30-03-

NURULSHAFIZA TARIKH HARI RABU MINGGU M2 DISAHKAN OLEH TIADA

2022

MASA 7.30 PAGI PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN SUBJEK SAINS

KELAS/ CLASS : 1 4T3 KERANA OPERASI PENYEMEKAN
HINGGA 8.30 PAGI TINGKATAN 4
TUNTUTAN PETUGAS SPM
KESELAMATAN DAN KESIHATAN
TEMA/BIDANG

TAJUK 1 TAJUK 2 TAJUK 3

1.0 LANGKAH KESELAMATAN
DALAM MAKMAL
STANDARD 1.2 Pembuangan bahan sisa
KANDUNGAN
STANDARD
1.2.3 Mengurus bahan sisa biologi.
PEMBELAJARAN
1.2.4 Berkomunikasi mengenai langkah
mengurus kemalangan dalam makmal
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat: KRITERIA KEJAYAAN
PEMBELAJARAN
Di akhir pembelajaran murid 4T3 dapat
mengurus bahan sisa biologi dan berkomunikasi
Mengurus bahan sisa biologi dan berkomunikasi mengenai langkah
mengenai langkah mengurus kemalangan dalam
mengurus kemalangan dalam makmal
makmal dengan berpandukan contoh yang
diberikan oleh guru dengan betul dan tepat.
Set induksi : Guru menunjukkan situasi pelajar sedang membuang bahan berbahaya ke dalam sinki kpd pelajar.
1. Guru menerangkan tentang topik yg akan dipelajari pada hari ini kepada pelajar
2. Pelajar menjawab soalan guru secara spontan.
AKTIVITI 3. Guru berbincang bersama-sama dengan pelajar berkaitan pembelajaran hari ini.
4. Pelajar menyiapkan nota dan latihan yang diberikan oleh guru melalui group wassap kelas.
5. Guru menilai dan merekod tahap penguasaan pelajar semasa dan selepas pdpc berdasarkan hasil latihan dan soal
jawab secara atas talian
AKTIVITI UTAMA Tunjuk cara dan bimbingan guru
AKTIVITI
Menyiapkan latihan
PENUTUP
EMK: Sains dan Teknologi
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI BBM/ABM/BBB ALAT PEMIKIRAN
BERFIKIR
Menjaga Keselamatan,
Komputer,LCD,DVD,buku Membanding dan
bertanggungjawab, PAK21- Timed Pair Share
teks,buku latihan,alat tulis membeza
berhemah, mulia
Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua murid dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN
Bertulis Latihan bertulis Lisan Soal jawab Pemerhatian Nota
Mengurus bahan sisa biologi dan berkomunikasi mengenai langkah
daripada 28
mengurus kemalangan dalam makmal
REFLEKSI &
IMPAK

PEMULIHAN 28

1
PENGAYAAN 28
MASA 8.30 PAGI PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN SUBJEK MATEMATIK
KELAS/ CLASS : 2 3INTAN KERANA OPERASI PENYEMAKAN
HINGGA 9.30 PAGI TINGKATAN 3
TNT SPM 2021
NOMBOR DAN OPERASI
TEMA/BIDANG

TAJUK 1 TAJUK 2 TAJUK 3

1.0 INDEKS
STANDARD 1.2 Hukum Indeks
KANDUNGAN
1.2.1 Menghubung kait pendaraban
nombor dalam bentuk indeks yang
STANDARD
mempunyai asas yang sama dengan
PEMBELAJARAN
pendaraban berulang, dan seterusnya
membuat generalisasi
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat: KRITERIA KEJAYAAN
PEMBELAJARAN
Di akhir pembelajaran murid 3INTAN dapat
menghubung kait pendaraban nombor dalam
Menghubung kait pendaraban nombor dalam bentuk indeks yang bentuk indeks yang mempunyai asas yang sama
mempunyai asas yang sama dengan pendaraban berulang, dan dengan pendaraban berulang, dan seterusnya
seterusnya membuat generalisasi membuat generalisasi dengan berpandukan
contoh yang diberikan oleh guru dengan betul
dan tepat.
1. Guru merangkan maksud indeks serta langkah kerja pendaraban indeks kepada pelajar
2. Pelajar menjawab soalan guru secara spontan.
3. Guru berbincang bersama-sama dengan pelajar
AKTIVITI
4. Pelajar menyiapkan nota dan latihan yang diberikan oleh guru melalui group wassap kelas.
5. Guru menilai dan merekod tahap penguasaan pelajar semasa dan selepas pdpc berdasarkan hasil latihan dan soal
jawab secara atas talian
AKTIVITI UTAMA Latih tubi
AKTIVITI
Menyiapkan latihan
PENUTUP
EMK: Kreativiti dan Inovasi
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI BBM/ABM/BBB ALAT PEMIKIRAN
BERFIKIR
Komputer,LCD,DVD,buku
Menghargai Masa, Membuat kaitan PAK21- Timed Pair Share
teks,buku latihan,alat tulis
Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua murid dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN
Bertulis Latihan bertulis Lisan Soal jawab Pemerhatian Nota
Menghubung kait pendaraban nombor dalam bentuk indeks yang
daripada 32 mempunyai asas yang sama dengan pendaraban berulang, dan seterusnya
REFLEKSI & membuat generalisasi
IMPAK

PEMULIHAN 32 Kerja rumah

PENGAYAAN 32 Pembelajaran akses kendiri