BIDANG: PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF KELAS: MINGGU: 1 DAN SOSIAL (PEERS) MASA: TARIKH: 21/3/2022 UNIT: 11. PAMERAN KESIHATAN TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin TAJUK: HARGAI PERUBAHAN DIRI Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK 1.1 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3 Kerjasama Nilai Murni Aspirasi Murid: Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti Pengetahuan / / Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK): Pada akhir PdPC murid dapat: Murid berjaya menjelaskan melalui contoh perubahan diri Mengaplikasikan cara menghargai perubahan fizikal sebagai sebagai remaja lelaki dan perempuan untuk diterima serta remaja lelaki dan perempuan. dihargai. BBB / SUMBER: Buku Teks: 73-75 STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai Murid bercerita tentang gambar dalam buku teks halaman 74-75. (PAK 21) objektif pembelajaran dengan baik dan Aktiviti:- diberi latihan pengayaan. 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya ___ / ___ murid dapat mencapai dengan tajuk pelajaran. objektif pembelajaran dengan 2. Murid membaca dan memahami sajak halaman 75. bimbingan dan diberi latihan 3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil. pengukuhan. 4. Murid membaca dialog yang diberi dalam buku teks. 5. Murid membincangkan perubahan fizikal lelaki dan perempuan apabila ___ / ___ murid tidak dapat mencapai memasuki alam remaja dan menyenaraikan dalam peta minda. (KBAT) objektif pembelajaran dan diberi 6. Murid menjelaskan dengan contoh cara menghargai perubahan latihan pemulihan. fizikal sebagai remaja lelaki dan perempuan. (PAK21) 7. Murid membentangkan hasil perbincangan di hadapan kelas . (PBD) PdPC pada hari ini: Penutup:- Memuaskan Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan Learning Experiences KBAT Menganalisis PAK-21 (Pengalaman Peribadi) TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Pembentangan TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan: Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk bimbingan guru. pengukuhan pengayaan. REFLEKSI Tindakan: PdPc akan diteruskan dengan topik baru. PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang. PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________