KARTU SOAL

Sekolah : MTs Kelas/Semester : VIII/Genap

Program : ............................. Bentuk Tes : PG
Mata Pelajaran : IPS Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kurikulum : 2013 Penyusun : Tim MGMP

Kompetensi Dasar No. Soal Butir Soal

3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan
kesinambungan ruang (geografis, politik, ekonomi,
1. Kongres perempuan pertama di Indonesia berlangsung di . . . .
pendidikan, sosial, budaya) dari masa penjajahan 1
A. Yogyakarta
sampai tumbuhnya semangat kebangsaan B. Surabaya
C. Solo
Materi Kunci D. Batavia

Konggres Perempuan A

Indikator Soal

1. Siswa mampu mengetahui tempat berlangsungnya

Konggres Perempuan Pertama
 KARTU SOAL

Sekolah : MTs Kelas/Semester : VIII/Genap

Program : ............................. Bentuk Tes : PG
Mata Pelajaran : IPS Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kurikulum : 2013 Penyusun : Tim MGMP

Kompetensi Dasar No. Soal Butir Soal

3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan
kesinambungan ruang (geografis, politik, ekonomi,
pendidikan, sosial, budaya) dari masa penjajahan
sampai tumbuhnya semangat kebangsaan
Materi
2. Tujuan Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia adalah . . . .
2
A. Melawan kolonialisme Belanda
B. Melawan imperialism Jepang
C. Memperjuangkan Indonesia merdeka
Kunci D. Menyongsong kemerdekaan Indonesia

Konggres Perempuan A

Indikator Soal
2. Siswa mampu mengetahui tujuan Perhimpunan
Pelajar Indonesia
 KARTU SOAL
Sekolah : MTs Kelas/Semester : VIII/Genap
Program : ............................. Bentuk Tes : PG
Mata Pelajaran : IPS Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kurikulum : 2013 Penyusun : Tim MGMP

Kompetensi Dasar No. Soal Butir Soal

3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan
kesinambungan ruang (geografis, politik, ekonomi,
3. Young Indonesia berdiri pada tahun 1927 di . . . .
pendidikan, sosial, budaya) dari masa penjajahan 3
A. Semarang
sampai tumbuhnya semangat kebangsaan B. Bandung
C. Yogyakarta
Materi Kunci D. Surabaya

Sumpah Pemuda B

Indikator Soal

4.Siswa mampu mengetahui tempat berdirinya Jong

Indonesia pada tahun 1927
 KARTU SOAL

Sekolah : MTs Kelas/Semester : VIII/Genap

Program : ............................. Bentuk Tes : PG
Mata Pelajaran : IPS Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kurikulum : 2013 Penyusun : Tim MGMP

Kompetensi Dasar No. Soal Butir Soal

3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan
kesinambungan ruang (geografis, politik, ekonomi,
4. Dalam konggresnya di Solo pada tahun 1918, nama Tri Koro Darmo diganti menjadi . . . .
pendidikan, sosial, budaya) dari masa penjajahan 4
A. Jong Java
sampai tumbuhnya semangat kebangsaan B. Jong Sumatra Bond
C. Jong Indonesia
Materi Kunci D. Jong Pasundan

Sumpah Pemuda A

Indikator Soal
4.Siswa mampu mengetahui perubahan nama Tri
Koro Darmo
 KARTU SOAL
Sekolah : MTs Kelas/Semester : VIII/Genap
Program : ............................. Bentuk Tes : PG
Mata Pelajaran : IPS Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kurikulum : 2013 Penyusun : Tim MGMP

Kompetensi Dasar No. Soal Butir Soal

3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan
kesinambungan ruang (geografis, politik, ekonomi,
5. Partai Nasional Indonesia berdiri di Bandung pada tanggal . . . .
pendidikan, sosial, budaya) dari masa penjajahan 5
A. 4 Juli 1947
sampai tumbuhnya semangat kebangsaan B. 18 Desember 1927
C. 29 Desember 1929
Materi Kunci D. 17 Desember 1927

Perkembangan Pergerakan Kebangsaan Indonesia A

Indikator Soal

5. Siswa mampu mengetahui waktu berdirinya PNI

di Bandung
 KARTU SOAL

Sekolah : MTs Kelas/Semester : VIII/Genap

Program : ............................. Bentuk Tes : PG
Mata Pelajaran : IPS Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kurikulum : 2013 Penyusun : Tim MGMP

Kompetensi Dasar No. Soal Butir Soal

3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan
kesinambungan ruang (geografis, politik, ekonomi,
6. PNI bertujuan untuk memperjuangkan . . . .
pendidikan, sosial, budaya) dari masa penjajahan 6
A. Hak-hak rakyat
sampai tumbuhnya semangat kebangsaan B. Indonesia merdeka
C. Indonesia berparlemen
Materi Kunci D. Indonesia Bersatu

Perkembangan Pergerakan Kebangsaan Indonesia B

Indikator Soal

6. Siswa mampu mengetahui tujuan berdirinya PNI

 KARTU SOAL
Sekolah : MTs Kelas/Semester : VIII/Genap
Program : ............................. Bentuk Tes : PG
Mata Pelajaran : IPS Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kurikulum : 2013 Penyusun : Tim MGMP

Kompetensi Dasar No. Soal Butir Soal

3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan
kesinambungan ruang (geografis, politik, ekonomi,
7. Dasar perjuangan PNI adalah . . . .
pendidikan, sosial, budaya) dari masa penjajahan 7
A. Swadaya
sampai tumbuhnya semangat kebangsaan B. Marhaenisme
C. Kooperatif
Materi Kunci D. Solidaritas

Perkembangan Pergerakan Kebangsaan Indonesia B

Indikator Soal

7. Siswa mampu mengetahui dasar perjuangan PNI

 KARTU SOAL

Sekolah : MTs Kelas/Semester : VIII/Genap

Program : ............................. Bentuk Tes : PG
Mata Pelajaran : IPS Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kurikulum : 2013 Penyusun : Tim MGMP

Kompetensi Dasar No. Soal Butir Soal

3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan
kesinambungan ruang (geografis, politik, ekonomi,
8. Berikut adalah kelompok-kelompok yang melakukan perjuangan bawah tanah, kecuali . . . .
pendidikan, sosial, budaya) dari masa penjajahan 8
A. Kelompok Sukarni
sampai tumbuhnya semangat kebangsaan B. Kelompok Ahmad Subarjo
C. Kelompok Sutan Syahrir
Materi Kunci D. Kelompok Marhaen

Perjuangan Bawah Tanah D

Indikator Soal
8. Siswa mampu mengetahui kelompok-kelompok
perjuangan bawah tanah