan
yang terjadi jika
pernafasan pada tidak ditangani kembali akibat dari penyakit
penyakit pernafasan
anak tidak menggunakan Bahasa pernafasan pada anak
pada anak tidak
ditangani sendiri - Beri reinforcement positif atas
ditangani
dengan tepat kemampuan Ny R dan Tn N
- Diskusikan dengan Ny R dan Tn N
Ny R dan Tn N mampu mengenai bagiamana cara
b. Mengambil
Respon verbal: mengambil keputusan mengatasi penyakit pernafasan pada
keputusan untuk
Ny R dan Tn N mengenai cara anak
mengatasi
mampu mengambil mengatasi penyakit - Beri kesempatan Ny R dan Tn N
penyakit
keputusan untuk pernafasan pada anak bertanya
pernafasan pada
mengatasi penyakit menggunakan cara - Tanyakan kembali hal yang telah
anak dengan
pernafasan pada anak yang Ny R dan Tn N dijelaskan
segera dan tepat
ketahui - Beri reinforcement atas jawaban
yang benar
3. Setelah 1 kali
pertemuan
selama 30 menit
keluarga mampu
merawat klien
penyakit
pernafasan pada
 anak
Ny R dan Tn N mampu - Diskusikan dengan Ny R dan Tn N
menjelaskan 4 cara mengenai cara perawatan klien
Respon Verbal: mengurangi rasa nyeri penyakit pernafasan pada anak
Ny R dan Tn N menggunakan Bahasa - Ajarkan cara Teknik
mampu merawat sendiri dan Ny R dan nonfarmakologis berupa Tarik
dirinya sendiri jika Tn N mampu napas dalam dan mengkonsumsi
penyakit pernafasan memperagakan obat herbal
a. Menjelaskan pada anak kambuh Kembali cara Teknik - Ajarkan Teknik farmakologis
cara merawat napas dalam, meracik dengan meminum obat antipenyakit
klien penyakit Respon Psikomotor: obat herbal, serta pernafasan pada anak
pernafasan pada Ny R dan Tn N melakukan senam (amlodipine/kaptopril)
anak mampu penyakit pernafasan - Mengajarkan senam penyakit
memperagakan pada anak pernafasan pada anak
Kembali apa yang - Beri kesempatan keluarga untuk
sudah di ajarkan oleh bertanya
perawat - Tanyakan kembali hal yang telah
dijelaskan
- Beri reinforcement atas jawaban
yang benar
4. Keluarga
mampu
memodifikasi
lingkungan yang
aman bagi anak
Ny R dan Tn N
 dengan penyakit
pernafasan pada
anak
- Diskusikan dengan Ny R dan Tn N
Ny R dan Tn N mengenai hal-hal atau lingkungan
a. Menyebutkan Respon Verbal: mampu menyebutkan yang mendukung untuk klien
lingkungan yang Ny R dan Tn N lingkungan yang - Beri kesempatan keluarga untuk
dapat mendukung mampu menyebutkan dapat mendukung bertanya
untuk anak Ny R lingkungan yang dapat anak dengan - Tanyakan kembali hal yang belum
dan Tn N mendukung anak menggunakan Bahasa dimengerti
sendiri - Beri reinforcement atas jawaban
yang benar
b. Melakukan Keluarga Ny R dan Tn
modifikasi atau Respon Verbal: N menyanggupi untuk Motivasi keluarga untuk tetap
menciptakan Keluarga Ny R dan Tn tetap mempertahankan mempertahankan lingkungan rumah
lingkungan rumah N mampu lingkungan yang yang kondusif bagi klien penyakit
yang kondusif bagi memodifikasi kondusif bagi anaknya pernafasan pada anak dengan
anak Ny R dan Tn lingkungan rumahnya memberikan reinforcement positif
N
5. Keluarga mampu -
memanfaatkan
fasilitas pelayanan
kesehatan untuk
mencegah
penyakit
pernafasan pada
 anak
- Kaji pengetahuan Ny R dan Tn N
mengenai pelayanan kesehatan
untuk pengobatan dan perawatan
Respon verbal: - Beri penjelasan kepada Ny R dan Tn
Ny R dan Tn N Mampu
a. Menjelaskan Ny R dan Tn N mampu N mengenai pelayanan kesehatan
menyebutkan 4
fasilitas kesehatan memenfaatkan fasilitas untuk pengobatan dan perawatan
pelayanan Kesehatan
yang dapat pelayanan Kesehatan penyakit pernafasan pada anak
yang dapat dikunjungi
digunakan dan jika terdapat suatu - Beri kesempatan Ny R dan Tn N
jika terdapat suatu
manfaatnya masalah Kesehatan yang untuk bertanya
masalah kesehatan
dialami keluarga - Tanyakan kembali hal yang kurang
dimengerti
- Beri reinforcement positif atas
jawaban yang benar
b. Memanfaatkan Respon Verbal: Keluarga menunjukkan - Motivasi keluarga untuk dapat
fasilitas Ny R dan Tn N kartu berobat posbindu mengunjungi posbindu atau
kesehatan yang mampu atau puskesmas sebagai pelayanan kesehatan lainnya.
