Minggu Tema Subtema Standard Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Cadangan Catatan

Kandungan Strategi/Kaedah/
Teknik
A. AKU DAN A1 KENALI DIRI 1.1. Menyebut, 1.1.1 Menyebut, Pada akhir pelajaran, murid-murid Perbincangan dalam KBAT:
NEGARAKU DAN RAKAN memahami dan memahami dan dapat: kumpulan 1. Alat Berfikir
SEBAYA menggunakan menggunakan kosa kata 1) Menyebut dan memahami kosa - istilah sejarah ● Lembaran pengurusan
kosa kata umum dan istilah sejarah kata umum dan kosa kata istilah grafik
A1.1 mengikut konteks dengan tepat mengikut sejarah. ● Peta minda
Menceritakan konteks. 2) Menggunakan kosa kata umum ● 6 topi pemikiran
biodata diri dan kosa kata istilah sejarah ● CoRT 1
dengan betul dan tepat. ● CoRT 4

2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta

EMK : Nilai Murni, Patriotisme

NILAI: Kekemasan
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi, Kosa kata

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum
A.AKU DAN A1.2 1.2.1 Membina ayat Pada akhir pelajaran, murid-murid Pembelajaran KBAT:
NEGARAKU Memerihalkan 1.2 Membina dan tentang sesuatu peristiwa dapat: berasaskan inkuiri 1. Alat Berfikir
rakan sebaya menggunakan secara gramatis mengikut 1) Menyatakan peristiwa sejarah. - menemubual rakan ● Lembaran pengurusan
ayat mengikut konteks. 2) Membina ayat berdasarkan dan mengumpul grafik
konteks secara 1.2.2 Menjelaskan peristiwa sejarah secara gramatis maklumat ● Peta minda
gramatis. sesuatu peristiwa secara 3) Menjelaskan secara terperinci ● 6 topi pemikiran
 gramatis mengikut biodata rakan sebaya ● CoRT 1
konteks. ● CoRT 4

2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta

EMK : Nilai Murni, Patriotisme

NILAI: Kekemasan
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi, Kosa kata

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum
KBAT:
A.AKU DAN A1.3 1.2 Membina dan 1.2.1 Membina ayat Pada akhir pelajaran, murid-murid Pembelajaran Abad 1. Alat Berfikir
NEGARAKU Menjelaskan menggunakan tentang sesuatu peristiwa dapat: 21- Think Pair Share ● Lembaran pengurusan
perbandingan ayat mengikut secara gramatis mengikut 1) Membina jadual perbandingan grafik
pengalaman konteks secara konteks. pengalaman antara diri sendiri dengan ● Peta minda
yang dilalui rakan gramatis. 1.2.2 Menjelaskan rakan sebaya ● 6 topi pemikiran
sebaya sesuatu peristiwa secara 2) Menjelaskan secara terperinci ● CoRT 1
gramatis mengikut perbezaan pengalaman antara diri ● CoRT 4
konteks. sendiri dengan rakan sebaya
2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
 ● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta

EMK : Nilai Murni, Patriotisme

NILAI: Kekemasan
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi, Kosa kata

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum
KBAT:
A.AKU DAN A1.4 1.3 1.3.1 memerihalkan Pada akhir pelajaran, murid-murid Teknik perbincangan 1. Alat Berfikir
NEGARAKU Memerihalkan menyampaikan sesuatu peristiwa dapat: dalam kumpulan, ● Lembaran pengurusan
peristiwa hari maklumat tentang mengikut kronologi 1) menerangkan peristiwa hari pertama inkuiri penemuan. grafik
pertama sesuatu perkara dengan jelas. persekolahan di sekolah menengah ● Peta minda
persekolahan di daripada pelbagai 1.3.2 merumuskan dan 2) Merumuskan maklumat berdasarkan ● 6 topi pemikiran
sekolah sumber. menyampaikan maklumat teks dan grafk dengan jelas ( peta alir) ● CoRT 1
menengah. berdasarkan teks dan 3) Menyampaikan maklumat ● CoRT 4
grafik dengan jelas. berdasarkan teks dan grafk dengan
jelas ( peta alir). 2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta
 EMK : Nilai Murni, Patriotisme
NILAI: Kekemasan
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi, Kosa kata

