c

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : XII IPA-IPS
Semester : Genap
Materi Pokok : PELUANG KEJADIAN MAJEMUK
Pertemuan : Kedelapan
Hari/Tanggal : Rabu, 27 Januari 2021

A. Tujuan pembelajaran;
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi fakta dan menentukan
peluang kejadian majemuk.
B. Indikator
1. Menentukan peluang kejadian majemuk (peluang kejadian-kejadian saling bebas, saling lepas, dan kejadian
bersyarat) dari suatu percobaan acak onsep peluang kejadian majemuk
2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian majemuk (kejadian-kejadian saling bebas,
saling lepas, dan kejadian bersyarat fakta pada peluang kejadian majemuk (peluang, kejadian-kejadian saling
bebas, saling lepas, dan kejadian bersyarat) dari suatu percobaan acak
C. Materi pembelajaran;
Peluang Kejadian Majemuk
 Kejadian saling bebas
 Kejadian saling lepas
 Kejadian Bersyarat
D. Metode pembelajaran;
Ceramah (video) di google classroom, diskusi di google classroom , tanya jawab di google classroom
E. Media pembelajaran
Smart phone/android, Whatshap
F. Sumber belajar : Buku paket Matematika Kurikulum 2013, video pembelajaran, slide PPT, internet
G. Langkah-langkah pembelajaran

No Tahap Kegiatan Keterangan

1 Pendahuluan a. Guru membuka salam dan memeriksa kehadiran siswa di 5 menit
(Apersepsi, GC (Religius) dan motivasi serta mengingatkan kembali
motivasi) tentang pencacahan melalui soal-soal
b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
2 Kegiatan Inti a. Meminta siswa untuk mengunduh materi kumpulan soal- 35 menit
soal Ujian Nasional yang berkaitan dengan peluang
b. Siswa diminta memberikan penyelesaian di GC pada saat
guru memberikan beberapa soal Ujian Nasional
c. Melalui diskusi, guru dan siswa menganalisa hasil
penyelesaian masalah yang telah diberikan beberapa siswa
dari soal yang diberikan guru
d. Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-
hal yang belum dipahami dan guru menjelaskan kembali
materi terkait materi peluang kejadian saling lepas dan
saling bebas, dan kejadian bersyarat
3 Penutup a. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal 5 menit
yang telah dipelajari terkait materi peluang kejadian saling
lepas dan saling bebas dan kejadian bersyarat
b. Guru menugaskan peserta didik mengerjakan latihan dan
mengirimkan jawabannya ke tugas kelas di GC atau WA
guru
G. Evaluasi;
1. Sikap : Observasi keaktifan dan kedisiplinan dalam mengikuti pembelajaran
2. Pengetahuan: Guru memberikan tes secara tertulis yang hasil pengerjaannya diunggah dlm bentuk foto
3. Ketrampilan : Catatan hasil lembar kerja peserta didik

Mengetahui; Medan, 27 Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Sr. Frederika Sijabat, SCMM, S. Pd Romastaida A. Siregar, S. Si