ada untuk menyebutkan bukti telah - Beri reinforcement positif atas
mengontrol manfaat menggunakan fasiltas tindakan yang dilakukan keluarga
faktor resiko menggunakan pelayanan kesehatan
penyakit fasilitas Kesehatan
pernafasan pada dalam mengatasi
anak penyakit
2. Gangguan tumbuh Setelah Keluarga mampu -
kembang pada An.S dilakukan merawat Kesehatan
b.d ketidakmampuan tindakan
anak yang menderita
 keperawatan
selama 3 x 24
jam pada Ny R
keluarga dalam dan Tn N
diharapkan penyakit penyakit
memodifikasi
pemeliharaan pernafasan
lingkungan rumah
Kesehatan
meningkat

- Diskusikan dengan Ny R dan Tn N

mengenai pemeliharaan Kesehatan
a. Ny R dan Tn N Respon verbal: Ny R dan Tn N mampu yang baik dan benar
Mampu Ny R dan Tn N menyebutkan - Tanyakan kembali bila ada yang
menyebutkan mampu menyebutkan pengertian belum dimengerti oleh Ny R dan
pengertian pengertian pemeliharaan kesehatan Tn N
pemeliharaan pemeliharaan menggunakan Bahasa - Evaluasi kembali mengenai
kesehatan kesehatan sendiri pengertian pemeliharaan Kesehatan
- Beri reinforcement positif pada Ny
R dan Tn N
b. Ny R dan Tn N Respon verbal: Ny R dan Tn N mampu - Diskusikan dengan Ny R dan Tn N
Mampu Ny R dan Tn N menyebutkan 5 dari 11 cara perawatan yang baik dan
menyebutkan cara mampu menyebutkan cara perawatan yang benar pada saat penyakit
perawatan yang cara perawatan yang baik dan benar pada pernafasan pada anak kambuh
baik dan benar baik dan benar pada saat penyakit - Minta Ny R dan Tn N
pada saat penyakit saat penyakit pernafasan pada anak menyebutkan apa saja cara
pernafasan pada pernafasan pada anak kambuh menggunakan perawatan yang baik dan benar
anak kambuh kambuh Bahasa sendiri pada saat penyakit pernafasan pada
 anak kambuh
- Evaluasi kembali pengetahuan Ny
R dan Tn N mengenai cara
perawatan yang baik dan benar
pada saat penyakit pernafasan pada
anak kambuh
- Beri reinforcement positif pada Ny
R dan Tn N
2. Keluarga
mampu
mengambil
keputusan untuk
merawat anaknya
a. Ny R dan Tn N Respon verbal: Ny R dan Tn N mampu - Diskusikan bersama Ny R dan Tn N
mampu Ny R dan Tn N menyebutkan 2 dari 5 mengenai akibat yang terjadi jika
menjelaskan mampu menyebutkan akibat yang terjadi jika pada saat penyakit pernafasan pada
akibat yang akibat apabila tidak pada saat penyakit anak kambuh tidak ditangani dengan
terjadi apabila melakukan perawatan pernafasan pada anak cara yang baik dan benar
tidak melakukan yang baik dan benar kambuh tidak ditangani - Evaluasi kembali kemampuan Ny R
perawatan yang pada saat penyakit dengan cara yang baik dan Tn N dalam menyebutkan
baik dan benar pernafasan pada anak dan benar kembali akibat yang terjadi jika pada
pada saat kambuh menggunakan Bahasa saat penyakit pernafasan pada anak
penyakit sendiri kambuh tidak ditangani dengan cara
pernafasan pada yang baik dan benar
anak kambuh - Beri reinforcement positif atas
 kemampuan Ny R dan Tn N
- Diskusikan dengan Ny R dan Tn N
b. Mengambil
Respon verbal: Ny R dan Tn N mampu mengenai bagaimana cara
keputusan untuk
Ny R dan Tn N mampu mengambil 2 keputusan mengatasi masalah penyakit
mengatasi
mengambil keputusan mengenai cara pernafasan pada anak dengan
masalah penyakit