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum
KBAT:
A.AKU DAN A1.5 1.4 berinteraksi 1.4.1 Bersoal jawab Pada akhir pelajaran murid-murid PAK 21 - Think-Pair- 1. Alat Berfikir
NEGARAKU Berbincang tentang sesuatu tentang sesuatu peristiwa dapat: Share ● Lembaran pengurusan
dengan rakan perkara dalam secara bertatasusila. grafik
tentang peristiwa pelbagai situasi 1.4.2 Berbincang tentang 1) Menerangkan sesuatu peristiwa ● Peta minda
berkaitan sesuatu peristiwa secara bertatasusila. ● 6 topi pemikiran
kegemaran, hobi sebelum dan semasa ● CoRT 1
dan cita-cita dalam pelbagai situasi. 2) Menyampaikan maklumat ● CoRT 4
berdasarkan peristiwa dalam pelbagai
situasi. 2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta
EMK : Nilai Murni, Patriotisme
NILAI: Kekemasan
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi, Kosa kata

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum
Minggu Subtema Standard Standard Objektif Pembelajaran Cadangan Catatan
Kandungan Pembelajaran Strategi/Kaedah/
Teknik

A. AKU DAN A2 SEJARAH 1.1 Menyebut, 1.1.1 Menyebut, Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat: Perbincangan KBAT:
NEGARA DAN KITA memahami dan memahami dan 1) Menyebut dan memahami kosa kata dalam kumpulan 1. Alat Berfikir
KU menggunakan menggunakan kosa umum dan kosa kata istilah sejarah. - istilah sejarah ● Lembaran pengurusan
kosa kata kata umum dan istilah 2) Menggunakan kosa kata umum dan grafik
A 2.1 mengikut konteks. sejarah dengan tepat kosa kata istilah sejarah dengan betul ● Peta minda
Menyatakan mengikut konteks. dan tepat. ● 6 topi pemikiran
maksud Sejarah 3) Menulis setiap maksud sejarah. ● CoRT 1
● CoRT 4

2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta

EMK : Nilai Murni, Patriotisme

NILAI: Kekemasan
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi, Kosa kata

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum
Pembelajaran KBAT:
A.AKU DAN A2.2 1.2 Membina dan 1.2.1 Membina ayat Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat: berasaskan inkuiri 1. Alat Berfikir
NEGARAKU Memerihalkan menggunakan tentang sesuatu 1) Menyatakan peristiwa sejarah. - menyusun gambar ● Lembaran pengurusan
peristiwa 31 ayat mengikut peristiwa secara 2) Membina ayat berdasarkan peristiwa peristiwa 31 Ogos grafik
Ogos 1957 konteks secara gramatis mengikut sejarah secara gramatis 1957. ● Peta minda
 gramatis. konteks. 3) Menjelaskan secara terperinci ● 6 topi pemikiran
1.2.2 Menjelaskan peristiwa ● CoRT 1
sesuatu peristiwa 31 Ogos 1957 ● CoRT 4
secara gramatis
mengikut konteks. 2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta

EMK : Nilai Murni, Patriotisme

NILAI: Kekemasan
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi, Kosa kata

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum
A.AKU DAN A2.3 Menerang 1.3 1.3.1 memerihalkan Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat: Pembelajaran Abad KBAT:
NEGARAKU kronologi menyampaikan sesuatu peristiwa 1) menerangkan peristiwa kehidupan 21- Think Pair 1. Alat Berfikir
kehidupan maklumat tentang mengikut kronologi penduduk Tanah Melayu sebelum Share ● Lembaran pengurusan
penduduk Tanah sesuatu perkara dengan jelas. merdeka. grafik
Melayu sebelum daripada pelbagai 1.3.2 merumuskan 2) Merumuskan maklumat berdasarkan ● Peta minda
merdeka hingga sumber. dan menyampaikan teks dan grafk dengan jelas. ● 6 topi pemikiran
negara mencapai maklumat 3) Menyampaikan maklumat berdasarkan ● CoRT 1
kemerdekaan. berdasarkan teks dan teks dan grafk dengan jelas. ● CoRT 4
grafik dengan jelas.
2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
 ● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta

EMK : Nilai Murni, Patriotisme

NILAI: Kekemasan
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi, Kosa kata

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum
A.AKU DAN A2.4 1.3 1.3.1 memerihalkan Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat: Teknik KBAT:
NEGARAKU menerangkan menyampaikan sesuatu peristiwa 1) menerangkan peristiwa kehidupan perbincangan 1. Alat Berfikir
kehidupan maklumat tentang mengikut kronologi penduduk Tanah Melayu selepas dalam kumpulan, ● Lembaran pengurusan
penduduk sesuatu perkara dengan jelas. merdeka. inkuiri penemuan. grafik
Malaysia selepas daripada pelbagai 1.3.2 merumuskan 2) Merumuskan maklumat berdasarkan ● Peta minda
merdeka. sumber. dan menyampaikan teks dan grafk dengan jelas. ● 6 topi pemikiran
maklumat 3) Menyampaikan maklumat berdasarkan ● CoRT 1
berdasarkan teks dan teks dan grafk dengan jelas. ● CoRT 4
grafik dengan jelas.
2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta
 EMK : Nilai Murni, Patriotisme
NILAI: Kekemasan
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi, Kosa kata

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum
A.AKU DAN A2.5 1.4 berinteraksi 1.4.1 Bersoal jawab Pada akhir pelajaran murid-murid dapat: PAK 21 - Think- KBAT:
NEGARAKU Menerangkan tentang sesuatu tentang sesuatu Pair-Share 1. Alat Berfikir
Sambutan Hari perkara dalam peristiwa secara 1) Menerangkan sesuatu peristiwa secara ● Lembaran pengurusan
Kemerdekaan di pelbagai situasi bertatasusila. bertatasusila. grafik
sekolah 1.4.2 Berbincang ● Peta minda
tentang sesuatu 2) Menyampaikan maklumat berdasarkan ● 6 topi pemikiran
peristiwa sebelum peristiwa sebelum dalam pelbagai ● CoRT 1
dan semasa dalam situasi. ● CoRT 4
pelbagai situasi. 3) Menyampaikan maklumat berdasarkan
peristiwa semasa dalam pelbagai 2. Peta I-think
situasi. ● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta

EMK : Nilai Murni, Patriotisme

NILAI: Kekemasan
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi, Kosa kata

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
 ● Pembentangan
● Forum

Minggu Tema Subtema Standard Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Cadangan Catatan
Kandungan Strategi/Kaedah/
Teknik
A. AKU DAN A3 BUMIKU 1.1 Menyebut, 1.1.1 Menyebut, Pada akhir pelajaran, murid-murid Perbincangan dalam
NEGARA memahami dan memahami dan dapat: kumpulan KBAT:
KU A 3.1 menggunakan menggunakan kosa kata 1) Menyebut dan memahami kosa - istilah sejarah 1. Alat Berfikir
Memerihalkan kosa kata umum dan istilah sejarah kata umum dan kosa kata istilah ● Lembaran pengurusan
Zaman Aiir Batu mengikut konteks dengan tepat mengikut sejarah. grafik
konteks. 2) Menggunakan kosa kata umum dan ● Peta minda
kosa kata istilah sejarah dengan ● 6 topi pemikiran
betul dan tepat. ● CoRT 1
● CoRT 4

2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta

EMK : Nilai Murni, Patriotisme

NILAI: Kekemasan
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi, Kosa kata

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum
A.AKU DAN Pada akhir pelajaran, murid-murid Pembelajaran KBAT:
NEGARAKU A3.2 1.2 Membina dan 1.2.1 Membina ayat dapat: berasaskan inkuiri 1. Alat Berfikir
Memerihalkan menggunakan tentang sesuatu peristiwa 1) Menyatakan punca pencairan air - pencarian dan ● Lembaran pengurusan
kesan pencairan ayat mengikut secara gramatis mengikut batu. pengumpulan grafik
air batu terhadap konteks secara konteks. 2) Menyatakan kesan pencairan air maklumat ● Peta minda
rupa bentuk gramatis. 1.2.2 Menjelaskan batu terhadap rupa bentuk fizikal ● 6 topi pemikiran
fizikal bumi sesuatu peristiwa secara bumi ● CoRT 1
gramatis mengikut 3) Membina ayat berdasarkan ● CoRT 4
konteks. peristiwa sejarah secara gramatis
2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta

EMK : Nilai Murni, Patriotisme

NILAI: Kekemasan
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi, Kosa kata

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum

A.AKU DAN A3.3 Pada akhir pelajaran, murid-murid KBAT:

NEGARAKU Menjelaskan 1.2 Membina dan 1.2.1 Membina ayat dapat: -pengumpulan 1. Alat Berfikir
kesan perubahan menggunakan tentang sesuatu peristiwa 1) Membina peta buih mengenai maklumat melalui ● Lembaran pengurusan
bentuk fizikal ayat mengikut secara gramatis mengikut kesan perubahan bentuk fizikal pembinaan peta buih grafik
bumi konteks secara konteks. bumi ● Peta minda
gramatis. 1.2.2 Menjelaskan 2) Menjelaskan secara terperinci ● 6 topi pemikiran
sesuatu peristiwa secara kesan perubahan bentuk fizikal ● CoRT 1
gramatis mengikut bumi. ● CoRT 4
 konteks.
2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta

EMK : Nilai Murni, Patriotisme

NILAI: Kekemasan
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi, Kosa kata

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum
A.AKU DAN A3.4 1.3 1.3.1 memerihalkan Pada akhir pelajaran, murid-murid - Teknik KBAT:
NEGARAKU Membincangkan menyampaikan sesuatu peristiwa dapat: perbincangan 1. Alat Berfikir
pembentukan maklumat tentang mengikut kronologi 1) Membincangkan pembentukan dalam ● Lembaran pengurusan
benua dan lautan sesuatu perkara dengan jelas. benua dan lautan akibat daripada kumpulan, grafik
akibat daripada daripada pelbagai 1.3.2 merumuskan dan perubahan iklim inkuiri ● Peta minda
perubahan iklim sumber. menyampaikan maklumat 2) Merumuskan maklumat penemuan. ● 6 topi pemikiran
berdasarkan teks dan pembentukan benua dan lautan - Tayangan video ● CoRT 1
grafik dengan jelas. akibat daripada perubahan iklim ● CoRT 4

2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
 ● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta

EMK : Nilai Murni, Patriotisme

NILAI: Kekemasan
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi, Kosa kata

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum
A.AKU DAN A3.5 1.4 berinteraksi 1.4.1 Bersoal jawab Pada akhir pelajaran murid-murid KBAT:
NEGARAKU Menggambarkan tentang sesuatu tentang sesuatu peristiwa dapat: - Gallery Walk 1. Alat Berfikir
Zaman Air Batu perkara dalam secara bertatasusila. 1) Menerangkan sesuatu peristiwa ● Lembaran pengurusan
Akhir pelbagai situasi 1.4.2 Berbincang tentang secara bertatasusila. grafik
sesuatu peristiwa 2) Menyampaikan maklumat ● Peta minda
sebelum dan semasa berdasarkan peristiwa dalam ● 6 topi pemikiran
dalam pelbagai situasi. pelbagai situasi. ● CoRT 1
● CoRT 4

2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta

EMK : Nilai Murni, Patriotisme

NILAI: Kekemasan
 SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi, Kosa kata

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum

Minggu Tema Sub Tema Standard Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Cadangan Catatan
Kandungan Strategi/Kaedah/
Teknik

A.AKU DAN A4 : IDENTITI 1.1 Menyebut, 1.1.1 Menyebut, Pada akhir pelajaran, murid-murid Pembelajaran KBAT:
NEGARAKU NEGARA memahami dan memahami dan dapat: Kontekstual 1. Alat Berfikir
menggunakan menggunakan kosa kata 1) Menyebut dan menggunakan Pembelajaran Abad ● Lembaran pengurusan grafik
A4.1 kosa kata umum dan istilah sejarah istilah dalam konteks 21- Round Robin ● Peta minda
Memerihalkan mengikut konteks dengan tepat mengikut 2) Menyatakan lirik lagu, warna ● 6 topi pemikiran
lambang-lambang konteks benderadan lambang yang menjadi ● CoRT 1
identiti negara identiti negara. ● CoRT 4