untuk mengatasi mengatasi masalah melakukan perawatan yang baik dan
pernafasan pada
masalah penyakit penyakit pernafasan benar sesuai dengan anjuran dokter
anak dengan
pernafasan pada anak pada anak dengan - Beri kesempatan Ny R dan Tn N
melakukan
dengan melakukan melakukan perawatan bertanya
perawatan yang
perawatan yang baik yang baik dan benar - Tanyakan kembali hal yang telah
baik dan benar
dan benar sesuai sesuai dengan anjuran dijelaskan
sesuai dengan
dengan anjuran dokter dokter - Beri reinforcement atas jawaban
anjuran dokter
yang benar
3. Setelah 3 kali
pertemuan
selama 30 menit
keluarga mampu
dengan
pemeliharaan
Kesehatan yang
baik dan benar
sesuai dengan
anjuran dokter
a. Menjelaskan cara Respon Verbal: Ny R dan Tn N mampu - Diskusikan dengan Ny R dan Tn N
merawat klien Ny R dan Tn N menyebutkan 2 dari 4 mengenai factor – factor yang dapat
penyakit mampu merawat faktor resiko yang dapat meningkatkan dan menurunkan
 motivasi perilaku hidup bersih dan
sehat
anaknya sesuai - Berikan penyuluhan Kesehatan
dengan anjuran dokter mengenai pentingnya perilaku hidup
jika penyakit bersih dan sehat serta bagaimana
pernafasan pada pernafasan pada anak cara melakukan pemeliharaan
anak dengan kambuh Kesehatan yang baik
mempengaruhi
pemeliharaan - Ajarkan cara Teknik
kesehatan
Kesehatan yang Respon Psikomotor: nonfarmakologis berupa batuk
menggunakan Bahasa
baik dan benar Ny R dan Tn N efektif dan mengkonsumsi obat
sendiri
sesuai dengan mampu herbal
anjuran dokter memperagakan - Beri kesempatan keluarga untuk
Kembali apa yang bertanya
sudah di ajarkan oleh - Tanyakan kembali hal yang telah
perawat dijelaskan
- Beri reinforcement atas jawaban
yang benar
4. Keluarga mampu
memodifikasi
lingkungan yang
aman bagi anak
dengan penyakit
pernafasan pada
anak
a. Menyebutkan Respon Verbal: Ny R dan Tn N mampu - Diskusikan dengan Ny R dan Tn N
Ny R dan Tn N menyebutkan 3 dari 4 mengenai hal-hal atau lingkungan
 mampu menyebutkan
yang mendukung umtuk klien
lingkungan yang dapat
- Diskusikan dengan Ny R dan Tn N
mendukungbagi anak
lingkungan yang dapat mengenai perilaku hidup bersih dan
dan perilaku hidup
mendukung bagi anak sehat yang akan dilakukan Ny R
bersih dan sehat
lingkungan yang serta menyebutkan 2 dan Tn N
dapat mendukung dari 5 perilaku hidup - Beri kesempatan Ny R dan Tn N
Respon Psikomotor:
untuk keluarga bersih dan sehat dengan untuk bertanya
Ny R dan Tn N
menggunakan Bahasa - Tanyakan kembali hal yang belum
mampu
sendiri dimengerti
memperagakan
- Beri reinforcement atas jawaban
perilaku hidup bersih
yang benar
dan sehat
b. Melakukan Keluarga Ny R dan Tn
modifikasi atau N menyanggupi untuk - Motivasi keluarga untuk tetap
Respon Verbal:
menciptakan tetap mempertahankan mempertahankan lingkungan rumah
Keluarga Ny R dan Tn
lingkungan lingkungan yang yang kondusif bagi klien penyakit
N mampu memodifikasi
rumah yang kondusif bagi anak pernafasan pada anak dengan
lingkungan rumahnya
kondusif bagi memberikan reinforcement positif
anak
5. Keluarga mampu
memanfaatkan
fasilitas
pelayanan
kesehatan untuk
pemeliharaan
Kesehatan
 - Kaji pengetahuan Ny R dan Tn N
mengenai pelayanan kesehatan
untuk pengobatan dan pemeliharaan
Respon verbal: kesehatan
Ny R dan Tn N mampu Ny R dan Tn N Mampu - Beri penjelasan kepada Ny R dan Tn
a. Menjelaskan
memenfaatkan fasilitas menyebutkan 2 dari 4 N mengenai pelayanan kesehatan
fasilitas
pelayanan Kesehatan pelayanan Kesehatan untuk pengobatan dan pemeliharaan
kesehatan yang
jika terdapat suatu yang dapat dikunjungi kesehatan
dapat digunakan
masalah Kesehatan yang jika terdapat suatu - Beri kesempatan Ny R dan Tn N
dan manfaatnya
dialami keluarga Ny R masalah Kesehatan untuk bertanya
dan Tn N - Tanyakan kembali hal yang kurang
dimengerti
- Beri reinforcement positif atas
jawaban yang benar
b. Memanfaatkan
fasilitas Respon Verbal:
Keluarga menunjukkan
kesehatan yang Ny R dan Tn N - Motivasi keluarga untuk dapat
kartu berobat posbindu
ada untuk mampu menyebutkan mengunjungi posbindu atau
atau puskesmas sebagai
mengontrol manfaat menggunakan pelayanan kesehatan lainnya.
bukti telah
faktor resiko fasilitas Kesehatan - Beri reinforcement positif atas
menggunakan fasiltas
penyakit dalam mengatasi tindakan yang dilakukan keluarga
pelayanan kesehatan
pernafasan pada penyakit
anak
3 Kesiapan Setelah dilakukan Ny R dan Tn N
peningkatan koping tindakan mampu
keluarga Tn. N b.d keperawatan pada memanfaatkan
ketidakmampuan keluarga
keluarga dalam diharapkan
mengambil keluarga mampu pelayanan kesehatan
keputusan suatu
mengambil kepu
masalah
- Diskusikan dengan keluarga
mengenai mekanisme koping
a. Ny R dan Tn N Ny R dan Tn N mampu
Respon verbal: - Tanyakan kembali bila ada yang
Mampu menyebutkan
Ny R dan Tn N belum dimengerti oleh Ny R dan
menyebutkan pengertian koping
mampu menyebutkan Tn N
pengertian terhadap masalah
pengertian koping - Evaluasi kembali mengenai koping
koping terhadap menggunakan Bahasa
terhadap masalah terhadap masalah
masalah sendiri
- Beri reinforcement positif pada Ny
R dan Tn N
b. Ny R dan Tn N Respon verbal: Ny R dan Tn N mampu
- Diskusikan dengan Ny R dan Tn N
Mampu Ny R dan Tn N menyebutkan 2 dari 5
mengenai cara mengambil
mengambil mampu mengambil cara mengambil
keputusan yang baik bagi keluarga
keputusan saat keputusan yang baik keputusan yang baik
- Evaluasi kembali mekanisme
terdapat masalah saat teradapat dan benar
koping yang baik
Kesehatan pada masalah Kesehatan menggunakan Bahasa
- Beri pujian pada Ny R dan Tn N
keluarga pada keluarga sendiri
2. Keluarga
mampu
mengambil
keputusan untuk
merawat anak
 - Diskusikan bersama Ny R dan Tn N
a. Ny R dan Tn N mengenai akibat yang terjadi
mampu apabila tidak segera memanfaatkan
Respon verbal: Ny R dan Tn N mampu
menjelaskan fasilitas Kesehatan pada saat
Ny R dan Tn N menyebutkan 2 dari 4
akibat yang penyakit pernafasan kambuh
mampu menyebutkan akibat yang terjadi
terjadi apabila - Evaluasi kembali kemampuan Ny R
akibat yang terjadi apabila tidak
tidak segera dan Tn N dalam menyebutkan
apabila tidak mengambil keputusan
mengambil kembali akibat yang terjadi apabila
mengambil keputusan dengan tepat saat
keputusan yang tidak segera memanfaatkan fasilitas
yang tepat saat terjadi terjadi masalah
tepat saat terjadi Kesehatan penyakit pernafasan pada
masalah kesehatan kesehatan
masalah anak kambuh
kesehatan - Beri reinforcement positif atas