2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta

EMK : Sejarah
NILAI: Patriotik
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi
 PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
A.AKU DAN A4.2 1.2.1 Membina ayat Pada akhir pelajaran, murid-murid Teknik Bacaan : KBAT:
NEGARAKU Menerangkan 1.2 Membina dan tentang sesuatu peristiwa dapat: KWLH 1. Alat Berfikir
tentang bunga menggunakan secara gramatis 1) Menerangkan tentang bunga ● Lembaran pengurusan grafik
kebangsaan ayat mengikut mengikut konteks. kebangsaan Malaysia ● Peta minda
Malaysia konteks secara 2) Menjelaskan fungsi bunga ● 6 topi pemikiran
gramatis 1.2.2 Menjelaskan kebangsaan ● CoRT 1
sesuatu peristiwa secara ● CoRT 4
gramatis mengikut
konteks. 2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta

EMK : Nilai Murni, Patriotisme

NILAI: Kekemasan
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi, Kosa kata

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum
A.AKU DAN A4.3 1.3 1.3.1 Memerihalkan Pada akhir pelajaran, murid-murid KBAT:
NEGARAKU Menerangkan Menyampaikan sesuatu peristiwa dapat Teknik : Menyanyi 1. Alat Berfikir
tentang perasaan maklumat tentang mengikut kronologi Menyatakan pentingnya menghayati ● Lembaran pengurusan grafik
bahasa sesuatu perkara dengan jelas. bahasa kebangsaan. ● Peta minda
kebangsaan daripada pelbagai ● 6 topi pemikiran
 sumber 1.3.2 Merumuskan dan ● CoRT 1
menyampaikan maklumat ● CoRT 4
berdasarkan teks dan
grafik dengan jelas. 2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta

EMK : Nilai Murni, Patriotisme

NILAI: Kekemasan
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi, Kosa kata

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum

A.AKU DAN A4. 4 Menyatakan 1.4 Berinteraksi 1.4.1 Bersoal jawab Pada akhir pelajaran, murid-murid Membincan KBAT:
NEGARAKU makna lambang- tentang sesuatu tentang sesuatu peristiwa dapat: gkan lirik 1. Alat Berfikir
lambang pada perkara dalam secara bertatasusila. Menerangkan maksud lirik lagu, warna lagu,w arna ● Lembaran pengurusan grafik
Jata Negara pelbagai situasi bendera dan lambang yang menjadi bendera ● Peta minda
1.4.2 Berbincang tentang identiti negara. ● 6 topi pemikiran
sesuatu peristiwa
dan ● CoRT 1
sebelum dan semasa lambang ● CoRT 4
dalam pelbagai situasi. yang
menjadi 2. Peta I-think
identiti ● Peta bulatan
negara ● Peta buih
Malaysia. ● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
 ● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta

EMK : Nilai Murni, Patriotisme

NILAI: Kekemasan
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi, Kosa kata

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum
A.AKU DAN A4.5 Menjelaskan 1.4 Berinteraksi 1.4.1 Bersoal jawab Pada akhir pelajaran, murid-murid KBAT:
NEGARAKU etika menaikkan tentang sesuatu tentang sesuatu peristiwa dapat: 1. Alat Berfikir
bendera perkara dalam secara bertatasusila. Menjelaskan maksud etika menaikkan ● Lembaran pengurusan grafik
kebangsaan pelbagai situasi bendera kebangsaan ● Peta minda
1.4.2 Berbincang tentang ● 6 topi pemikiran
sesuatu peristiwa ● CoRT 1
sebelum dan semasa ● CoRT 4
dalam pelbagai situasi.
2. Peta I-think
A.AKU DAN A4.6 1.4 Berinteraksi 1.4.1 Bersoal jawab Pada akhir pelajaran, murid-murid ● Peta bulatan
NEGARAKU Membincangkan tentang sesuatu tentang sesuatu peristiwa dapat: ● Peta buih
etika perkara dalam secara bertatasusila. 1) Menjelaskan maksud lirik lagu, ● Peta buih berganda
menyanyikan lagu pelbagai situasi warna bendera dan lambang ● Peta dakap
kebangsaan 1.4.2 Berbincang tentang yang menjadi identiti negara. ● Peta titi
sesuatu peristiwa ● Peta pokok
sebelum dan semasa ● Peta alir
dalam pelbagai situasi. ● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta

EMK : Nilai Murni, Patriotisme

 NILAI: Kekemasan
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi, Kosa kata

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum

Minggu Tema Subtema Standard Standard Objektif Pembelajaran Cadangan Catatan

Kandungan Pembelajaran Strategi/Kaedah/
Teknik

A. AKU DAN A5. SENI 1.1 Menyebut, 1.1.1 Menyebut, Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat: Pembelajaran KBAT:
NEGARAKU WARISAN memahami dan memahami dan 1) Mendengar dan mengenal sebutan Kontekstual 1. Alat Berfikir
BANGSA menggunakan menggunakan kosa sekurang-kurangnya enam Pembelajaran Abad ● Lembaran pengurusan
kosa kata kata umum dan istilah perkataan dan rangkai kata dalam 21- Round Robin grafik
A5.1 mengikut konteks sejarah dengan tepat pelbagai ujaran. ● Peta minda
Memerihalkan mengikut konteks. 2) Mengenal pasti sekurang-kurangnya ● 6 topi pemikiran
seni warisan enam sebutan perkataan dan ● CoRT 1
 bangsa rangkai kata dengan betul dan tepat. ● CoRT 4

2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta

EMK : Sains dan Teknologi

NILAI: Kebersihan fizikal dan
mental
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum

A.AKU DAN A5.2 1.2 . Membina 1.2.1 Membina ayat Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat: Peta Ithink : KBAT:
NEGARAKU Menerangka dan tentang sesuatu 1) Membina sekurang-kurangnya 5 - Carta alir 1. Alat Berfikir
cara menggunakan peristiwa secara ayat mengenai cara pembuatan PAK 21: Think Pair ● Lembaran pengurusan
pembuatan ayat mengikut gramatis mengikut kraftangan berdasarkan grafik atau Share grafik
kraftangan konteks secara konteks Carla alir ● Peta minda
gramatis 1.2.2 Menjelaskan 2) Menceritakan cara pembuatan ● 6 topi pemikiran
sesuatu peristiwa kraftangan dengan ahli kumpulan ● CoRT 1
secara gramatis ● CoRT 4
mengikut konteks
2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
 ● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta

EMK : Sains dan Teknologi

NILAI: Kebersihan fizikal dan
mental
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum

A.AKU DAN A5.3 1.2 Membina ayat 1.2.1 Membina ayat Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat: - Peta bulatan KBAT:
NEGARAKU Menyatakan dan tentang sesuatu 1) Membincangkan kepentingan – - Round Robbin 1. Alat Berfikir
kepentingan menggunakan peristiwa secara kepentingan menghargai seni ● Lembaran pengurusan
menghargai ayat mengikut gramatis mengikut warisan bangsa grafik
seni warisan konteks secara konteks 2) Membina ayat dalam satu ● Peta minda
bangsa gramatis 1.2.2 Menjelaskan perenggan ringkas mengenai ● 6 topi pemikiran
sesuatu peristiwa kepentingan menghargai seni ● CoRT 1
secara gramatis warisan bangsa ● CoRT 4
mengikut konteks
2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
 ● Menilai
● Mencipta

EMK : Sains dan Teknologi

NILAI: Kebersihan fizikal dan
mental
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum

A.AKU DAN A5.4 1.3 1.3.1 Memerihalkan Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat: - Peta Pokok KBAT:
NEGARAKU Memerihalkan Menyampaikan sesuatu peristiwa 1) Menyenaraikan je nis-jenis - Pembelajaran 1. Alat Berfikir
permainan maklumat tentang mengikut kronologi permainan tradisional beserta berdasarkan ● Lembaran pengurusan
tradisional sesuatu perkara dengan jelas gambar inkuiri grafik
daripada pelbagai 1.3.2 Merumuskan dan 2) Mencari maklumat mengenai cara penemuan ● Peta minda
sumber menyampaiakn permainan tradisional tersebut da n - Gallery Walk ● 6 topi pemikiran
maklumat berdasarkan asal usulnya ● CoRT 1
teks dan grafik dengan 3) Menceritakan maklumat mengenai ● CoRT 4
jelas permainan tradisional dengan baik.
2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta

EMK : Sains dan Teknologi

NILAI: Kebersihan fizikal dan
mental
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
 Intonasi

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum

A.AKU DAN A5.5 1.3 1.3.1 Memerihalkan Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat: - Peta Pokok KBAT:
NEGARAKU Memerihalkan Menyampaikan sesuatu peristiwa 1) Menyenaraikan je nis-jenis pakaian - Pembelajaran 1. Alat Berfikir
pakaian maklumat tentang mengikut kronologi tradisional beserta gambar berdasarkan ● Lembaran pengurusan
tradisional. sesuatu perkara dengan jelas 2) Mencari maklumat mengenai cara inkuiri grafik
daripada pelbagai 1.3.2 Merumuskan dan pemakaian pakaian tradisional penemuan ● Peta minda
sumber menyampaiakn tersebut dan asal usulnya - Gallery Walk ● 6 topi pemikiran
maklumat berdasarkan 3) Menceritakan maklumat mengenai ● CoRT 1
teks dan grafik dengan pakaian tradisional dengan baik. ● CoRT 4
jelas
2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta

EMK : Sains dan Teknologi

NILAI: Kebersihan fizikal dan
mental
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum
A.AKU DAN A5.6 1.3 1.3.1 Memerihalkan Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat: - Peta Pokok KBAT:
NEGARAKU Membincangk Menyampaikan sesuatu peristiwa 1) Menyenaraikan je nis-jenis cerita - Pembelajaran 1. Alat Berfikir
an tentang maklumat tentang mengikut kronologi rakyat beserta gambar berdasarkan ● Lembaran pengurusan
cerita rakyat. sesuatu perkara dengan jelas 2) Mencari maklumat mengenaicerita inkuiri grafik
daripada pelbagai 1.3.2 Merumuskan dan rakyat tersebut dan asal usulnya penemuan ● Peta minda
sumber menyampaiakn 3) Menceritakan maklumat mengenai - Gallery Walk ● 6 topi pemikiran
maklumat berdasarkan cerita rakyat dengan baik. ● CoRT 1
teks dan grafik dengan ● CoRT 4
jelas
2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta

EMK : Sains dan Teknologi

NILAI: Kebersihan fizikal dan
mental
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum

A.AKU DAN A5.7 1.4 Berinteraksi 1.4.1 Bersoal jawab Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat: Pembelajaran KBAT:
NEGARAKU Membincangk tentang sesuatu tentang sesuatu 1) Menyenaraikan je nis-jenis alat kontekstual 1. Alat Berfikir
an tentang alat perkara dalam peristiwa secara muzik tradisional dan tarian Pembentangan ● Lembaran pengurusan
muzik pelbagai situasi bertatasusila tradisional beserta gambar melalui video, tarian grafik
tradisional dan 1.4.2 Berbincang 2) Mencari maklumat mengenai muzik atau sebagainya ● Peta minda
tarian tentang sesuatu dan tarian tradisional serta yang menggalakkan ● 6 topi pemikiran
tradisional peristiwa sebelum dan membincangkankannya sesama ahli kreativiti ● CoRT 1
semasa dalam pelbagai kumpulan sebelum dibentangkan. ● CoRT 4
situasi 3) Pembentangan kumpulan.
2. Peta I-think
● Peta bulatan
● Peta buih
● Peta buih berganda
● Peta dakap
● Peta titi
● Peta pokok
● Peta alir
● Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
● Mengaplikasi
● Menganalisis
● Menilai
● Mencipta

EMK : Sains dan Teknologi

NILAI: Kebersihan fizikal dan
mental
SISTEM BAHASA: Sebutan dan
Intonasi

PENTAKSIRAN
● Latihan bertulis
● Kuiz
● Pembentangan
● Forum