kemampuan Ny R dan Tn N
Ny R dan Tn N mampu - Diskusikan dengan Ny R dan Tn N
mengambil keputusan mengenai bagiamana cara
mengenai cara mengatasi penyakit pernafasan pada
b. Mengambil Respon verbal:
mengatasi penyakit anak pada saat dirumah sendiri
keputusan untuk Ny R dan Tn N mampu
pernafasan pada anak - Beri kesempatan Ny R dan Tn N
mengatasi resiko mengambil keputusan
pada saat dirumah bertanya
cidera pada Ny untuk mengatasi resiko
sendiri dengan - Tanyakan kembali hal yang telah
R dan Tn N cidera
menggunakan alat dijelaskan
bantu yang dipilih oleh - Beri reinforcement atas jawaban
Ny R dan Tn N yang benar
3. Setelah 3 kali -
pertemuan
selama 30 menit
 keluarga mampu
merawat Ny R
dan Tn N dalam
mengurangi
resiko jatuh pada
Ny R dan Tn N
Ny R dan Tn N mampu - Diskusikan dengan Ny R dan Tn N
menjelaskan 2 cara mengenai cara mengambil
mengambil keputusan keputusan
yang baik dan benar - Ajarkan Ny R dan Tn N untuk
a. Menjelaskan Respon Verbal:
memilih fasilitas Kesehatan yang
cara merawat Ny R dan Tn N
tepat
klien penyakit mampu mengambil
- Beri kesempatan keluarga untuk
pernafasan pada keputusan yang baik
bertanya
anak untuk keluarganya
- Tanyakan kembali hal yang telah
dijelaskan
- Beri reinforcement atas jawaban
yang benar
4. Keluarga
mampu
memodifikasi
lingkungan yang
aman bagi anak
dengan penyakit
pernafasan
a. Menyebutkan Respon Verbal: Ny R dan Tn N mampu - Diskusikan dengan Ny R dan Tn N
 mengenai hal-hal atau lingkungan
yang mendukung untuk klien
menyebutkan lingkungan
- Beri kesempatan Ny R dan Tn N
Ny R dan Tn N mampu yang dapat mendukung
lingkungan yang untuk bertanya
menyebutkan anak dengan
dapat mendukung - Tanyakan kembali hal yang belum
lingkungan yang dapat menggunakan Bahasa
untuk anak dimengerti
mendukung anak sendiri
- Beri reinforcement atas jawaban
yang benar
b. Melakukan
modifikasi atau Keluarga Ny R dan Tn N - Motivasi keluarga untuk tetap
Respon Verbal:
menciptakan menyanggupi untuk tetap mempertahankan lingkungan rumah
Keluarga Ny R dan Tn
lingkungan mempertahankan yang kondusif bagi klien penyakit
N mampu memodifikasi
rumah yang lingkungan yang kondusif pernafasan pada anak dengan
lingkungan rumahnya
kondusif bagi bagi anak memberikan reinforcement positif
anak
5. Keluarga
mampu
memanfaatkan
fasilitas
pelayanan
kesehatan untuk
pemeliharaan
Kesehatan
a. Menjelaskan Ny R mampu Fasilitas pelayanan 1. Kaji pengetahuan klien tentang
pelayanan kesehatan untuk
fasilitas memanfaatkan kesehatan yang dapat
pengobatan dan perawatan
kesehatan fasilitas Kesehatan dikunjungi adalah 2. Beri penjelasan kepada keluarga
 yang dapat tentang pelayanan kesehatan untuk
pengobatan dan perawatan
digunakan
yang ada untuk puskesmas, posbindu, hipertensi
dan 3. Beri kesempatan keluarga untuk
Kesehatan pusat rehabilitasi, rumah bertanya
manfaatnya
keluarganya sakit 4. Tanyakan kembali hal ang kurang
belum dimengerti
5. Beri reinforcement positif atas
jawaban yang benar
b. Memanfaatk
an fasilitas
Ny R mampu Keluarga menunjukkan
kesehatan
memanfaatkan kartu berobat posbindu 1. Motivasi keluarga untuk dapat
yang ada mengunjungi posbindu atau
fasilitas Kesehatan atau puskesmas sebagai pelayanan kesehatan lainnya.
untuk
yang ada untuk bukti telah menggunakan 2. Beri reinforcement positif atas
mengontrol tindakan yang dilakukan keluarga
Kesehatan fasiltas pelayanan
faktor resiko
keluarganya kesehatan
hipertensi
dan ansietas
 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI KEPERAWATAN
Diagnosis Tanggal/ Implementasi Evaluasi Paraf
jam (SOAP)
Bersihan jalan napas tidak 24/03/22 1. Mendiskusikan dengan S:
keluarga tentang penyakit pernafasan :
efektif pada An. S b.d - Keluarga mengatakan Penyakit pernafasan adalah
- Pengertian penyakit pernafasan penyakit yang menyerang system pernafasan pada
ketidakmampuan keluarga - Penyebab penyakit pernafasan manusia seperti hidung, paru-paru dan tenggorokan ADEL
dalam merawat anggota - Tanda-tanda penyakit pernafasan - Keluarga mengatakan tanda dan gejala yang muncul
2. Menanyakan kepada keluarga hal-hal yang yaitu batuk, pilek, sesak nafas, sakit tenggorokan dan
keluarga yang sakit belum dimengerti banyak dahak pada tenggorokan
3. Meminta keluarga untuk menjelaskan kembali - Keluarga mengatakan penyebab penyakit pernafasan
tentang pengertian, penyebab dan tanda-tanda adalah hidup yang tidak sehat, debu, asap rokok, asap
penyakit pernafasan kendaraan dan virus
4. Memberi reinforcement positif atas jawaban - Keluarga mengatakan akibat dari penyakit pernafasan
yang tepat yaitu akan menyebabkan kematian, penyakit paru
kronik dan lain sebagainya
24/03/22 1. Mendiskusikan dengan keluarga akibat dari
penyakit pernafasan apabila tidak diatasi dan
bagaimana cara mengatasinya
2. Evaluasi kembali kemampuan keluarga dalam
menyebutkan akibat dari penyakit pernafasan
dan bagaimana cara mengatasinya
3. Beri kesempatan keluarga untuk bertanya
4. Tanyakan kembali apa yang
telah dijelaskan
5. Beri reinforcement positif atas kemampuan
keluarga
25/03/22 1. Mendiskusikan dengan keluarga cara
perawatan klien penyakit pernafasan
2. Mendemonstrasikan dengan keluarga cara
melakukan tindakan keperawatan untuk
mengurangi sesak ( Teknik batuk efektif dan
terapi uap)
3. Memotivasi keluarga untuk mengulang
kembali cara melakukan tindakan keperawatan
untuk menurunkan sesak sesuai yang
dijelaskan
4. Memberi reinforcement positif atas tindakan
yang tepat
25/03/22 1. Mengevaluasi TUK 1, 2, 3 yang telah
dilakukan pada pertemuan yang lalu
mengenai pengertian, penyebab, tanda-tanda,
akibat dan cara merawat penyakit pernafasan
2. Bersama keluarga mengajarkan ulang cara
merawat klien penyakit pernafasan dengan
melakukan tindakan keperawatan untuk
mengurangi sesak
3. Memberi reinforcement positif atas tindakan
yang telah dilakukan
- Keluarga mengatakan akan merawat keluarga yang
sakit penyakit pernafasan dengan cara yang telah
dijelaskan
- Keluarga mengatakan jika timbul batuk akan
ADEL
mencoba mengatasi dengan cara batuk efektif yang
sudah di ajarkan
- Ny. R mengatakan setelah melakukan tindakan
keperawatan yang sudah di demonstrasikan, keluhan
anak berkurang
O:
- Keluarga menyimak penjelasan dengan baik
- Keluarga berusaha menjawab setiap pertanyaan yang
diajukan
- Keluarga mendemonstrasikan Teknik batuk efektif
dan Teknik uap
- N : 90 x/menit ADEL
- RR : 24 x/menit
- S : 36, 7 °C
A:
- TUK 1, 2, 3 tercapai
P:
- Evaluasi TUK 1, 2, 3
- Lanjutkan TUK 4 tentang cara memodifikasi
lingkungan untuk membantu mengurangi sesak nafas
pada pasien penyakit pernafasan
S:
- Keluarga mengatakan sudah mengerti mengenai
pengertian penyakit pernafasan, gejala, tanda-tanda,
akibat dan bagaimana cara merawat klien penyakit
ADEL
pernafasan
- Keluarga mengatakan sudah melakukan cara
perawatan untuk klien penyakit pernafasan sesuai
yang di ajarkan
- Keluarga mengatakan lingkungan yang baik bagi
penderita penyakit pernafasan yaitu lingkungan yang
25/03/22 1. Mendiskusikan dengan keluarga tentang tenang dan terhindar dari kebisingan
kondisi lingkungan yang tepat untuk klien - Ny. R mengatakan sesak pada anak berkurang
penyakit pernafasan O:
2. Memberi kesempatan keluarga untuk
- Keluarga menyimak ADEL
bertanya
3. Menanyakan kembali hal yang telah penjelasan dengan baik
dijelaskan - Keluarga menjawab pertanyaan yang diajukan
4. Memberi reinforcement positif atas jawaban - Keluarga mendemonstrasikan terapi uap
yang benar - N : 90 x/menit
- RR : 20 x/menit
- S : 36, 5 °C

A:

- TUK 1, 2, 3, 4 tercapai

P:

26/03/22 1. Mengevaluasi TUK 4 yang telah dilakukan
pada pertemuan yang lalu mengenai tentang
kondisi lingkungan yang tepat untuk klien
penyakit pernafasan
2. Memberi reinforcement positif atas tindakan
yang telah dilakukan
- Evaluasi TUK 4
- Lanjutkan TUK 5
S:
- Keluarga mengatakan lingkungan yang baik bagi
penderita penyakit pernafasan yaitu lingkungan yang
bersih, bebas polusi dan asap rokok
ADEL
- Keluarga mengatakan jika sesak nafas tak kunjung
sembuh maka keluarga akan membawa ke pelayanan
kesehatan terdekat seperti puskesmas atau klinik
bidan desa
O:

26/03/22 1. Mengkaji pengetahuan keluarga tentang - Keluarga menyimak penjelasan dengan baik
pelayanan kesehatan untuk pengobatan dan - Keluarga berusaha menjawab setiap pertanyaan yang
perawatan penyakit pernafasan diajukan
2. Memberi penjelasan kepada keluarga tentang - Keluarga mendemonstrasikan cara perawatan klien
ADEL
fasilitas kesehatan dan manfaat fasilitas penyakit pernafasan dengan benar
kesehatan untuk pengobatan dan perawatan - N : 92 x/menit
penyakit pernafasan - RR : 20 x/menit
3. Mendiskusikan tentang manfaat fasilitas - S : 36, 4 °C
kesehatan yang dapat digunakan untuk
menangani penyakit pernafasan A:
4. Memotivasi keluarga untuk mengunjungi
fasilitas kesehatan seperti puskesmas, klinik - TUK 5 sudah tercapai
bidan desa P:

- Evaluasi TUK 5
- Demonstrasikan kembali TUK 1, 2, 3, 4, 5
26/03/22 1. Mengevaluasi TUK 1, 2, 3, 4, 5 yang telah S:
dilakukan pada pertemuan sebelumnya - Ny. R Mengatakan sesak pada anak sudah berkurang
mengenai pengertian, penyebab, tanda-tanda, - Keluarga mengatakan jika sesak tak kunjung sembuh
akibat dan bagaimana cara merawat klien maka keluarga akan membawa ke pelayanan
ADEL
penyakit pernafasan kesehatan terdekat seperti puskesmas atau klinik
2. Bersama keluarga mendemonstrasikan ulang bidan desa
cara melakukan tindakan keperawatan untuk O:
mengurangi sesak
3. Memberi reinforcement positif atas tindakan - Keluarga berusaha menjawab pertanyaan yang
yang telah dilakukan diajukan
- Keluarga mendemonstrasikan cara perawatan klien
penyakit pernafasan dengan benar
A:

- TUK 1, 2, 3, 4, 5 tercapai
P:

- Evaluasi perilaku keluarga